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班主任任期班務(wù)工作計劃
新的一學(xué)期又開始了，為了使學(xué)生能夠盡早順應(yīng)學(xué)習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、學(xué)生基本情況分析
四（2）班共有學(xué)生51名，女30名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成績不夠理想。學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習的積極性，沒有形成良好的學(xué)習、作業(yè)習慣，學(xué)風、班風的建設(shè)需要進一步加強。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個別學(xué)生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習風氣，營造良好學(xué)習氛圍，使學(xué)生能主動學(xué)習、樂于學(xué)習。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學(xué)習基礎(chǔ)。
6、營造課堂學(xué)習氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。
三、詳細施行措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深化了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣；不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學(xué)生；進行家訪，了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體；加強班級值日制度的完善，對他們進行環(huán)境教育、關(guān)懷集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
（1）、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去完成奮斗目標。
（2）、選拔、培養(yǎng)和運用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的順應(yīng)能力。
（3）、班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特別學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學(xué)生學(xué)習的信心，針對學(xué)生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學(xué)習能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和愛好。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。
班主任任期班務(wù)工作計劃 [篇2]
在本學(xué)期的工作中，我學(xué)習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從中低年級孩子年齡較小的實際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，學(xué)校工作計劃為依托，堅持科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。使之成為 “知書達理，優(yōu)雅自信，陽光誠信”的現(xiàn)代小學(xué)生。努力形成本班“團結(jié)友愛，積極向上”的班級風貌，讓三年級五班的全體同學(xué)實現(xiàn)“快樂學(xué)習，健康成長”的班級奮斗目標。
二、班級情況分析
本學(xué)期本班共有41人，男生25人，女生16人。行為習慣方面：學(xué)生能按照行為規(guī)范來做，但由于年齡小，因此自覺性還有待提高，尤其是男生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出
現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習習慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。其中高暢彥、張欣榮、王波、阿藝斯要在學(xué)習習慣和常規(guī)上進行強化管理，王梓嫻、朱夢媛、白智超學(xué)習接受能力較慢，需要特別關(guān)注。
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三、主要工作及目標
（一）充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育。
（二）利用一切時間向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，鞏固強化上學(xué)期已經(jīng)形成的“六個習慣”，在班級開展“我是文明小標兵，我是禮儀之星”活動。
（三）繼續(xù)培養(yǎng)小干部，還要加強得力助手的培養(yǎng)，協(xié)助班主任做好班級工作。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
（四）以大課間為載體，根據(jù)上學(xué)期學(xué)生喜歡玩的軍旗、象棋、“翻繩游戲” 結(jié)合學(xué)生的興趣繼續(xù)開發(fā)一些游戲。爭取讓孩子們度過既輕松又有意義的課間10分鐘。
（五）結(jié)合學(xué)生平日表現(xiàn)，加強學(xué)校與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，
通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。及時找到問題所在，對癥下藥。
（六）加大力度抓后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的成長，利用一切可利用的時間，使他們?nèi)〉眠M步。
（七）認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
（八）積極開展與組織各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
四、具體實施措施
（一）行為規(guī)范方面：
結(jié)合學(xué)校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學(xué)習各部分常規(guī)的具體要求。
1．明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。
2．注重實際訓(xùn)練，使學(xué)生在訓(xùn)練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣，以星期為目標，在黑板上板書提醒本周的養(yǎng)成習慣。例如：第一周：時刻保持桌椅整齊；第二周：儀容儀表干凈整潔；第三周：排隊出操快靜齊；第四周：課堂發(fā)言聲音亮；第五周：會禮貌用語問聲好；第六周：上下樓梯靠右邊走，等等。
3. 力爭做到“三清、四齊、五關(guān)注”（三清即：學(xué)生自覺整理文具、調(diào)整好桌椅、書包拉鏈拉好、離開座位放好凳子；課間保證文具
桌椅整齊；放學(xué)放假清掃教室，擺齊桌椅。四齊：晨練、間操路隊、午餐路隊、放學(xué)路隊快靜齊。五關(guān)注：關(guān)注學(xué)生儀表、言行；教室物品擺放；燈及門窗；安全用電；課間游戲文明）
（二）班級建設(shè)方面：
1．舉行豐富多彩的班級活動。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時, 配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
2．加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風。因此，重用班干部，當時嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行后進生轉(zhuǎn)換。
3．對待后進生采取心理咨詢中的“個案診療”。很多時候問題學(xué)生的成因很復(fù)雜，用常規(guī)的方法產(chǎn)生不了效果，只有采用“個案診療”的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環(huán)境等諸多
因素分析判斷，摸清該生“問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態(tài)，逐步完善。
4.利用“悄悄話”信箱，慢慢走近孩子心中，和他們進行無距離溝通。經(jīng)過上學(xué)期“悄悄話”信箱在班級的使用達到了很好的效果，學(xué)生逐漸學(xué)會和老師進行溝通，也敢通過這種凡事來反映自己存在的一些困惑，對老師的期望和班級中存在的問題，對班級的凝聚力、師生關(guān)系等起到了很好的作用。
（三）學(xué)習方面:
班集體的重點是學(xué)習，所以在班里形成良好的學(xué)風是至關(guān)重要的，因而，我制定的三點是：
1．密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
2．加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
3．采取小組競爭的形式，這是一個極為有效的策略，特別是好勝心強的低年級學(xué)生。小組內(nèi)部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了學(xué)生不斷拼搏的精神，也提高了學(xué)習的勁頭。
（三）紀律方面：
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下兩點入手:
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。" 其次課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用開展"翻繩,做游戲,點豆豆"等活動,使學(xué)生既健體又沒有違背紀律的空間。
（四）衛(wèi)生方面：
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境。
1．明確教室衛(wèi)生要求 ：每天早上檢查自己的桌椅是否擺放整齊；中午放學(xué)時撿起自己桌邊的垃圾；下午放學(xué)時要把自己的桌子擺放整齊，把凳子輕輕擺放在桌上，將桌邊的垃圾撿干凈。
2．責任到位，人人負責。 實行小組輪流制度，每小組負責一個星期的值日，每天兩人。人人參與到班級的衛(wèi)生打掃與保持。選出值日組長，負責本組的監(jiān)督情況。
3．個人衛(wèi)生要求衣著整潔，儀表干凈，注意個人衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
（五）建設(shè)特色班集體
上學(xué)期我班榮獲“課間我會玩”特色班集體，我想以此為契機，建設(shè)我們班獨有的班級文化氛圍。
1. 繼續(xù)開發(fā)各種有意義的課間游戲，并且親自參與其中和孩子們一起玩，既有利于課間的放松，還可以增加班級凝聚力，同時和學(xué)生成為朋友，取得信任利于以后班級工作的開展，而且在玩中更加深入發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點，可以有的放矢，尋找突破口，真正有效的做到因材施教。
2．開展形式豐富的讀書活動。由于我是一個數(shù)學(xué)教師來擔任班主任，可能會在學(xué)生語文素養(yǎng)上關(guān)注的較少，學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、表達能力也會遜色于同年級學(xué)生，為了彌補其中的缺失，我決定讓整個班級在讀書上下功夫。開學(xué)初建議家長去圖書館為每一個孩子辦理一張圖書證，利用六日時間，帶孩子去暢游書海，在圖書館靜逸、墨香浮動的的氛圍中陶冶情操，感受書籍帶給自己的心靈震撼。并且定期召開親子共讀分享會，把家長請到班級中和我們一同談?wù)勗诩抑惺窃趺醋x書的。
3．創(chuàng)設(shè)心理輔導(dǎo)活動課。基于我兼任心理輔導(dǎo)教師，對學(xué)生團體輔導(dǎo)有些許經(jīng)驗，計劃在我班率先開展心理輔導(dǎo)活動課。可以利用思品課，為學(xué)生簡單的講解有關(guān)心理健康的相關(guān)內(nèi)容，或者做一些團體活動，來開發(fā)學(xué)生對自我認識的深度和廣度，起到開發(fā)潛能的作用。
真正實現(xiàn)我班的奮斗目標：快樂學(xué)習，健康成長！
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