旅游服務(wù)與管理班務(wù)工作計(jì)劃
指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校的要求,進(jìn)一步深化旅游管理課程改革,聚焦常態(tài)課堂,打造高效課堂,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,追求“每堂課的精彩”。在抓實(shí)常規(guī)教研工作的同時(shí),創(chuàng)新教研方式和思路,提升教研水平。圍繞“教學(xué)質(zhì)量要攀升,課堂研究再深入,隊(duì)伍打造有成效,教研創(chuàng)新顯活力”的教研工作目標(biāo),下移重心,主動(dòng)引領(lǐng),服務(wù)教學(xué),扎實(shí)工作。
工作要點(diǎn):
一、改造常態(tài)課堂,追求教學(xué)有效。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),觀念的進(jìn)一步更新。充分利用學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)平臺(tái),不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)教師們專(zhuān)注新課程,反思自己的教學(xué)行為。引領(lǐng)教師們聚焦常態(tài)課堂,專(zhuān)注常態(tài)課堂,設(shè)計(jì)常態(tài)課堂,追求高效課堂。
2.在學(xué)校要求的`基礎(chǔ)上,組織學(xué)科及骨干力量進(jìn)行示范引領(lǐng),力爭(zhēng)常態(tài)課的高效、精品。
3.組織教師們一道深入課堂,推門(mén)聽(tīng)課,多聽(tīng)常態(tài)課,盡快準(zhǔn)確把脈各教師的真實(shí)教學(xué)水平,提出切實(shí)的改進(jìn)意見(jiàn)或建議,大面積提高教師實(shí)施高效常態(tài)課教學(xué)的能力,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量整體攀升的奮斗目標(biāo)。
二、打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),追求人力長(zhǎng)效。
1.創(chuàng)“三有”骨干隊(duì)伍。本學(xué)科將繼續(xù)著力打造“有知識(shí)、有技能、有創(chuàng)新”的旅游管理專(zhuān)業(yè)骨干教師隊(duì)伍,爭(zhēng)取優(yōu)異的教學(xué)成果,使之有責(zé)任、有成果、有特點(diǎn)。對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)科教學(xué)帶頭人、骨干教師要?jiǎng)?chuàng)造條件引導(dǎo)他們認(rèn)真履行職責(zé),積極上示范課、開(kāi)設(shè)講座。
2.學(xué)期初集中進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、研討,確定學(xué)期活動(dòng)主題;學(xué)期中認(rèn)真組織活動(dòng);學(xué)期末開(kāi)展學(xué)期活動(dòng)總結(jié),推廣活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
3.帶教學(xué)新秀隊(duì)伍。對(duì)新教師,首先要求他們要采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,通過(guò)平時(shí)多聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課和多請(qǐng)教等方式,使自己上出讓學(xué)生喜歡的常態(tài)課。
三、營(yíng)造教研氛圍,追求活動(dòng)實(shí)效。
1.繼續(xù)把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為常規(guī)教研的重點(diǎn),在督促做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作的同時(shí),組織開(kāi)展常態(tài)課的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng):組織上一堂匯報(bào)課(包括說(shuō)課:說(shuō)指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)思路、反思體會(huì));主評(píng)同組教師的一堂課(寫(xiě)一篇對(duì)應(yīng)的課堂教學(xué)觀察筆記);針對(duì)教學(xué)過(guò)程中某個(gè)環(huán)節(jié),提出一個(gè)自己最需要幫助解決的問(wèn)題(寫(xiě)成教學(xué)反思);交流評(píng)比一份教案。
2.實(shí)現(xiàn)資源共享,共同提高。教研是為常規(guī)教學(xué)服務(wù),集體研究先行課、示范課、模式實(shí)驗(yàn)課,幫助青年教師成長(zhǎng)。
3.組織教師相互聽(tīng)評(píng)課,吸納優(yōu)質(zhì)資源,更新教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)水平。
4.利用信息化手段積極嘗試網(wǎng)上教研。不斷豐富“學(xué)科博客”的內(nèi)容,為教師及時(shí)提供有價(jià)值、實(shí)用的教學(xué)資源和指導(dǎo)信息。把觀
看“專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)片”作為每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容之一,并組織充分研討,汲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源中的營(yíng)養(yǎng)用在自己的教學(xué)中。
四、主要活動(dòng)安排
第一周 召開(kāi)教研組會(huì)議(主題:學(xué)期教研工作安排) 第二周 組織聽(tīng)評(píng)李文英老師示范課
第三周 組織聽(tīng)評(píng)雷蓮蓮老師示范課
第四周 本組教師集體備課
第五周 組織聽(tīng)評(píng)巴德旺毛老師示范課。注,針對(duì)教學(xué)過(guò)程中某個(gè)
環(huán)節(jié),提出一個(gè)自己最需要幫助解決的問(wèn)題。
第六周 組織本組教師討論如何上好常態(tài)課
第七周 組織好期中考試
第八周 聽(tīng)評(píng)李文英老師的示范課
第九周 聽(tīng)評(píng)雷蓮蓮老師的示范課
第十周 組織本專(zhuān)業(yè)教師觀看“專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)片”
第十一周 組織本教研組老師討論教研的優(yōu)與不足
第十二周 本組教師集體備課
第十三周 討論旅游教學(xué)中教學(xué)方法的運(yùn)用
第十四周 聽(tīng)評(píng)李文英老師的示范課
第十五周 聽(tīng)評(píng)雷蓮蓮老師的示范課
第十六周 組織聽(tīng)評(píng)巴德旺毛老師示范課
第十七周 期末考試
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