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紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度（精選7篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，制度起到的作用越來(lái)越大，好的制度可使各項(xiàng)工作按計(jì)劃按要求達(dá)到預(yù)計(jì)目標(biāo)。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編整理的紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度 篇1
第一條 為了加強(qiáng)對(duì)校園用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查，督促校園用語(yǔ)用字進(jìn)一步規(guī)范，特制定本制度。
第二條 監(jiān)督檢查采取平時(shí)監(jiān)督檢查和集中檢查相結(jié)合的辦法。
第三條 教務(wù)處負(fù)責(zé)教師的.語(yǔ)言文字監(jiān)督檢查，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查。
第四條 在日常工作中，各處室主要負(fù)責(zé)人、各教研組長(zhǎng)和各班主任對(duì)其所負(fù)責(zé)處室、教研組和班級(jí)用語(yǔ)用字情況負(fù)有監(jiān)督檢查責(zé)任。
第五條 學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組為監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。除平時(shí)加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)用語(yǔ)用字情況的監(jiān)督檢查外，還要負(fù)責(zé)每學(xué)期組織一次對(duì)校園用語(yǔ)用字情況的集中檢查，也可根據(jù)需要，組織專(zhuān)項(xiàng)檢查或抽查。
第六條 在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施。
第七條 學(xué)校語(yǔ)言文字工作檢查的結(jié)果與教師的績(jī)效考核成績(jī)、評(píng)比文明班級(jí)掛鉤。
第八條 本制度自二0xx年九月一日起執(zhí)行。
紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度 篇2
根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，為貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普通話(huà)和用字規(guī)范化工作的通知》和縣教育局、縣語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作會(huì)議精神，結(jié)合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度，進(jìn)一步抓好普通話(huà)的推廣活動(dòng)，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，使語(yǔ)言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、學(xué)生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項(xiàng)教育工作結(jié)合起來(lái)，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)，特制定本要求：
一、常規(guī)管理
1、將語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開(kāi)2次會(huì)議。
2、將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查落實(shí)。
3、校園設(shè)警示標(biāo)語(yǔ)牌、永久性標(biāo)語(yǔ)牌；在學(xué)校走廊、張貼有關(guān)于講普通話(huà)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生養(yǎng)成加強(qiáng)說(shuō)普通話(huà)的意識(shí)；在教學(xué)樓、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所設(shè)“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說(shuō)普通話(huà)，都使用規(guī)范漢字的氛圍。
4、對(duì)校內(nèi)所有公示牌、上墻的.制度、辦法及所發(fā)文件、所寫(xiě)文字材料負(fù)責(zé)監(jiān)督審查，對(duì)不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。
5、校牌、室名牌；學(xué)校的公文、文件文頭和校刊校報(bào)的刊頭報(bào)
頭學(xué)校的公章、印鑒、圖章；自編自印的各類(lèi)印刷品等幾個(gè)方面的用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
二、教學(xué)管理
1、教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話(huà)，在板書(shū)、批改作業(yè)、家校聯(lián)系冊(cè)、科研論文、案例等中寫(xiě)規(guī)范漢字；每學(xué)期對(duì)教師教案、板書(shū)、論文、科研材料等進(jìn)行一次抽樣檢查。
2、在聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng)中將用語(yǔ)用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。
3、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語(yǔ)用詞的規(guī)范審核把關(guān)。
4、把普通話(huà)口語(yǔ)課作為拓展型課程，納入教學(xué)計(jì)劃，固定任課教師，使用統(tǒng)一教材，著重提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
三、師資管理
1、將普通話(huà)合格作為錄用教師條件，新教師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。
2、把語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為對(duì)教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3、將普通話(huà)和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。
四、學(xué)生管理
1、“各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范意識(shí)和能力進(jìn)行培養(yǎng)”和“作業(yè)規(guī)范”提出了明確要求：課堂中與教師和同學(xué)交流必須使用普通話(huà)，語(yǔ)言力求清晰明了。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)繁體字、異體字、錯(cuò)別字。
2、學(xué)生在校園內(nèi)講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字是學(xué)生行為規(guī)范的基本要求。
3、將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合能力等納入學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件。學(xué)生不會(huì)說(shuō)普通話(huà)的，不能評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
五、德育工作
1、開(kāi)展多層次的普通話(huà)演講、朗誦、書(shū)法及規(guī)范字知識(shí)競(jìng)賽、口語(yǔ)表達(dá)爭(zhēng)章活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字水平；每年9月開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富。
2、校廣播站每學(xué)期播出宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化的內(nèi)容2次以上；每學(xué)期出1期以上的專(zhuān)題黑板報(bào)，積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。
3、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)；開(kāi)展普及普通話(huà)專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平；開(kāi)展綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。
六、獎(jiǎng)懲制度
1、教師要積極參與普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平，語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用，晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。
2、學(xué)校撥出一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于對(duì)本校師生開(kāi)展各類(lèi)常規(guī)活動(dòng)競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中，對(duì)于做得好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
4、在語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)中工作不力，不規(guī)范用語(yǔ)、用字的個(gè)人，一經(jīng)查實(shí)，將予以通報(bào)批評(píng)，取消當(dāng)年度的評(píng)先、評(píng)優(yōu)資格。
紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度 篇3
一、校園用語(yǔ)要求
1、師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話(huà)，會(huì)在同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間使用文明禮用語(yǔ)，禁止說(shuō)粗話(huà)、高聲喧嘩，使普通話(huà)成為校園用語(yǔ)。
2、堅(jiān)持普通話(huà)教學(xué)，課堂上教師講課、學(xué)生回答問(wèn)題必須使用普通話(huà)，對(duì)外電話(huà)聯(lián)絡(luò)必須使用普通話(huà)。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)上必須使用普通話(huà)。
4、教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話(huà)。
5、教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
6、學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
二、校園用字要求
1、校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等各種標(biāo)牌用字符合要求。
2、宣傳欄、宣傳材料、指示牌不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字規(guī)范。
3、學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的`會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。
4、公文、校刊、講義、教案、試卷、用字規(guī)范。
5、板書(shū)用字符合要求。
6、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字的符合要求。
7、學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。
紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度 篇4
�。ㄒ唬┬@內(nèi)自覺(jué)使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園用語(yǔ)。
1．教學(xué)中必須堅(jiān)持使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為教學(xué)用語(yǔ)。
2．各種集會(huì)上的發(fā)言必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為會(huì)議用語(yǔ)。
3．學(xué)校各類(lèi)文體活動(dòng)和校園廣播必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為宣傳廣播用語(yǔ)。
4．校園內(nèi)的各種交流、交際活動(dòng)必須自覺(jué)使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園交際用語(yǔ)。
5．教師要學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言知識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
6．學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的.普通話(huà)，同學(xué)之間、師生之間、與來(lái)賓之間交流，使用文明禮貌用語(yǔ)。
7．教導(dǎo)處、總務(wù)處定期檢查和評(píng)價(jià)師生校園用語(yǔ)。
�。ǘ┬@用字要規(guī)范，禁止使用不規(guī)范漢字。
1．校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗等各種標(biāo)牌等，不能使用繁體字、異體字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。
2．宣傳欄、宣傳材料、指示牌等，不能使用繁體字、異體字和錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。 2
3．學(xué)校舉辦的各種會(huì)議和文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)和通知等，用字必須規(guī)范。
4．公文、黑板報(bào)、教案、試卷等用字要規(guī)范。
5．教師板書(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等用字必須規(guī)范。
6．學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書(shū)寫(xiě)所學(xué)的規(guī)范漢字。
紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度 篇5
為了培養(yǎng)良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，促進(jìn)用語(yǔ)用字規(guī)范化，我校制定監(jiān)督、監(jiān)測(cè)制度如下：
一、學(xué)校的校牌、標(biāo)志牌、警示牌用字禁止使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。
二、學(xué)校櫥窗、宣傳欄、公示欄、校園網(wǎng)、各處室印發(fā)的`各種材料用字禁用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字或錯(cuò)別字。
三、教室黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、課程表、值日表、作息時(shí)間表等必須使用規(guī)范字。
四、學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì)議必須使用普通話(huà)，并要求規(guī)范用語(yǔ)。
五、學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)上述公共場(chǎng)所定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤之處，即責(zé)成有關(guān)人員進(jìn)行整改。
六、通過(guò)語(yǔ)文課堂及其他活動(dòng)載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化教育，學(xué)生能正確分辨規(guī)范字和不規(guī)范字并做到使用規(guī)范字。
七、規(guī)范教師課堂用語(yǔ)、板書(shū)用語(yǔ)及評(píng)語(yǔ)規(guī)范，使普通話(huà)成為教師的教學(xué)語(yǔ)言。
八、教務(wù)處每學(xué)期定期與不定期檢查備課教案、作業(yè)，要求教師、學(xué)生寫(xiě)規(guī)范漢字，并作好記錄。
九、人人講文明、講禮貌，正確使用普通話(huà)進(jìn)行正常交流。
本制度自制訂之日起施行。
紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度 篇6
為激發(fā)全校師生的推普意識(shí)，純凈校園用語(yǔ)用字的`環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)校推廣普通話(huà)的示范窗口作用，特制定本制度：
一．校園用語(yǔ)要求
1.師生在校園內(nèi)自覺(jué)使用普通話(huà)，在師生之間、同學(xué)之間、與來(lái)賓之間使用文明禮貌語(yǔ)，禁止說(shuō)粗話(huà)、高聲喧嘩，使普通話(huà)成為校園用語(yǔ)。
2.堅(jiān)持普通話(huà)教學(xué)，課堂上教師講課，學(xué)生回答問(wèn)題，必須使用普通話(huà)，對(duì)外電話(huà)聯(lián)絡(luò)也必須使用普通話(huà)。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生在集會(huì)時(shí)必須使用普通話(huà)。
4.教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話(huà)。
5.教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校定期組織教師參加普通話(huà)培訓(xùn)、測(cè)試工作。
6.學(xué)生能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。
二．校園用字要求
1.校名、標(biāo)語(yǔ)、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、頒發(fā)的獎(jiǎng)狀等必須符合規(guī)范用字要求。
2.宣傳材料、宣傳欄、指示牌等不能使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字、錯(cuò)別字，用字要規(guī)范。
3.學(xué)校舉辦的各種文體活動(dòng)的會(huì)標(biāo)、標(biāo)語(yǔ)、請(qǐng)柬等用字，必須達(dá)到規(guī)范要求。
4.公文、會(huì)刊、講義、教案、試卷等用字規(guī)范。
5.板書(shū)用字符合要求。
6.批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字符合要求。
7.學(xué)生能認(rèn)識(shí)和正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。
紅安縣虎門(mén)小學(xué)校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度 篇7
為了進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字〉辦法》，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)作用，奠定學(xué)校語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建意識(shí)，提升我校語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，擴(kuò)大語(yǔ)言文字工作的社會(huì)影響，根據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)委《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》和山陽(yáng)縣教體局《關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（山政教體發(fā)（20xx）486號(hào)），制定出我校在教育教學(xué)管理及教學(xué)評(píng)估中對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的明確要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)，現(xiàn)印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際工作貫徹執(zhí)行。
一、目的意義
普通話(huà)和規(guī)范漢字是國(guó)家通用語(yǔ)言文字，正確使用規(guī)范語(yǔ)言文字是國(guó)家對(duì)每個(gè)公民的基本要求。學(xué)校承擔(dān)著國(guó)家通用語(yǔ)言文字的教育普及任務(wù)。語(yǔ)言文字應(yīng)用能力是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基矗充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，輔質(zhì)以其他教育教學(xué)環(huán)節(jié)的密切配合，使學(xué)生獲得扎實(shí)的語(yǔ)文知識(shí)，具有良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力以及養(yǎng)成規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)與習(xí)慣，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高青少年人文素養(yǎng)，培養(yǎng)造就創(chuàng)新人才的重要內(nèi)容，也是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)國(guó)家語(yǔ)言文字工作目標(biāo)的重要舉措。學(xué)校把語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建納入常規(guī)管理、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)9和課程標(biāo)準(zhǔn)、教師基本技能訓(xùn)練和考核中，并滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動(dòng)中。通過(guò)創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，對(duì)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，提升師生的語(yǔ)言素質(zhì)、文字應(yīng)用能力和文明意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展將起到十分重要的作用。
二、目標(biāo)任務(wù)
學(xué)校要求全體師生以普通話(huà)和規(guī)范字作為教育教學(xué)的基本用語(yǔ)用字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，使全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)普遍增強(qiáng)，應(yīng)用能力普遍提高。
三、基本要求
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)貫徹語(yǔ)言文字工作法律法規(guī)、方針政策認(rèn)識(shí)明確，宣傳到位。使語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、重視校園用字管理。
（1）教師的教學(xué)論文（設(shè)計(jì)）、教案、板書(shū)、學(xué)生的作業(yè)、校園內(nèi)的標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)等用字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都必須規(guī)范。
�。�2）公文、印章、自編教材講義、教學(xué)設(shè)計(jì)以及標(biāo)牌、櫥窗、校辦報(bào)刊、墻報(bào)、黑板報(bào)等用字規(guī)范。
3、重視校園用語(yǔ)管理
（1）學(xué)校的會(huì)議、宣傳及其他公共活動(dòng)以普通話(huà)為基本用語(yǔ)。
�。�2）教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師之間，教師與學(xué)生之間在校園內(nèi)必須講普通話(huà)，讓普通話(huà)不僅成為教師的教學(xué)語(yǔ)言，也要成為教師的校園語(yǔ)言。
�。�3）學(xué)生與學(xué)生之間在校園內(nèi)統(tǒng)一說(shuō)普通話(huà)，讓普通話(huà)不僅成10為學(xué)生的課堂語(yǔ)言，更要成為學(xué)生的校園語(yǔ)言。
4、把普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字宣傳教育經(jīng)�；谌雽W(xué)校文化建設(shè)，通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的活動(dòng)，增強(qiáng)師生對(duì)文字的熱愛(ài)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平，提升自身文化素質(zhì)和校園文明形象。
5、引導(dǎo)師生積極參與全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周（每年9月的第三周）等社會(huì)宣傳活動(dòng)，各班要營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規(guī)范字和氛圍，把學(xué)生使用規(guī)范的語(yǔ)言文字能力作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。
四、具體措施
�。ㄒ唬┐罅ν茝V普通話(huà)
1、健全網(wǎng)絡(luò)，抓好組織管理。
�、僭谡Z(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立以“領(lǐng)導(dǎo)為龍頭，教師為軸心，學(xué)生為基幢的“三級(jí)”語(yǔ)言文字規(guī)范化組織體系，并在此基礎(chǔ)上形成了“行政領(lǐng)導(dǎo)到班主任到學(xué)生”一條龍的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。
②在各班設(shè)2名“推普員”。
2、營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。
①要利用升旗儀式、宣傳欄、班會(huì)、板報(bào)、廣播等形式和途徑進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的宣傳。
�、谝匾暋巴破罩堋惫ぷ�，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
�、垡脤W(xué)校的宣傳陣地建立“雙推”工作標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)師生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的意識(shí)。
�、芤谛@醒目位置設(shè)置“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”等永久性標(biāo)語(yǔ)11牌。
�、輰W(xué)校的公文、印章、標(biāo)牌、自編教材、講義、試卷、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件、櫥窗、墻報(bào)等使用的漢字以及教師板書(shū)、批改作業(yè)以及書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)等都要符合規(guī)范要求，要成為文字規(guī)范的標(biāo)本。
�、抟獙ⅰ半p推”活動(dòng)滲透到每個(gè)班級(jí)，規(guī)范班級(jí)的宣傳布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的規(guī)范的語(yǔ)言文字環(huán)境。
3、落實(shí)管理，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
①認(rèn)真按照“三納入一滲透”（把提高師生規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)之中，納入學(xué)生日常行為規(guī)范和校本課程體系之中，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理；滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)之中）的要求，將用語(yǔ)用字目標(biāo)管理切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)、常規(guī)管理的全過(guò)程之中。
②堅(jiān)持把語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)和學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件，把學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言文字能力作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的'重要內(nèi)容，并將其作為班級(jí)量化考核的重要內(nèi)容納入量化積分。對(duì)于在校園生活中不講普通話(huà)、說(shuō)臟話(huà)等行為，值周員要扣除班級(jí)積分1-5分，同時(shí)對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)漢字、字跡潦草等也要扣除班級(jí)積分。
4、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高普及程度。
�、賹W(xué)校定期安排骨干教師參加培訓(xùn)，再由他們對(duì)其他教師的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力進(jìn)行校本培訓(xùn)。
凡是1954年1月1日以后出生的教職工，必須參加普通話(huà)培訓(xùn)12和測(cè)試，并取得相應(yīng)的等級(jí)證書(shū)。其中，語(yǔ)文教師的普通話(huà)水平要達(dá)到二級(jí)甲等以上；非語(yǔ)文教師要達(dá)到二級(jí)乙等和職員要達(dá)到三級(jí)甲等以上。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測(cè)試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話(huà)培訓(xùn)和測(cè)試。20xx年8月底以前，全體語(yǔ)文教師都必須參加拔高培訓(xùn)，鼓勵(lì)普通話(huà)基礎(chǔ)好的其他學(xué)科教師參加拔高培訓(xùn)，確保我校適齡教師100%參加培訓(xùn)、測(cè)試并達(dá)標(biāo)。
�、谑蛊胀ㄔ�(huà)真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、公務(wù)活動(dòng)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話(huà)。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì)、家庭普通話(huà)的普及與提高。
�、鄯e極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)組織力求內(nèi)容豐富、形式多樣，趣味性強(qiáng)、活潑生動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力和興趣。開(kāi)展“推普周”宣傳活動(dòng)。（每年9月份第三周為全國(guó)推普周）
5、多層次、多方位、多形式開(kāi)展各種活動(dòng)，為師生使用普通話(huà)創(chuàng)造良好環(huán)境。
�、賹�(duì)教師定期舉辦講座、培訓(xùn)、測(cè)試，組織教師參加朗誦、演講、競(jìng)賽、師生聯(lián)誼活動(dòng)，不斷提高教師普通話(huà)水平；
�、诎l(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)校內(nèi)各類(lèi)大型活動(dòng)的節(jié)目主持人，提高節(jié)目主持人使用普通話(huà)的水平，增強(qiáng)其示范性。
③把普通話(huà)訓(xùn)練列入校園廣播內(nèi)容，宣傳講普通話(huà)的目的意義，介紹推廣普通話(huà)的法律法規(guī)和有關(guān)使用普通話(huà)的小常識(shí)、小資料，講解普通話(huà)發(fā)音中的難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行普通話(huà)朗讀示范。
�、芙M織學(xué)生廣泛開(kāi)展朗讀、演講、競(jìng)賽、文藝等活動(dòng)，在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生使用普通話(huà)的水平。
⑤語(yǔ)文教研組和各班要在每學(xué)期制定語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作計(jì)劃，落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，把創(chuàng)建工作落實(shí)到每位教師和學(xué)生。各班也要結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建方案，制定出本班的實(shí)施意見(jiàn)，并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
(二)大力推行規(guī)范漢字推行規(guī)范漢字是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本職責(zé)，對(duì)正確傳承漢字文化和實(shí)現(xiàn)順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書(shū)面表達(dá)中都要使用規(guī)范漢字。
1、要求全體師生在工作、學(xué)習(xí)、生活中規(guī)范使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，都要執(zhí)行《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》、《簡(jiǎn)化字總表》、《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》，學(xué)生必須正確掌握常用規(guī)范漢字，不寫(xiě)繁體字、異體字，減少錯(cuò)別字。
2、要求教師教案、板書(shū)、試卷、作業(yè)批改、評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)等書(shū)面表達(dá)，都要使用規(guī)范漢字；學(xué)校牌匾、印章、公文、標(biāo)語(yǔ)、指示牌、板報(bào)、校報(bào)、宣傳材料、網(wǎng)站用字，都要使用規(guī)范漢字。
3、禁止使用不規(guī)范字和繁體字（如已經(jīng)淘汰的異形字和舊字形；已經(jīng)廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）》中的簡(jiǎn)化字；生造的簡(jiǎn)體字；錯(cuò)別字等）。
4、教師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生正確分辨其識(shí)字范圍內(nèi)的規(guī)范字和不規(guī)范字的能力，訓(xùn)練學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)漢字，要注意及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范用字現(xiàn)象；語(yǔ)文教師要積極組織學(xué)生開(kāi)展書(shū)信、作文、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生使用規(guī)范漢字的水平。
5、班主任和語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)文化建設(shè)，辦好班級(jí)黑板報(bào)，充分發(fā)揮班級(jí)文化在推行規(guī)范漢字方面的作用。
6、凈化環(huán)境，規(guī)范園內(nèi)用字。全面檢查全校的公文材料、印章、名稱(chēng)牌、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。全面檢查各班教室、教師課上（板書(shū)）、課下（備課）及其他印刷物、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。確保園內(nèi)用語(yǔ)用字規(guī)范化。
7、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)學(xué)校、社區(qū)街名、廣告牌、車(chē)體墻體廣告、店鋪牌匾、指示牌、公共設(shè)施標(biāo)志牌、說(shuō)明性文字和影視作品等用字中存在的錯(cuò)別字、繁體字、異體字、“二簡(jiǎn)字”、缺損字等拍攝、記錄下來(lái)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)糾錯(cuò)。
(三)認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接達(dá)標(biāo)評(píng)估
為確保評(píng)估順利通過(guò)，根據(jù)《語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員應(yīng)按照方案要求，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，互相支持配合，努力推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。
1、營(yíng)造宣傳氛圍。學(xué)校布置專(zhuān)欄，各班出黑板報(bào)專(zhuān)刊，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，團(tuán)委、學(xué)校廣播室負(fù)責(zé)在全校范圍內(nèi)營(yíng)造“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的宣傳氛圍。
2、要多層次、多方位，開(kāi)展各種活動(dòng)。在教師中組織各類(lèi)書(shū)法比賽、朗誦會(huì)、演講賽等活動(dòng)；在學(xué)生中組織演講、辯論、書(shū)法等比賽活動(dòng)；通過(guò)形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)掀起“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”的熱潮。
3、建立健全檔案資料。由教導(dǎo)處牽頭，將學(xué)校關(guān)于語(yǔ)言文字工作的方案、計(jì)劃、活動(dòng)記錄以及總結(jié)材料，各處室（組）的各種活動(dòng)資料，教師普通話(huà)培訓(xùn)、檢查、監(jiān)督等資料，廣泛收集，分類(lèi)整理存檔。
4、做好自評(píng)工作。各部門(mén)要逐條對(duì)照檢查我校語(yǔ)言文字相關(guān)工作的達(dá)標(biāo)情況，對(duì)尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，要及時(shí)糾正、完善，并按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)出自評(píng)報(bào)告。
5、要從校園環(huán)境、教育教學(xué)、師生要求等方面出發(fā)，制定校園語(yǔ)言文字宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等一系列有利于推進(jìn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化的制度。
五、評(píng)價(jià)指標(biāo)
1、將教師在教學(xué)中使用普通話(huà)和規(guī)范字情況作為其業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件，促進(jìn)教師普通話(huà)水平全面達(dá)標(biāo)并不斷提高，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保普通話(huà)和規(guī)范字成為教育教學(xué)基本用語(yǔ)用字。
2、將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)和校園語(yǔ)言。全校師生員工在教學(xué)活動(dòng)和日常交往中必須使用普通話(huà)和規(guī)范字。各班級(jí)、處室必須按規(guī)定落實(shí)。
3、規(guī)范校園用字。凡學(xué)校公文、校報(bào)及教研簡(jiǎn)訊、小報(bào)等，教師的教育教學(xué)論文（設(shè)計(jì)）、教案、板書(shū)，學(xué)生的作業(yè)，校園內(nèi)的標(biāo)牌、標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校網(wǎng)站的用字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都必須規(guī)范。學(xué)校將專(zhuān)門(mén)組織人員對(duì)校園內(nèi)的用語(yǔ)用字進(jìn)行督導(dǎo)和糾察，對(duì)不規(guī)范用語(yǔ)用字的個(gè)人要責(zé)令其整改。
4、采取有效的措施，確保方案提出的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校定期檢查、評(píng)估各年級(jí)、處室工作的完成情況，并將情況通報(bào)全校。對(duì)于在創(chuàng)建過(guò)程中工作突出的集體或個(gè)人學(xué)校予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于思想不重視、工作消極的通報(bào)批評(píng)并限期改正。
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