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云南省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)研修日志
在本次學(xué)習(xí)過程中，我聽了很多專家的講座及培訓(xùn)老師的指導(dǎo)、同時還參與了同學(xué)之間的各種討論與交流。我不但提前修完了必修課程及自己選擇的一些選修課程，同時，對一些課程還進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)，對一些實用并且不懂的知識點(diǎn)進(jìn)行了重點(diǎn)掌握，讓我在本次學(xué)習(xí)中受益匪淺。
本人是計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的，但由于畢業(yè)時間早，所以在學(xué)校時所學(xué)有限，很多知識都是在工作后憑自己的興趣進(jìn)行自學(xué)，或都在工作中有需要時去進(jìn)行學(xué)習(xí)而掌握的，但由于學(xué)校資源及設(shè)備有限，所以一直以來都很難真正把多媒體教育應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中，而近年來，由于國家對農(nóng)村中小學(xué)的多媒體教學(xué)方面的大力投入，讓我們農(nóng)村教學(xué)方式也有了變革性的轉(zhuǎn)變，并且迫實我們自己不斷學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)行知識積累，才能更好的運(yùn)用我們身邊的教學(xué)資源來進(jìn)行教育教學(xué)。同時，通過此次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識到了自己之前教學(xué)中的一些不足，為自己以后的教學(xué)提供了很多新的方法，對我在以后的教學(xué)中有很大幫助。
我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，所以一些教學(xué)資源相對落后，學(xué)生由于家庭原因，對信息技術(shù)了解和掌握的知識也相對較少，或者說根本就是零基礎(chǔ)。同時，很多老師也由于對現(xiàn)代信息技術(shù)掌握的時間較晚，基礎(chǔ)比較差，會利用多媒體教學(xué)信息進(jìn)行教學(xué)的教師比較少，即使會利用一些，但得到的效果并不是很理想。但通過這次國培讓我知道了，不管條件如何，不管自身基礎(chǔ)如何，我們老師都要盡能力去應(yīng)用好我們身邊的所有的資源，讓學(xué)生更好地得到現(xiàn)代信息技術(shù)教育資源給他們帶來的好處。同時，我們的教師也要知道如何轉(zhuǎn)變自己的角色及教學(xué)方法，積極應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到生動靈活，讓學(xué)生更喜歡更有興趣學(xué)好知識。
通過這次培訓(xùn)，讓我又一次很好的學(xué)習(xí)了Flash、Photoshop等多媒體應(yīng)用軟件的技巧，讓我進(jìn)一步了解了這些軟件在教學(xué)中的好處及應(yīng)用方法，雖然現(xiàn)在我對這些軟件還不是很熟練，但我以后還會繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取在教學(xué)中運(yùn)用得更好，讓學(xué)生更好的得到多媒體教學(xué)資源有效整合后給他們帶來的教學(xué)直觀感受，也讓我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)了信息技術(shù)整合在課程中的應(yīng)用與好處。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，通過一些小微課及一些課件、反思、動畫設(shè)計等教學(xué)資源的上傳與交流，不但讓我展示了自己平時的學(xué)習(xí)、教學(xué)成果，同時還得到了
輔導(dǎo)教師及同學(xué)對我的評價與指導(dǎo)，讓我在信息教學(xué)上的認(rèn)識得到了一次升華。
總之，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行國培有很多值得肯定的地方，特別是對我們偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的一線教師來說，不但解決了外出學(xué)習(xí)路途遙遠(yuǎn)給我們帶來的不便，同時在個人學(xué)習(xí)開銷方面也給我們帶來了非常大的好處。總的來說，我覺得網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有以下優(yōu)點(diǎn)：一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法；二是在網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的平臺上，通過與專家交流、看優(yōu)秀課例等方式，獲得新的教學(xué)理念，汲取對新的教學(xué)方法，大大提高了教師整體素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展。三是通過“國培”研修學(xué)習(xí)獲得了教學(xué)水平的全面提高，為全面實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們教育教學(xué)提供了新的起點(diǎn)，迎來了新的教育曙光。
在這次國培中我總共選擇了必修和選修課時共58個，雖然現(xiàn)在還沒有完全修完，但通過已經(jīng)學(xué)習(xí)的課程來看，對我在信息技術(shù)資源整合及在教學(xué)中的應(yīng)用方面的認(rèn)識有了很大的提高，有一些課程我已經(jīng)反復(fù)學(xué)習(xí)了幾遍，對其中的一些知識及技巧基本得到了掌握，剩下的就是在實際教學(xué)中進(jìn)行實踐操作，真正的完成學(xué)以至用。在以后的學(xué)習(xí)過程中，如果時間允許的話，我還會增加一些選修課程，充分利用好這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓自己的知識學(xué)習(xí)得到收獲最大化。
云南省教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)研修日志 [篇2]
能參加2017年云南省中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)是一件很欣慰的事情，通過這近一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了很多專家的講座、培訓(xùn)老師的指導(dǎo)、參與了同學(xué)之間的各種討論與交流，我修完了必修課程，也修完了老師推薦給我的選修課程，讓我學(xué)到了很多大學(xué)時候和自己一人沒辦法學(xué)到的知識，讓我們的知識得到補(bǔ)充與更新，真的
是受益匪淺。
我作為一個信息技術(shù)老師，因為學(xué)校教學(xué)資源有限，教學(xué)環(huán)境和學(xué)生條件不足，以致使用多媒體教學(xué)有一定的困難，但是我還是努力嘗試，只是效果沒有預(yù)期的好。通過此次培訓(xùn)認(rèn)識到了自己之前教學(xué)中的一些不足，為自己以后的教學(xué)提供了很多新的方法，對我在以后的教學(xué)中有很大幫助。
一、我們是貧困地區(qū)，各種資源相對落后，學(xué)生對信息技術(shù)的了解更是少之又少，課時量又少，所以導(dǎo)致學(xué)生上課效果不是很理想，通過國培讓我知道了，不管條件如何，我們老師都要盡能力去應(yīng)用好我們所有的資源，讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)好這門課程。我們教師要知道如何轉(zhuǎn)變自己的角色及教學(xué)方法，積極應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到生動靈活，讓學(xué)生更喜歡更有興趣學(xué)好知識。
二、通過培訓(xùn)，讓我又一次很好的學(xué)習(xí)了Flash及其應(yīng)用，讓我深刻的了解到Flash在教學(xué)中的好處，雖然我對Flash還不是很熟練，但我還會繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取更好。讓我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)了信息技術(shù)整合在課程中的應(yīng)用與好處。
三、這樣的培訓(xùn)，讓我們在家里在學(xué)校就能學(xué)習(xí)，就能與各地知名專家對話，就能與各處同學(xué)交流，對我們山村而且很少外出學(xué)習(xí)的老師來說感覺我們有了走出大山的感覺，讓我們山村教師的學(xué)習(xí)不再受到時間與空間的限制，隨時隨地都能為自己的知識庫補(bǔ)充新鮮的血液，達(dá)到更好的“新陳代謝”，這就是國培的好處，就是我們信息技術(shù)的應(yīng)用，國培拓寬了我們的視野，豐富了我們的智慧。通過國培，我們的思想和眼光不再局限于小世界，能夠想得更多看得更遠(yuǎn)！那么這些方法與知識我們就可以加以轉(zhuǎn)換傳遞給我們的學(xué)生，讓我們師生更好的適應(yīng)信息時代的生活。
四、國培告訴了我們，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，在以后的教學(xué)中，要把我們學(xué)到的新知識、新理論、新方法、新思想、新技術(shù)應(yīng)用到我們的教學(xué)當(dāng)中去，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，在教學(xué)中我們要勇于創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)！
總之，修完這53個學(xué)時11門課程，讓我對自己有了一個更新的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，在以后的教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷研修，好好應(yīng)用資源，爭取把最好的最優(yōu)的傳授給學(xué)生，讓我和學(xué)生共同進(jìn)步！
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