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面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督活動(dòng)總結(jié)
為提高廣大師生的環(huán)境意識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)我校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，學(xué)校將采取有效的環(huán)境管理措施，使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科中有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，形成明顯的環(huán)保文化氛圍，師生具備較高的環(huán)境意識(shí)和較好的環(huán)保行為，積極參與面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和環(huán)境宣傳教育活動(dòng)，努力使校園環(huán)境達(dá)到綠化、凈化、美化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：王培杰，副組長(zhǎng)：馬清波，成員：陳學(xué)富，趙治，曲金友。有計(jì)劃有部署地開展環(huán)境教育活動(dòng)。
學(xué)校櫥窗有環(huán)境教育專欄，各班有宣傳墻報(bào)。校園常年有環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，各宣傳陣地均有環(huán)保方面的圖片、書籍等供師生觀閱。
學(xué)校定期舉辦教師環(huán)保講座，以語(yǔ)文、科學(xué)為基本學(xué)科，成立各種環(huán)�；顒�(dòng)小組，并配各輔導(dǎo)教師，定時(shí)間、定內(nèi)容地開展正常的活動(dòng)。
學(xué)校還明確規(guī)定，在學(xué)期、學(xué)年考試中要有明顯的環(huán)保內(nèi)容，各班每學(xué)期的班會(huì)課不少于2次環(huán)境教育專題或滲透教育。
每逢植樹節(jié)、地球日、愛(ài)國(guó)周、世界環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等環(huán)保紀(jì)念日，組織學(xué)生開展一系列豐富多彩的寓教于樂(lè)的主題宣傳活動(dòng)和組織學(xué)生動(dòng)手參與綠化、凈化、美化校園活動(dòng)，這使“綠化校園、美化心靈”真正意義上得到了實(shí)現(xiàn)。
如學(xué)校為過(guò)好“植樹節(jié)”，首先在校園內(nèi)布置幾十條宣傳標(biāo)語(yǔ)：“前人栽樹，后人乘涼”、“你我栽一棵，留下一片蔭涼”、“植樹造林美化生活，造福人類”、“栽樹忙一天，利益得百年”、“綠化校園，美化心靈”、“多植樹，廣造林”、“現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人”、“四方綠化沙不來(lái)”等.
各班都刊出一期黑板報(bào)，來(lái)宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，使植樹造林的重大意義，深入人心，人人拿出零用錢購(gòu)買樹苗，個(gè)個(gè)參與植樹，班班都有自己的“愛(ài)林區(qū)”，學(xué)生們播種希望，寄寓未來(lái)，把我們的校園，變成綠的世界，花的海洋……
我們還將發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)學(xué)生搜集環(huán)保信息，整理資料，組織學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保圖片、調(diào)查、監(jiān)督活動(dòng)和各類知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和各類主題班會(huì)活動(dòng)。
讓學(xué)生收集資料，老師指導(dǎo)整理，從“為了地球上的生命，拯救我們的海洋”入題，分為“海洋是人類的共同財(cái)產(chǎn)”、“海洋日益遭到污染”、“拯救海洋，共鑄希望”三個(gè)篇章，依次介紹海洋有關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育得到啟示，讓學(xué)生了解大海，了解世界，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。從我做起，從點(diǎn)滴做起，使我們的世界變得更加美好，收到了良好的效果。在開展眾多活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們將開展全校性的各種征文比賽等。
要求學(xué)校師生都?jí)蚰茏杂X(jué)做到節(jié)約資源、能源（糧食、水、紙張、電），不損害花草樹木，不傷害、不食用應(yīng)該保護(hù)的益蟲、益鳥等野生動(dòng)物；自覺(jué)維護(hù)環(huán)境清潔，不吸煙、不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行
為，不在公共場(chǎng)所的喧嘩。 校園環(huán)境優(yōu)美，無(wú)折枝毀木跡象，花木有植物介紹標(biāo)牌；地面整潔，窗明幾凈，垃圾得到妥善處置，對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生污染……
總之，為了我們的未來(lái)，我們將盡我們的綿薄之力，參與并做好環(huán)境保護(hù)工作。
面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督活動(dòng)總結(jié) [篇2]
2017年以來(lái)，我校全面實(shí)施環(huán)境監(jiān)督計(jì)劃，建立全面而又具體的環(huán)保教育體系，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行細(xì)致的環(huán)保宣傳，獲得了群眾的認(rèn)可，取得了良好的效果。
1、開展宣傳教育，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
2、調(diào)查周邊環(huán)境。與學(xué)校所在地區(qū)的社會(huì)環(huán)境相結(jié)合，讓學(xué)生們加深對(duì)自己家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)意識(shí)和參與意識(shí)。讓同學(xué)們?cè)O(shè)身處地地去感受不同的環(huán)境，啟迪他們思考為什么環(huán)境有的美，有的差?怎樣才能使環(huán)境美?，幫助學(xué)生樹立起“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起”的意識(shí)，推進(jìn)了環(huán)境教育的普及。
3、積極參與小區(qū)活動(dòng)。利用機(jī)會(huì)積極參與本村組織的各種環(huán)保活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的面向社會(huì)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，使其在活動(dòng)中受教育。開展“弘揚(yáng)綠色文明，攜手綠色行動(dòng)”系列活動(dòng)，組織環(huán)保志愿者舉校旗、扛標(biāo)語(yǔ)、發(fā)倡議，向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳學(xué)校的“綠色教育”，宣傳環(huán)保，播散綠色；開展“綠色細(xì)胞”活動(dòng)，要求“一個(gè)教師帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭”，“一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)小區(qū)”。積極開展再生
資源回收、節(jié)水節(jié)電節(jié)能、愛(ài)綠護(hù)綠、開展環(huán)保宣傳等活動(dòng)。 我們學(xué)校將會(huì)以此為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育，提高學(xué)生和群眾的環(huán)保意識(shí)。我們美麗的校園、社會(huì)、國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。
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