英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校如何選擇
品牌影響。一家英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的品牌影響力決定了該學(xué)校的整體實(shí)力和信譽(yù)度，并且真正具有優(yōu)秀品牌的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校必定在教學(xué)模式和課程設(shè)計(jì)上更有利于學(xué)員的學(xué)習(xí)。
教學(xué)資質(zhì)。優(yōu)秀的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校必須要擁有相應(yīng)的教學(xué)資質(zhì)證明，讓學(xué)員能夠得到充分的保障。
課程安排。好的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)員本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)有針對(duì)性的設(shè)計(jì)符合學(xué)員接受能力的課程，讓學(xué)員在教學(xué)過程中能夠更好、更快的吸收新的知識(shí)。
師資力量。優(yōu)秀的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校老師應(yīng)該在學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、出國(guó)留學(xué)背景上有著非常出色的履歷，這樣才能夠更好的幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中得到最快的提升。
教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是給學(xué)員提供好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要根據(jù)學(xué)員現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定有計(jì)劃的學(xué)習(xí)課程，并且隨時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度及所遇到的問題，當(dāng)然也可以在入學(xué)前的簡(jiǎn)單測(cè)試中先了解學(xué)員的基本情況。
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的好壞，我們很難用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，畢竟每個(gè)培訓(xùn)學(xué)校側(cè)重的部分不同，重要的是學(xué)員和培訓(xùn)學(xué)校都能以提升學(xué)員的英語(yǔ)水平作為最終的目的。而在教學(xué)過程中，培訓(xùn)學(xué)校能夠給學(xué)員制定合理的教學(xué)計(jì)劃，給學(xué)員創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)員能夠輕松、沒有壓力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這才是最合適自己的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。
英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校如何選擇 [篇2]
1、離家的遠(yuǎn)近：家近是一寶，如果各方面條件都一樣，絕對(duì)選擇離家近的。
2、教室的大小與安全：教室的大小要以能夠滿足孩子游戲教學(xué)為準(zhǔn)，如果教室太小孩子只能坐著那就不適合孩子的好動(dòng)特性了。
3、每班的人數(shù)：大班授課人太多孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)少，班里只有一兩個(gè)孩子沒法做分組游戲，缺少了在游戲中、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)的樂趣。我們認(rèn)為6—8個(gè)孩子最好，說(shuō)話的機(jī)會(huì)也多，還可以在游戲中、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)。
4、師資是否穩(wěn)定：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資是否穩(wěn)定決定著其教學(xué)效果優(yōu)劣，一個(gè)負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是不會(huì)經(jīng)常換老師的。經(jīng)常換老師和在教學(xué)上有意安排調(diào)換老師，讓學(xué)生體會(huì)不同風(fēng)格的教學(xué)效果是不一樣。
5、教材：一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有教材。有的'培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是用現(xiàn)成出版的教材，這種教材本身就有教學(xué)要求、教學(xué)時(shí)數(shù)。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是根據(jù)我們的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱自己挑選的與國(guó)外同步的兒童教材，這種做法一般外教用得較多。
6、教法：教學(xué)方法對(duì)教學(xué)效果起著重要的作用。教孩子一般來(lái)說(shuō)老師都會(huì)采取互動(dòng)的教學(xué)方法，配之以實(shí)物教學(xué)法和電化教育，如果是呆板的灌輸式、填鴨式教育，絕對(duì)是在泯滅孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。
7、每周的上課次數(shù)：有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一周只上一次課，上一次課的好處是節(jié)省路途上的時(shí)間，但一次上三節(jié)課，孩子注意力不易集中，等到下一次上課時(shí)，上周學(xué)的已經(jīng)忘的差不多了。一周上兩次，與一周一次比家長(zhǎng)比較辛苦，是雙倍的路途時(shí)間，但教學(xué)相隔時(shí)間短、效果好。
8、課時(shí)時(shí)間：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每節(jié)課時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以30—40分鐘為一節(jié)課比較合適，時(shí)間太短教學(xué)還沒有展開，時(shí)間太長(zhǎng)孩子已經(jīng)坐不住了。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，上課時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)孩子能多學(xué)點(diǎn)東西，其實(shí)不然，到點(diǎn)孩子就學(xué)不進(jìn)去了。
9、價(jià)格與交費(fèi)：在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)愿意找便宜的。我提請(qǐng)家長(zhǎng)們一定注意，絕對(duì)不能只看價(jià)格，記住，一定記住一分錢一分貨的老話。因?yàn)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的成本在那兒擺著那，便宜了里面一定有你不知道、或不易察覺的原因。關(guān)于學(xué)費(fèi)是一交三年的，還是按學(xué)期交，在此我只是提請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诋?dāng)今金融危機(jī)的情形下，還是慎重點(diǎn)好，免得交了錢找不著人了。當(dāng)然您考察了幾年的除外。
10、試聽課或公開課：您所選的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有試聽課或公開課，親自體驗(yàn)一下這很重要。要注意的是有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做試聽課、公開課的是一個(gè)老師，等到真正孩子上課時(shí)是另外的老師了。
11、老學(xué)員反映：哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，絕不能只聽機(jī)構(gòu)自己說(shuō)，還要聽聽那些已經(jīng)在這個(gè)機(jī)構(gòu)上課的孩子和家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)�？纯此麄兌荚谶@里學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間，效果怎樣。這是拍板選擇之前的一項(xiàng)非常重要的工作。
12、在考察選擇過程中，家長(zhǎng)不要盲目的帶著孩子，上午去這家，下午去那家，反正是免費(fèi)試聽課、公開課，聽唄。殊不知在這忙碌奔波中，嚴(yán)重影響了孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣，有些孩子在聽課時(shí)已經(jīng)快睡著了。還有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己會(huì)說(shuō)英語(yǔ)就向老師提出是不是可以用這本教材，是不是可以這樣教，其實(shí)會(huì)說(shuō)和會(huì)教還是有很大區(qū)別的。在這之中，家長(zhǎng)要注意做到多問、多看、多交流，甚至可以找一個(gè)真正懂行的英語(yǔ)教師幫著考察一下。
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