創(chuàng)建文明單位大隊部匯報材料

　　一 深入開展勤儉節(jié)約教育

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。根據(jù)上級教育部門開展節(jié)約教育的意見，結(jié)合我校實際，學(xué)校大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，樹立起“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的觀念，教育全體師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識和行為習(xí)慣，著力構(gòu)建節(jié)約型校園�，F(xiàn)就開展節(jié)約教育活動情況總結(jié)如下：  活動期間，學(xué)校通過電子屏幕、宣傳橫幅、周四校園廣播、學(xué)生剪貼報等多種形式進行廣泛宣傳，讓“勤儉節(jié)約”的觀念深入人心，引導(dǎo)廣大學(xué)生從我做起、用實際行動踐行“勤儉節(jié)約”。同時，學(xué)校對各班刊出“勤儉節(jié)約”專題黑板報進行了評比。另外，各班在活動期間，開展以“勤儉節(jié)約、與我同行”的主題班會活動，教育學(xué)生節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜每一分錢、每一粒糧食，倡導(dǎo)學(xué)生“勤儉節(jié)約、從我做起、從點滴做起、從現(xiàn)在做起”，做到“不開無人燈、長流水”，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

　　二 依托經(jīng)典誦讀 開展特色德育

　　教育專家認為，“道德”“情操”“品行”“氣質(zhì)”等人文素養(yǎng)，很難“教成”，靠的是“陶冶”“熏習(xí)”“耳濡目染”“潛移默化”培養(yǎng)出來的。我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化。千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當代的優(yōu)秀詩文是我國優(yōu)秀文化中瑰麗的奇

　　葩。誦讀經(jīng)典詩文對于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。多年來，我校深入開展了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《唐詩宋詞》等為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，形成了自己的教育特色。

　　我們把經(jīng)典誦讀作為民族精神教育的重要途徑和有效抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。為擴大活動的參與面，確�；顒尤〉妙A(yù)期效果，我校結(jié)合自身的教育教學(xué)實際，本著全員參與、全員輔導(dǎo)、突出特色、打造精品的原則，號召全校師生積極開展經(jīng)典誦讀活動。全校學(xué)生人手一本《弟子規(guī)》，一至六年級學(xué)生每學(xué)期都訂有《中華傳統(tǒng)文化精選讀本》。在普及的前提下抓提高，著眼“熏陶”，注重“感悟”，激發(fā)“興趣”，承認個體差異，鼓勵發(fā)展特長，不求整齊劃一。在內(nèi)容選擇和技巧指導(dǎo)上，遵循從易到難、從少到多、循序漸進的發(fā)展規(guī)律，制定了具體實施方案，分學(xué)段，根據(jù)不同年級學(xué)生的認知水平和接受能力，按不同的內(nèi)容、目標推進經(jīng)典誦讀。如一年級以《三字經(jīng)》為主、二年級主要讀《弟子規(guī)》、三年級則以《論語》為教材。而四、五、六年級以年級組為教研單位，使用唐詩宋詞經(jīng)典美文為教材，開展誦讀活動。

　　三 利用節(jié)日活動滲透德育教育

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，在中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展志愿服務(wù)、創(chuàng)編節(jié)日小報等系列活動，引導(dǎo)廣大師生了解傳統(tǒng)節(jié)日，認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳

　　統(tǒng)節(jié)日，豐富節(jié)日文化生活，增強愛國情感，提升文明素質(zhì)。

　　（一）組織開展了清明節(jié)活動。

　　以班級為單位開展了“清明·紀念革命先烈”主題班隊活動，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩歌，親手制作小白花等。在活動中，孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡,讓學(xué)生了解革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學(xué)生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。使他們心靈受到震撼，增強民族自豪感和責(zé)任感，繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　�。ǘ�）將愛之手伸向兄弟學(xué)校，校際手拉手攜手并進。

　　我校和地處山區(qū)的榆中興隆小學(xué)是教育教學(xué)“手拉手”的互幫互助學(xué)校,六一期間,我們組織了兩校學(xué)生手拉手活動。通過活動，搭起了城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力、原諒別人的過失的能力、結(jié)交朋友的能力、養(yǎng)成能夠感覺別人的存在和逐步體驗友誼可貴的能力等，同時，讓他們打破了“家——學(xué)�！钡膶嵺`圈子，擴大生活實踐的窗口，也使他們在體驗中更好地認識社會、了解社會、服務(wù)社會我們在今后相當長的時間內(nèi)，將把這一活動推向更深，在更深、更廣的層次開展城鄉(xiāng)學(xué)校的合作與交流。

　�。ㄈ�）各班組織開展了國慶節(jié)日小報創(chuàng)編評選活動。

　　各班級以“采寫身邊新變化”為主題，通過采寫身邊人、身邊故事，引導(dǎo)未成年人感受生活新變化、家鄉(xiāng)新面貌和社會新發(fā)展，進行了手

　　抄報評選，讓學(xué)生進一步了解了黨的光輝歷史、感受到了黨的豐功偉績、學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)知識。

　�。ㄋ模┙�隊日慶祝活動

　　在中國少年先鋒隊建隊64周年之際。長風(fēng)小學(xué)舉行了隆重的慶�；顒郁咝律傧汝爢T入隊儀式。校園里國旗、隊旗與鮮艷的紅領(lǐng)巾交相輝映，相得益彰，把孩子們的笑臉映襯的爛漫動人。

　　為使此次新隊員入隊活動生動而有效，學(xué)校大隊部做了充分準備和細致的工作。開學(xué)以來，多次利用班隊會對即將入隊的同學(xué)進行隊史教育，讓他們明白入隊是一件光榮而神圣的事，激發(fā)他們對少先隊的向往，勉勵他們努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心集體，講究文明禮儀，為紅領(lǐng)巾爭光添彩。

　　在全校師生關(guān)注的目光中，大隊輔導(dǎo)員首先宣讀了新隊員名單。全體少先隊員高唱中國少年先鋒隊隊歌，歌聲響徹整個校園。接著高年級同學(xué)為新隊員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，隊員們把手高高舉過頭頂，表達著對紅領(lǐng)巾的熱愛和尊敬。新少先隊員們在老隊員代表的帶領(lǐng)下高高舉起右拳，鄭重宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓······校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對新老隊員表示祝賀和慰問，對少先隊員的提出了要求，鼓勵少先隊員好好學(xué)習(xí)，做黨的接班人。 通過慶祝建隊節(jié)的活動，激勵和教育少先隊員們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué),努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體、培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的“四好少年”，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

　　安寧區(qū)長風(fēng)小學(xué)大隊部

　　2017/11/28

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