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邊陽中學(xué)中繼教匯報材料

羅甸縣教育局：

邊陽中學(xué)中繼教匯報材料

2011年是“十二．五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程(以下簡稱“繼教工程”)啟動年。我校在上級主管部門的指導(dǎo)下，結(jié)合本校情況，認(rèn)真貫徹上級相關(guān)文件精神, 繼教工程各項工作有序開展，前期情況良好，現(xiàn)具體匯報如下；

一、圍繞指導(dǎo)思想，明確方向和目標(biāo)

根據(jù)《羅甸縣教育系統(tǒng)2012年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)方案》中的指導(dǎo)思想，我校制訂了《邊陽中學(xué) “十二．五”中繼教工程實施計劃》明確了我校中繼教工程的方向和目標(biāo)。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)和任務(wù)

為使繼教工程順利開展，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特成立了兩個工作機(jī)構(gòu)。一個是繼教工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長、黨總支書記沈正暉擔(dān)任，副組長有副校長徐庭鈞、朱宇錦、黃繼林，校長助理趙光明。組員由各處室負(fù)責(zé)人組成。另一個是教師培訓(xùn)中心，培訓(xùn)中心主任由分管教學(xué)的副校長徐庭鈞擔(dān)任，副主任有分管師德師風(fēng)建設(shè)的副校長、分管財務(wù)的工會主席、負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的教科處主任。成員由各處室的主任副主任組成。兩個工作機(jī)構(gòu)都明確了職責(zé)，進(jìn)行了任務(wù)分工。

三、建立健全工作制度，確保各項工作順利開展。

為落實工作任務(wù)，增強(qiáng)工作實效，加強(qiáng)工作管理，避免工作出現(xiàn)走過場，我校專為繼教工程制訂了相關(guān)的制度和辦法。如實施計劃、實施細(xì)則、管理辦法、考核辦法、經(jīng)費保障制度、培訓(xùn)補(bǔ)貼辦法、二次培訓(xùn)制度等。

四、以教學(xué)工作為主，兼顧繼教工程

我校教師緊缺，每個老師的教學(xué)工作都很繁重。雖然如此，我們?nèi)匀话瓷霞壱?guī)定，于2011年秋季學(xué)期啟動了“十二．五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程，并組織教師參加培訓(xùn)，不僅完成了計劃學(xué)時，還取得了一定的效果。

邊陽中學(xué)中繼教匯報材料 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

自從“十二五”繼續(xù)教育工程啟動以來，我校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)省教育廳于今為霍健康廳長在全省“十二五”中小繼教工程啟動會上的講話、省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見的通知(黔教師發(fā)〔2011〕220號)、省教育廳關(guān)于印發(fā)貴州省“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工登記管理辦法(試行)的通知(黔教師發(fā)〔2011〕263號)、省教育廳關(guān)于遴選和征訂“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材有關(guān)問題的意見(黔教師發(fā)〔2011〕316號)、省教育廳關(guān)于印發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)縣級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè) 完善教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系的方案的通知(黔教師發(fā)〔2011〕317號)、省教育廳辦公室關(guān)于印制貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記證的通知(黔教辦師發(fā)〔2011〕336號)等文件，并按照《惠水縣“十二五”（2011—2017年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施方案》的相關(guān)要求，于2012年3月26日成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，于2012年3月26日召開全校“十二五”期間教師繼續(xù)教育啟動大會，并按照文件和會議精神完成相關(guān)工作，現(xiàn)對“十二五”期間教師繼續(xù)教育工作匯報如下：

一、基本情況

XX中學(xué)位于惠水縣東南部，座落于惠水縣三都鎮(zhèn)，東臨XX公路，西濱漣江。學(xué)校建于1957年，是一所獨立初中校園占地面積46000平方米，校舍建筑面積6726平方米，學(xué)校圖書18856冊。有學(xué)生宿 1

舍和食堂，現(xiàn)有16個教學(xué)班，學(xué)生837人，現(xiàn)有在冊教職工63人(不含退休教師4人)。其中本科55人，專科8人；中學(xué)高級教師8人，中級教師19人，州級骨干教師4人，縣級骨干教師2人。近年來，國家對西部學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校大力支持的大好形勢下，加大西南基礎(chǔ)教育項目的援助及廣大社區(qū)群眾的積極參與，三都中學(xué)已有了遠(yuǎn)程教室、多媒體教室及理化生三個標(biāo)準(zhǔn)化實驗室。XX中學(xué)堅持以人為本，在不擠占國家課程的前提下，積極開設(shè)了地方文化教育課程——民族文化進(jìn)校園活動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及各興趣小組，并取得了可喜的成績。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層（二級班子）在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各守其職，各盡其責(zé)，處在人人要干事，人人有事干的氛圍中，學(xué)校安排了以各中層領(lǐng)導(dǎo)牽頭帶動自己的部下，努力做好自己的分內(nèi)工作。

學(xué)校師生關(guān)系和諧，環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生在這里能學(xué)好玩好，健康成長，在各級政府、部門的關(guān)心及支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下，三都中學(xué)的明天會更加美好。

二、中小學(xué)教師繼續(xù)教育開展情況

（一）建立健全組織機(jī)構(gòu)

我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長為成員的“十二五”期間教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)了辦公室，明確了由副校長進(jìn)行專人管理和負(fù)責(zé)辦公室業(yè)務(wù)工作，落實責(zé)任，制定規(guī)劃，定期召開繼續(xù)教育專題會議，研究教師繼續(xù)教育工作，及時調(diào)整工作思路，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實的繼續(xù)教育 2

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領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。

（二）建立制度

為確保我�！笆濉逼陂g教師繼續(xù)教育工作的順利開展，我校把教師每年的繼續(xù)教育情況納入績效考核、年度工作考核、教師評優(yōu)評模、晉級等工作掛鉤，促使全體教師增強(qiáng)危機(jī)感和歷史使命感，積極鼓勵和動員教師參加學(xué)歷提高培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，對外出培訓(xùn)教師按照規(guī)定報銷差旅費、住宿費、培訓(xùn)費等相關(guān)費用，并嚴(yán)格要求外出培訓(xùn)教師要遵守培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)制度、紀(jì)律，務(wù)必取得培訓(xùn)合格證方可報銷相關(guān)費用。

（三）認(rèn)真擬定工作方案

根據(jù)相關(guān)文件精神和會議要求，我校于2012年3月份擬定了《惠水縣三都中學(xué)“十二五”(2011-2017)教師繼續(xù)教育工程實施方案》，以強(qiáng)化能力、提升素質(zhì)、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量為目標(biāo)，以“國培計劃”和“省培計劃”為抓手，滲透“一德四新”培訓(xùn)內(nèi)容，打造骨干教師專業(yè)化隊伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，著重培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

（四）扎實開展各種培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)。

(1)、教師外出實地培訓(xùn)

自2011年以來，累計參加惠水縣“十二五”新規(guī)劃綱要背景下的學(xué)校發(fā)展和校長、主任領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班2人/次，

新教師培訓(xùn)：2011年，我校新增教師1人，2012年，我校新增教師8人，全部參加培訓(xùn)。

（2）、實驗技術(shù)人員培訓(xùn)

2011年，我校1名實驗教師參加縣實驗技術(shù)人員培訓(xùn)，全部取得合格證。

（3）、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，兩年來，我校先后派出教師參加省地縣各級觀摩學(xué)習(xí)。2011年我校參加“上海成功教育講學(xué)團(tuán)到黔南講學(xué)”4人/次；參加“國培計劃（2011）”——貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目15人/次；參加由XX和北京志誠育師交流中心在都勻市舉辦的“中小學(xué)英語名師課堂培訓(xùn)”8人/次；2011年，參加“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)1人/次。2012年，我校參加由黔南州教育學(xué)會和北京志誠育師交流中心在都勻市舉辦的“中小學(xué)班主任研討會”4人/次；參加XX2012年普通初中國家課程新課標(biāo)培訓(xùn)1人/次；參加“國培計劃（2012）”——貴州省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目18人/次；參加“國培計劃（2012）”——貴州省農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項目（武漢）1人/次；參加XX的“山東杜郎口中學(xué)教學(xué)模式”培訓(xùn)3人/次；2012年，參加“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)1人/次；2017年，我校參加黔南州教育學(xué)會在都勻市舉辦的“初中語文名師課堂教學(xué)展示和研討會”3人/次；參加XX舉辦的“初中數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)展示和研討會”3人/次；2017年，參加“千校萬師”未成年人思想道德建設(shè)培訓(xùn)1人/次；

（4）、積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，2011年—2012年，我校先后有12人次參加班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，合格率95%。

（五）開展活動，有益提高。

1、2012年，我校教師撰寫教研論文參加貴州省教育科學(xué)院和貴

州省教育學(xué)會舉辦的2012年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計的評選，共有9人/次分別獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

2、近幾年來，我校積極組織開展“集體備課，高效課堂”教學(xué)活動，學(xué)科覆蓋率基本達(dá)到100%。

3、從2011年以來，開展了校級公開科、優(yōu)質(zhì)課等評比活動，為我校師生提供競技平臺。

（六）檔案管理

我校歷來重視繼續(xù)教育的檔案管理，把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的各種資料及時收集歸檔，并做好相關(guān)統(tǒng)計，做到檔案資料齊全、分類合理，真實有效。

三、存在的問題和今后的打算

(一)問題：

1、教師認(rèn)識不到位，思想松懈。

2、教師培訓(xùn)時大部分只重視結(jié)果，忽略過程的重要性。 3、學(xué)校監(jiān)管的力度不夠到位。