市走基層匯報材料

按照市委、市政府“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”主題實踐活動的安排部署，市政協(xié)高度重視，結(jié)合實際，精心組織，周密安排，狠抓落實，全面完成了“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”主題實踐活動各階段的工作任務(wù)，得到了廣大群眾的高度認(rèn)可�，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下：

一、具體措施

（一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識活動重要性。

為切實貫徹市委對2012年中央和省委1號文件精神宣講工作的安排部署，市政協(xié)首先組織召開了“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”主題實踐活動動員大會，傳達了市委辦公室《關(guān)于在全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”活動的通知》的要求。引導(dǎo)政協(xié)全體干部職工在解決群眾實際困難中發(fā)揮應(yīng)有的作用，使宣講好中央和省委1號文件更加具體化和“惠民化”。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實效。

為使“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”主題實踐活

動取得實效，市政協(xié)成立了由政協(xié)黨組書記、主席***任組長，副主席***任副組長的“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求全體黨員干部全部深入基層，深入群眾，訪民情、解民憂、送溫暖、促和諧，以促進黨員干部進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，并推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷深入開展。為開展好此次活動提供了有力的組織保證。

（三）周密安排部署，保證活動順利開展。

開展宣講工作的目的就是要讓農(nóng)牧民群眾更多地了解中央和省委的各項強農(nóng)惠農(nóng)政策，充分調(diào)動農(nóng)牧民群眾發(fā)展生產(chǎn)的積極性，促進農(nóng)村牧區(qū)發(fā)展、農(nóng)牧業(yè)增效和農(nóng)牧民增收。針對以上目的，市政協(xié)組織干部職工學(xué)習(xí)了市上的活動實施方案，并按照市委的分工部署，結(jié)合市政協(xié)的實際，在主席會議上細(xì)化了政協(xié)“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”活動的任務(wù)，為此次活動的順利開展提供了有力保障。

二、實際成效

（一）深入基層，確保中央和省委一號文件精神全面落實。

在活動開展期間，市政協(xié)干部職工在與鄉(xiāng)、村“兩委”班子充分座談的基礎(chǔ)上，深入牧民家中進行了走訪，認(rèn)真為牧民們講解中央和省委一號文件精神，與牧民們親切交談，

噓寒問暖。使浩特茶汗村的農(nóng)牧民群眾深刻領(lǐng)略到了中央和省委一號文件精神，并按照社會主義新農(nóng)村建設(shè)等政策的要求進行生產(chǎn)生活，著力增加收入，努力推動全村工作再上新臺階。

（二）聯(lián)合民主黨派及專家組，為農(nóng)牧民群眾解決實際困難。

市政協(xié)針對**鄉(xiāng)農(nóng)牧民群眾看病難的問題，邀請農(nóng)工黨的專家們，先后于3月1日、3月8日和3月9日，在***村及***村開展了義診活動，共計免費發(fā)放了約*****元的藥品，為兩村的農(nóng)牧民群眾解決了春耕期間及產(chǎn)羔季節(jié)看病難的實際困難，送上了濃濃的關(guān)愛。

（三）創(chuàng)新工作思路，全面完成安全隱患排查工作。 在此次活動中，通過市政協(xié)全體干部職工的共同努力，積極探索創(chuàng)新工作思路，全面完成了***村的安全隱患排查工作，及時消除了安全隱患，有效提高了群眾的消防安全意識。

（四）深入開展慰問，為農(nóng)牧民困難群眾送去溫暖。 活動開展中，市政協(xié)主席***帶領(lǐng)政協(xié)干部職工及財政局的部分領(lǐng)導(dǎo)同志完成了***村的入戶走訪工作，并幫扶了六戶特困牧民群眾，為他們送去了慰問品和慰問金，使整個

慰問過程洋溢著濃厚的關(guān)愛之情。慰問活動令困難家庭深表感動，紛紛表示有黨和政府的關(guān)懷與支持，他們一定會積極面對生活，走出難關(guān)。另外，市政協(xié)還積極協(xié)調(diào)市殘聯(lián)、市交通局等部門，就**鄉(xiāng)***村群眾群眾急需解決的困難達成共識，實實在在的解決了群眾生產(chǎn)生活中的的實際問題。

**市政協(xié) 2012年6月11日

市政協(xié)走基層匯報材料 [篇2]

一、產(chǎn)生背景

根據(jù)中共縣委走基層活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)《關(guān)于報送走基層活動相關(guān)材料的通知》檔案局通過篩選科級領(lǐng)導(dǎo)干部、其他干部走訪案例，確定該典型案例。

二、案例描述

、雙胞胎兄弟，今年7歲，目前在鎮(zhèn)小學(xué)讀書。從小活潑可愛，乖巧伶俐�？墒悄壳八麄儼职謰寢岆x婚了，幾乎不管他們，就此跟著爺爺奶奶一起生活，成了留守兒童。而且雙胞胎兄弟的爺爺還自身殘疾，奶奶身體也患病，目前家庭經(jīng)濟來源緊張。當(dāng)羅主任初次見到他們時，看到兩兄弟睜著大大的眼睛，眼睛里滿是憂郁。就對兩兄弟特別上心，通過觀察，羅主任發(fā)現(xiàn)他們在課堂上幾乎不發(fā)言，經(jīng)常走神；課外也很少說話，不喜歡交朋友。即使老師問問題，兩兄弟也只是點頭或搖頭，要不就是簡短的幾個字。孩子內(nèi)心是一種怎樣的痛��！如何開啟孩子的心靈之門，還原一個健康快樂的童年，成了羅主任困擾于心的一個難題。

三、主要做法

（一）開啟心扉吐露心聲

孩子的心是最脆弱的，何況是遭受家庭變故后的孩子他們自我封閉，排外，孤獨，憂郁。郁結(jié)在心的情感，太久了，必定要發(fā)泄，否則，對身心都是極大的摧殘。可他們是那么敏感，不愿意提及自己的家庭，不愿意在這方面成為大家關(guān)注的焦點。羅主任考慮通過家訪的途徑和孩子進行溝通，但又覺得冒昧造訪說不定會適得其反，對孩子造成更大的傷害。

于是羅主任與兩兄弟的班主任進行溝通，希望老師們能正確的引導(dǎo)兩孩子，并在活動課中重視這兩個孩子，讓他們多參加一些活動，在活動中通過與同學(xué)一起玩，交流，讓他們樹立信心。能坦誠的告訴老師心里話。并讓班其他孩子一起和他玩，在大家的動員下，同學(xué)們都愿意和兩兄弟一起玩，一起游戲。通過在活動中，羅主任了解了這兩孩子的想法，使他們變得活躍了。重而樹立了信心，對生活充滿了熱情。

（二）有的放矢增強信心

為了讓、盡快從陰影中走出來，羅主任還經(jīng)常去學(xué)校看望他們，讓老師故意提比較簡單對他們來說比較有把握的問題，點他們起來回答，然后及時給予贊揚。經(jīng)過幾次后，兩兄弟在班上也喜歡發(fā)言了，漸漸的，他們的笑容多了，課堂上變的專注了，和同學(xué)的交往密切了，并且性格明顯有了改善。

（三）加強練習(xí)促進溝通

留守兒童的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是社會，家庭的責(zé)任。畢竟緊靠老師的力量太過于單薄。羅主任通過幫扶這對雙胞胎留守兒童，作為鎮(zhèn)大埡村第一書記建議學(xué)校成立的留守學(xué)生檔案，掌握了各個家長的聯(lián)系方式，通過電話，短信及時向家長反映孩子的情況，然后要求家長每周給孩子寫封信，和孩子通一次電話。讓孩子及時回信，匯報自己的生活學(xué)習(xí)情況。一來二往，是啊，溝通如絲絲春雨，滋潤孩子心田，如徐徐春風(fēng)，化解心中疙瘩！

四、成效及反響

通過羅主任和老師們的不懈的努力，如今的兩兄弟勤奮上進，自強不息；熱心助人，知孝行善。他們不僅是同學(xué)的好朋友，老師得力的小幫手。留守兒童的健康成長，關(guān)系到下一代的幸福和社會的穩(wěn)定，留守兒童雖然各有自己的個性，但存在的問題有許多共性。

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