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科羊小學(xué)師德考核制度
為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)廣大教師為人師表、教書育人的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核工作，實(shí)現(xiàn)教師考核的科學(xué)化、制度化，特制定本制度。
一、考核內(nèi)容：
教師職業(yè)道德考核以國(guó)家教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以教體局對(duì)教師的各項(xiàng)制度和要求為標(biāo)準(zhǔn)。
二、考核方法：
領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合；定量考核與評(píng)估考核相結(jié)合；學(xué)期考核與日�？己讼嘟Y(jié)合。
1．日�？己藵M分為100分，對(duì)教師的日常表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和檢查，違紀(jì)一次扣5分。
2．學(xué)期考核滿分為100分，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以不同的形式對(duì)教師一學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行測(cè)評(píng)。將《規(guī)范》中的一、二、七、八條各占15分，三、四、五、六條各占20分。學(xué)期考核與日�？己私Y(jié)果以一定比例(7：3)對(duì)教師進(jìn)行具體考察評(píng)估。學(xué)年的分?jǐn)?shù)由兩個(gè)學(xué)期分?jǐn)?shù)的平均值取得。
3．等次的確定：
根據(jù)考核最終得分的高低確定其等次，考核總分在90分以上者為“優(yōu)秀"；60分以上者為“合格"；不滿60分者為“不合格"。
有下列情形之一者，其師德表現(xiàn)直接認(rèn)定為“不合格”，不再參加其他等次的評(píng)定。
(1) 違反計(jì)劃生育政策的；
(2) 道德品質(zhì)敗壞、產(chǎn)生惡劣影響的；
(3) 體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；
(4) 違紀(jì)違法受處分的；
(5) 造成較大學(xué)生安全責(zé)任事故的。
(6) 出現(xiàn)作風(fēng)及賭博問(wèn)題的。
師德考核分?jǐn)?shù)要納入學(xué)�？己四杲K總評(píng)中，師德考核成績(jī)占年度考核總成績(jī)的20％以上。年度考核優(yōu)秀者應(yīng)從師德考核優(yōu)秀中產(chǎn)生，凡師德考核不合格者，年度考核定位不合格，實(shí)行一票否決制。師德考核不合格者，一律不得晉級(jí)晉職、評(píng)選先進(jìn)。
科羊小學(xué)師德考核制度 [篇2]
一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核。師德考核由學(xué)校師德師風(fēng)考核小組具體組織實(shí)施。
二、師德師風(fēng)分為綜合考核和平時(shí)考核兩部份組成。其中綜合考核占80%，平時(shí)考核占20%。
三、綜合考核：由學(xué)校組織考評(píng)小組進(jìn)行。
四、平時(shí)考核：由學(xué)校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全體教師進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。
五、德師風(fēng)考核如有下列情況者將實(shí)行一票否決。
1.出現(xiàn)違法違紀(jì)事件被公安機(jī)關(guān)處罰。
2.由于失職造成學(xué)生較大安全事故。
3.全期遲到早退超過(guò)五次。
六、根據(jù)教師師德考核最后得分，按參評(píng)人數(shù)的15%，從高分到低分確定優(yōu)秀人數(shù)。
七、師德考核總分為100分，低于60分者為不合格，其余為良好。
八、師德考核得分作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，也是教師年度考核的師德分。
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