青春的十字路口作文600字
青春如詩、如夢、如火。年輕的生命追求一份浪漫,尋找一絲恬靜,這就是充滿詩意的青春。下面小編為大家整理推薦了600字青春的十字路口作文,歡迎大家前來參閱。
青春的十字路口作文600字篇一
青春,一個說長不長,說短不短的時期,青春,是一個人一生中最最重要的時期,青春,一去不復(fù)返,青春真好。
早上,奶奶晨練回來,我趕忙給奶奶問好,可奶奶卻好像沒聽見似的,徑直走向廚房忙她的去了,我便去問媽媽:“媽媽,為什么我向奶奶打招呼,奶奶卻像沒聽到似的,不理我啊?”媽媽說:“奶奶年紀(jì)大了,聽力下降了,有些不太大的聲音聽得不是很清楚,
等到你像奶奶這么大年紀(jì)了,你也會這樣的。”
哦,原來年紀(jì)大了,人的聽力就會下降啊。啊,青春真好!
中午,爺爺拿著一個放大鏡看報(bào)紙,我從旁邊走過,便問爺爺:“爺爺,您為什么要用放大鏡看報(bào)紙啊?難道不用放大鏡就看不到嗎?為什么我不需要放大鏡呢?”爺爺笑著說道:“老嘍,眼睛不好使嘍,你還是個孩子,
當(dāng)然不需要用放大鏡啦。”
哦,原來人老了之后,人的眼睛就會不好使啊。啊,青春真好!
晚飯后,我一邊嚼著豌豆,一邊看著《駱駝祥子》,爸爸從廚房走出來,我說:“爸爸,來點(diǎn)嗎?”爸爸說:“不了,你吃吧,我還有事呢。”我疑惑的問:“多好吃啊,為什么不吃點(diǎn)呢?”爸爸回答道:“牙齒不行了,咬不動了,太硬的東西咬起來疼。”
哦,原來人到中年,人的牙齒就會不行啊。啊,青春真好!
啊,青春真好!可惜青春一去不復(fù)返。讓我在我的聽力還未下降時,多聽一些好的.話語;讓我在我的眼睛還好使時,多看一些有益的內(nèi)容;讓我在我的牙齒還好用時,多吃一些可口的東西。
啊,青春真好,讓我把握青春的每一天。
青春的十字路口作文600字篇二
打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美麗。
青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再嘆流水東去太陽西沉,不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月,不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱,不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影,不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……
打開青春的天窗?臻e時分,品幽幽綠茗,攜朗朗清風(fēng),我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳?溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀(jì)倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活,享受生命,珍惜情感,我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里,我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤,我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……
氣質(zhì),在感動中蘊(yùn)藏;情感,在激動中醞釀;理智,在陶醉中升華。
打開青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個承諾,用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。
打開青春的天窗,窗外,是另一種風(fēng)景……
青春的十字路口作文600字篇三
十四歲的花季.雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季.雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西,總會涌上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。同樣的,我無意中翻出了小時候的畫冊,又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!
想到這里,不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來做主。
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