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我的故事記敘文600字（通用60篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過(guò)記敘文嗎？下面是小編精心整理的我的故事記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的故事記敘文 篇1
在我短暫的學(xué)習(xí)生涯中，我的故事數(shù)不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。這一些故事就好象黑幕上綴著的星星，但有幾個(gè)卻是我終生難忘的。
“都說(shuō)冰糖葫蘆兒酸，酸里那個(gè)帶著甜;都說(shuō)冰糖葫蘆兒甜。甜里那個(gè)帶著酸�！边@酸，甜相間的冰糖葫蘆就像我的成長(zhǎng)故事。里面有著笑，但也透著淚。
在二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，當(dāng)然也得到收獲，取得了很好的成績(jī)�；叵胍幌�，那時(shí)我的名字可真是傳遍“大江南北”啊。每次人家問(wèn)我：“你考了多少名啊?”我總喜歡先昂起頭，然后一字一頓的告訴他：“12�！比缓笕思揖蜁�(huì)很驚訝的看著我，我還要裝做無(wú)所謂的樣子說(shuō)：“一般一般，不用夸獎(jiǎng)�！痹谶@以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我好像還得了臭屁王的“美名”啊。
那一陣子我心里的那個(gè)甜啊，就算是喝白開(kāi)水也像喝蜂蜜一樣。我越發(fā)覺(jué)得我是在經(jīng)歷成長(zhǎng)中的幸福，會(huì)不會(huì)我的成長(zhǎng)歷程太過(guò)于一帆風(fēng)順了呢?
不是的，這條路還有好多崎嶇。我們每天都離不開(kāi)學(xué)校，當(dāng)然在學(xué)校的辛酸是最深刻的嘍。就在考了臭屁王的成績(jī)后，我就有些自負(fù)。一直都是覺(jué)得我有怎樣怎樣的資本，把什么都不放在眼里，不像以前一樣用功了。而且整天都很貪玩，很有些玩世不恭的態(tài)度。這樣下去會(huì)有什么前途啊，很快，在下一次的期中考試?yán)镂乙幌伦泳屯肆撕脦资�，然后便接踵而至的到�?lái)了家長(zhǎng)老師的狂轟亂炸。一下子讓我很難接受，一向喜歡說(shuō)笑的`我突然變得郁郁寡歡了。它讓我提不起精神來(lái)，在這期間我也反省了很多。做事情最重要是態(tài)度，我深刻的體會(huì)到一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度是多么重要。成長(zhǎng)其實(shí)就是一個(gè)讓人學(xué)會(huì)如何做人的過(guò)程，經(jīng)歷后就會(huì)讓人受益匪淺。
這就是我的成長(zhǎng)故事。有喜歡的，也有不喜歡的，但卻都帶著成長(zhǎng)的味道。有酸有甜才是生活，才能磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，在以后的日子中立于不敗之地。
我的故事記敘文 篇2
我來(lái)給大家講述一段我成長(zhǎng)的故事。
這是關(guān)于我放學(xué)自己回家的事。開(kāi)學(xué)后的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)。爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明天下午我學(xué)校有事，你放學(xué)要自己回家了。這是我們家的家門(mén)鑰匙，你一定要保管好!在放學(xué)路上一定要注意安全!”平時(shí)我看到有的同學(xué)放學(xué)后自己走回家，心里挺羨慕的，可這次我要親身經(jīng)歷了，心里有點(diǎn)好奇，更多的是緊張。
第二天放學(xué)后，我便開(kāi)始了自己的“旅程”。我慢慢的向校門(mén)口走去，心想：外面有好多的車啊!，我要是路上遇到壞人怎么辦?要是不認(rèn)識(shí)回家的'路怎么辦?要是……就這樣想著，想著，我已經(jīng)走出了校門(mén)�？粗饷娴囊磺�，我覺(jué)得挺新鮮。走了一段路，忽然看見(jiàn)前面有同住一個(gè)小區(qū)的馮曄同學(xué)的身影，我急忙跑上前想和她同路回家。她問(wèn)我為什么自己回家?我說(shuō)我爸爸今天有事情，不來(lái)接我了。我們一路說(shuō)笑、嬉戲，之前的恐懼感已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我想：其實(shí)自己回家挺開(kāi)心的，為什么之前還要那么緊張呢?一路上和同學(xué)說(shuō)笑，好開(kāi)心呢!以前爸爸都是騎自行車帶我回家，也就是沒(méi)有了這種快樂(lè)。
我們說(shuō)笑著，不知不覺(jué)就走進(jìn)了小區(qū)，我們先在小區(qū)前面的體育器材玩了一會(huì)兒。便各自回家寫(xiě)作業(yè)了!晚上爸爸媽媽下班回家后，我驕傲得向他們講述了我回家的經(jīng)歷，他們都夸我真的是長(zhǎng)大了。
這就是我第一次嘗試放學(xué)自己回家的故事。我也懂得了：在世界上，一件看似非常困難的事情在自己嘗試了之后，其實(shí)沒(méi)有那么難以完成。在經(jīng)歷的過(guò)程中 ，還能品嘗到意想不到的快樂(lè)。這就是我的成長(zhǎng)故事。
我的故事記敘文 篇3
我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長(zhǎng)是無(wú)憂無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚(yú)兒;我們的成長(zhǎng)是純真美好的，就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長(zhǎng)就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂(lè)，當(dāng)然也難免會(huì)有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級(jí)。有一天，我我忽然發(fā)現(xiàn)圍繞在繆雨欣身邊的'人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的孤單，感覺(jué)到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開(kāi)來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。我是一個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)令我產(chǎn)生許多想法。當(dāng)我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書(shū)她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應(yīng)了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現(xiàn)她離我更遠(yuǎn)了，我真的好害怕，她會(huì)離開(kāi)我的視線。很多時(shí)候，我也會(huì)像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現(xiàn)這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著我的心靈。
我的故事記敘文 篇4
“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。”家風(fēng)又的意思是呢？就是每一個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)其實(shí)就是每一個(gè)家庭的導(dǎo)師一樣，讓大家了解了容易而又深刻的道理。
在我小的時(shí)候，大家家就有家風(fēng)啦，誠(chéng)實(shí)做人和尊老愛(ài)幼。
記得有一次，我和同學(xué)們約在周末去圖書(shū)館看書(shū)，可是太陽(yáng)公公在和大家玩捉迷藏似的，躲了起來(lái)，天空中忽然下起了雨。我想：我如果去圖書(shū)館，就會(huì)被淋成落湯雞了；我如果不去圖書(shū)館的話，我就失信于人了�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立、人而無(wú)信，不知其可也�！蔽业男睦锓浅Ｊ羌m結(jié)，父親看到我非常糾結(jié)，就問(wèn)我什么問(wèn)題，然后和藹地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)信做人，是做人的根本。假如你不去圖書(shū)館，那就證明你是一個(gè)沒(méi)誠(chéng)信的人，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)《曾子殺豬》的故事嗎？這個(gè)故事告訴大家：人必須要有誠(chéng)信，要誠(chéng)信承諾�！彪m然那天有的同學(xué)沒(méi)能來(lái)，但這件事讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)到了我的家風(fēng)：誠(chéng)實(shí)做人。我做到了誠(chéng)信，沒(méi)違背大家的'家風(fēng)。
還有一個(gè)家風(fēng)是尊老愛(ài)幼。記得有一次，我乘坐公共汽車。到達(dá)某站后，進(jìn)去了一位老人，車上沒(méi)座位了。我就主動(dòng)的把位子讓給了這位老人，車上傳來(lái)了激烈而經(jīng)久不息的掌聲……
誠(chéng)信，伴我一生，成為了我的座右銘，和我形影不離。尊老愛(ài)幼是做人的根本，是每一個(gè)人應(yīng)該擁有些。他們是美德的傳承，讓美德的種子在每一個(gè)人的心中成長(zhǎng)！
我的故事記敘文 篇5
以前我不太喜歡讀書(shū)，有一次，媽媽給我買了一本有趣生動(dòng)的書(shū)，改變了對(duì)書(shū)的看法。
當(dāng)天，媽媽去書(shū)店買筆，看到一群人在買十萬(wàn)個(gè)為什么，媽媽看到這本書(shū)很受歡迎就拿到了一本，媽媽回家，我看到媽媽手里拿著大袋子，蹦蹦跳跳地走過(guò)去，我拿著這本書(shū)，突然看到了十萬(wàn)個(gè)為什么。
“媽媽，你怎么買書(shū)？你自己看嗎？”遺憾地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō):“這些都給你看了�！蔽掖舐暫暗�:“我不需要書(shū)，我想吃！”我匆匆回到了房間。
晚上肚子有點(diǎn)餓。就在這個(gè)時(shí)候，我聞到了向房間飄來(lái)的菜香。我跑出房間，吃完飯后，我做了一張憤怒的臉，又跑回了房間。
我在床上什么也沒(méi)做，馬上拿出媽媽給我買的十萬(wàn)個(gè)理由，突然迷上了眼睛，一直看著，媽媽敲門(mén)說(shuō):“早點(diǎn)洗澡。”我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)讀書(shū)。母親輕輕地打開(kāi)了門(mén)。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到。媽媽打開(kāi)我的被子，看見(jiàn)我在看書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō):“漂亮嗎？”
我說(shuō):“丑死了�！逼鋵�(shí)很有趣。洗完澡后，我想我應(yīng)該向媽媽道歉。我害怕地走過(guò)去，吞吞吐地說(shuō):“媽媽對(duì)不起�！眿寢屧徚宋摇Ｎ疫M(jìn)屋繼續(xù)津津有味地看書(shū)。
媽媽洗完澡，我聽(tīng)到媽媽進(jìn)了房間，心里很高興，鉆進(jìn)被子里拿著手電筒照在書(shū)上繼續(xù)讀書(shū)。誰(shuí)知道媽媽輕輕地打開(kāi)門(mén)，打開(kāi)被子，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū)，罵狗的`血，書(shū)也好像是惹麻煩的主人
這次我真的知道了。書(shū)里的知識(shí)很厲害！
我的故事記敘文 篇6
我喜歡看書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生了許多故事。在這其中，有很多都隨著記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了，它給我留下了深刻的印象。
那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實(shí)的“跳跳迷”，遇到這樣的好書(shū)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，于是我去請(qǐng)求媽媽，希望能將這本書(shū)買下來(lái)。
媽媽一聽(tīng)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“這樣的'書(shū)屬于垃圾書(shū)，買了也不值得回味。不能買！”聽(tīng)了這樣的話，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢(qián)。我要用自己的勞動(dòng)去換！”
我和爸爸商量好了一個(gè)“打工計(jì)劃”：每天我?guī)图依锼⑼�、擦桌子，一�?元。剛開(kāi)始我什么也不會(huì)干，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺(jué)，我已經(jīng)掙到10元錢(qián)了，書(shū)價(jià)是13元，再干兩天就解放了！
兩天過(guò)后爸爸把工資發(fā)給了我，并拍著我的頭說(shuō)：“你都快變成小財(cái)主嘍�！�
“終于拿到錢(qián)了！”我拿著錢(qián)向書(shū)店奔去�！短詺獍R小跳》終于買到了！我一下子撲到床上讀了起來(lái)。我仔細(xì)地讀了一遍，品味著馬小跳的歷險(xiǎn)過(guò)程。讀完了一遍，可還是沒(méi)看夠，我又讀了一遍，心理還是想著那一幕幕精彩的片段和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。
讀完書(shū)，我小心的把書(shū)放好，用自己勞動(dòng)換來(lái)的書(shū)，當(dāng)然要好好珍惜和保存啦！
為了我至愛(ài)的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。
我的故事記敘文 篇7
著名作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)�！倍鳛橐幻昙�(jí)的小學(xué)生，我的書(shū)肯定讀過(guò)不少了。一年級(jí)讀帶拼音的小人書(shū)，二年級(jí)看漫畫(huà)，三年級(jí)讀童話，四年級(jí)讀百科，五六年級(jí)讀名著，這便是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
我第一次讀書(shū)是在一年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間剛學(xué)完拼音會(huì)認(rèn)字了，同學(xué)便借了我一本帶拼音的《父與子》�；丶页赃^(guò)晚飯后，我會(huì)廢寢忘食地讀了起來(lái)，書(shū)中的每一個(gè)詞，每一幅插圖都令我深深地沉浸在其中，無(wú)法自拔。這一讀就從六點(diǎn)半讀到了九點(diǎn)，在這兩個(gè)多小時(shí)里，我感受到了書(shū)籍中的樂(lè)趣。從那時(shí)起，我心中便萌生出了對(duì)書(shū)籍以及知識(shí)的渴望。
我讀過(guò)最久的書(shū)是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)我讀了不下二十遍，其中大部分章節(jié)我都能倒背如流，可我再去一讀，并又會(huì)立刻被其中的章節(jié)牢牢地吸引住。我常�；孟耄何液汪斮e遜生活在一起，一起搬下大船上的東西，一起趕跑野人，一起救下星期五，一起圈養(yǎng)牲畜，一起幫船長(zhǎng)奪回他們的大船。我也十分敬佩里面的人物，敬佩作家笛福的'妙筆生花，創(chuàng)造出了這么多維妙維肖、傳奇般的人物。敬佩魯賓遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、果斷、善良。敬佩星期五的忠誠(chéng)、孝順、勇猛、善于接受新事物。敬佩船長(zhǎng)的知恩圖報(bào)。他們的精神影響著我。
“讀書(shū)好比串門(mén)，隱身的串門(mén)——楊絳。”隨著我閱讀量的增加，我的知識(shí)也在增加，我們應(yīng)該去靜下心來(lái)閱讀，感受書(shū)中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
我的故事記敘文 篇8
歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是在和好朋友說(shuō)話。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我開(kāi)心，還能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。我今天就給大家講講我的讀書(shū)故事。
記得有一次，我去圖書(shū)館，我挑選到一本書(shū)，特別的喜歡，所以小心的將它拿了下來(lái)，就到椅子上開(kāi)始讀。認(rèn)真地看著，不知不覺(jué)，已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，我抬頭看了看表，都已經(jīng)四點(diǎn)鐘了，圖書(shū)館就快閉館了。我心想：這本書(shū)這么有意思，看到一半怎么辦呢，我能不能把它借走呢？說(shuō)借就借，我抬腳上就向前臺(tái)走去，可以轉(zhuǎn)念一想，阿姨能不能借給我呢？她要是不同意怎么辦？只能試一試了。我下定了決心就走到了前臺(tái)，“阿姨，這本書(shū)我可不可以借回家看呀？”阿姨微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我撒了歡似地往外面跑，到了家，一看表都四點(diǎn)半了，我快速的吃了口飯就開(kāi)始讀書(shū)了。
又看了好久，已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽叫我抓緊睡覺(jué)，可我還想再看書(shū)，書(shū)里的情節(jié)正緊張著呢！我只好先假裝先睡一會(huì)，到了9點(diǎn)了，我悄悄地去拿書(shū)，當(dāng)我剛走到書(shū)架前，爸爸在客廳打了一個(gè)嗝，嚇了我一大跳。我急忙拿著書(shū)鉆進(jìn)了被子里，點(diǎn)著小夜燈，又開(kāi)始讀書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。就我在讀第5頁(yè)的時(shí)候，屋子的燈突然亮了，媽媽就站在門(mén)口，責(zé)備的說(shuō)：讀書(shū)是好習(xí)慣，但也要注意保護(hù)眼睛哦，趕緊睡覺(jué)吧！我只好依依不舍地把書(shū)放在書(shū)架里，躺在床上想著書(shū)里的`人物和劇情慢慢睡著了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，你有沒(méi)有這樣有趣的經(jīng)歷？
我的故事記敘文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)："光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。"而我會(huì)說(shuō)："書(shū)是我們通往知識(shí)殿的鑰匙，書(shū)讓我們的生活充滿色彩。"
記得我小時(shí)候，讀書(shū)時(shí)，我看著那一面一面的方塊字，我總是毫無(wú)興趣。而寫(xiě)作文時(shí)，我總是沒(méi)有頭緒，叫苦連天。這時(shí)我總是抱怨，我怎么不多讀一些書(shū)呢?于是，當(dāng)我回到家，我告訴媽媽，讓他看著我好好讀書(shū)。之后各種各樣的書(shū)涌入了我的生活，我的生活也因?yàn)橛辛诉@些書(shū)而豐富多彩的了起來(lái)。
當(dāng)我讀到《斗羅大陸》時(shí)，我會(huì)為主角義無(wú)反顧幫助同伴的那個(gè)善良的心所折服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我能體會(huì)到生活中的人物各具其態(tài)：有好有壞有忠有奸;當(dāng)我讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，也曾為他祈禱;當(dāng)我讀到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為那五壯士的犧牲流下眼淚;幫我讀到《西游記》時(shí)，我也會(huì)為孫悟空唐僧等人經(jīng)歷九九八十一難，一步一步走完十萬(wàn)八千里的故事所驚嘆??
從這之后我的.作文好像跨出了一大步，當(dāng)寫(xiě)到寫(xiě)景作文時(shí)，我總能將自己融入其中將自己看到的景象寫(xiě)下來(lái)。
書(shū)籍成了我成長(zhǎng)道路上的良師益友，他幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，我總不能求治的漫漫長(zhǎng)路，我和它的故事，沒(méi)有休止符，一直會(huì)延續(xù)一下去。
我的故事記敘文 篇10
小時(shí)候，在家里常常是我一邊搭積木，媽媽一邊給我念故事，許多書(shū)，我看都懶得看，總是依賴媽媽給我讀。
上了小學(xué)，有一年暑假，我打開(kāi)書(shū)柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書(shū)引起了我的注意，我從書(shū)堆中抽出來(lái)一看，原來(lái)是一本《名人故事》。我翻開(kāi)第一個(gè)故事《惜時(shí)如金》瀏覽了一下，故事講的是德國(guó)著名詩(shī)人、劇作家歌德?tīng)?zhēng)分奪秒地工作，去世前還伏案寫(xiě)作的事。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺(jué)中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎(chǔ)，時(shí)間賜予了生命意義。我一下子就被書(shū)中的故事情節(jié)和內(nèi)容吸引住了，于是捧著書(shū)坐到書(shū)桌前，如饑似渴地看了起來(lái)。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)短的小故事，令我愛(ài)不釋手。
從那以后，我變得愛(ài)看書(shū)了，《三國(guó)演義》讓我似乎見(jiàn)到了一位位英雄的`機(jī)智英勇；《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《草房子》領(lǐng)我走入妙趣橫生的小學(xué)生活；《苦兒流浪記》使我明白了：命運(yùn)再苦也不要被打敗。一本又一本的書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識(shí)。我終于發(fā)現(xiàn)，書(shū)的海洋竟然是如此的廣闊！
書(shū)，成為了我最好的朋友�，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)，如同遇見(jiàn)好朋友一樣，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
我想，我會(huì)和書(shū)成為一生的好朋友！
我的故事記敘文 篇11
有人說(shuō)：一本書(shū)是樹(shù)葉，一葉知秋；一本書(shū)是一出戲，生活就像一出戲。一本書(shū)是一杯水，聚集在大海ellip…我離不開(kāi)書(shū)，就像生活中柴米油鹽一樣。
記得周末去母親的辦公室做作業(yè)，回家的時(shí)候拿著封神演義繼續(xù)讀。誰(shuí)知道翻了一遍書(shū)包，看不見(jiàn)它的蹤影，我急忙轉(zhuǎn)，把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)可能忘記辦公室了。聽(tīng)了這話，我頭也不回家，跑到母親的工作單位，拿回了書(shū)。那天下著大雨，出去的時(shí)候忘了帶傘，回家的時(shí)候因?yàn)橄掠旮忻傲�，坐在床上喝了苦藥，但是看到我的�?shū)“什么也沒(méi)有損傷”我的心很開(kāi)心。
還有一次，我在家看《紅樓夢(mèng)》，媽媽跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給你10元，在小區(qū)門(mén)口的超市買鹽回來(lái)。”我聽(tīng)了就拿著錢(qián)出去了。來(lái)到小區(qū)門(mén)口，看到賣好書(shū)的人“好書(shū)，好書(shū)，十元一本，便宜得多，快來(lái)看看吧！”我聽(tīng)說(shuō)賣書(shū)，每本十元，早就把買鹽扔在腦后了。匆匆選擇了漂亮的書(shū)，一邊向家的`方向走一邊讀。回到家，媽媽看到我買鹽的錢(qián)買了書(shū)，哭著說(shuō)：“你的書(shū)呆子，我給你買的是鹽！”我微笑著。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對(duì)書(shū)的看法“書(shū)是世界營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞愛(ài)書(shū)的原因。我認(rèn)為書(shū)是一個(gè)小世界，濃縮了這個(gè)世界上萬(wàn)物的精華，我喜歡在這個(gè)小世界里飛翔。我喜歡讀書(shū)！
我的故事記敘文 篇12
讀書(shū)好比串門(mén)，隱身的串門(mén)。這是楊絳所說(shuō)的一句話。這個(gè)寒假，我到三國(guó)時(shí)期見(jiàn)識(shí)了諸葛亮的機(jī)智，我穿越到抗日時(shí)期協(xié)助雨來(lái)。我來(lái)到阿廖沙的童年見(jiàn)證了黑暗的社會(huì)。
記得有一次，我正坐在沙發(fā)上興致勃勃的讀者新買的動(dòng)物小說(shuō)。也不知過(guò)了多久，客廳里只剩下了我一個(gè)人，可我并不知情，依舊坐在沙發(fā)上看書(shū)。這個(gè)時(shí)候，我看到一半，口渴啦，準(zhǔn)備起身去喝水，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和妹妹不見(jiàn)了，便喊：“媽媽！媽媽！”可沒(méi)有人回應(yīng)。接著，又。用手表?yè)芡藡寢尩?電話。“喂！"媽媽，你去哪了！”“哦，我和你妹下樓丟垃圾，順便去買菜。見(jiàn)你看書(shū)那么認(rèn)真。叫也叫不應(yīng)，。只好我倆去了。”我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊。好了，不說(shuō)了，網(wǎng)絡(luò)不怎么好�！闭f(shuō)著，掛斷了。
記得還有一次，我正在看伍美珍的書(shū)，爸爸正準(zhǔn)備看電視，卻怎么也打不開(kāi)，可把他急壞了。把插頭又挨個(gè)試了插座，又反復(fù)按開(kāi)關(guān)鍵。可電視還是打不開(kāi)，便叫：“糟了，電視壞了。媽媽急匆匆的趕過(guò)來(lái)，“早上還看來(lái)著，怎么現(xiàn)在看不了了？說(shuō)著，還一邊按開(kāi)關(guān)鍵。坐在一旁的我沒(méi)理會(huì)他們倆，仍悠閑的看著書(shū)。這時(shí)候，爸爸突然說(shuō)：“對(duì)了，是不是排插不通電了？說(shuō)著，準(zhǔn)備換排插。而我在書(shū)中看到了打開(kāi)電視的一系列動(dòng)作，竟不由自主地向電視走去，插好插頭，按開(kāi)通電，打開(kāi)電源，按下開(kāi)關(guān)。哈，電視開(kāi)了。這時(shí)，爸媽才恍然大悟，原來(lái)沒(méi)按電源，責(zé)怪自己粗心。
我的故事記敘文 篇13
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)像是與一個(gè)品行高尚的人在交談。我讀小學(xué)前就很喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我在“和高尚的人交談”中汲取知識(shí)、獲得營(yíng)養(yǎng)。
在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我被海倫·凱勒的情感深深打動(dòng)，意識(shí)到一定要愛(ài)惜自己的身體，以更積極的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。在《寫(xiě)給兒童的中國(guó)地理》一書(shū)中，我瀏覽了巍峨雪山、遼闊草原、茫茫戈壁，深切體會(huì)了祖國(guó)的大好河山。由此，我要求爸爸休假時(shí)帶我從書(shū)本走向現(xiàn)實(shí)，自駕去了一趟西藏，在海拔5000多米的'唐古拉山口留下了珍貴記憶。
還記得，我六歲生日時(shí)，媽媽送給我一本書(shū)——《李清照傳》。在這本書(shū)里，我讀到了一些有趣的情節(jié)，特別是李清照飲酒時(shí)作的《如夢(mèng)令》，我反復(fù)品讀，被詞中作者的意境深深吸引。有一天晚上，我夢(mèng)到了和李清照一起飲酒。第二天早上我一爬起來(lái)，就悄悄打開(kāi)了爸爸的白酒，喝了一大口，一下子嗆了出來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，哭笑不得，說(shuō)我真是個(gè)書(shū)呆子。
讀書(shū)還讓我成為了生活中的“小高手”。有一次，我在書(shū)中看到了自制點(diǎn)心的做法，就想自己嘗試一把。我按照書(shū)中的要求，把雞蛋、牛奶、面粉、白砂糖放到一起攪勻，然后在媽媽的幫助下，利用烤箱做好了點(diǎn)心�？鞠溆�(jì)時(shí)器一響，我迫不及待拿出一塊點(diǎn)心放到嘴里，哇！這是我吃到的最好吃的點(diǎn)心了！
我和書(shū)的故事還有很多很多，讀書(shū)已是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。今后，我會(huì)讀更多的書(shū)，在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游、快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的故事記敘文 篇14
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，而在我的人生小冊(cè)中，就有一條無(wú)限長(zhǎng)的階梯，但是在這條階梯上有一個(gè)閃閃發(fā)光的臺(tái)階，上面有4個(gè)醒目的大字“三國(guó)演義”。
在我上四年級(jí)時(shí)，老師要求我們讀《三國(guó)演義》，媽媽知道后立刻幫我買了回來(lái)，我心里那個(gè)樂(lè)啊，猶如喝了蜜一般的甜。拿到書(shū)的'當(dāng)天晚上，6:00開(kāi)始看，吃飯時(shí)，我邊吃邊看，還差點(diǎn)把米粒弄到飯桌上。吃完飯以后，我就迫不及待地躺在床上想大快朵頤地看，《三國(guó)演義》里的人物故事，就像一個(gè)個(gè)的磁鐵一樣深深地吸引了我，我貪婪地吸收著，看得津津有味，不知不覺(jué)中竟睡著了......
夢(mèng)中我迷迷糊糊地看見(jiàn)一個(gè)人影，是我的偶像——諸葛亮。諸葛亮興奮地對(duì)我說(shuō)：“關(guān)羽不一會(huì)兒就會(huì)把曹操抓來(lái)的，你要不要一起參加慶功宴會(huì)呀?”我看了看前方燈火通明，儼然諸葛亮勝券在握。還沒(méi)有等我說(shuō)話，只見(jiàn)遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng)，關(guān)羽正騎著赤兔馬飛奔而來(lái)。諸葛亮撇下我，立刻拿起一杯酒迎接上去。關(guān)羽紅著臉，內(nèi)疚地說(shuō)：“我沒(méi)有抓到曹操，都是我不好�！敝灰�(jiàn)諸葛亮拍著關(guān)羽的肩膀,看著看著,我的視線漸漸模糊了......早上醒來(lái)，《三國(guó)演義》就靜靜地躺在旁邊，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。
我在書(shū)的世界里徜徉著，他讓我了解了歷史，學(xué)到了為人處事的道理，相信在我的人生小冊(cè)中，只要長(zhǎng)期與書(shū)為伴，就會(huì)找到人生中的光明。
我的故事記敘文 篇15
成長(zhǎng)是一本書(shū)，每一頁(yè)都記載著令我津津樂(lè)道的故事。成長(zhǎng)是一本書(shū)，每一次翻閱都是無(wú)限的驚喜與幸福。成長(zhǎng)是一本書(shū)，每一冊(cè)書(shū)的書(shū)脊上都留下了我成長(zhǎng)的足跡。讀書(shū)在我的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色，今天我就來(lái)和大家分享我讀書(shū)的故事！
從小，我就是在媽媽讀故事的聲音中緩緩入睡。我喜歡那些曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，喜歡書(shū)上那些美麗動(dòng)人的圖畫(huà)。每當(dāng)我睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講上30分鐘的故事。記得四歲的時(shí)候，媽媽要是不給我讀書(shū)，我就無(wú)法入睡。
七歲那年的一個(gè)晚上，外婆家出了點(diǎn)急事，媽媽把給我講故事的重任委托給爸爸，就急忙趕出去了。眾所周知，我爸爸可是極其喜歡看電視的，所以不想耽誤自己看電視的時(shí)間。而我呢，則趴在床上哇哇大哭。爸爸實(shí)在沒(méi)辦法，只好打電話求救媽媽。后來(lái)，爸爸只好關(guān)上電視，給我講故事，我高興得胡蹦亂跳。爸爸從坐在沙發(fā)上看電視的爸爸，變成了坐在書(shū)桌前看書(shū)的爸爸。這可全是我和媽媽的功勞呀。在我十歲的時(shí)候，我看的書(shū)越來(lái)越多：《水滸傳》《城南舊事》《吹牛大王》等一些有趣的.書(shū)。主人公的精神激勵(lì)著我，在我挫折時(shí)給我力量。
十年了，整整十年了。每成長(zhǎng)一天，我對(duì)讀書(shū)就更加著迷一分。我在書(shū)海中暢游了十年，我在書(shū)山中攀登了十年。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是精神的食糧，是智慧的結(jié)晶，更是我生活中不可缺少的一部分。
我的故事記敘文 篇16
從幼年時(shí)，書(shū)就已悄悄進(jìn)入我的生活中成為不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。
我從一年級(jí)開(kāi)始就喜歡讀書(shū)了，經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)看。我第一次有自己的書(shū)是在上二年級(jí)的時(shí)候，記得那次是媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)。我抱著一本書(shū)叫《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》看的津津有味，媽媽見(jiàn)我這么喜歡，又想到前幾天的報(bào)紙上曾經(jīng)介紹過(guò)這本書(shū)，就毫不猶豫的把整個(gè)系列的書(shū)都買了回來(lái)。我表面上很生氣，說(shuō)媽媽浪費(fèi)錢(qián)，可心里卻美著咧！回家后，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會(huì)拿出來(lái)閱讀。
如今隨著時(shí)光的.飛逝，我已經(jīng)有很多書(shū)了。我是那么入迷的讀著每一本書(shū)。畢爾格是德國(guó)一位著名的詩(shī)人，他的短篇小說(shuō)《敏豪生奇游記》被公認(rèn)為十八世紀(jì)德國(guó)最精彩的民間故事之一。里面的故事大都充滿想象和夸張，構(gòu)思巧妙。有急中生智的《眼睛里的火星》《鞭笞黑狐貍》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背后也反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)貴族階層愛(ài)吹牛，編瞎話的惡習(xí)，有很大的諷刺意義。
我以前看書(shū)大都走馬觀花，看書(shū)只是關(guān)注故事情節(jié)，主人公的命運(yùn)…現(xiàn)在我知道了應(yīng)該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫(xiě)好。
如今我又多了幾本新書(shū)，他們是《林肯傳》《福特傳》《地心游記》等。如有同學(xué)想借閱，請(qǐng)撥打137�！业淖魑膶�(xiě)完了，希望大家喜歡。喂！樓下的還書(shū)了！”
我的故事記敘文 篇17
人們常說(shuō)書(shū)是知識(shí)的海洋，我是個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人！今天，我就來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！
我喜愛(ài)看書(shū)，家里兩個(gè)書(shū)柜都滿了，我看的書(shū)有《意林小小姐》《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》系列，《陽(yáng)光姐姐嘉年華》系列，《查理九世》等�？墒�，爸爸媽媽卻反對(duì)我看書(shū)，他們都說(shuō)我一看書(shū)就忘記時(shí)間，怕我看得太入迷，近視眼要加深度數(shù)了。所以，我看的書(shū)都是“六一節(jié)”或者我生日他們送的，還有一些用我的零花錢(qián)買的。
有一天，媽媽給我買了6本《意林小小姐悠莉?qū)櫸锏辍�，我非常開(kāi)心，但是當(dāng)我向媽媽索要的時(shí)候，媽媽才露出了“真面目”，她說(shuō)：“我先藏起來(lái)，你表現(xiàn)好我再給你！”啊，蒼天，媽媽說(shuō)的表現(xiàn)好就是永遠(yuǎn)不給。我心想，下次媽媽出去的時(shí)候我就偷偷看，哈哈！
正好，第二天晚上，爸爸和媽媽一起出去吃飯，奶奶也要去跳廣場(chǎng)舞，就我一個(gè)人在家我心里偷笑：哈哈！書(shū)啊書(shū)！我一定會(huì)找到你的！
等他們都走了，我花了十分鐘很快地完成了作業(yè)。開(kāi)始了“找寶藏”！衣柜、洗手臺(tái)柜子、媽媽的梳妝臺(tái)、就連床底下我都找了，還是沒(méi)有，眼看奶奶就要回來(lái)了，我卻只能坐在那里干瞪眼。我只好放棄，因?yàn)楹芡砹�，所以我只好先去衣柜里拿衣服，去洗澡。忽然，我看�?jiàn)了我最想看見(jiàn)最喜歡的'東西——書(shū)！奶奶回來(lái)了，我只好明天再偷偷看。
這就是我與書(shū)的故事，書(shū)就像我的好朋友，給我快樂(lè)，也像一位長(zhǎng)者教會(huì)我很多道理。我以后會(huì)一直和書(shū)作伴，也希望爸爸媽媽可以支持我，讓我看更多的書(shū)。
我的故事記敘文 篇18
書(shū)，就是一把鑰匙，它為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。我從小就對(duì)世界充滿了好奇，正是書(shū)為我解答了這些問(wèn)題。
書(shū)是我最好的老師，它讓我走進(jìn)了歷史漫長(zhǎng)的歲月，了解了各種動(dòng)物的習(xí)性，給了我許多知識(shí)�！度祟惏l(fā)展史》讓我看到了遠(yuǎn)古時(shí)代部落間的紛爭(zhēng);《地球揭秘》讓我知道了山川大海的形成和變化莫測(cè)的'天氣;《昆蟲(chóng)記》中本領(lǐng)各異的昆蟲(chóng)和《動(dòng)物世界》里殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)都使我著迷。
書(shū)也是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。我一個(gè)人在家時(shí)，就會(huì)走進(jìn)書(shū)房這片小天地，像國(guó)王檢閱士兵一樣，隨意翻閱著書(shū)籍，享受它們給我?guī)?lái)的美好時(shí)光。我一會(huì)兒跟著哈利波特走進(jìn)了魔法學(xué)院，跟他一起打敗伏地魔;一會(huì)兒跟哈爾和羅杰來(lái)到了亞馬遜叢林，與尼羅河鱷魚(yú)展開(kāi)一場(chǎng)惡斗;一會(huì)兒跟著狼王走進(jìn)狼群，看著族群的興亡盛衰。
書(shū)籍還是我們生活中的好幫手。有一次，我在練字的時(shí)候，不小心把鋼筆水弄到了袖子上，怎么洗也洗不掉。我連忙找出《生活小竅門(mén)》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)可以用牙膏洗掉它，我試了一下，果然墨漬被輕松洗掉了。從此以后只要遇到什么生活小難題，我都會(huì)找它來(lái)解決。
每當(dāng)我旅游之前，我也會(huì)從書(shū)上了解一些關(guān)于這個(gè)地方的資料。上次去敦煌之前我就從書(shū)上了解了絲綢之路。當(dāng)真正身臨其境時(shí)，我被這輝煌的歷史震撼了，那一尊尊佛像仿佛訴說(shuō)著它們那段傳奇的經(jīng)歷。
書(shū)籍是我無(wú)聲的老師，也是我親密的好伙伴。在書(shū)的海洋中，我像一條自在遨游的小魚(yú)，讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。
我的故事記敘文 篇19
毎個(gè)人都有成長(zhǎng)故事，這些成長(zhǎng)故事都使我們難以忘記。
在沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)易≡卩嵵菔形鏖_(kāi)發(fā)區(qū)，那時(shí)我們?cè)谠鹤永锓N了許多莊稼，過(guò)著田園生活。一天晚上，我和爸爸一起澆灌莊稼，我被絲瓜藤拌倒了，一下子栽到了草堆里，爸爸看了，笑的前仰后合，捂著肚子說(shuō)：“慧慧變成羊了，學(xué)會(huì)吃草了，哈哈......"我這才發(fā)現(xiàn)我把地上的一些泥和草都吃進(jìn)嘴里了。好惡心呀，我立刻吐了出來(lái)，還擔(dān)心問(wèn)爸爸說(shuō)：“草會(huì)不會(huì)長(zhǎng)在肚子里?”爸爸故意夸張的說(shuō)：當(dāng)然會(huì)呀，還會(huì)把你的小肚子撐破呢!”什么?!我大驚小怪的嗷嗷亂叫，“那怎么辦呀?能不能把草掏出來(lái)呀?”爸爸說(shuō)：“可以呀，把你肚子撐破不就可以掏出來(lái)了�！蔽覈樀目蕹鰜�(lái)了，爸爸急忙安慰我說(shuō)：“逗你玩呢，看你嚇成啥樣了。”我擦干眼淚說(shuō)：“爸爸討厭嘛�！敝�，我們又樂(lè)呵呵地開(kāi)始澆水。
還有一次，我和好朋友張博一起玩，無(wú)意中跑到了種向日葵的菜地里。那時(shí)我們還小，連向日葵都比我們高，我看到向日葵很好奇，就問(wèn)張博：“你知道這是什么嗎?”張博一臉茫然地?fù)u搖頭，于是我們一起跑過(guò)去問(wèn)家長(zhǎng)，才知道這個(gè)“怪物”叫向日葵。之后媽媽說(shuō)：“向日葵已經(jīng)長(zhǎng)熟了，可以掰下來(lái)了�！闭f(shuō)完媽媽就去菜地里掰了一個(gè)很大的向日葵，我們高高興興的吃起來(lái)。
我的'成長(zhǎng)故事還有很多，因?yàn)槲椰F(xiàn)在正在成長(zhǎng)，所以我的成長(zhǎng)故事每天都在上演。
我的故事記敘文 篇20
哈利波特這冊(cè)書(shū)的故事情節(jié)很有趣。我十分喜歡這一冊(cè)書(shū)，我還和它發(fā)生過(guò)一件怪嚇人的故事呢。
我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，去學(xué)校大約要一個(gè)小時(shí)。這么長(zhǎng)的時(shí)間，浪費(fèi)了就太可惜了。于是，我向同學(xué)借了本最近很流行的哈利波特來(lái)讀。這本書(shū)真不愧同學(xué)對(duì)它的夸贊!故事情節(jié)扣人心弦，我不禁看的入了迷，一時(shí)忘記了時(shí)間，連媽媽叫我下車的聲音我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一直到我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，抬起頭來(lái)找媽媽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己坐過(guò)站了。
我心中十分緊張與不安。急得如熱鍋上的`螞蟻，趕緊下了車要去找媽媽�？晌蚁铝塑囍蟀l(fā)現(xiàn)這里并不是我熟悉的地方。我一時(shí)間有些手足無(wú)措，不由得抱緊了手中的書(shū)。天知道我多后悔剛才看書(shū)看得入了迷。有多想把手中，這位罪魁禍?zhǔn)捉o扔出去。但我又感到舍不得，畢竟這是同學(xué)借給我的書(shū)�？墒俏疫@樣待在原地也不是個(gè)辦法。我只好前去詢問(wèn)路邊賣菜的阿姨。她十分熱心的告訴了我回去的路線。我在向她道謝后，一路狂奔。終于讓我在一個(gè)十字路口，找到了媽媽。我急忙撲進(jìn)她的懷里，一顆心好一會(huì)兒才平靜下來(lái)。
然后我們一路上緊趕慢趕，總算準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，險(xiǎn)些遲到。
從那以后我媽再也不讓我在車上看書(shū)了。我也心知自己的不對(duì)。知道了看書(shū)雖好，但也要有個(gè)度的道理。
這件事雖然過(guò)去了許久，但我依然記憶猶新。這件事雖說(shuō)談不上什么好事。但讓我明白了這樣一個(gè)道理，讓我知道了，什么時(shí)候該看書(shū)，什么時(shí)候不該看書(shū)。
我的故事記敘文 篇21
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”回想自己成長(zhǎng)的歷程，既包含著老師的辛勤培育，更是讀書(shū)長(zhǎng)大的。我酷愛(ài)讀書(shū)，抱住一本書(shū)不讀完誓不罷休。為此，為看書(shū)還經(jīng)常和奶奶玩捉迷藏，甚至“欺騙”奶奶。
記得我八歲的時(shí)候，有一天晚上我正津津有味的讀著《水滸傳》這本書(shū)，9點(diǎn)半，奶奶對(duì)我說(shuō)：“寶寶，時(shí)間不早了，該上床睡覺(jué)了�！碑�(dāng)時(shí)我正看到攻打曾頭市這一部分，聽(tīng)到奶奶的'話，我就像一個(gè)泄了氣的皮球，心情無(wú)比沮喪，極不情愿地合上書(shū)上了床。
躺在床上，我翻來(lái)覆去睡不著。我在想：攻打曾頭市順利嗎？梁山好漢有沒(méi)有被抓起來(lái)的？最后得救了嗎？又有哪些好漢陣亡了？晁天王死了嗎……突然，我冒出了一個(gè)念頭：等奶奶睡著了，我偷偷起來(lái)繼續(xù)讀書(shū)。好不容易等奶奶進(jìn)屋關(guān)燈睡覺(jué)了，我小心翼翼地下了床，輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，慢慢的、輕輕的拉開(kāi)椅子，打開(kāi)一盞小臺(tái)燈，繼續(xù)看書(shū)。我看得如醉如癡，既為梁山好漢打了勝仗而欣喜，又為晁天王遇難而悲傷。不知不覺(jué)已到了夜里11點(diǎn)多了，《水滸傳》還有幾頁(yè)沒(méi)看完，我不甘心，又繼續(xù)看了下去。突然聽(tīng)到一聲“你在干什么？”我猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)，奶奶已經(jīng)站在我的桌前。我低下頭，連聲對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我這就上床睡覺(jué)�！蔽乙酪啦簧岬姆畔聲�(shū)……
��！一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)豐富的面包，也像一片知識(shí)的海洋。讓我們?cè)跁?shū)中盡情地吸取營(yíng)養(yǎng)，在知識(shí)的海洋中自由翱翔吧！
我的故事記敘文 篇22
“光陰似箭，日月如梭”小學(xué)六年的轉(zhuǎn)眼即逝。在這六年中，總有一些讓你難忘的事，也許是在操場(chǎng)上嘻戲打鬧，也許是得到老師的一次贊許，也許是教室里的歡聲笑語(yǔ)，也許是……但我印象最深的`還是哪一次和孫老師的事。
孫老師穿著樸素，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副粉紅色的眼鏡，對(duì)我們很溫柔，但我們卻身在福中不知福，我們經(jīng)常去逗孫老師，孫老師常常被我們逗得“火冒三丈”平時(shí)她說(shuō)話時(shí)，我們也愛(ài)接嘴。
有一次，我被孫老師叫去辦公室，我心中忐忑不安，心想：平時(shí)我們把她逗得“火冒三丈”，今日畢定是我的“末日”。到了辦公室她竟然沒(méi)有批評(píng)我，反而溫柔地說(shuō)：“去把它改了，下午交給我”。此時(shí)，我懸著的心，終于平靜了下來(lái)。自此以后作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成。我不愿辜負(fù)她對(duì)我的期望與關(guān)愛(ài)。
但快樂(lè)的時(shí)光總是那么快，我們馬上就要和她分開(kāi)了，班主任老師把周五下午的兩節(jié)課給了我們，做離別會(huì)。
待我們把教室的黑板上寫(xiě)滿了“孫老師，請(qǐng)不要走”。當(dāng)我們把自己的禮物放在講臺(tái)上后，我們?nèi)フ?qǐng)來(lái)了孫老師。
孫老師來(lái)之后，同學(xué)們有唱有跳，大家玩得很開(kāi)心。快樂(lè)的時(shí)光總是不翼而飛，到了離別時(shí)，有一位姓孫的同學(xué)說(shuō)：“孫老師請(qǐng)你不要走，你走了就沒(méi)人和我同姓了”。
然而我們?nèi)嗄猩刻稍陂T(mén)，異口同聲地說(shuō)：“孫老師，你要走，就踩過(guò)我們身上走吧”。
就這樣，我們大家拖延時(shí)間至五點(diǎn)，大家才含淚默默離開(kāi)。
這件事，令我刻骨銘心至今未忘。
我的故事記敘文 篇23
我曾經(jīng)聽(tīng)高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”這是劉向眼中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的.眼中，書(shū)就是我的好伙伴。
這節(jié)課是品德課，我覺(jué)得這個(gè)品德老師不好，又兇，上課又不生動(dòng)，還非�？菰铮也⒉幌矚g這個(gè)老師，每次上品德我都會(huì)無(wú)精打采的。這次品德課上了一半，我突然有一個(gè)念頭冒出來(lái)，記得前幾天我和爸爸一起去了書(shū)店，買了一本《十八十天環(huán)游地球》的書(shū)還沒(méi)看呢！好像在柜子里面，我一看，果然柜子里擺放著一本嶄新的書(shū)。我把品德書(shū)立了起來(lái)，以防萬(wàn)一老師看見(jiàn)我。我小心翼翼地把《八十天環(huán)游地球》拿出來(lái)，偷偷摸摸的看，老師如果來(lái)了，我立馬把書(shū)本給放進(jìn)柜子里，假裝認(rèn)真的聽(tīng)課，裝成若無(wú)其事的樣子，老師什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙毕抡n鈴聲終于響起了，我終于不用偷偷的看了，拿出書(shū)本光明正大的看起來(lái)。
記得還有一次是在睡午覺(jué)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上管我們午睡，可我怎么睡也睡不著，我想我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我每天都與他形影不離，怎么能不看書(shū)本呢？我用被子把頭蓋住，在下面偷看，老師覺(jué)的我怪怪的，下來(lái)看了看我，我剛好看到最精彩地方被老師發(fā)現(xiàn)，害得我罰站了一個(gè)中午。
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)已經(jīng)成了我的伙伴，書(shū)可以給我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
我的故事記敘文 篇24
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽�，一個(gè)帶著眼鏡的普通小女孩，卻和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《世界100名人成長(zhǎng)紀(jì)錄》這本書(shū)很好看：內(nèi)容既豐富又精彩。放了學(xué)，我風(fēng)風(fēng)火火地回到家，懇求媽媽，可媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“我不會(huì)買�！痹谛幕乙饫淞藘商爝^(guò)后，我決定賣報(bào)掙錢(qián)買書(shū)。烈日炎炎的夏天，可以醒目地看見(jiàn)一個(gè)小女孩一邊用稚嫩的童聲賣報(bào)，一邊不時(shí)擦擦汗。就這樣，7天后，我得到夢(mèng)寐以求的書(shū)，對(duì)它愛(ài)不釋手，竟忘了吃飯。那一年，我才9歲。
“書(shū)不可一日不讀�！笔前�!書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)能幫你解決問(wèn)題。作文課，陳老師笑容滿面地告訴我們，要寫(xiě)《家鄉(xiāng)的`風(fēng)景》�；氐郊遥壹钡孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。家里沒(méi)資料呀!心急如焚的我不知道如何是好。突然，我好像想起了什么。對(duì)呀!我無(wú)聲的伙伴—書(shū)!我急忙翻箱倒柜地找，終于找到了一本《家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝簡(jiǎn)介》的書(shū)，我喜上眉梢，高興的一蹦三尺高!在經(jīng)過(guò)精心刪選，我的一篇作文終于誕生了啦!我心想：書(shū)真是好啊!它雖然不會(huì)說(shuō)話，卻對(duì)我有那么大幫助，我以后一定要廣泛預(yù)覽書(shū)刊，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。
書(shū)也讓我懂得了一些道理，讓我做一個(gè)愛(ài)心，富有同情心，樂(lè)于助人，熱愛(ài)大自然的小學(xué)生。
我與書(shū)的故事不計(jì)其數(shù)。哎呀，讀書(shū)時(shí)間到了，想聽(tīng)的話，下次再給你介紹吧，我去看書(shū)啦!
我的故事記敘文 篇25
媽媽也喜歡養(yǎng)貓，從我記事時(shí)，我家就一直養(yǎng)貓，我沒(méi)事時(shí)總是抱著它玩。睡覺(jué)時(shí)也讓它睡在我的被窩里。一夜也不能沒(méi)有它。即使是下雨天，它的爪子上沾滿泥巴我也不嫌臟。
我家的這只貓跟隨我們五六年了，它特別活潑可愛(ài)，通人性�？捎幸惶�，我們要搬家了，我最擔(dān)心的就是貓咪怎么辦，媽媽說(shuō)：“把貓咪帶到新家唄�！甭�(tīng)了媽媽的話我才放心。
到搬家的'那一天，我把貓帶到新家，誰(shuí)知它不適應(yīng)，第二天它就跑丟了。我難受了幾天，到處也找不到，我大病一場(chǎng)。沒(méi)想到過(guò)了幾天后，它自己又跑回來(lái)了，我欣喜若狂�？墒撬呀�(jīng)瘦的不像樣子，并且脖子上還帶著繩子，大概是被別人拴住了，它硬掙脫掉的，它居然還能找到新家。為了不讓別人再拴它，又不讓它失去自由，我只好忍痛割愛(ài)把它抱給奶奶養(yǎng)。
自從我把它抱給奶奶養(yǎng)以后，不是那么隨便見(jiàn)了。一星期只能見(jiàn)一次，每次回奶奶家，它就臥在我懷里，打著呼嚕睡著。臨走時(shí)，我真不忍心把它放下，而它也依依不舍地離開(kāi)我，喵嗚喵嗚叫著跟著我好遠(yuǎn)，直到我把它趕回，它才離去。
不幸的是我第二個(gè)星期回去時(shí)，卻見(jiàn)不到我家的貓咪了，我問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)被她拴著磚頭扔進(jìn)水里淹死了，因?yàn)樗鼝?ài)吃雞娃子。我聽(tīng)了如雷轟頂，好殘忍的手段。我哭著抱怨奶奶，可一切都晚了。我只好接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。滿腦子都是貓咪的樣子，想想它在水里掙扎的樣子，想想它在水里叫天天不應(yīng)的絕望，我心里好難受，我心愛(ài)的貓就這樣結(jié)束了生命！
我的故事記敘文 篇26
書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，是一位指揮的長(zhǎng)者，也是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引這我們，待我們?nèi)ヌ剿�，�?shū)還是一道美食，使我忍不住每天去品嘗。
我記得，有一次早晨，選了一本《老人與�！返墓适聲�(shū)，我看的如癡如醉，仿佛自己的身體進(jìn)入了故事中，連媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽看見(jiàn)我漸漸有味不想打擾我就把飯端到我面前，讓我吃。于是我一邊吃飯一邊看書(shū)，結(jié)果一不小心把飯喂到鼻子里，害我嗆了半天，而且，媽媽差點(diǎn)把我的書(shū)給沒(méi)收了。
媽媽因?yàn)檫@件事決定和我們約法三章：吃飯不能看書(shū)；作業(yè)完成后才能看書(shū)；睡覺(jué)時(shí)間不看書(shū)；媽媽說(shuō)如果今天答應(yīng)了她，就買一本我夢(mèng)寐以求的《小狗左左》。于是我爽快的'答應(yīng)了。
可是都一個(gè)星期過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)兌現(xiàn)承諾。直到六一兒童節(jié)那天，媽媽終于把書(shū)買來(lái)了，看到書(shū)我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。高興是因?yàn)閶寢屪龅搅�，生氣是媽媽沒(méi)有及時(shí)把心愛(ài)的書(shū)買回來(lái)。我拿著書(shū)，一遍一遍的看，忘記了時(shí)間，忘記了睡覺(jué)，上課也看，下課也看。這個(gè)現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)有責(zé)備我，反而給我買了一個(gè)紅色的書(shū)架，放為我最喜歡的圖書(shū)，并寫(xiě)好讀書(shū)計(jì)劃，不浪費(fèi)時(shí)間。漸漸的我的書(shū)架上已經(jīng)有上百冊(cè)圖書(shū)了。
現(xiàn)在我明白了，書(shū)是一盞明
燈，照亮了人生的道路，教會(huì)了我們?nèi)绾芜x擇。它是一位無(wú)聲的老師，我愿意讓它成為我終身的老師。
我的故事記敘文 篇27
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就如蠟燭的燈心;如果家是一條小路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈;如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的船舵。
我的家風(fēng)就像夜空中的星星一樣永遠(yuǎn)閃著光芒。在我心中，媽媽就猶如天空中最亮的星——北斗七星，她時(shí)常教育我要勤儉節(jié)約。在家里總是能看到媽媽把洗衣服的水倒進(jìn)大桶里，一開(kāi)始我不懂?huà)寢尩挠靡猓髞?lái)才知道媽媽是想把洗衣服的水來(lái)涮拖布。有一次，在吃飯時(shí)我的碗里剩下了許多米粒，媽媽看到了就罰我背五遍《憫農(nóng)》，從此以后我再也沒(méi)剩過(guò)飯了。
媽媽很愛(ài)讀書(shū)，我也喜歡。她常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)蘊(yùn)涵著華夏兒女的結(jié)晶”，也常常教育我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。媽媽讀過(guò)的書(shū)似乎要比我們用的紙還要多，滿滿溢出的書(shū)，總是讓人心中有一種說(shuō)不出的`詩(shī)意。媽媽十分愛(ài)惜書(shū)，每一本書(shū)幾乎都有意間花花綠綠的衣裳。
在我的印象里，爸爸是一位熱心腸的人。左鄰右舍只要有求助他的事，從不推辭;家里呀，只要有新鮮事，就會(huì)不吝惜與鄰居分享。記得有一次，鄰居家的網(wǎng)線壞了，爸爸就幫助了他們。鄰居家就很感謝爸爸，直夸爸爸真是個(gè)熱心腸的人。
我希望我家的家風(fēng)家訓(xùn)能世世代代的傳承下去，家風(fēng)家訓(xùn)是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻要求自己，弘揚(yáng)民族精神。
我的故事記敘文 篇28
書(shū)是我的朋友。記得在小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì)在我睡前給我講一個(gè)故事，那是我最開(kāi)心的時(shí)候。
在那時(shí)，一到晚上就可以聽(tīng)到媽媽講的動(dòng)人的故事，媽媽講故事時(shí)，我的腦海中總是浮現(xiàn)出書(shū)中的.畫(huà)面，直到睡著了，還在夢(mèng)境中上演，每天晚上我都陶醉在故事中。
到后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大。從幼兒園升入小學(xué)。媽媽買了我人生中的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。我拿到書(shū)的當(dāng)下就被這個(gè)名字給吸引了，可很多字我都不認(rèn)識(shí)，從那天起我就纏著媽媽每天跟我講，有時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的漢字我們就一起查字典，我記得那時(shí)候一本《狼王夢(mèng)》我們差不多讀了一學(xué)期。
后來(lái)隨著我年級(jí)升高，慢慢的可以自主閱讀了，我也愛(ài)上了自己看書(shū)，學(xué)校每次有去圖書(shū)館借書(shū)的機(jī)會(huì)，我都會(huì)借一本自己喜歡的書(shū)好好瞧瞧，讀書(shū)不僅能讓我學(xué)到知識(shí)，消磨時(shí)間，更重要的是他也能幫助我提高寫(xiě)作水平，實(shí)屬是一舉三得。
讀了《魯濱遜漂流記》，我知道了人要適應(yīng)自己身邊的環(huán)境，當(dāng)只有自己一個(gè)人時(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自給自足，而不是自生自滅；讀了《假如給我三天光明》，我知道了就算只有三天光明也能做很多事情，要用有限的時(shí)間去完成更有意義的事情；讀了《青銅葵花》，我知道了生活的不易與心酸，珍惜和親人的時(shí)光，讀了《少年勇者》，我知道了我們都應(yīng)該有勇于探索，開(kāi)拓和冒險(xiǎn)的勇氣。
讀書(shū)的時(shí)光是快樂(lè)的，在書(shū)與知識(shí)的海洋里遨游，我可以收獲許多知識(shí)與精神，包括快樂(lè)。
梅子涵說(shuō)，閱讀可以 讓人從生活的此岸到達(dá)文學(xué)的彼岸。一個(gè)人只有多閱讀，在生活此岸的內(nèi)心便可闊達(dá)，情調(diào)便可浪漫，語(yǔ)言便可優(yōu)雅�，F(xiàn)在，還有很多書(shū)等著我去讀，他們就像我的朋友，陪伴著我成長(zhǎng)。
我的故事記敘文 篇29
我家的書(shū)柜頂上，放著一套莫言的精裝書(shū)。外盒上赫然入目的是莫言的親筆題字：“書(shū)是最大的�！睍�(shū)是人類智慧的精華和傳承，讀書(shū)可以使我們了解幾千年前的'故事，洞察前人的所感所悟。
我從小就喜歡看書(shū)。上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常在睡前聽(tīng)媽媽講《西游記》，畫(huà)中的孫悟空騰云駕霧、活靈活現(xiàn)，讓我總是不愿停下，央求媽媽讀了一回又一回。
上小學(xué)后，我成了圖書(shū)大廈的�？�。琳瑯滿目的書(shū)架，五彩斑斕的圖書(shū)，找個(gè)空當(dāng)席地而坐，一下子就浸入故事的海洋之中。我一會(huì)兒被逗得哈哈大笑，一會(huì)兒為主人公感到惋惜，一會(huì)兒激動(dòng)得心都提到了嗓子眼兒。“休息下眼睛吧，要關(guān)門(mén)了�！眿寢屨f(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)熙熙攘攘的人群已經(jīng)散去，偌大的“海洋”中潮水退去，變得寧?kù)o安詳，讓人忘了時(shí)間。
三年級(jí)后，媽媽不時(shí)從圖書(shū)館抱回一摞摞書(shū)，天文、地理、歷史、藝術(shù)、哲學(xué)，幾乎無(wú)所不包。我最近看的一套是《喬治的宇宙》，它是現(xiàn)代著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金和他女兒共同為孩子們寫(xiě)的一套天文學(xué)讀物。雖說(shuō)來(lái)頭很大，但一開(kāi)始我很抗拒，認(rèn)為它一定很枯燥。媽媽告訴我：“里面的故事很有趣，還有只很可愛(ài)的小豬，一開(kāi)始就走丟了，你不想知道發(fā)生了什么嗎？”我在好奇心的驅(qū)使下翻開(kāi)書(shū)，沒(méi)想到一下子被故事情節(jié)吸引，津津有味地讀起來(lái)。那些我認(rèn)為乏味難懂的天文知識(shí)，隨著故事的發(fā)展，也進(jìn)入了我的腦海中，為我打開(kāi)了一片新的天地。有一天晚上，我竟然夢(mèng)見(jiàn)了書(shū)中的情節(jié)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋里吧！
我的故事記敘文 篇30
八年前，我家有了新的一員——我的弟弟。
弟弟的到來(lái)讓我‘悲喜交加’。剛剛知道消息，是在學(xué)校里。學(xué)校的保育員老師接到媽媽的電話，說(shuō)我有了一個(gè)弟弟，當(dāng)時(shí)很開(kāi)心啊，真的很開(kāi)心，一想到有了一個(gè)伙伴不再是個(gè)人，就感到很快樂(lè)。
到星期五放學(xué)，爸爸就立馬把我接到人民醫(yī)院，扛著保溫箱里的人，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到長(zhǎng)大后竟會(huì)變的如此‘暴力’。
“姐姐！那是我的！”“好的好的！給你也！”我沒(méi)好氣的說(shuō)著，還不忘瞪他幾眼。但他好像個(gè)沒(méi)事人一樣，拿著零食悠然自得的走開(kāi)了。當(dāng)時(shí)把我氣得啊，恨不得沖上去踹他幾腳，但是我不能。你可不知道他哭起來(lái)有多兇，半天都停不下來(lái)。更何況他還有一個(gè)強(qiáng)大的靠山——媽媽。
每當(dāng)?shù)艿芸薜聂[翻天時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“你是不是又弄他了！他是弟弟你要讓著他一點(diǎn)！你這個(gè)姐姐怎么當(dāng)?shù)�！”這時(shí)候我在心里總會(huì)暗罵他幾句，又不是我弄的，我本來(lái)就是對(duì)的，亂冤枉人！我當(dāng)然不敢說(shuō)出來(lái)，那是愚蠢的決定，因?yàn)檫@會(huì)引來(lái)‘殺身之禍’。
但是弟弟也不是每時(shí)每刻都這么無(wú)理取鬧，他也會(huì)給家里增添幾分歡樂(lè)。
比方說(shuō)每當(dāng)他被媽媽打的`屁滾尿流時(shí)，我和爸爸總會(huì)在一旁沒(méi)心沒(méi)肺的笑個(gè)半死，直到缺氧。
但是看似小霸王的弟弟，卻也有好的一面。比方說(shuō)他會(huì)把好吃的東西留下來(lái)一部分等到我放學(xué)時(shí)給我，可這件事都是媽媽告訴我的，他卻說(shuō)“對(duì)呀，給你吃的。我吃過(guò)了�！边@是心里總會(huì)感覺(jué)暖暖的。
有這樣一個(gè)弟弟，真好。
每個(gè)人的故事都是一份寶藏，找到它可能會(huì)歷盡艱險(xiǎn)，但是，它會(huì)一直在那兒，等著你，等著你去發(fā)現(xiàn)它，得到它最寶貴的財(cái)富。
我的故事記敘文 篇31
讀書(shū)是件快樂(lè)而又寧?kù)o的事情。當(dāng)你身心乏累之時(shí)，獨(dú)自一人，手捧一本書(shū)，看著看著，覺(jué)得渾身輕松；當(dāng)心情煩躁之時(shí)，讀上一本書(shū)，頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
小的時(shí)候，一天夜晚，我趴在小床上，搖擺著雙腿，讀著精彩的《三國(guó)演義》。那桃園結(jié)義、關(guān)羽溫酒斬華雄、白門(mén)樓案件等故事都太生動(dòng)了，我讀得如癡如醉，一頁(yè)、兩頁(yè)……不知不覺(jué)，我都讀到了長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)了，我迫不及待地翻向下一頁(yè)……
只聽(tīng)“啪”的`一聲，屋里頓時(shí)一片黑暗，媽媽對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)了！不許看了！趕快睡覺(jué)！”于是，我只好懷著對(duì)下文的期待與渴望，在媽媽的催促聲中熄燈睡覺(jué)。
突然，我感到一束光照到了我的身上，我一睜眼，發(fā)現(xiàn)我穿越到了三國(guó)時(shí)代！我興奮極了，我開(kāi)始與趙子龍一起打仗，和關(guān)云長(zhǎng)一起征戰(zhàn)，同諸葛亮一起暢談，跟劉備一起巡察……總而言之，這一切都太有趣了。
倏忽間，鈴聲大作，我又回到了那個(gè)熟悉的小床上，剛才那只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。原來(lái)，我昨晚看書(shū)太入迷了，連作夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)了書(shū)中的人物和情節(jié)。
稍大一點(diǎn)，我去上課。坐地鐵時(shí)，我無(wú)事可做，便捧起“隨身攜帶”的《莫泊桑短篇小說(shuō)集》津津有味地讀了起來(lái)。正巧，我身旁也有一位與我同齡的人，他也是這本書(shū)的書(shū)迷，于是我們便開(kāi)始談?wù)摳髯詫?duì)這本書(shū)的看法與理解，我們談到了愛(ài)美的馬蒂爾德、大方的約瑟夫與約瑟夫那嫌貧愛(ài)富的母親……我們一直談到下車時(shí)，才依依不舍地告別，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，此后便經(jīng)常相約去書(shū)店看書(shū)。這也可以被稱為“書(shū)友”吧！
讀過(guò)一本書(shū)，就像交了一個(gè)益友。書(shū)，我最友好的伙伴，我們密不可分。
我的故事記敘文 篇32
在我記憶中，媽媽每晚總喜歡捧她，在床前靜靜地為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我安靜地聽(tīng)著，聽(tīng)到諸如“王子和公主最后幸福地生活在一起”，“丑小鴨變成了白天鵝”之類的結(jié)局，便甜甜地睡著了。
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺(jué)——“她與我有緣�！币院蟮娜兆永铮冶闱Х桨儆�(jì)地親近她，漸漸地，發(fā)覺(jué)已深深地愛(ài)上了她。她的知識(shí)是那樣的廣闊；她的話語(yǔ)是那樣的親切；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平受傷的心靈……
記得前段時(shí)間，學(xué)校組織我們參加“電信天翼”杯鋼琴大賽，為了展示我這幾年的“功力”，媽媽讓我進(jìn)行了積極的`備戰(zhàn)，每天增加練琴的時(shí)間不說(shuō)，就連“五一”三天假期也被“掠奪”了。每天反復(fù)摸著那幾個(gè)黑白鍵，我感覺(jué)非�？菰铩o(wú)聊。有一次，一連彈幾個(gè)小時(shí)，把手都彈破了，疼得我痛哭了一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽把《鋼鐵是怎樣煉成的》送給了我，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了她，里面的主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自已煉成了一塊“鋼鐵”。一個(gè)個(gè)感人的故事使我振奮，與保爾相比，我是多么渺小和軟弱啊！這么一點(diǎn)點(diǎn)疼痛就喪失信心，這不是很可悲嗎？于是，我振作精神，開(kāi)始向鋼琴“進(jìn)攻”，披荊斬棘，終于闖過(guò)了預(yù)賽、決賽的“關(guān)卡”，獲得了A組第一的驕人戰(zhàn)績(jī)。
是��！只要和她在一起，我的人生就充滿了激勵(lì)和奮進(jìn)，她就是書(shū)，鼓勵(lì)和伴隨我成長(zhǎng)的書(shū)，能讓我的人生更豐富和精彩的書(shū)。
我的故事記敘文 篇33
范仲淹曾在岳陽(yáng)樓記中寫(xiě)過(guò)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，可見(jiàn)擁有危機(jī)意識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么的重要。當(dāng)你放縱自己時(shí)，僅僅只是一時(shí)的松懈，一切危險(xiǎn)與問(wèn)題就會(huì)像正在覓食的猛禽，從潛伏的藏身之地，如饑似渴的向你撲過(guò)來(lái)。
我的成績(jī)一直是自己驕傲的資本，再加上了補(bǔ)習(xí)班的幫持，漸漸的一種自負(fù)的心理開(kāi)始腐蝕與吞噬我的內(nèi)心，慢慢地我開(kāi)始放縱自己，學(xué)校老師講課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，補(bǔ)習(xí)班遲到、亂寫(xiě)作業(yè)等等，整天游手好閑，打游戲打到凌晨，上課睡覺(jué)。
但是在一次考試中，我還是憑借著自己的底子成績(jī)也還是保持在中上游。自負(fù)的心理如龍卷風(fēng)一般席卷而來(lái)，使我更加覺(jué)得自己的能力與知識(shí)儲(chǔ)備高于他人，變得更加懈怠，補(bǔ)習(xí)時(shí)開(kāi)始曠課，作業(yè)也干脆不交了，我覺(jué)得自己肯定是可以吃老底考好的。
但是后來(lái)，我突然發(fā)覺(jué)自己寫(xiě)作業(yè)時(shí)非常的吃力，題目什么的都看不懂，所有問(wèn)題都暴露了出來(lái)，成績(jī)也是一退再退，面對(duì)著這突如其來(lái)的打擊，我感到不知所措與迷茫，有種石沉大海不知所蹤的感覺(jué)，看到鏡子中的.我，臉色臘黃，黑眼圈重的像一只國(guó)寶，我意識(shí)到我身邊潛伏著的危險(xiǎn)如潮水一般向我擁來(lái)，不能再這樣放棄自己的墮落下去了．我要改變自己。
正當(dāng)我在思考如何改變時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校與補(bǔ)習(xí)班的網(wǎng)課都可以回放，我仿佛發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，這就是我改變自己的機(jī)會(huì)，這如初升的太陽(yáng)般普照大地給我希望，在兩個(gè)星期里我惡補(bǔ)了以前所有的空缺，成績(jī)也漸漸回升了。
我們要學(xué)會(huì)未雨籌謀，不能等到危機(jī)關(guān)頭到來(lái)時(shí)才不知所措，慌慌張張、亂了陣腳，危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)也不要害怕，冷靜下來(lái)思考、你會(huì)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)的背后也有著機(jī)會(huì)和希望，要學(xué)會(huì)克服和化解它，要相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的真理。
我的故事記敘文 篇34
一提到書(shū)，我就特別興奮�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我最好的朋友。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)這句話我深有感觸。我對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)，甚至可以引用《三國(guó)志》里的一句名言，已經(jīng)達(dá)到了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的程度。你要問(wèn)我為什么這么喜歡讀書(shū)，那還要從我很小的時(shí)候說(shuō)起。
那時(shí)，是我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀《365夜童話》這本書(shū)。書(shū)中精美的插圖和有趣的人物以及生動(dòng)的'故事深深地吸引了我。從那時(shí)起，我就有了想要趕快識(shí)字的沖動(dòng)。隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，一本又一本書(shū)籍走進(jìn)了我的生活，成為了我的好朋友。
《三國(guó)演義》讓我知道了戰(zhàn)場(chǎng)上的陰謀詭計(jì)，更讓我佩服諸葛亮的聰明才智。《水滸傳》讓我感受到了朋友之間生死不改的友誼和打抱不平的英雄氣概�！豆鸺矣�(xùn)》教會(huì)了我怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的人。這些優(yōu)秀的書(shū)籍和精彩的故事讓我達(dá)到了手不釋卷的程度。如果要說(shuō)哪一本書(shū)才是我最喜愛(ài)的，那就要數(shù)《哈佛家訓(xùn)》了。
《哈佛家訓(xùn)》通過(guò)一個(gè)個(gè)精彩的小故事告訴了我做人、做事的很多道理，使我明白了一個(gè)善良的人會(huì)得到大家的喜愛(ài)；一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人就會(huì)有一個(gè)聰明的頭腦；一個(gè)勤勞的人就得到領(lǐng)導(dǎo)定的賞識(shí)和認(rèn)可。這些道理讓我受益匪淺，我發(fā)現(xiàn)不僅我的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，我的朋友也越來(lái)越多�！豆鸺矣�(xùn)》這本書(shū)也使我明白了書(shū)籍對(duì)人的真正價(jià)值和意義。
每一本書(shū)就像一位朋友，為我打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的大門(mén)，讓我體會(huì)到了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的世界，也讓我擁有了一個(gè)精彩快樂(lè)的童年。如果你問(wèn)我最大的愿望是什么，那就是讀遍世界上的每一本書(shū)。
我的故事記敘文 篇35
書(shū)一定是大家再熟悉不過(guò)的伙伴吧，今天我就跟大家講講我和書(shū)的故事。
聽(tīng)媽媽講我從蹣跚學(xué)步起，就對(duì)多資多彩的幼兒畫(huà)報(bào)產(chǎn)生了深厚的興趣，經(jīng)常拿著書(shū)讓媽媽講，我不知當(dāng)時(shí)是有意識(shí)，還是無(wú)意識(shí)，總之那時(shí)是特別的愛(ài)書(shū)，然而真正讓我成為愛(ài)讀書(shū)的小女孩，應(yīng)該是上二年級(jí)的時(shí)候吧！當(dāng)時(shí)老師給我們上了第一節(jié)作文課，給我們講了作文的基本要領(lǐng)，并且布置了“寫(xiě)一篇日記”的家庭作業(yè)，可是，我一回到家，要完成此作業(yè)時(shí)，腦子里竟然是一片空白，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，就說(shuō)：“去把《日記起步》好好看看�！蔽覠o(wú)可奈何地拿起了媽媽買的《日記起步》瀏覽起來(lái)，我一連看了近十篇文章，這些小作者獨(dú)特的思路，生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言，給了我啟發(fā)，思維也活躍起來(lái)，我一下子跑到書(shū)桌前，完成了第一篇的日記——“漂亮的熱水袋，”我一氣即成，寫(xiě)起來(lái)也是得心應(yīng)手。第二天，老師給我批了一個(gè)大大的“優(yōu)”，并且寫(xiě)上了“記敘生動(dòng)，富有童趣，好！”從此，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣，從此寫(xiě)作文再也不是無(wú)話可說(shuō)了。
同學(xué)們，如果你們也跟我一樣有同樣的經(jīng)歷，也不妨試一試，多讀幾本書(shū)，你的`寫(xiě)作水評(píng)一定會(huì)提高不少的。古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟！書(shū)是人類的階梯，不可不讀。讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，便我生活變得豐富多彩。
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們第一遍，讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)俅巫x這本書(shū)好書(shū)時(shí)，仿佛又和老朋友重逢[。不少書(shū)我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友，每次讀到他們的好作品時(shí)，都會(huì)感到倍感親切。
讀書(shū)讓人充實(shí)，讀書(shū)讓我進(jìn)步，同學(xué)們讓我們一起都來(lái)成為讀書(shū)的好朋友。
我的故事記敘文 篇36
今天我終于讀完第一遍《論語(yǔ)》了。
《論語(yǔ)》是記錄兩千多年前中國(guó)偉大教育家孔子和他的弟子言行的一部好書(shū)。我剛開(kāi)始讀時(shí)，覺(jué)得很枯燥沒(méi)意思，可爸爸總是逼著我讀，所以我討厭讀《論語(yǔ)》。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這里竟然藏著許多道理，也終于明白爸爸讓我讀《論語(yǔ)》的用心了。于是，我每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀，就這樣堅(jiān)持了將近一年的時(shí)間。讀《論語(yǔ)》對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅鍛煉了意志，還收獲了很多的東西，比如做人的道理，做事的道理。
《論語(yǔ)》里給我印象最深的一句話是：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”。它的意思是：幾個(gè)人在一起，一定有我的老師。我們不僅要學(xué)習(xí)好的方面，而且還要改正不好的方面。這句話，在生活中有很有用。比如，在我們班，我就要向張依清學(xué)習(xí)熱情的性格，向祝天舒學(xué)習(xí)音樂(lè)。當(dāng)然，在社會(huì)上有些人的行為我們就不要學(xué)習(xí)，比如隨地吐痰的，亂扔垃圾的.。這些言行不好的人也能當(dāng)老師，因?yàn)閺乃麄兩砩峡梢钥吹阶约旱牟蛔�，也反省一下自己是不是跟他們一樣，不好的就去加以改正�?/p>
還有一句是：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁”。這句話是在講：當(dāng)學(xué)生的就要在家孝順父母，在外敬愛(ài)兄長(zhǎng)，謹(jǐn)慎而守信，關(guān)愛(ài)別人。從這句話里我知道了孝順父母，誠(chéng)實(shí)守信是中華美德。我們?nèi)昙?jí)的一位同學(xué)就做到“入則孝”這點(diǎn)，還被評(píng)為“小孝星”了呢！我們學(xué)校經(jīng)常組織關(guān)于孝順的活動(dòng)，讓我們給父母寫(xiě)感恩賀卡，為家長(zhǎng)做事情。我真心希望這兩點(diǎn)中華美德發(fā)揚(yáng)下去。
雖然有許多話我還不太懂，但是，我想再多讀幾遍就一定能懂了。在這里，我希望有更多的小朋友都來(lái)讀《論語(yǔ)》！
我的故事記敘文 篇37
讀四年級(jí)的時(shí)候，我每天向同學(xué)借《哆啦A夢(mèng)》、《烏龍?jiān)骸贰ⅰ稒烟倚⊥枳印返嚷?huà)書(shū)，躲到走廊某角落，坐在地上看。有一天，媽媽來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我在看這種低級(jí)書(shū)，狠狠批評(píng)了我一頓，警告我不準(zhǔn)再看，并說(shuō)過(guò)幾天帶我去書(shū)店買書(shū)。
沒(méi)過(guò)幾天，媽媽果真帶我去書(shū)店。我看中了譯本叫《白鯨》的書(shū)。買回來(lái)后，媽媽叫我先做作業(yè)，完成作業(yè)后再看這本書(shū)。我口頭上答應(yīng)，卻迫不及待地打開(kāi)書(shū)看起來(lái)�？戳瞬恢嗑�，媽媽叫我吃晚飯，看到我一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，一邊看小說(shuō)中的主人翁以實(shí)瑪利。媽媽上洗手間或去接電話時(shí)，我就偷偷打開(kāi)《白鯨》繼續(xù)看下去。開(kāi)始媽媽不知道，后來(lái)感覺(jué)我作業(yè)做得很慢，才發(fā)現(xiàn)了我的秘密。于是，媽媽舉起右手，又狠狠地打了我一頓。我只好乖乖做作業(yè)。不過(guò)寫(xiě)著寫(xiě)著，我的心又到《白鯨》里去了；不知道以實(shí)瑪利怎么樣了？哪天我這樣三心二意地寫(xiě)作業(yè)，到晚上10點(diǎn)多才勉強(qiáng)完成所有作業(yè)。
后來(lái)，媽媽汲取了“教訓(xùn)”，我完成后才帶我去書(shū)店。但我每次去都不會(huì)空手而回：《101個(gè)成語(yǔ)故事》、《軍事故事》、《動(dòng)物故事》、《老人與�！�、《楊家將》、《少年兒童閱讀文庫(kù)》等等，都成了我書(shū)柜的“主人”。讀了《狼圖騰》，我不但對(duì)草原牧民頓生敬意，而且完全改變了對(duì)狼的'態(tài)度：狼是機(jī)智的、勇敢的、重義的，是令人敬畏的，我多么想去曾經(jīng)美麗的、卓絕的蒙古大草原。讀了《成語(yǔ)故事》，我深深地被里面的故事所吸引，打心眼里佩服古人的機(jī)智勇敢……
媽媽經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人生存所需要每天吃下去兩種食物：一種是米飯、菜、水果等物質(zhì)糧食；另一種是書(shū)、報(bào)紙、雜志等精神糧食�！蔽蚁�，我的生活中肯定少不了書(shū)，我和書(shū)之間的故事越來(lái)越多，越來(lái)越精彩。
我的故事記敘文 篇38
書(shū)，是取之不盡、用之不竭的寶箱，里面藏著無(wú)數(shù)的知識(shí)；書(shū)，是通往未知世界的大門(mén)，為我打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。書(shū)，讓我快樂(lè)，也讓我進(jìn)步。
我上幼兒園時(shí)，跟媽媽一起識(shí)字，認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的字；長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，喜歡聽(tīng)媽媽讀童話書(shū)，伴隨書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；上學(xué)前班時(shí)，開(kāi)始看一些繪本故事，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字和圖畫(huà)，想象故事的情節(jié)；上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)可以看帶拼音的圖書(shū)了，雖然總是讀得斷斷續(xù)續(xù)的，但每次都讀得津津有味；現(xiàn)在，我迷上了歷史小說(shuō)之類的書(shū)，我還喜歡讀一些詩(shī)集。
書(shū)，帶給我豐富的知識(shí)，幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步�？磿�(shū)時(shí)，我常常會(huì)把書(shū)里的好詞好句或?qū)懽鞣椒ㄓ玫阶约旱淖魑睦锶ァＮ曳浅Ｏ矚g金波爺爺?shù)摹毒G色的太陽(yáng)》這本詩(shī)選，里面的詩(shī)句“每當(dāng)我從學(xué)校走回家的時(shí)候，我常常不由自主地這樣癡想：我能做飄過(guò)廣場(chǎng)的那片云嗎？或做草上的'露珠，花間的鳥(niǎo)。”啊，這不就是我放學(xué)回家或清晨上學(xué)路上，時(shí)不時(shí)腦海中的“胡思亂想”嗎？書(shū)上的描寫(xiě)，是多么神奇��！讀得多了，我除了喜歡這美麗的文字，也開(kāi)始注意文章的寫(xiě)作方法。里面有一首詩(shī)，叫作《云》。這首詩(shī)前面一直都在寫(xiě)景，最后幾句就很自然地舒發(fā)了自己的情感。
上次單元的作文是寫(xiě)景的，于是我運(yùn)用了詩(shī)歌中的方法，寫(xiě)了我在上學(xué)途中看到朝陽(yáng)、白云和彩霞的神奇變化，最后表達(dá)我對(duì)上學(xué)校路上美麗景色的喜愛(ài)。結(jié)果，這篇文章得了滿分！這不正是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？
書(shū)，陪伴我長(zhǎng)大；書(shū)，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣；書(shū)，是我的良師益友。
我的故事記敘文 篇39
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我增長(zhǎng)知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我懂得道理。
記得小時(shí)候，我總是坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，那時(shí)的我還不知道讀書(shū)是多么的有趣。直到三年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去超市，我偶然間發(fā)現(xiàn)了一本名叫《淘氣包馬小跳》的漫畫(huà)書(shū)，雖然它只是本漫畫(huà)書(shū)，卻為我打開(kāi)了讀書(shū)的大門(mén)。不久后我將《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列的書(shū)都讀完了。我又找到一套書(shū)：《米小圈上學(xué)記》于是我手中的書(shū)換成了它，它有文字又有插圖，很有趣。再到后來(lái)，我就是看見(jiàn)一本標(biāo)題很有趣的書(shū)就帶回家，什么《格林童話》、《大偵探福爾摩斯》《伊索寓言》《中國(guó)民間故事》……我都看的津津有味。到五六年級(jí)的時(shí)候，我就看純文字書(shū)了，而且看書(shū)速度也提高了。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下帶我那剛滿一歲的表妹。媽媽和舅媽都出去了，我就一個(gè)人捧著書(shū)帶著表妹。表妹在一旁玩玩具，我就坐在她旁邊看書(shū)。不一會(huì)兒，媽媽和舅媽回來(lái)了，媽媽去抱表妹，發(fā)現(xiàn)她尿不濕濕了。媽媽一邊給她換尿不濕，一邊說(shuō)：“我之前不是跟你說(shuō)了嗎，你要時(shí)刻注意表妹的.尿不濕，如果濕了就要給她換，或者發(fā)現(xiàn)她想尿尿了就帶她去廁所，我也教過(guò)你呀，你怎么回事?”我拿著手中的書(shū)，低著頭，不知如何回答�！拔遥铱磿�(shū)去了，就沒(méi)在意�！蔽倚÷暤剞q解。“哎，行吧，下次再看書(shū)帶表妹，我就沒(méi)收掉你的書(shū)啊!”媽媽對(duì)我說(shuō)。我立刻放下書(shū)，裝作乖巧的樣子回答道：“嗯嗯�！�
讀書(shū)神心曠神怡，使生活和學(xué)習(xí)既充實(shí)又快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)!
我的故事記敘文 篇40
我和書(shū)的故事大多發(fā)生在晚上，因?yàn)橥砩衔覌尣蛔屛铱措娨暎液軣o(wú)聊就看書(shū)，可是我看書(shū)沒(méi)個(gè)點(diǎn)，一看就看到半夜，媽媽總是催，催急了我才合上書(shū)。有時(shí)候還不合，接著看，這時(shí)就大事不好了，我媽就會(huì)“闖”到我房間奪走我的書(shū)并大“嚷”：“跟你說(shuō)什么你都不聽(tīng)，這就是不聽(tīng)話的后果”。接著她把我的.臺(tái)燈關(guān)上，又把門(mén)用力關(guān)上走了…
有一次，媽媽讓我寫(xiě)作文，我為了看我新從學(xué)校借來(lái)的《《名偵探》柯南》，就拿著作文書(shū)裝模作樣地看。這時(shí)媽媽出去了，我心中大喜，急忙從書(shū)桌中拿出柯南，如饑似渴的讀了起來(lái)，這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)插電插座發(fā)現(xiàn)了我正在看課外書(shū)，就大步流星地走到我面前教訓(xùn)道：“你這個(gè)小鬼頭，叫你看書(shū)你不看，不讓你看你又躲著看，你真是的，我警告你哈，再看我對(duì)你不客氣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又出去了。過(guò)了一會(huì)兒我實(shí)在按捺不住好奇心又拿著那書(shū)看了起來(lái)，這一回我完完全全沉在書(shū)里，為了那離奇的案子感到驚訝，和柯南一起破案……故事到了高潮，柯南大火中冒著生命危險(xiǎn)與黑暗組織搏斗，把小蘭從大火里救了出來(lái)，我暗暗的為柯南的機(jī)智而叫好。這時(shí)我感到有個(gè)黑影向我走來(lái)，我學(xué)著柯南的樣子，指著來(lái)人大叫：“我知道了，兇手就是你�！眿寢屜仁且汇叮缓笠幌伦有盐蜻^(guò)來(lái)，她放大聲音道：“你這個(gè)小鬼又在看課外書(shū)，把書(shū)給我，都走火入魔了。”我只好交公。媽媽翻了幾頁(yè)說(shuō)：“內(nèi)容不錯(cuò)”。我心中大喜連忙說(shuō)：“那你給我買吧？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“現(xiàn)在不可以，但只要你能考90分以上就給你買一套！”唉他們都靠不住還得靠自已自已攢錢(qián)。一連五個(gè)星期過(guò)去了，我連五塊都沒(méi)攢到！后來(lái)我靠耐心打動(dòng)了我媽，媽媽終于給我買了一套，我興奮地半夜沒(méi)睡著。
咳！我和書(shū)的故事幾經(jīng)波折呀！
我的故事記敘文 篇41
小時(shí)候爸爸給我買了很多書(shū)，我只每天翻翻，簡(jiǎn)單的看看內(nèi)容就過(guò)去了，直到有一天，我看到了一本書(shū)，叫《假如給我三天光明》。
那天晚上吃完飯，我靜靜坐在書(shū)桌前把這本《假如給我三天光明》的書(shū)翻開(kāi)，我被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了，這本書(shū)主人公是海倫·凱勒，她出生19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，因?yàn)闊o(wú)法學(xué)習(xí)，也不會(huì)說(shuō)話，變成了一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒童。
即使變成了這樣，他的父母仍然沒(méi)有放棄她，還為她找到了一位優(yōu)秀的老師安妮·沙利文。這位老師從此改變了海倫，更改變了海倫的一生。
海倫從用手語(yǔ)到可以獨(dú)立閱讀，再到用嘴和他人交流，付出了比同齡人不知多少倍的.努力，并在20世紀(jì)初順利的在美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)又成為出色的演說(shuō)家，而且還出版了許多作品。
那天夜已經(jīng)很深了，爸爸一次又一次催我上床睡覺(jué)，可是我被書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引著，這是我第一次這么認(rèn)真的把這本書(shū)讀完，我心中對(duì)海倫·凱勒充滿了敬佩，那天竟然讀到忘記了睡覺(jué)。
我太喜歡這本書(shū)了，希望一口氣把這本書(shū)讀完，我想一個(gè)人的眼睛看不見(jiàn)，耳朵也聽(tīng)不到，妨礙學(xué)習(xí)生活，這樣的生命多么灰暗無(wú)光啊。可是海倫卻能改變自己的命運(yùn)，為自己創(chuàng)造條件，付出常人不能想象的努力來(lái)改變自己。
自從讀了這本書(shū)后，我喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我懂得如何去分辨人世間的真、善、美；能讓我增長(zhǎng)知識(shí)；讓我懂得不管遇到什么困難，都要努力克服它，要有耐心和信心，要為自己的夢(mèng)想去努力。
我的故事記敘文 篇42
那是3歲的時(shí)候，我對(duì)小車很感興趣，每天從幼兒園回來(lái)，做的第一件事，就是回家玩兒小汽車去。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我像往常一樣玩兒車。突然，我覺(jué)得少了幾輛車，于是我就翻箱倒柜地找了起來(lái)。突然我眼前出現(xiàn)了一個(gè)花花綠綠、方方正正的硬紙殼，里面還夾著紙的東西出現(xiàn)在眼前。我立刻將丟車的事拋到了腦后，拿起了這個(gè)小東西。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)“鬼臉”，嚇得我轉(zhuǎn)身就跑，吧“小東西”扔下了。媽媽看我一驚一乍的就問(wèn)：“你怎么了？寶貝！”我說(shuō)：“有怪物！有怪物！”媽媽說(shuō)：“哦？你帶我去看看！”于是，我把媽媽領(lǐng)到了那個(gè)“小東西”前，說(shuō)：“就是它！”媽媽打開(kāi)了“小東西”，媽媽笑了，說(shuō)：“這是書(shū)，你看見(jiàn)的鬼只是一幅畫(huà)。”我問(wèn)：“這世上難道沒(méi)有鬼？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然沒(méi)有鬼！”聽(tīng)了這話，我輕輕地嘆了一口氣。但里面有很多不認(rèn)識(shí)的字。于是，我和媽媽一起看，這是我看書(shū)的起點(diǎn)。慢慢地，我上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字多了，我可以自己看了，不知不覺(jué)中，我越來(lái)越覺(jué)得連環(huán)畫(huà)的`枯燥、乏味。于是，我擺脫了連環(huán)畫(huà)，走進(jìn)了中外名著的世界，在閱讀它的同時(shí)體會(huì)它給我?guī)?lái)的新的樂(lè)趣。我曾幾時(shí)想接近中國(guó)古代四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》，可是里面復(fù)雜的家庭關(guān)系總使我厭煩，直到現(xiàn)在，我仍沒(méi)能讀懂。
在讀書(shū)的同時(shí)，我心中明白：雖然書(shū)能幫我們解開(kāi)生活中的種種難題，可書(shū)不是萬(wàn)能的。在人生這無(wú)頁(yè)碼的大“書(shū)”里，仍有許多奧秘要靠我們，我們的下一代，我們的子孫后代們齊心協(xié)力地、一點(diǎn)一滴地解開(kāi)。
加油吧！
我的故事記敘文 篇43
去年五年級(jí)上學(xué)期接近尾聲時(shí)，韓老師把我調(diào)到班長(zhǎng)奚悅旁，表面上我們同桌相處得很和諧，但有時(shí)平靜的表面下暗流洶涌啊!
這學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課，我忘帶水彩筆了，我小聲地向奚悅求救：“奚悅，請(qǐng)借我一下水彩筆，行不行？”結(jié)果她的回答擲地有聲：“不借！”我裝出一副可憐的.樣子懇求道：“求求你借我一下，一會(huì)兒就還給你�！笨伤�是不肯。我心里想：“小氣鬼，連水彩筆都不肯借！我平時(shí)那么幫你！”我“哼”了一聲，并且左腿運(yùn)足力量，向奚悅撞去�？晌疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，左腳已經(jīng)一陣發(fā)麻，不用說(shuō)，她一定反擊了。我可不愿吃這個(gè)虧，又用胳膊捅了她一下，誰(shuí)知，她直接把我擠到墻邊�？晌易焐线�沒(méi)認(rèn)輸，說(shuō)了句“誰(shuí)怕誰(shuí)！”可這畫(huà)還得完成，我把筆袋里所有的筆都掏出來(lái)，然后將這幅畫(huà)完成。當(dāng)她把水彩筆推過(guò)來(lái)時(shí)，我故作鎮(zhèn)定，笑著回答：“謝謝你的好意，我不用了�！辈⑶矣职阉屏嘶厝�，頓時(shí)，她用十分詫異的目光盯著我，我以勝利者的姿勢(shì)投給了她一個(gè)笑靨。當(dāng)然了，如果奚悅碰上麻煩，我還是會(huì)幫她的。
上周五，當(dāng)老師講《補(bǔ)充習(xí)題》的時(shí)候，她突然發(fā)現(xiàn)上一課的練習(xí)沒(méi)做，她趕緊向我求援，請(qǐng)我將作業(yè)借給她抓緊抄一下，但我一想到她之前對(duì)我的欺侮，就想拒絕�？刹贿^(guò)一會(huì)兒，我的心就軟下來(lái)，把作業(yè)本交給了她�？伤B一個(gè)“謝”字都沒(méi)說(shuō)，直接拿本子抄了起來(lái)。當(dāng)然，我沒(méi)有計(jì)較她，因?yàn)樗切∨铮∵^(guò)了幾天，不知為了什么小事，她又將我強(qiáng)行擠到墻邊，我們又引發(fā)了一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。
但是，無(wú)論什么小矛盾都阻擋不了我和同桌的友誼，畢竟我們是同學(xué)嘛！
我的故事記敘文 篇44
那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，我正在看書(shū)，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)走廊里傳來(lái)了小貓的叫聲，凄慘中還透露出無(wú)助。我感到十分好奇，于是趁著出去倒垃圾的機(jī)會(huì)跑到走廊里。這時(shí)，一只瑟瑟發(fā)抖的小貓出現(xiàn)在我的面前，它泡在積水里，濕漉漉的毛緊貼著身體。小貓的媽媽和另外兩只貓娃站在高處的棚子里，焦急地望著它。
這樣的情景頓時(shí)觸發(fā)了我的憐憫之心，于是就伸手想把它放進(jìn)棚子里。小貓?jiān)谖铱煲龅剿臅r(shí)候，突然從水中一躍而起，隨著撕心裂肺的一聲叫喊，弱小的身體從過(guò)道的門(mén)中狂奔而去，墻頭上的老貓也沖了下來(lái)，像箭一般緊追著小貓而去。我擔(dān)心小貓跑丟，也追了出去，只見(jiàn)它們?cè)谠鹤永锉寂芰艘蝗χ缶蜎](méi)了蹤影。我失落地回了家，整整惦記了一夜。
第二天清早，我趕緊到院子里找小貓，墻頭上的'兩只小貓已經(jīng)不見(jiàn)了，老貓也失蹤了，只有昨天受到驚嚇的那只小貓臥在地上，舔著自己的爪子，病殃殃地叫喊著。這時(shí)，我又萌發(fā)了幫助它的念頭，可還沒(méi)等我走近，小貓忽然豎起耳朵，瞪大了眼睛，張著嘴，擺出了一副決斗的架勢(shì)，面對(duì)這種情形，我手足無(wú)措，灰溜溜地回家了。
從那以后，這只可憐的小貓總是在走廊里游蕩，再也沒(méi)有了親人的陪伴。我很自責(zé)，心想：當(dāng)初就不應(yīng)該打擾它們的生活，或許，貓媽媽和貓娃就是為了找小貓才失蹤的。為了彌補(bǔ)對(duì)小貓的傷害，我給小貓?jiān)谧呃壤锓帕艘粋�(gè)干凈的小碗，每天放學(xué)之后都會(huì)往小碗里放些貓糧，還在爸爸的幫助下把貓棚修整了一番。
一天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)貓媽媽帶著兩只貓娃回來(lái)了，它們和小貓相擁在貓棚里，睡得可香了。
我的故事記敘文 篇45
小烏龜在透明的盒子里爬來(lái)爬去的，我蹲在這個(gè)盒子的旁邊，靜靜地瞧著里面小烏龜?shù)膭?dòng)作，最后我決定了要用自己的零花錢(qián)，將這只小烏龜買下來(lái)。
從老板那兒接過(guò)這個(gè)透明的盒子，我開(kāi)心的提著小烏龜回了家。于是我和小烏龜?shù)墓适戮驼归_(kāi)了�；亓思液螅伊ⅠR就為小烏龜換了一個(gè)家，這個(gè)家是我家的大水缸，也是透明的，里面還有不少的金魚(yú)，我想著這下小烏龜也算是有了不少伴兒了。
我將小烏龜放去了這個(gè)水缸里后，小烏龜在水里的速度并不慢，進(jìn)了這個(gè)水缸里后，小烏龜做的第一件事就是迅速的躲去了一個(gè)石頭下。那顆石頭不大，但是卻也足夠?qū)⑿觚敁踝�。我瞧著這樣子的小烏龜，覺(jué)得它害羞極了。像極了小時(shí)候怕生的我，對(duì)我很小的時(shí)候，我還有些印象，當(dāng)然印象最深的莫過(guò)于一見(jiàn)到陌生人便躲去了媽媽的身后�，F(xiàn)在躲在石頭后的小烏龜?shù)癸@得有些可愛(ài)了。
此后，每天放學(xué)回家后，我就又多了一件事，那就是去瞧瞧我的小烏龜在水缸里做什么？并且我還央求媽媽為小烏龜買來(lái)了不少的食物。許是小烏龜天天瞧著我瞧熟了，漸漸地見(jiàn)著了我后就沒(méi)有再躲了，隨著一天又一天過(guò)去，我的小烏龜對(duì)我的態(tài)度來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)變。每天下午只要我一來(lái)到水缸前，小烏龜便在水里歡快的游了起來(lái)，就好像見(jiàn)到我非常開(kāi)心似的'。小烏龜?shù)倪@種行為，也讓我很開(kāi)心。
烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，我在一天天的成長(zhǎng)，小烏龜?shù)經(jīng)]有多大的變化。我想著等到以后我變了一個(gè)樣了，長(zhǎng)的更高了，也不知道我的這只烏龜是不是也就長(zhǎng)得更大了。我和小烏龜?shù)墓适旅刻於荚诎l(fā)生，未來(lái)也還會(huì)一直有。
我的故事記敘文 篇46
蘇聯(lián)的著名作家高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睙o(wú)論是《三國(guó)演義》、《西游記》那樣的中國(guó)古典名著，還是像《童年》、《格列佛游記》那樣的外國(guó)名著，都能讓我們從中受益許多。
我喜歡在十分乏味的時(shí)候從書(shū)柜里抽出一本書(shū)，不管書(shū)中的內(nèi)容是什么，我總能看得津津有味，而且還老是一看就小半天，仿佛一打開(kāi)書(shū)，就打開(kāi)了一扇通往新世界的'大門(mén)，一進(jìn)入那個(gè)世界，我就樂(lè)不思蜀，不想再回到現(xiàn)實(shí)世界里了。
看了那么多的書(shū)，總會(huì)有幾本喜歡的。比如《三國(guó)演義》，把人物都刻畫(huà)得有血有肉，像關(guān)羽、張飛、趙云、曹操、諸葛亮……這些人都各具其態(tài)，也讓我見(jiàn)識(shí)到了真正的忠義，真正的智慧;《童年》讓我深切地體會(huì)到阿廖沙的痛苦，也讓我明白了黑暗以后會(huì)迎來(lái)光明的道理。
我最愛(ài)的書(shū)是《魯濱遜漂流記》。他由于被身邊的同齡人慫恿，不顧父母勸阻出去航海，然后一場(chǎng)風(fēng)暴把他們的船打翻了，于是他到了巴西，還做起了種植生意。不過(guò)，他體內(nèi)的細(xì)胞又不安起來(lái)，于是，他又和其他人出海了。但是一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，只有他一個(gè)人活了下來(lái)，并到了一座荒島上。他從破船上拿下許多必需品，后來(lái)有了農(nóng)作物，還在“鄉(xiāng)間別墅”附近發(fā)現(xiàn)了葡萄。他把這看做上帝的恩賜，便更相信上帝了，經(jīng)常會(huì)懺悔。后來(lái)他救了野人“星期五”和一個(gè)白人。從那個(gè)白人的口中，他有了回到英國(guó)的線索。最后救下了一個(gè)英國(guó)船長(zhǎng)，他便坐船回到了英國(guó)。
從書(shū)籍中，我學(xué)會(huì)了善良、樂(lè)觀、誠(chéng)信、自強(qiáng)�？磥�(lái)書(shū)籍果然是“世界的營(yíng)養(yǎng)品”啊!讀書(shū)真是讓我受益太多了!
我的故事記敘文 篇47
我和媽媽買回了兩只小巴西龜。它們穿著一身墨綠的鎧甲，像兩位威風(fēng)凜凜的大將軍，鎧甲上還有十三個(gè)鱗片一樣的花紋，它們墨綠色的頭上長(zhǎng)著一雙黑亮亮的眼睛，腳肉嘟嘟的，腳上長(zhǎng)著鋒利的爪子。一條又細(xì)又短的小尾巴拖在龜殼后面，可愛(ài)極了。
我準(zhǔn)備了一個(gè)帶花紋的盆子，讓它們住。兩只小龜剛剛搬進(jìn)新家時(shí)，有些不適應(yīng)，在盆里爬來(lái)爬去，似乎對(duì)這個(gè)新家有些不滿意。有一只小龜拼命地向上爬，眼看著它的兩只前爪已經(jīng)抓在了盆壁上，我的心提到了嗓子眼兒，就在這千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)“咕�！币宦�，那只小龜?shù)袅讼聛?lái)，摔了個(gè)四腳朝天，我不禁捧腹大笑。
下午，我放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)盆子空空如也，我心里“咯噔”一聲，咦？這兩只“小家伙”去哪里了？我四處掃視了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡，我想：“它們會(huì)不會(huì)在跟我玩捉迷藏呢？于是，我拿來(lái)手電筒，在沙發(fā)底下照了照，沒(méi)有。我又來(lái)到電視柜旁，照了照，發(fā)現(xiàn)一只小龜把頭和四肢都縮了起來(lái)，似乎怕被我發(fā)現(xiàn)似的'。我找來(lái)一根棍子，把它從角落里輕輕地?fù)艹鰜?lái)，然后小心地將它放進(jìn)盆里。我東找找西望望，卻始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另一只小龜，就在我完全絕望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)它藏在了鞋子后面，它的頭和四肢都緊緊地縮在殼里，哈哈！這下總算被我找到了。我小心翼翼地把它拿起放進(jìn)盆里。現(xiàn)在它們可乖了，一動(dòng)不動(dòng)地趴在盆子里，互相對(duì)望著，似乎被剛才的“探險(xiǎn)”嚇壞了，正在互相安慰呢！
第二天，我的小巴西龜又不見(jiàn)蹤跡，于是，我又開(kāi)始了我的尋龜記……
我的故事記敘文 篇48
書(shū)籍，一直被人們譽(yù)為人類文明的“長(zhǎng)生果”，被莎士比亞譽(yù)為“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”； 高爾基卻說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯；雨果認(rèn)為，它是造就靈魂的工具。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)，像一頓豐盛的午餐，一艘非凡的戰(zhàn)艦，一匹神奇的駿馬，同時(shí)，也是一輛質(zhì)樸無(wú)華的馬車，帶我領(lǐng)略世間的真諦。
我已不記得是怎樣愛(ài)上閱讀的了，只記得，以前是極不愛(ài)看課外書(shū)的，即使是一本好看的連環(huán)畫(huà)，也不會(huì)吸引我，后來(lái)，在我可以讀那些有著拼音的書(shū)時(shí)，好象就已經(jīng)愛(ài)上看書(shū)了，讀課外 書(shū) 習(xí)慣也從那時(shí)漸漸養(yǎng)成。
記得有一次，我在床上坐著，正津津有味讀著那本鄭淵潔的《舒克和貝塔航空公司》。那時(shí)已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我卻依然不知疲倦的讀著，仍舊沉醉在那高潮迭起的故事中。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)了，我告訴媽媽說(shuō)，我只要看完這一集就睡，可心里卻想：媽媽反正也不知道這一集有多長(zhǎng)，我就盡情的看吧！我又繼續(xù)讀下去，重新遨游在那美妙的`書(shū)的世界。一會(huì)，媽媽又來(lái)催我了，還說(shuō)我說(shuō)話不算數(shù)，明明知道明天有事還這么晚不睡。在媽媽 的逼迫下，我只好萬(wàn)般不情愿關(guān)上燈，去睡覺(jué)�？晌姨上潞螅氜D(zhuǎn)反則久久不能平息，不是因?yàn)閷?duì)媽媽 的不滿，而是對(duì)書(shū)中舒克與貝塔離開(kāi)航空公司的不解。在我確定 了爸爸和媽媽 睡熟之后，我又打開(kāi)燈，把書(shū)翻到未看完的那一頁(yè)，又再次像一匹餓狼要樣瘋狂又貪婪的讀起來(lái)，尋找起那隱藏書(shū)中的獵物......
我在讀時(shí)，會(huì)把一些好詞佳句畫(huà)下來(lái)，這樣，方便我記住那些精彩片段。讀書(shū)不但可以豐富我的語(yǔ)匯，還可以拓展我寫(xiě)作思路，并讓我增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，好處不勝其數(shù)。
書(shū)，真不愧是人類的進(jìn)步階梯，文明的長(zhǎng)生果呀！
我的故事記敘文 篇49
今年10月15－16日，我參加了蘇州市的圍棋定段賽。比賽中的酸甜苦辣、悲喜愁苦，讓不知道少年愁的我，有了一次深刻的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
定段比賽是緊張激烈的，爸爸說(shuō)這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，然而我們這群初入棋道的小朋友，無(wú)法體會(huì)它的含義。
或許是我考級(jí)的比較順利，顧老師這次讓我們中級(jí)班的小朋友都參加了這次定段賽。雖然我們的棋力還不夠，但是初生牛犢不怕虎，讓我們沖一沖。這次定段的一共有500名，起碼贏五局，拿到前150名才能有初段資格。所以，爸爸的話是蠻有道理的。
定段賽兩天下七局比賽。不巧的是，第一局我就遇見(jiàn)了高手，輸了四目，出來(lái)的時(shí)候我有點(diǎn)不開(kāi)心，滿臉愁云，悶悶不樂(lè)，可是我覺(jué)得我還是比較堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)榕赃呅「绺巛斊宥伎蘖�。第二局，我還是沒(méi)有能做到臨危不亂，顧老師批評(píng)我下棋太快的毛病又出現(xiàn)了�？偹阍诘谌�，穩(wěn)打穩(wěn)扎，拿回了2分。這時(shí)，我都快沒(méi)有信心了，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：輸了棋不要緊，只要認(rèn)真了，盡力了就可以了�？墒�，我還是沒(méi)有能調(diào)整自己的.心態(tài)，最終2勝5負(fù)結(jié)束了這次圍棋定段賽。
這次比賽的成績(jī)不好，我的中級(jí)班的好朋友王澤毅、張苙帆，還有堯堯哥哥也都沒(méi)有能晉級(jí)，讓我看到了自己身上的差距。這次讓我經(jīng)歷了輸棋的痛苦，幼小的心靈在經(jīng)歷磨煉，會(huì)承受著不該這個(gè)年齡承受的苦難，但爸爸說(shuō)這是人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷，只有歷經(jīng)風(fēng)雨的人才能搏擊風(fēng)浪，回家好好練習(xí)棋藝，明年再來(lái)。
回到家，我碰見(jiàn)了我的好朋友陳以明，和他在樓下玩起來(lái)。晚上，爸爸帶我去鄰里中心輪滑，還去了游泳館游泳，我玩得開(kāi)心極了,這就是我，無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。
我的故事記敘文 篇50
我五歲生日的時(shí)候，爸爸給我買了一套國(guó)學(xué)小叢書(shū)作為禮物。從那以后，只要一有時(shí)間，爸爸、媽媽就會(huì)給我講讀，教我背誦。其中的《三字經(jīng)》是我最早學(xué)習(xí)、也是我最喜歡的一本國(guó)學(xué)經(jīng)典。
由于《三字經(jīng)》里的句子較短，而且讀起來(lái)很順口，我很樂(lè)意學(xué)，每晚臨睡前，都會(huì)學(xué)上幾句。
于是你能想象到這樣一幅畫(huà)面：好幾個(gè)大人圍著個(gè)五六歲的小男孩，在聽(tīng)他津津有味地背著“人之初，性本善……”由于吐字不清，常惹得人們哈哈大笑。
聽(tīng)著人們稱贊的話語(yǔ)，我感覺(jué)像是吃了蜜，學(xué)得更起勁了。在入小學(xué)前，我已能夠熟悉的背出《三字經(jīng)》的全文了。
去年五一放假，我們一家去參觀了我向往已久的魯迅故居。在三味書(shū)屋，我真的看到了一位身穿長(zhǎng)衫的“私塾”老先生。只見(jiàn)他手拿一把戒尺，嚴(yán)肅地說(shuō)：“能背出《三字經(jīng)》的有獎(jiǎng)勵(lì)，小朋友們你們?cè)敢獗荣悊幔俊蔽乙宦?tīng)，心里美極了，背《三字經(jīng)》可是我最拿手的呀！
許多小朋友都爭(zhēng)著背，可是他們中背幾句，就沒(méi)下文了。終于輪到我上場(chǎng)了，面對(duì)這么多人，我有點(diǎn)緊張。剛開(kāi)始聲音較小，爸爸在一旁對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你行的�！庇辛税职值墓膭�(lì)，我的聲音越來(lái)越響亮了，在背到“犬守夜，雞司晨”時(shí)，掌場(chǎng)響起來(lái)了。老先生示意我停下來(lái)，笑瞇瞇地?fù)崦业念^，在眾人的掌聲中，獎(jiǎng)給我一本刻有“三味書(shū)屋”字樣的紀(jì)念冊(cè)，我懷著異常激動(dòng)的.心情離開(kāi)了魯迅先生小時(shí)候?qū)W習(xí)過(guò)的地方……
這次在魯迅故居背《三字經(jīng)》的事情讓我記憶深刻，我深深地意識(shí)到：經(jīng)典是先輩留下來(lái)的寶貴文化遺產(chǎn)，我們要讓經(jīng)典得以傳承并且發(fā)揚(yáng)光大，這是我們小學(xué)生的光榮使命，讓我們一起背誦吧！
我的故事記敘文 篇51
那一年的那一天是我的最好回憶。
那一年，我的小狗“敢敢”才三歲呢!在一天的清晨，我正在刷牙�！巴敉敉簟敉敉簟苯舆B不斷的狗叫聲充斥著我的耳朵�！俺乘览�!”我大聲叫著，我感覺(jué)自己的聲音比那狗叫聲還大。我端著牙杯，走出了家門(mén)，往前一看，原來(lái)是自家的狗“敢敢”和別的狗吵架了!還吵得很厲害呢。那只狗是灰色的，我最怕那只狗了，因?yàn)槲颐恳淮闻龅侥侵还�，它都兇巴巴地�?duì)我吼叫，而且還步步緊逼，夠嚇人的。今天，我家的“敢敢”與它吵架，可能是為了我吧!
我向前走了幾步，“敢敢”也朝前跨出幾步，那灰狗不自覺(jué)地后退了幾步，聲音也小了下來(lái)�！案腋摇庇殖枪繁平�，灰狗“汪……”地叫了一聲，后退了一步，那聲音，氣勢(shì)明顯大不如前了。 “回家吃飯了。”我輕聲對(duì)“敢敢”說(shuō)�！巴簟敉簟笨粗夜窙](méi)動(dòng)靜了，“敢敢”才扭頭跟我進(jìn)家門(mén)。頓時(shí)，一切都安靜了下來(lái)�！案腋摇弊吡诉^(guò)來(lái)，挨著我蹲了下來(lái)，舔著我的`手。
中午，我牽著小狗“敢敢”在小路上玩。走到了菜地里，我順手摘了一朵油菜花插在了頭上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我頭上的油菜飄到了半空中。“敢敢”看到了，倏地跳到了半空中，用嘴叼住了油菜花，身子輕輕地落到了地上。我從它嘴里拿起油菜花，又帶到了頭上。我?guī)е鼤r(shí)而在草叢翻滾、時(shí)而在路上奔跑、時(shí)而在水溝邊嬉戲�！疤焱砹�，該回家吃晚飯了�！蔽遗呐摹案腋摇钡哪X袋，用征求的口氣對(duì)它說(shuō)，“汪、汪”，它表示了同意。
霞光里，“敢敢”又再次地舔了我的手，抖 著尾巴跟在我身后。
我的故事記敘文 篇52
時(shí)光流逝，我從幼兒園小朋友到四年級(jí)的學(xué)生了，在這當(dāng)中我有很多故事。
那次我上幼兒園大（3）班時(shí)，我舅媽叫我去理發(fā)店理發(fā)，舅媽說(shuō)幫我理一個(gè)葉子頭，結(jié)果真理了一個(gè)葉子。第二天，我到了幼兒園，剛好那天是端午節(jié)，我站在窗口看龍舟，同學(xué)看到了我的葉子頭，說(shuō)：“家輝，你頭上有一片黑葉子！”我聽(tīng)了覺(jué)得他在嘲笑我，就說(shuō)：“哦！那你頭上一片葉子都沒(méi)有呢！”他聽(tīng)了并沒(méi)有來(lái)打我，而又反過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你那葉子是蓋上去的`，下面肯定是光頭！”說(shuō)完他哈哈大笑！我已經(jīng)忍無(wú)可忍，就沖過(guò)去追他，幸好我跑得快，及時(shí)把他抓住！他擺出投降的姿勢(shì)，所以我也就放了他！誰(shuí)知他好漢不吃眼前虧，還說(shuō)：“哼！你以為我會(huì)認(rèn)輸嗎？想得美！”就跑了，我也不追了！
午睡到了，我們躺在床上睡覺(jué)，突然我感覺(jué)有什么異味朝我撲來(lái)？我把枕頭拿起來(lái)一看！竟然是一只襪子！哼，我已經(jīng)知道是誰(shuí)的了！午睡過(guò)了，我把那件事情告訴了老師，老師重重的批評(píng)了他，我看他被批評(píng)了，心里樂(lè)滋滋的！
這是我幼兒園的一件事，其實(shí)我還有許多有趣的故事，沒(méi)有講出來(lái)呢！
我的故事記敘文 篇53
冰心奶奶說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�？梢�(jiàn)讀書(shū)是一件很好的事情。但是，有一次，我卻因?yàn)樽x書(shū)被挨了一頓吵。
那天晚上，我像往常一樣，做完作業(yè)，就開(kāi)始看我心愛(ài)的福爾摩斯探案集小說(shuō)，看的正精彩的時(shí)候，媽媽卻進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“這么晚了還不睡覺(jué)，明天早上萬(wàn)一起不來(lái)了怎么辦呀?”我只好放下書(shū)，去睡覺(jué)，可我非常想看福爾摩斯的結(jié)局呀!怎么辦呢?咦，我想出來(lái)了我可以悄悄地讀。
進(jìn)了被窩，我把書(shū)放在枕邊，假裝睡覺(jué)。媽媽關(guān)了燈，關(guān)上門(mén)，走了出去。我靜靜地聽(tīng)著，腳步聲漸漸的沒(méi)有了，我想去開(kāi)燈，可是萬(wàn)一被老媽發(fā)現(xiàn)就不好了。咦，對(duì)了，爸爸的`手電筒在我書(shū)架上放著，可以用手電筒來(lái)看書(shū)。我爬下床，左摸右摸，在這里。我打開(kāi)手電筒，津津有味的看起來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。就在這時(shí)，門(mén)被媽媽打開(kāi)了，媽媽生氣的說(shuō)：“你不想要你的眼睛了嗎?啊，都這么晚了還看，快點(diǎn)睡覺(jué)�！币�(jiàn)這樣的情況，我只好睡覺(jué)了。
讀書(shū)并不是一件壞事，可是，也要選擇適宜的時(shí)間來(lái)讀。
我的故事記敘文 篇54
書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都是不同的。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍谖已壑�，書(shū)是把鑰匙，帶我打開(kāi)一扇扇知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一盞盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路；書(shū)是一條船，載著我在知識(shí)的海洋里遨游。
我一開(kāi)始不太喜歡讀書(shū)，都是媽媽催促著讀。有一天，媽媽要帶我去圖書(shū)大廈，我很不情愿地跟著媽媽去了。到了圖書(shū)大廈，我去了兒童區(qū)，逛了一會(huì)兒后，一眼看到了楊紅櫻的《云朵上的學(xué)�！�，就不想走了。媽媽告訴我這里的書(shū)有些貴，她在網(wǎng)上買能便宜些，我只好戀戀不舍地把書(shū)放到原來(lái)的位置上，跟媽媽離開(kāi)了大廈。在等著書(shū)送來(lái)的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺(jué)都睡不好。
幾天后，我放學(xué)回家，一眼就看到了等了好久的書(shū)，我抓緊一切時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，希望有更多的時(shí)間看書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)后，我就書(shū)次把書(shū)拿出來(lái)看，封面上是一個(gè)浮空小島，小島上是一個(gè)城堡，特別好看。
我津津有味地看著這本書(shū)，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了兩個(gè)半小時(shí)的`書(shū)了，在媽媽的催促下，我才戀戀不舍地放下了書(shū)去吃飯。
書(shū)是我們的“食物”，每一本書(shū)就是一頓豐盛的美餐。是書(shū)讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。
我的故事記敘文 篇55
從幼年起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，他成了我生活中不可缺少的東西，打開(kāi)記憶匣門(mén)，我似乎回到了那天真、快樂(lè)的童年時(shí)代。
那時(shí)，我才剛上小學(xué)2年級(jí)，就已經(jīng)被書(shū)迷上了，當(dāng)看到別人買書(shū)的時(shí)候，我就眼饞，常央求媽媽也給我買。為這，沒(méi)少挨媽媽訓(xùn)斥。
那是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，放學(xué)后我邊走邊哼著小曲，突然想了一個(gè)好主意：哼，媽媽不給我買書(shū)，我去書(shū)店看書(shū)，我高興得像一只麻雀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的還沒(méi)走進(jìn)門(mén)，便看見(jiàn)店里面有很多人，我放心地向書(shū)店奔去。
我跨進(jìn)大門(mén)，嘻，還好沒(méi)被老板發(fā)現(xiàn)，從大人的`腋下鉆過(guò)，啊，終于擠到里面來(lái)了，順手拿了一本我最愛(ài)的《格林童話》。我看著書(shū)，仿佛自己已經(jīng)沉浸到了整個(gè)故事當(dāng)中。當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然亮了的時(shí)候，我才知道，我已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。我咽了一口吐沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去。這個(gè)時(shí)候，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
自那以后，我在書(shū)的世界里度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的日子。我似乎和每一本書(shū)的主人公都混在了一起，和他們一同悲傷，一同歡樂(lè)，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分，我喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)帶我在浩瀚的知識(shí)里遨游，書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品。我喜愛(ài)讀書(shū)。李建麗
我的故事記敘文 篇56
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我們的生活中最不可缺少的就是書(shū)了，沒(méi)有書(shū)我就會(huì)很孤獨(dú)。
有一次我的.姐姐送了我一本沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我拿到這本書(shū)之后，一直放在我的書(shū)架上，一動(dòng)都不動(dòng)，甚至都沒(méi)有看過(guò)它一眼。一天，我姐姐叫我把寒假的書(shū)給看了，一想到我書(shū)都沒(méi)打開(kāi)過(guò)，我就馬上從客廳跑到了書(shū)房，心想著趕緊看起來(lái)。但是一直等到我姐姐下樓來(lái)，我仍然一個(gè)字都沒(méi)有看進(jìn)去，在寫(xiě)閱讀筆記時(shí)腦袋里也一無(wú)所知，所以我的作業(yè)也是一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。我看了一下日歷，還有十天就要開(kāi)學(xué)了。姐姐看我效率低，連忙說(shuō)：“只要你看完這本書(shū)就可以出去玩兒了!”于是我硬著頭皮看起了《狼王夢(mèng)》里的每一個(gè)人物，慢慢發(fā)現(xiàn)每一章里講的內(nèi)容都很有趣，我竟然看得津津有味。
不知不覺(jué)，我一看就是一個(gè)小時(shí)，相比我以前一點(diǎn)都不情愿看書(shū)，我的閱讀能力真是突飛猛進(jìn)!從此我喜歡上了看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里那優(yōu)美的詞句，那些精彩的故事都充滿了樂(lè)趣。
我的故事記敘文 篇57
大家都有成長(zhǎng)的故事，我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我的成長(zhǎng)故事吧！
記得三年級(jí)上學(xué)期，學(xué)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，但我還是跟往常一樣，上課很少發(fā)言，下課也很少看書(shū)，平時(shí)就想著怎么玩，沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。星期一，李老師說(shuō)要考試，我很吃驚也特別緊張，頓時(shí)腦袋一片空白，開(kāi)始考試了，因?yàn)槲宜俣群苈�有幾道題不會(huì)做，就一直在思考，忘了時(shí)間。已經(jīng)下課了還有最后十分鐘，可是我的作文還沒(méi)寫(xiě)，李老師說(shuō)：“收卷了，再做就按0分處理。”我只好把卷子交了上去。
星期三到了，李老師來(lái)公布成績(jī)了，一下子就念到我了“王子豪75分�！蔽倚睦锲呱习讼碌�。星期五，媽媽來(lái)接我了，李老師找到我媽媽把我的情況說(shuō)了一遍，在回家的.路上我和媽媽都沉默不語(yǔ)。
回到了家，媽媽打了我十下，我傷心的留下了眼淚，心里特別難過(guò)�？粗鴭寢寣�(duì)我“恨鐵不成鋼”的眼神，我心里無(wú)比愧疚，我暗暗地下定決心，以后一定好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽。
這時(shí)我才明白成長(zhǎng)之路并不是一帆風(fēng)順，而是曲折迂回的道路，一路上坎坎坷坷、荊棘滿道，讓我們磕磕絆絆，只要你認(rèn)真努力向前行，一定會(huì)有收獲的。
我的故事記敘文 篇58
一天，孫奧哲的爸爸給我們上了一堂關(guān)于郵票學(xué)問(wèn)的課。
一枚小小的郵票會(huì)有什么樣的學(xué)問(wèn)呢？我想。老師似乎看透了我的心思，說(shuō)：讓我來(lái)慢慢告訴大家吧！
如何把信封上的郵票完整地給撕下來(lái)？這個(gè)學(xué)問(wèn)大著呢！首先把信封上的郵票剪下來(lái)，四周要留出邊。接著，讓郵票在水中泡一個(gè)小時(shí)，紙和郵票就分離了。然后用新毛筆把郵票后面的`膠水洗干凈。再用清水漂洗一下，用頭部扁平圓滑的鉗子撈出，放在吸水紙上吸干。最后，把郵票就在筆記本里，壓上一些書(shū)，千萬(wàn)不要直接曬干，否則就不平了。這樣，一枚完美的郵票就很輕松地拿下來(lái)了。
另外，郵票的種類有兩大類。按用途分有：一。普通郵票；二。紀(jì)念郵票；三。特種郵票。按形式分類有：一。單枚郵票和四方連郵票；二。小型張；三。小全張；四。小本票。
老師還告訴我們，每枚郵票都有票名。齒孔。圖案。銘記。面值。志號(hào)組成。
聽(tīng)完老師的課，我這才明白：原來(lái)郵票的學(xué)問(wèn)還真是豐富多采呢！我們可不能小瞧這一枚枚小小的郵票呦！
我的故事記敘文 篇59
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)就像一層層臺(tái)階搭在高高的山峰上，讓我一步步走向峰頂，書(shū)更是我的伙伴，有了書(shū)我就會(huì)很開(kāi)心。
有一次上課，老師讓我們寫(xiě)十分鐘作業(yè)。過(guò)了五分鐘，我就寫(xiě)完了作業(yè)，便拿出課外書(shū)。心想：反正我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，看一會(huì)兒課外書(shū)又有什么關(guān)系?于是我把課外書(shū)放在語(yǔ)文書(shū)下面，準(zhǔn)備好這一切，我便開(kāi)始慢慢欣賞，只看了兩分鐘，我便全身心都沉浸在書(shū)的'海洋里，漸漸地，時(shí)間到了，老師要我們把作業(yè)交到講臺(tái)上，可我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)里面，根本聽(tīng)不到老師的聲音。誰(shuí)知，老師突然繞到我身后，老師大喝一聲，大手一拍，這聲音恐怕有點(diǎn)耳背的人都聽(tīng)到了，簡(jiǎn)直震耳欲聾，頓時(shí)我的臉漲得通紅，心中滿是慚愧，慢吞吞地把作業(yè)交到了講臺(tái)上，此后我再也不敢在課上看課外書(shū)了，但我對(duì)書(shū)的熱情依然沒(méi)有減少。
是書(shū)賦予我知識(shí)，是書(shū)讓我沉醉其中，是書(shū)讓我得到快樂(lè)，是書(shū)讓我擁有文化，如果沒(méi)有書(shū)，我就會(huì)感到特別孤獨(dú)，所以書(shū)是我最好的伙伴。
我的故事記敘文 篇60
每個(gè)人都有自己的故事，一個(gè)個(gè)故事就是我們的成長(zhǎng)足跡。
太陽(yáng)紅紅的，天空藍(lán)藍(lán)的，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我和弟弟來(lái)到水田邊，一只只黑黑的，逗號(hào)一般的蝌蚪游來(lái)游去，正三五成群，快樂(lè)的玩耍。
我卷起袖子，脫掉鞋子，走進(jìn)了水田，泥巴軟軟的，踩在腳上涼涼的，咦，怎么還會(huì)動(dòng)？抬起腳，一只小蝌蚪緩緩游出來(lái)，呵呵，這只蝌蚪歪歪扭扭地游著，還昏頭昏腦的呢。抓住時(shí)機(jī)，我快速五指彎曲并攏捧起，手中只是一汪清水，蝌蚪呢，呵原來(lái)在泥巴中，黑黑的，和泥土合為一體，很難發(fā)現(xiàn)。哼我今天抓定你了，別跑！我輕輕將手放入水中，鎖定目標(biāo)，雙手緩緩從兩邊向蝌蚪靠近，五厘米，三厘米，一厘米，雙手快速捧起，一只小蝌蚪正驚慌地在我手中轉(zhuǎn)著圈，那圓圓的身子和細(xì)長(zhǎng)的'尾巴，十分可愛(ài)。成功捉到，順利將它放到瓶中。
“那邊也有！”“那邊！那邊！”岸上不知何時(shí)有了一群孩子，因不敢下田只能看著我。一只，兩只，三只……蝌蚪越來(lái)越多，捉滿了十只！我手上，胳膊上，腳上，甚至衣服上，都沾滿了黑黑的泥巴。孩子們羨慕地望著我，我大方的擺擺手：“每人一只，自己挑”。此話一出，他們可樂(lè)壞了，還有幾個(gè)“咚咚咚咚”跑回家拿杯子來(lái)裝呢。沒(méi)一會(huì)兒，只有一只長(zhǎng)尾巴的蝌蚪在孤獨(dú)地轉(zhuǎn)圈，喲那兒還有一只，在杯子底部，被一層土蓋著。
我拉著弟弟回家，滿手的泥巴，臉上還有幾道土，夕陽(yáng)西下，溫和的陽(yáng)光照射下來(lái)，照得我暖洋洋的，十分舒服。
這是我的故事，一個(gè)充滿童趣和快樂(lè)的故事。
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