我學(xué)會(huì)了理解700字
關(guān)于我學(xué)會(huì)了理解有哪些呢?理解是一座橋,兩頭是路,沒(méi)有橋,路就斷了。寬容是一把傘,傘下是溫情,沒(méi)有了傘,世界就變得冰冷了。下面是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的我學(xué)會(huì)了理解700字,希望能夠幫到大家!
我學(xué)會(huì)了理解篇一
理解是一種高貴的語(yǔ)言,是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川,能容乃大”的寬宏,但是我們卻可以用一顆坦誠(chéng)、懇切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事,多一份理解,就多一份溫暖;多一份理解,就多一份感動(dòng);多一份理解,就多一份美好。
還記得,那是我五年級(jí)發(fā)了期末考卷后的一個(gè)早晨,爸爸領(lǐng)了考卷回來(lái),臉色陰沉得可怕。我小心翼翼地問(wèn),“我考得怎么樣?”爸爸將考卷拿給我,冷冷地說(shuō),“你自己看看你考得有多差吧!”我低頭一看,果然,連九十分都未達(dá)到,我不敢抬頭看爸爸那逼人的目光了,心里一片內(nèi)疚,忍住淚水,悶悶地說(shuō):“我跟上次考試相比,進(jìn)步了不少啊……。”我的話還沒(méi)有說(shuō)完,爸爸就打斷了我,生氣地說(shuō):“進(jìn)步了?進(jìn)步就是這個(gè)低得可憐的分?jǐn)?shù)嗎?這個(gè)暑假你不用想了,我給你買(mǎi)了幾套復(fù)習(xí)題,好好在家做,我回來(lái)之前必須做完三個(gè)練習(xí)題!”說(shuō)完,扔給我?guī)妆揪毩?xí)卷便摔門(mén)而出。我強(qiáng)忍的淚水終于一滴一滴地掉了下來(lái),不禁想:為什么您只在意我的分?jǐn)?shù),而不在意我的進(jìn)步?我進(jìn)步了好多好多,為什么您都沒(méi)有看見(jiàn)呢?想到這里,我再也堅(jiān)持不住,大哭起來(lái)。
想起爸爸走前的話,我終于還是拿起了復(fù)習(xí)題,做了起來(lái)。臨近傍晚的時(shí)候,爸爸回來(lái)了,做好了晚餐。我原以為他會(huì)叫我,趕緊放下手中的筆立起耳朵細(xì)聽(tīng),可過(guò)了好久,爸爸還是沒(méi)有叫我。我的心情低落起來(lái),難過(guò)極了。夏天的傍晚,是悶熱的,我的額角沁出了一絲絲細(xì)汗,可練習(xí)題還是沒(méi)有做完,我終于忍不住了,讓淚水模糊我的視線。
正當(dāng)我又熱又餓時(shí),突然有一絲絲涼風(fēng)朝我吹來(lái),我回頭一看,竟是爸爸拿蒲扇給我扇風(fēng),自己卻熱得滿頭大汗,汗水浸濕了單衣。我不禁說(shuō):“爸爸,您歇會(huì)吧。”爸爸只是笑笑,搖搖頭說(shuō):“快做吧,做好了就好吃飯。”我猛地一怔,突然明白了爸爸的用意。爸爸不是不愛(ài)我,是想讓我能好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)啊!這一刻,我終于理解了爸爸的良苦用心,體會(huì)到了爸爸對(duì)我的無(wú)私的愛(ài)!
我也終于明白,愛(ài)有各種各樣的表達(dá)方式,或含蓄,或直接,或溫柔,或激烈,別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執(zhí)去無(wú)端的誤解,請(qǐng)理解親情的無(wú)私與博大,學(xué)會(huì)在點(diǎn)滴中去感動(dòng),繼而感恩,只有我們擁有一顆感恩的心的時(shí)候,我們才會(huì)用更深的愛(ài)去回報(bào)。
我學(xué)會(huì)了理解篇二
秋風(fēng)卷著落葉向季節(jié)的深處,光禿禿的權(quán)演繹著滿目瘡痍。此刻的我縮在墻邊,風(fēng)早已將我的淚吹干。
我抽泣著回想剛才的事情,還不免有些委屈,我看著天空,思緒飄回了半小時(shí)前……
“干什么呢?不去寫(xiě)作業(yè)!”媽媽氣勢(shì)洶洶的質(zhì)問(wèn)我,忽然像是發(fā)現(xiàn)了什么似的,一把翻出我手中才看了一半的書(shū),丟在地上,又問(wèn)我:“你剛才就是在看它?”媽媽惡狠狠的眼神令我不敢直視。
“我……我的作業(yè)寫(xiě)完了……不能看一會(huì)兒書(shū)嗎?”我低頭,支支吾吾的問(wèn)。
“作業(yè)寫(xiě)完了?”媽媽語(yǔ)氣中有一絲不可思議,語(yǔ)氣也輕了一些,我以為媽媽會(huì)把書(shū)還給我,可沒(méi)想到媽媽話鋒一轉(zhuǎn),又問(wèn):“那你做課外的題了嗎?”
“沒(méi)有。”此時(shí)我的頭已經(jīng)埋進(jìn)胸膛里了。聲音更是連我自己都聽(tīng)不清。
“那你還看書(shū)?這書(shū)我沒(méi)收了!快去做題!”我很納悶媽媽的聽(tīng)力怎么那么好同時(shí)也有些急了,脫口而出:“把書(shū)還我,那是別人的書(shū)!”說(shuō)完我就后悔了,因?yàn)槲疑钪菢诱f(shuō)媽媽更不會(huì)給我。
事實(shí)是——我猜對(duì)了,我不禁想到第二天同學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待我。在我委屈和生氣中,我隨著門(mén)“呯”的一聲,我——平生第一次出走了。
饑寒交迫使我從回憶中回到現(xiàn)實(shí),我不禁懷念起媽媽每天做的熱氣騰騰的.飯菜。
我靜下來(lái),好好想了一下這件事的起因,我赫然發(fā)現(xiàn),媽媽是因?yàn)閻?ài)我才對(duì)我那么嚴(yán)厲,而媽媽向來(lái)是刀子嘴豆腐心,而我剛才為什么沒(méi)有想到呢?
我站起身,向著家的方向走去,在家門(mén)口,我看見(jiàn)了拿著書(shū)在盼望的媽媽。頓時(shí),理解化為淚水奔涌而出。
我學(xué)會(huì)了理解篇三
老師是我們的導(dǎo)師,父母是我們的路燈,朋友是我們的陽(yáng)光,他們所給予我們的一切都是充滿愛(ài)的花海,在陽(yáng)光下把芬芳散入我們的心靈,贈(zèng)與我們溫暖,我們的靈魂散播著他們所給的肥料,逐漸成長(zhǎng)。
我們有時(shí)會(huì)不理解他們,有時(shí)會(huì)討厭他們,有時(shí)會(huì)在誤會(huì)中產(chǎn)生憎恨,而我們可想而知,他們?yōu)楹我敲醋觯y道他們想讓我們?cè)骱匏麄儐?有時(shí)靜下心去仔細(xì)想一想,或許,真的是自己錯(cuò)了。
在學(xué)校,老師教育我們,糾正我們,上課時(shí)的心不在焉,寫(xiě)作業(yè)時(shí)字的龍飛鳳舞。這些老師都會(huì)提醒我們,教導(dǎo)我們,而老師那一切的苦口婆心則都被我們當(dāng)做了狼心狗肺,有時(shí)我們會(huì)合伙氣老師惹她生氣,而從那一刻起,我才明白,我們氣老師只是一時(shí)的誤解,那天,老師為了我們的同學(xué),哭了,剛開(kāi)始,我們都暗暗竊喜,最后,心卻莫名其妙地痛了,那刻,突然不想讓老師掉淚,突然覺(jué)得自己是罪人,老師對(duì)我們那么好,我們竟然還想著怎樣去氣她,老師哭的那時(shí),我們都會(huì)在桌子上或心里刻上:老師對(duì)不起。這幾個(gè)醒目的大字。有時(shí)候覺(jué)得老師是微風(fēng),我們則是一株永遠(yuǎn)不聽(tīng)她號(hào)令的小草。
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了隨風(fēng)舞動(dòng),不再是那株不聽(tīng)話的小草了。
老師是樂(lè)師,即使聽(tīng)眾是不聽(tīng)話的我們,她也依舊為我們彈奏出最美的弦律,老師,如今我們理解了您的弦律,更理解了您,從此,我們將會(huì)成為您最優(yōu)秀的聽(tīng)眾。
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