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小學(xué)班級學(xué)風(fēng)情況報告

時間:2022-08-02 19:46:41 情況匯報 我要投稿
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小學(xué)班級學(xué)風(fēng)情況報告1500字

  我們應(yīng)該如何寫小學(xué)班級學(xué)風(fēng)的情況報告呢?下面小編為大家整理推薦了1500字小學(xué)班級學(xué)風(fēng)情況報告,歡迎大家前來閱讀。

小學(xué)班級學(xué)風(fēng)情況報告1500字

  小學(xué)班級學(xué)風(fēng)情況報告1500字范文一

  新春伊始,我們迎來了新的一學(xué)年;仡欉^去一年,xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效,逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  過去的一個學(xué)期是不平凡的一個學(xué)期,我們學(xué)校迎來了教學(xué)評估。學(xué)校里掀起了一股“迎評促建”的熱潮。作為一個學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù);借著這股熱潮,全班同學(xué)努力學(xué)習(xí),刻苦專研,加強個人自身素質(zhì)培養(yǎng),積極響應(yīng)系里“人人為評估加分”的號召,在期末取得了不錯的成績。優(yōu)生比例較高,超過總?cè)藬?shù)的一半,掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時候,我們還經(jīng)歷了英語四級考試,四級通過率高達百分之八十以上,在本專業(yè)里比較突出。

  這離不開同學(xué)們的共同努力:在課堂上,我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位,聽課認(rèn)真積極思考,勤做筆記,課下積極與老師交流,有不懂之處,同學(xué)們相互幫助,相互討論,刨根問底。作業(yè)一絲不茍,從不遲交作業(yè),也不抄襲,得到了任課老師的一致好評。另外,全班同學(xué)相互競爭,比誰的作業(yè)做的.整潔,誰的作業(yè)做的又快又好,形成了一股積極向上的風(fēng)氣。

  這也離不開班委的努力:班里實行“一幫一”和寢室相互競爭法,好生幫差生,盡量避免了兩級分化,也帶動了班級整體成績的上升;除了系里的獎學(xué)金外,我們班里設(shè)立了自己的獎勵制度,對于成績進步較大的同學(xué)和寢室實施獎勵,促進了大家的學(xué)習(xí)積極性。

  我們相信,未來的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來,努力爭取更大的成績。

  小學(xué)班級學(xué)風(fēng)情況報告1500字范文二

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!

  我是XX班班長XXX。身為班長,我深知學(xué)風(fēng)建設(shè)在班級管理中的重要性。班級學(xué)風(fēng),就是一個班級的風(fēng)氣,是由班級成員共同營造的一種集體氛圍,反映了班級成員的整體精神風(fēng)貌與個性特點,體現(xiàn)出的是班級的內(nèi)在品格與外部形象,指引著班級的發(fā)展方向,對于班級的建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。

  從學(xué)生的角度講,班級學(xué)風(fēng)代表著學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所展現(xiàn)的精神、方法、習(xí)慣、態(tài)度等等。班長,是班級的領(lǐng)導(dǎo)者與管理者,在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起責(zé)任,針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的各種問題,要制定嚴(yán)謹(jǐn)并且可行性較強的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃;厥讚(dān)任班長以來的這段時間,我在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面有很多感觸與體會。今天,我與大家共同探討班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵,分享我在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的收獲與心得。

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)的建立

  樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是大學(xué)學(xué)習(xí)的首要問題,它決定學(xué)習(xí)的方向和動力,對學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的影響。剛剛踏進大學(xué)校門時,大家都會有迷茫,沒有明確的目標(biāo),不知從何做起。但是通過大學(xué)的學(xué)習(xí)與鍛煉,我們班的同學(xué)已經(jīng)有了明確的奮斗目標(biāo),并積極朝著自己的目標(biāo)邁進。

  在日常的學(xué)習(xí)中,我與班級其他班委成員共同帶領(lǐng)班級同學(xué)積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和健康向上、刻苦嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己蔑L(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、互幫互助的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì),促進同學(xué)們的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們能夠擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)

  嚴(yán)謹(jǐn)求實進行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著重點。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實即實事求是。嚴(yán)肅、認(rèn)真,一絲不茍,是學(xué)習(xí)過程中應(yīng)有的態(tài)度。在班級里,同學(xué)們敢于提出疑問,遇到事情問為什么?怎么辦?并及時與老師進行溝通。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯誤。正確反映,是實實在在的,來不得半點虛假,絲毫不能馬虎。

  此外,在這個發(fā)展迅速的時代,創(chuàng)新意識顯得尤為重要。我鼓勵班級同學(xué)從實際出發(fā),提出新問題,研究新方法,在借鑒前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,進行新的創(chuàng)造和發(fā)展,取得很好的成效。

  三、學(xué)習(xí)精神的建設(shè)

  勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),永不滿足,自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。

  知識和能力的獲得,都是日積月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。我班同學(xué)極具勤奮謙虛的學(xué)習(xí)精神,能夠從自我做起,行動起來。作為班級的一份子,我們的一言一行,一舉一動,不僅代表了自己的素質(zhì)與修養(yǎng),更深刻地影響著班級這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽!

  四、學(xué)習(xí)氛圍的形成

  班級內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,每位同學(xué)都能主動學(xué)習(xí),擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我定期組織召開班級班會及學(xué)習(xí)交流會,同學(xué)之間能經(jīng)常在一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,分享學(xué)習(xí)心得,探討學(xué)習(xí)中遇到的問題。這不僅提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)成績,還在很大程度上促進了班級的團結(jié)。

  1、充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,可以開展“一幫一”的互助活動,組織學(xué)習(xí)興趣小組活動,在班級中營造團結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)班級的凝聚力。

  2、注重培養(yǎng)同學(xué)們的.集體榮譽感。充分利用學(xué);?qū)W院的大型活動或者其他契機,增進同學(xué)們的集體榮譽感,從而形成“班興我榮,班衰我恥”的良好氛圍,加強同學(xué)們的集體意識。

  五、強化班級管理

  在班級內(nèi)以小組為單位,開展學(xué)風(fēng)競賽。每學(xué)期組織同學(xué)們對班級各小組的學(xué)風(fēng)進行評價,并對學(xué)風(fēng)濃厚的小組及個人進行表彰,從而提高同學(xué)們的積極性,促進同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。班級管理的有效措施如下:

  1、加強習(xí)慣培養(yǎng)。倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,大聲朗讀;養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣;提倡同學(xué)們勇于質(zhì)疑的質(zhì)疑精神;養(yǎng)成按時完成作業(yè),及時上交的作業(yè)習(xí)慣。

  2、強化正面引導(dǎo)。利用班級活動和班會時間,對同學(xué)們進行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),適時對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、人際關(guān)系、文明習(xí)慣等進行正面引導(dǎo),有效培養(yǎng)學(xué)生積極向上、健康樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、加強交流。在同學(xué)中適時發(fā)現(xiàn)本班在學(xué)習(xí)上典型的人物,利用班會時間,創(chuàng)造機會讓其與同學(xué)們進行溝通,召開座談會,幫助有疑惑的同學(xué)尋找對策,有效緩解學(xué)生壓力,增進同學(xué)間的感情。

  學(xué)風(fēng)既是指嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則,也是指學(xué)生行為規(guī)范和思想道德的表現(xiàn),更是同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌。班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)的重要體現(xiàn),而一個班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)更加有利于學(xué)生未來的發(fā)展,更有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度,以及誠實守信的道德品質(zhì)。因此,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)需要班級同學(xué)的共同努力,班級是一個集體,需要每一位成員擁有團隊學(xué)習(xí)的精神與共同進退的意識。

  在這里,我希望每一位班長拿出我們的責(zé)任感和使命感,為建設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。最后,祝愿每一位同學(xué)都能擁有一段精彩的大學(xué)生活,收獲自己的成功!

  小學(xué)班級學(xué)風(fēng)情況報告1500字范文三

  校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,體現(xiàn)學(xué)校的個性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來,我校堅持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神為校園文化建設(shè)主題,彰顯特色文化、積淀人文底蘊、鍛造“學(xué)校精神”,教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、文明禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步形成,實現(xiàn)文化育人,打造和諧校園。

  一、積淀人文底蘊,實現(xiàn)文化育人

  多年來,我校堅持以“人文精神為基礎(chǔ),科學(xué)精神為指導(dǎo)”,建構(gòu)了五大系列文化主題:

  (1)是以“學(xué)生發(fā)展為本,爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”為主題“辦學(xué)宗旨系列”,主要分布在校園宣傳欄和教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),“相信每一個孩子都能成功”的辦學(xué)思想,讓師生時時處處受到辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)的熏陶,從而激勵、鞭策全體師生永不懈耽開拓進取,追求卓越。

  (2)是以“秉承傳統(tǒng)文化,弘揚民族精神”為主題的“書畫特色系列”,主要分布在藝術(shù)樓、教學(xué)樓。學(xué)校注重人文養(yǎng)德,“書畫見長,和諧發(fā)展”八個金銅大字,藝術(shù)大師齊白石和書法泰斗王羲之的雕像、校雕“藝海遨翔”鮮明地突出學(xué)校的辦學(xué)特色;藝術(shù)樓各層樓的文化長廊:“活動剪影”展示了師生開展各項活動情景;“園丁薈萃”聚集了教師的美術(shù)、書法、攝影作品;“名家名作”讓學(xué)生與藝術(shù)家“零距離接觸”;“丹青溢彩”和“妙筆生輝”不斷更新學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品,讓學(xué)生體驗成功的快樂;“鶯歌燕舞”、“民族瑰寶”“奧運之光”等讓學(xué)生了解民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。無論學(xué)生身處校園何方,觸目所及的都是藝術(shù),受到美的熏陶。

  (3)是以“播種良好習(xí)慣,收獲健康人生”為主題的“養(yǎng)成教育系列”,主要分布在教學(xué)樓的廊道、宣傳欄等,主要是《鹽步中心小學(xué)日常行為規(guī)范》、生活常識、衛(wèi)生習(xí)慣等,還有學(xué)生自創(chuàng)的溫馨提示語,如“少扔一點,多撿一點,干凈一點,高興一點!薄罢\實永遠時尚。”“浪費紙張等于破壞森林!薄靶倪B心,手牽手,愛心隨著一生走!薄捎谑浅鲎詫W(xué)生,所以易于學(xué)生理解和接受,從而自覺養(yǎng)成言行規(guī)范、文明自律、遵紀(jì)守法的'良好習(xí)慣。

  (4)是以“普及科學(xué)知識,關(guān)注科技發(fā)展”為主題的“科技教育系列”,分布于藝術(shù)樓及電教樓。內(nèi)容主要有引人入勝的“小發(fā)明”“小制作”“電子世界”;電腦制作畫、科幻畫等,激勵著學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、勇于探索科學(xué)。

  (5)是以“營造良好氛圍,展現(xiàn)個性特長”為主題的“成功教育系列”,從20**年開始,我們重視班級文化建設(shè),引導(dǎo)師生以書畫為載體,設(shè)計富有個性的班級文化。由師生共同設(shè)計的班牌各放異彩,班訓(xùn)各具特色:一(1)班的“努力走好每一步,快樂渡過每一天”,三(5)班的“如蜂采蜜,每天收獲多一點”,五(5)班的“自強不息,厚德載物”等,激勵班級成員共同恪守,共同進步。“群星閃閃”“你追我趕”“大將風(fēng)采”“紅旗飄飄”等形式激勵在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生;“成長樹”“成果園”“榮譽臺”中有在各項競賽中獲獎的同學(xué)的獎狀、事跡,使學(xué)生學(xué)有榜樣;“我是讀書之星”“巧對趣聯(lián)”“有趣的漢字王國”等鼓勵學(xué)生開展讀好書活動;“斗秀潮“英語作文”“小小數(shù)學(xué)家”不定期地展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,讓學(xué)生感受實踐的快樂,品味成功的喜悅。

  學(xué)校把每一個“物質(zhì)元素”都涂上“人文元素”的色彩,散發(fā)出濃郁的人文氣息,以“潤物細(xì)無聲”、“此處無聲勝有聲”去影響和熏陶全體師生。使師生的情操得到陶冶,心靈得到升華,素質(zhì)得到提高。

  二、德育主題研究,實現(xiàn)活動育人

  我們始終堅持“德育教育生活化”,開展“德育體驗”主題研究。

  (1)行為規(guī)范教育:我們重視對學(xué)生的行為規(guī)范教育:強調(diào)一個“學(xué)”字,我們制定了《鹽步中心小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并印發(fā)給學(xué)生,通過班隊會組織學(xué)生,逐條學(xué)習(xí)理解、掌握。突出一個“嚴(yán)”字,嚴(yán)格要求,定期檢查、評比,把檢查考核結(jié)果作為評選各項先進的重要依據(jù)。堅持一個“恒”字,對學(xué)生的行為規(guī)范經(jīng)常抓、重點抓,抓成效。力求學(xué)生的行為習(xí)慣由強制變?yōu)樽灾,從他律變(yōu)樽月伞?/p>

  (2)傳統(tǒng)節(jié)日教育:我們利用傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,開展教育活動:每周國旗下的講話,對學(xué)生進行愛祖國、愛校園、愛父母、愛集體、愛環(huán)境、愛節(jié)約、愛生命等教育。做到“節(jié)節(jié)有活動、月月有主題”。三月份開展“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動;四月份開展“緬懷革命先烈,學(xué)習(xí)民族精神”活動;五月份開展“愛勞動,勤思考,勇創(chuàng)造”活動;六月份開展“珍愛生命”教育活動;七月份開展“為中華之崛起而讀書”的活動;九月份開展“千顆童心謝師恩”教育活動,讓學(xué)生知道“受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,學(xué)會感恩;十月份開展“百歌頌中華”的活動;十一月份開展“勿忘國恥,愛我中華”活動等等。

  (3)榜樣典型教育:“榜樣的力量是無窮的”,我校提出了“我是鹽步中心小學(xué)人,努力為鹽步中心小學(xué)爭光”的口號,重視“樹典型、立新風(fēng)”。每月開展評尋五小標(biāo)兵”活動和文明班評比活動,每學(xué)期每班評尋禮儀、愛心、誠信、勞動、環(huán)保、體育、書畫、勤儉、科技、推普”的十星評比、評先評優(yōu)、獎勵活動,學(xué)校通過宣傳欄、黑板報、有線廣播、網(wǎng)站等大力宣傳他們的先進事跡,使學(xué)生學(xué)有榜樣,做有準(zhǔn)則。

  (4)興趣拓展教育:在活動中開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。從20**年開始,我校利用每周四下午兩節(jié)課開展學(xué)生的興趣活動,課程內(nèi)容豐富多彩:手工制作、棋類、運動類、古箏、舞蹈、課本劇、朗誦、車模、小記者站、奧林匹克信息技術(shù)學(xué)等三十多項供學(xué)生自由選擇。通過興趣活動,不但提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),發(fā)展了學(xué)生個性特長,而且促進了教師“第二專業(yè)”發(fā)展。

  我校的《xx第二課堂》《珠江青少年報》《佛山青少年報》小記者們經(jīng)常開展“親近閱讀、快樂寒假”與陽光姐姐對話、名人采訪、“紅領(lǐng)巾論壇”等活動,近200名小記者在采風(fēng)采訪活動中,不僅提高了讀書興趣,寫作水平,磨煉了意志,培養(yǎng)了能力,增強了自信。他們敢于采訪名人、專家、學(xué)者,作品經(jīng)常在各級刊物上發(fā)表。(5)大型活動教育:每年我們都舉辦體藝節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、書畫展覽等大型活動,促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。每次活動都留給學(xué)生發(fā)揮個性的空間,張揚他們的個性和閃光點,力求“別開生面”,追求“不同凡響”。豐富多彩的體驗活動為學(xué)生挑戰(zhàn)自我、提高技能、養(yǎng)成品質(zhì)、開發(fā)潛能提供了廣闊的舞臺。

  (6)法制安全教育:通過“我和警察叔叔面對面”、“交通安全知識競賽”、“文明我先行,快樂伴成長”、“安全連著你我他”等主題活動增強了學(xué)生的法律、道德和安全意識,提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校達到四項指標(biāo):秩序井然、師生平安、周邊安寧、校園安全。

  (7)愛心教育:多年來,我校開展了富有愛心教育的“再造資源,共獻愛心”“手拉手”“奉獻愛心、放飛夢想”等活動,增強學(xué)生環(huán)保意識,節(jié)約資源意識,學(xué)會關(guān)愛別人,有社會責(zé)任感;顒又两窆不I得回收資源款12124。38元,用于資助校內(nèi)特困生和慈善活動共支出9898元。我校參加了“07展翅計劃助學(xué)捐款”活動。為貧困家庭解難、為貧困學(xué)生分憂;顒又腥1600多名學(xué)生、家長、教師共捐款56280。4元。學(xué)生捐款率達93%。通過參加助學(xué)籌款音樂晚會、主題宣傳活動與姊妹學(xué)校香港陸慶濤小學(xué)互動,增進了粵港兩地校園文化交流,同時給同學(xué)們播種下“友愛、奉獻、互助、進步”的義工精神,“愛”的種子,懂得去關(guān)愛他人和社會。

  (8)心理健康教育:我校重視“心育”,關(guān)注學(xué)生心理成長。學(xué)校于20**年成立心理咨詢中心,設(shè)立了“知心姐姐”信箱。輔導(dǎo)教師每天利用課余時間在“聊天室”對學(xué)生進行個別心理輔導(dǎo);在“開心園”對學(xué)生進行集體心理輔導(dǎo);教師通過“微笑面對生活”、“自信——成功之道”等講座,學(xué)校經(jīng)常邀請心理學(xué)專家為師生作心理健康教育報告,每兩周開設(shè)1節(jié)心理健康活動課,每學(xué)期都開展“心理健康教育”優(yōu)質(zhì)課評比活動。營造人人關(guān)注心理健康、參與心理健康教育的良好氛圍。

  三、重視校本培訓(xùn),實現(xiàn)培訓(xùn)育師

  教風(fēng)的優(yōu)劣會嚴(yán)重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低,同時直接關(guān)系到學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的確立,還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。為了加強教學(xué)工作的管理,制定了管理制度,把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓,以形成良好的教書育人風(fēng)尚。

  (1)切實加強了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),就教學(xué)情況和教學(xué)工作安排進行認(rèn)真研究和布置,及時研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。

  (2)實行教學(xué)質(zhì)量評估制度,建立了教學(xué)情況調(diào)查及反饋制,做好分析統(tǒng)計,分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。

  (3)學(xué)生作業(yè)檢查,抽查學(xué)生作業(yè),檢查學(xué)生作業(yè)情況及教師的批改情況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評估依據(jù)。

  我校始終把教師隊伍建設(shè)作為立校之本、興校之源,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。通過多種形式,開展了多樣化的培訓(xùn)活動,促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校提出了“內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,贏得信賴”的口號。圍繞著“正已、敬業(yè)、愛生、奉獻”為核心的師德建設(shè)目標(biāo),開展了以“三愛”(愛校、愛生、愛家長)、“三心”(愛心、關(guān)心、耐心)、“三滿意”(學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意)為內(nèi)容的學(xué)《規(guī)范》,明師德;定目標(biāo),修師德;抓活動,促師德系列活動,教師的師德修養(yǎng)明顯提升,全體教職工能為人師表、教書育人、團結(jié)協(xié)作、教風(fēng)良好。

  學(xué)校教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團結(jié)一致,堅持以人為本,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng);具有創(chuàng)新精神,開放意識;具有寬厚的專業(yè)知識,扎實的基本功;具備健康的心理素質(zhì),在不斷地學(xué)習(xí)和實踐過程中,使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自我完善、自我提高,成為健康向上的接班人。

  在教學(xué)中強調(diào)充分體現(xiàn)以人為本,以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向,滿足學(xué)生志愿,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,以利于學(xué)生個性的的健康發(fā)展。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n,改進教學(xué)方法,關(guān)愛和尊重學(xué)生,成為學(xué)生的良師益友,同時也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求,使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效。我們在活動中立品、在教風(fēng)中啟智、在學(xué)風(fēng)中立人,營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進人與人、人與環(huán)境、人與社會之間和諧發(fā)展。

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