安全教育活動體會

　　安全教育是安全管理工作的重要環(huán)節(jié)。安全教育的目的是提高全員的安全意識，安全管理水平和防止事故發(fā)生，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的安全教育活動體會的相關(guān)資料，歡迎大家閱讀。

　　安全教育活動體會1

　　開學(xué)以來，我校廣泛開展了“安全在我心中”主題教育活動，在這一系列活動中，無論是老師、學(xué)生都接受了一次深刻的教育和洗禮。我，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一名成員，深深體會到校園安全的重要性。

　　青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護(hù)好下一代，具有十分重要的意義。小學(xué)階段是一個人成長的重要時期，小學(xué)教育尤其是小學(xué)生安全教育的成敗直接關(guān)系到一個人將來是否成為人才，理想抱負(fù)能否實現(xiàn)的問題。隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)的進(jìn)程，校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，給學(xué)生安全教育管理帶來許多新的問題，學(xué)生安全事故時有發(fā)生。抓好學(xué)生的安全教育與管理，保障學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。

　　一、突出安全重點(diǎn)，抓好安全管理

　　為了加強(qiáng)安全管理，學(xué)校全面構(gòu)建了安全工作防控體系，切實做好校園安全防范工作。我們以治安整治為核心，全面加強(qiáng)校園周邊地區(qū)安全;以思想教育為載體，全力做好學(xué)校安全管理工作;以課程建設(shè)為中心，不斷推進(jìn)學(xué)校安全法制教育;以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，努力提升學(xué)校安全工作水平。學(xué)校根據(jù)安全工作的新情況新形勢，重點(diǎn)抓好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與衛(wèi)生防疫、校車安全管理、校園消防安全防控三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們在創(chuàng)新工作落實機(jī)制、方法、手段等方面下功夫，從強(qiáng)化責(zé)任、健全制度、突出重點(diǎn)、嚴(yán)格考核四個方面狠抓落實，讓學(xué)生安全，讓家長放心，讓社會滿意。

　　學(xué)校始終把安全放在突出的地位，把加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，看作關(guān)系師生生命財產(chǎn)安全、關(guān)系教育事業(yè)的發(fā)展、關(guān)系教育穩(wěn)定大局的高度去認(rèn)識，牢固樹立政治意識、大局意識，自覺承擔(dān)起一方校園平安的政治責(zé)任。

　　1、加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作，堅持護(hù)送學(xué)生制度。上學(xué)放學(xué)時間，學(xué)校保衛(wèi)人員、值周老師、班主任全部上路護(hù)送學(xué)生，增強(qiáng)了學(xué)生們的安全感。

　　2、強(qiáng)化校園防控體系建設(shè)，不斷完善校園安全防檢網(wǎng)絡(luò)，提高了校園整體防控能力。

　　3、加強(qiáng)校園內(nèi)部管理制度，嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)管理制度。對帶入、帶出校門口的物品進(jìn)行仔細(xì)檢查，對人員和車輛進(jìn)行認(rèn)真核對和登記，嚴(yán)防外來人員對學(xué)生人身和財產(chǎn)造成侵害。

　　4、加強(qiáng)信息溝通，建立了聯(lián)動機(jī)制，提升了及時發(fā)現(xiàn)和處理各類不安全隱患和治安事件，維護(hù)校園及周邊正常秩序的能力和水平。實現(xiàn)維護(hù)校園秩序，保障師生權(quán)益，讓學(xué)生生命安全得到保障。

　　學(xué)校安全工作至關(guān)重要，重視和切實抓好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造和諧、平安、活潑向上的校園環(huán)境，是學(xué)校的基本職責(zé)，是保障廣大師生人身安全和學(xué)生家庭幸福的現(xiàn)實需要，是堅持以人為本、執(zhí)政為民，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。由于學(xué)校提高了認(rèn)識，認(rèn)識到了加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，克服了麻痹思想和僥幸心理，廣大教師責(zé)任感不斷增強(qiáng)緊迫感，校園安全工作得到加強(qiáng)，各方面工作穩(wěn)定有序。

　　二、加強(qiáng)學(xué)校輻射，打造育人環(huán)境

　　校園的安全教育與學(xué)校、家庭、社會都息息相關(guān)。加強(qiáng)安全教育，只有以學(xué)校輻射到家庭社會，形成“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

　　家長本應(yīng)該有義務(wù)對孩子進(jìn)行安全教育，但事實并非如此。在現(xiàn)實生活中，眾多家長嚴(yán)重缺乏安全的意識，忽略對學(xué)生安全知識教育，輕視學(xué)生安全行為的養(yǎng)成，通常是在孩子發(fā)生危險后才引起他們的重視，所以家庭中的安全教育僅僅局限于口頭的叮囑，而不能付諸于實施。如何把“學(xué)校、家庭、社會”這三方面因素很好的結(jié)合起來，形成合力呢?

　　首先，學(xué)校是學(xué)生生活和接受教育的主要場所，也是對他們進(jìn)行教育的重要平臺。學(xué)校的安全教育應(yīng)建立嚴(yán)格和有效的規(guī)章制度，讓學(xué)生有深刻的印象，懂得哪些能做，哪些不能做，什么時候能做什么，什么時候不能做什么，遇到影響安全的情況該怎么辦。學(xué)生理解了這些，記住了這些，他們的意識和行為就會十分清醒和恰當(dāng)，防范意識就會不斷增強(qiáng)。而有了很強(qiáng)的防范意識，就會有效避免一些可以避免的影響安全的事故。

　　安全教育活動體會2

　　通過本次安全管理講座的學(xué)習(xí)，使我對班級安全管理工作有了新的認(rèn)識。班級安全工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下，始終把安全工作放在班級管理的首要位置。切實從增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，強(qiáng)化班級安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的班級育人環(huán)境。在此，談?wù)剛�人對班級安全工作的一點(diǎn)體會：

　　一、利用班隊時間，加強(qiáng)學(xué)生安全教育

　　安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患，加強(qiáng)全班同學(xué)的安全教育，防患于未然。充分利用班隊時間對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育，在學(xué)生心中樹立安全意識。學(xué)期初應(yīng)把班級安全工作寫進(jìn)本學(xué)期的班主任計劃中，并在教學(xué)中依據(jù)本計劃進(jìn)行。例如：學(xué)期的第一周定為“安全教育宣傳周”，這一周里主要對學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的安全入校教育。在以后的班隊會上，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行了校園安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，樹立安全意識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

　　二、運(yùn)用多種宣傳方式，樹立學(xué)生安全意識

　　我們應(yīng)利用班級黑板報、主題隊會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。并對班上的學(xué)生不定期地進(jìn)行安全知識講座、安全知識競賽等活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識。在班級中營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

　　三、建立各種安全制度，加強(qiáng)安全管理

　　民主選舉班委會時，班內(nèi)應(yīng)在學(xué)期初選出管紀(jì)律、管安全的副班長。另外還應(yīng)在班上選出幾個各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全、紀(jì)律監(jiān)督員。給這些同學(xué)詳細(xì)分工，讓他們明確職責(zé)，協(xié)助教師管好班級的安全、紀(jì)律工作。使班級安全管理遍布到班上的每一個角落。

　　四、爭取各方力量，搞好班級安全管理

　　學(xué)期初，應(yīng)該與學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任狀，讓家長注意配合學(xué)校班級對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。另外，班上所有的任課教師，特別是安全課教師也隨時對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育。這樣多方面齊心協(xié)力，共同搞好班級的安全管理。

　　總之，班級安全教育不是班主任一個人的事情，所有參與教育教學(xué)工作的人員都有管理的責(zé)任和義務(wù)。所以只有在所有教師的齊抓共管下，班級安全工作才能做得好，真正為學(xué)生營造一個健康、和諧、安全的班級氛圍!

　　安全教育活動體會3

　　中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會。

　　在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

　　隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

　　1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德;

　　2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

　　記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

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