- 個(gè)人遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，遠(yuǎn)程教育也得到了蓬勃的發(fā)展。下面小編為大家整理推薦了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家前來(lái)閱讀。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃范文一
遠(yuǎn)程教育資源是我們的良師益友，它不僅能在課堂教學(xué)中起到舉足輕重的作用，同時(shí)也能提高教師自身的能力和業(yè)務(wù)水平。應(yīng)用中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，可以讓教師收集、整理出切合教學(xué)實(shí)際的資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的求知欲望。能夠突出教學(xué)課程中的重點(diǎn)，化難為易，使抽象的'東西變得通俗易懂,還為學(xué)習(xí)主體提供了學(xué)習(xí)實(shí)踐可能，并能有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。為了在本年度里讓自己的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)更上一層樓。特?cái)M定如下遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一，每周一看：一是看課程資源和少兒文化，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，了解科普知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,共享中國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)少年兒童接受優(yōu)質(zhì)教育的成果，體會(huì)學(xué)生時(shí)代的優(yōu)越感，學(xué)習(xí)他們的成功學(xué)習(xí)方法。目睹名師風(fēng)采，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段，博采眾家之長(zhǎng)，在看中交流，提高課堂教育藝術(shù)。二是看專(zhuān)題教育，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)德育教育的長(zhǎng)期性、重要性和艱巨性;結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的現(xiàn)狀，制訂切實(shí)可行的班級(jí)管理方
案，創(chuàng)造有自己特色的班級(jí)文化。三是看教師發(fā)展。了解最新教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
二，每周一議：中心議題是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)的優(yōu)化整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是議針對(duì)所看的教育資源，哪些對(duì)我們有用，適合學(xué)校的教育現(xiàn)狀的教育經(jīng)驗(yàn);二是議教師在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，找出差距;三是議如何將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的教育理念、成功的課堂教學(xué)模式、高超的教學(xué)藝術(shù)運(yùn)用到自己的實(shí)踐中去，優(yōu)化自己的課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效益。一句話，議如何學(xué)為己用。
總之，在學(xué)習(xí)中交流，在交流中學(xué)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，把能力轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在實(shí)踐中探索，在探索中總結(jié)，在總結(jié)中提高。真正充分運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢(shì)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)自身教育水平向前發(fā)展。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃范文二
為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合上級(jí)文件精神、學(xué)校計(jì)劃及我校工作實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)播放教學(xué)光盤(pán)、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)。
二、具體工作措施
1、做好衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛(ài)護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，及時(shí)整理對(duì)有利用價(jià)值的遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行刻盤(pán)，及時(shí)預(yù)告。專(zhuān)人負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備的管理和應(yīng)用。按要求建立好各種培訓(xùn)制度，學(xué)習(xí)制度、管理制度、設(shè)備運(yùn)行制度，作好各種資料的收集。認(rèn)真做好每期遠(yuǎn)程教育資源的收集整理，并充分利用好遠(yuǎn)教專(zhuān)欄、校園網(wǎng)，作好資源的預(yù)告以及重要文件的公示。及時(shí)收集教師和學(xué)生的反饋信息，優(yōu)化遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行記錄并存檔。
2、繼續(xù)搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源二次開(kāi)發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的`多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用，為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)提供服務(wù)和幫助。組織教師學(xué)習(xí)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)收集和利用有用的教育教學(xué)資源，利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源為教育教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日掌握利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)相關(guān)操作，讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮其最大的作用。
3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證遠(yuǎn)程教育室內(nèi)不發(fā)生任何事故。定期進(jìn)行安全檢查，電源、門(mén)窗、計(jì)算機(jī)等設(shè)備隨時(shí)檢查。
4、為加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程教育資源的利用，掌握現(xiàn)代教育手段，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，積極鼓勵(lì)教師利用遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)活動(dòng)、對(duì)學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題教育。每學(xué)期每位教師至少要利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展2次教學(xué)活動(dòng)，否則評(píng)優(yōu)樹(shù)先一票否決。
5、為確保多媒體教室的正常運(yùn)行，發(fā)揮其最大作用，教師利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)須在多媒體教室進(jìn)行，配合教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，按課程表并以公開(kāi)課的形式開(kāi)展活動(dòng)，其余課程按照自己的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行安排。教師利用遠(yuǎn)程教育資源在多媒體教室開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)須在本周一放學(xué)前在遠(yuǎn)程辦申請(qǐng)?zhí)顚?xiě)《多媒體教室使用申請(qǐng)登記表》，遠(yuǎn)程辦要提前為上課老師作好相關(guān)準(zhǔn)備工作，上課老師憑遠(yuǎn)程教育使用記錄登記表進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行上課。上課內(nèi)容須與申請(qǐng)時(shí)所填寫(xiě)的相符，上完課后須上交課件和教案并認(rèn)真填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)，各教研組在教師授完課后要認(rèn)真組織評(píng)課，并將評(píng)課記錄在下周前上交遠(yuǎn)程辦存檔。上課進(jìn)如遇停電、上級(jí)有關(guān)部門(mén)占用教室，另行安排時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。
6、做好課題科研工作，按步驟有序穩(wěn)妥進(jìn)行，并注意加強(qiáng)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，按時(shí)上報(bào)，接受上級(jí)監(jiān)督指導(dǎo)。加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)全校教師支持和配合，努力營(yíng)造濃厚的教研氛圍。每個(gè)教研組至少開(kāi)展兩次以上的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行集體備課，集體備課資料須存盤(pán)并打印一份上交校遠(yuǎn)程辦存檔。以作為評(píng)先進(jìn)教研組的依據(jù)。
7、充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源對(duì)學(xué)生開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、每學(xué)期至少開(kāi)三次團(tuán)隊(duì)，三次專(zhuān)題教育講座，每班至少1次主題班會(huì)和觀看一次課堂實(shí)錄。
8、將互聯(lián)網(wǎng)與校園進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，充分利用互聯(lián)網(wǎng)彌補(bǔ)遠(yuǎn)程教育資源的不足，本年度將加大校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化建設(shè)，確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為全校師生上網(wǎng)瀏覽信息提供一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
9、繼續(xù)認(rèn)真做好校園網(wǎng)站的維護(hù)工作，充分利用校園網(wǎng)站樹(shù)立學(xué)校形象，立足實(shí)際，宣傳校園文化。按照學(xué)校要求，加大網(wǎng)站內(nèi)容的更新力度，及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息。結(jié)合我校實(shí)際情況，各科室、部門(mén)在開(kāi)展完活動(dòng)后，須及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息并發(fā)布在校園網(wǎng)上，各教研組應(yīng)將遠(yuǎn)程教育計(jì)劃和總結(jié)和每學(xué)期至少一篇教研文章發(fā)布在校園網(wǎng)上。發(fā)布在校園網(wǎng)上的文章杜絕網(wǎng)絡(luò)復(fù)制，有關(guān)版權(quán)問(wèn)題由作者自行負(fù)責(zé)。
9、建立健全遠(yuǎn)程教育教師個(gè)人檔案。從今年開(kāi)始，按時(shí)上交遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃和一份年終遠(yuǎn)程教育總結(jié)，每學(xué)期在多媒體教室上課的教案及遠(yuǎn)程教育資源使用記錄表和個(gè)人學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
10、利用教研平臺(tái)，加大遠(yuǎn)教資源利用，每學(xué)期進(jìn)行一次遠(yuǎn)教資源教研優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。課程內(nèi)容必須以遠(yuǎn)教資源為主，如遇版本不同或進(jìn)度不同，可進(jìn)行修改或自制課件。
三、獎(jiǎng)懲制度
按照學(xué)校制定的遠(yuǎn)程教育管理制度進(jìn)行獎(jiǎng)懲，遠(yuǎn)程教育活動(dòng)開(kāi)展情況與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先和年終考核掛鉤。
四、工作展望
爭(zhēng)取通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，將遠(yuǎn)程教育資源引入課堂教學(xué)中，提高教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合學(xué)校、黨委政府，為“三農(nóng)”服務(wù)，為建設(shè)和諧文明的南古中學(xué)及社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃范文三
遠(yuǎn)程教育是隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，對(duì)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的掌握是現(xiàn)代教師所必須具備的技能，因此對(duì)于一名教育工作者應(yīng)扎實(shí)學(xué)好遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
隨著我國(guó)教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新，對(duì)現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。特別是對(duì)教師的教學(xué)能力和教學(xué)手段有著更高的要求，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要。為了在本學(xué)期提高自身對(duì)現(xiàn)代教育手段的'運(yùn)用能力和遠(yuǎn)程教育資源的利用水平，符合現(xiàn)代教學(xué)的要求。特制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、明確所學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真專(zhuān)心。
遠(yuǎn)程教育是隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的，對(duì)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的掌握是現(xiàn)代教師所必須具備的技能，因此對(duì)于一名教育工作者扎實(shí)學(xué)好遠(yuǎn)程教育理論和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)期間，我每天按時(shí)到位，認(rèn)真聽(tīng)講，作好學(xué)習(xí)記錄，課后復(fù)習(xí)和總結(jié)，并及時(shí)上機(jī)操作，鞏固已學(xué)的知識(shí)，使之成為自己的技能。
二、多練習(xí)、多操作、多實(shí)踐。
理論來(lái)源于遠(yuǎn)程教育課本知識(shí)的獲取和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，除了扎實(shí)學(xué)好理論知識(shí)外，還要重視理論知識(shí)的運(yùn)用，上機(jī)操作是運(yùn)用理論知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在平時(shí)的業(yè)余時(shí)間，經(jīng)常上機(jī)操作，熟悉計(jì)算機(jī)操作，特別是教學(xué)業(yè)務(wù)方面的一些微機(jī)操作，如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等方面的操作，為教育教學(xué)工作服務(wù)。
二、在教學(xué)中的運(yùn)用。
學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用計(jì)算機(jī)為我的教學(xué)工作服務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常到微機(jī)室上網(wǎng)查閱教學(xué)方面的資料，制作試卷和學(xué)科課件、統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)，分析學(xué)生情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理等工作。
以上就是本學(xué)期遠(yuǎn)教的學(xué)習(xí)計(jì)劃，多上多媒體課，以提高自身的多媒體運(yùn)用能力。
【遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-28
小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃07-05
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)05-30
遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)04-03
教師學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育心得體會(huì)09-27
教師參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)心得03-28
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15篇04-25