人際交往的第一原則

　　人際交往中，有些原則是必須要遵守的，下面是小編給大家整理的人際交往的第一原則，希望對大家有所幫助！

　　很多年以前，哈佛校長曾經(jīng)因為對人的不夠尊重，而付出了很大的代價。

　　有一天，一對老夫婦來拜訪哈佛大學的校長。女士穿著一套褪色的條紋棉布衣服，男的穿的是布制的便宜西裝。

　　校長的秘書一看就斷定，這兩個鄉(xiāng)下人根本就不可能與哈佛有什么業(yè)務往來。男士輕聲說：“我們要見校長�！泵貢�很有禮貌地回答：“實在對不起，他整天都很忙！”女士說：“這沒關系，我們可以等�！�

　　過了幾個鐘頭，他們一直等在那里。秘書只好同志校長，校長十分不耐煩地同意接見他們。見面后，那位女士告訴校長：“我們有一個兒子曾經(jīng)在哈佛讀過一年書，他很喜歡哈佛，他在哈佛的生活很快樂。但是在去年，他因意外事故不幸去世。我丈夫和我很想在哈佛校園內(nèi)為他留一紀念物�！�

　　對此，校長并沒有被感動，反而覺得他們提的要求很可笑，便不客氣地說：“夫人，我們是不能為每一位在哈佛讀過書的人在他死后都立雕像的。如若那種，我們的校園看起來就會像墓地一樣。”

　　女士說：“不是，我們不是要豎立一座雕像，而是想為哈佛建一棟大樓�！�

　　校長仔細看了一下他們的裝束后長出了一口氣說：“你們知不知道建一座大樓要花多少錢？我們學校的每棟建筑物的造價都要超過750萬美元。”

　　這時，這位女士不講話了。校長很高興，以為這總算可以把他們打發(fā)了。那位女士轉向其丈夫說：“只要750萬美元就可以建成一座大樓，那我們?yōu)槭裁床唤ㄒ凰�大學來幾年我們的兒子呢？”

　　隨后，斯坦福夫婦離開了哈佛，到了加州，建造了斯坦福大學以幾年他們的兒子。

　　人與人之間的交往，貴在互相尊重，切忌“以貌取人”。俗諺云：“不知道哪片云彩有雨�！钡拇_，哈佛校長的教訓是應該深深記取的。

　　蕭伯納是英國著名的戲劇家、諾貝爾文學獎獲得者，有一次他去前蘇聯(lián)訪問，在莫斯科街頭散步時見到一個非�？蓯鄣男∨�孩。蕭伯納陪著這個小女孩玩了很久，分手時，他對小女孩說：“回去告訴你的媽媽，你今天和偉大的蕭伯納一起玩了�！睕]想到，小女孩也學著大人的口氣說：“回去告訴你的媽媽，你今天和蘇聯(lián)女孩兒安妮娜一次玩了�！笔挷�納很吃驚，同時也立刻一時到自己的傲慢，立刻向小女孩道歉。蕭伯納的這一行為到如今還被廣為流傳，也使他獲得了更多人的尊重。

　　尊重他人是人際交往的第一原則，也是一種美的。尊重他人的'人也會受到別人的尊重，因為懂得尊重能夠喚醒別人的自信和奮斗的動力，指導別人成功。

　　一個紐約上忍在街上看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢。但是走過了幾步，他又返回來取了幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘記拿筆了，然后他意味深長地對那個推銷員說：“你跟我都是上忍，你也有東西要賣�！辈畈欢嘁荒旰�，他們再次相遇，上忍發(fā)現(xiàn)那個鉛筆推銷員已成為推銷商，他充滿感激地對紐約商人說：“謝謝您，您給了我自尊，是您告訴了我，我是個商人�！�

　　不僅要在行為上幫助別人，還應該考慮對方的自尊心，尊重對方。尊重他人可以讓失望的人們看到光明，讓自卑的人們找到自信，甚至可以因此而改變一個人的一生。

　　尊重他人的人，往往能夠被更多的人記住，也會得到更多人的幫助。

　　羅斯福競選總統(tǒng)時，他的得力助手吉姆不僅不辭勞苦地搭乘火車穿梭往來于西部各州，親切地與當?shù)孛袢撕�暄、交談，為羅斯福拉票。每到一地，他都保持親民的作風，與當?shù)厝藱C會、共餐，并宣傳羅斯�？偨y(tǒng)的政見，與群眾進行最親切的溝通。返回東岸后，他立即讓不下列出所有與會人士的姓名、住址，集成一本多達數(shù)萬人的名冊，吉姆按照名單一一給他們寫信。并在信件一開始，即親切地直呼對方的名字：如“親愛的比爾”、“親愛的約瑟”等等，信尾更不忘寫下自己的名字“吉姆”。就因為吉姆懂得尊重別人，選民們因為他而對羅斯福產(chǎn)生好感，將寶貴的一票投給了羅斯福。

　　在現(xiàn)在禮儀中，尊重是最基礎的一項原則，也是最重要的。從心理學角度上分析，人都有友愛和受人尊重的心理要求，人人都渴望平等地成為家庭和社會中真正的一員。任何不尊重他人的行為，例如抬高自己和貶低別人的不尊重人的語言和行為，都不利于建立和諧的人際關系。并且，尊重別人是一種心態(tài)，一種習慣和修養(yǎng)，所以，不要根據(jù)別人是否尊重你或尊重你幾分來決定你對別人尊重多少，而是發(fā)自內(nèi)心地去尊重別人。

　　人際交往的原則

　　1、 平等原則

　　人人平等是最基本的道德原則和規(guī)范，也是基本的法律精神。

　　2、 尊重原則

　　尊重是由人人平等的社會倫理規(guī)范所決定的人際交往原則，彼此尊重是建立良好人際關系的基礎。

　　3、 真誠原則

　　真誠是人際交往得以延續(xù)和深化的保證，也是做人的基本要求。

　　4、 寬容原則

　　寬容就是對非原則性問題不斤斤計較，寬以待人，對別人的缺點能本著“求大同，存小異”的原則加以包容。

　　5、 互助原則

　　互助是指在人際交往中熱情的關心他人，為他人著想，并盡力的幫助他人。

　　6、 信用原則

　　信用是指一個人誠實、不欺、信守諾言。

　　7、 理解原則

　　認識和理解是建立人際關系的起點，也是人際關系深入發(fā)展的基礎。

　　建立良好人際關系的方法

　�。ㄒ唬�、掌握語言交往的技巧

　　1、學會傾聽

　　2、善于交談

　　3、用點幽默

　　4、要鼓勵別人多談

　　5、避免無謂的爭辯

　�。ǘ�）、學會運用非語言交往

　　指聲音、體態(tài)、衣著、時間觀念、眼神、姿態(tài)、表情、動作

　�。ㄈ�）、保持適度的個體空間

　　分寸感：適時、適度、適當、適事

　�。ㄋ模�、學會贊美與感謝

　　關于人際交往的原則

　　大學學什么？除了知識外,最關鍵、最基本的是人的能力，大學生應該培養(yǎng)各種能力如:人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學習能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要, 偉大的革命導師馬克思曾經(jīng)說過：人是各種社會關系的總和,每個人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會關系之中，如何理順好這些關系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題。大學生進入學校的那一刻就已決定了其交往需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學校園這個準社會里要正視和解決不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問題，塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對待人際交往，建立和諧的人際關系，建立良好的人際關系，形成一種團結友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。在生活節(jié)奏不斷加快，競爭激烈的當今社會更是如此。

　　人際交往能力的含義: 社會交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關系的能力.包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對外界信息的吸收、轉化能力，以及正確處理上下左右關系的能力。人際交往能力大體有三類:一是表達理解能力，即表達理解能力意味著一個人是否能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的思想表現(xiàn)出來，還要讓他人能夠清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表達。一個人的表達能力，也能直接地證明其社會適應的程度；二是人際融合能力，即表明了一個人是否能夠體驗到人的可信以及可愛，它和人的個性有極大的關系，但又不完全由它決定，更多的是一種心理上的意味；三是解決問題的能力，即當前獨生子女的一大弱點是依賴性強，獨立性解決問題能力差，再加上應試教育的弊端，因而嚴重影響了學生的交往能力。

　　人際交往的核心部分，一是合作，二是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極的心態(tài)，理解他人，關心他人，日常交往活動中，要主動與他人交往，不要消極回避，要敢于接觸，尤其是要敢于面對與自己不同的人，而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷，不要因來自邊遠的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己，其次要從小做起，注意社交禮儀，積少成多；再次要善于去做，大膽走出校門，消除恐懼，加強交往方面的知識積累，在實際的交往生活中去體會，把握人際交往中的各種方法和技巧。另外，要認識到在與別人的交往中，打動人的是真誠，以誠交友，以誠辦事，真誠才能換來與別人的合作和溝通，真誠永遠是人類最珍貴的感情之一。

　　處事果斷、富有主見、精神飽滿、充滿自信的人容易激發(fā)別人的交往動機，博得別人的信認，產(chǎn)生使人樂意交往的魅力。

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