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2017成人高考語(yǔ)文考試成語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　要想在成考語(yǔ)文考試中取得好成績(jī)，首先還得復(fù)習(xí)好相應(yīng)的成語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)。那么關(guān)于成人高考語(yǔ)文考試成語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理的成人高考語(yǔ)文考試成語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望大家喜歡。

2017成人高考語(yǔ)文考試成語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　成人高考語(yǔ)文考試成語(yǔ)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

　　1.力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)，如果語(yǔ)境中沒(méi)有險(xiǎn)惡的局勢(shì)，不能用。

　　2.相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。

　　3.名不虛傳：名是名譽(yù)是好名聲，一般名聲不可用。

　　4.耳濡目染：這詞語(yǔ)的主語(yǔ)只能是被感染者，而不能是感染者。

　　5.不可開交：只能做得的補(bǔ)語(yǔ)。

　　6.差強(qiáng)人意：是大體上還能使人滿意，用在勉強(qiáng)別人做為難的事。

　　下列舉出成對(duì)的成語(yǔ)，很容易在同一語(yǔ)境中誤用，請(qǐng)注意：

　　望其項(xiàng)背----望塵莫及身臨其境---設(shè)身處地

　　耳濡目染----耳聞目睹舍本逐末---本末倒置

　　無(wú)與倫比----不可同日而語(yǔ)形影相吊---形影不離

　　東山再起----死灰復(fù)燃一見(jiàn)如故---一見(jiàn)鐘情

　　不拘一格----無(wú)拘無(wú)束樂(lè)不思蜀---樂(lè)不可支

　　不以為然---不以為意不孚眾望---不負(fù)眾望

　　首當(dāng)其沖---當(dāng)務(wù)之急間不容發(fā)---親密無(wú)間

　　刮目相看---繪聲繪色首當(dāng)其沖---首屈一指

　　置若罔聞---置之度外匪夷所思---不可思議

　　成考語(yǔ)文記敘文復(fù)習(xí)資料

　　元和二年四月十三日夜，我和吳郡張籍翻閱家中的舊書，發(fā)現(xiàn)了李翰作的《張巡傳》。李翰以善于寫文章自負(fù)，寫的這篇傳記也細(xì)致周詳�？蛇z憾的是還有缺失之處：沒(méi)有為許遠(yuǎn)寫傳，又沒(méi)有記載雷萬(wàn)春事跡的始末。

　　許遠(yuǎn)雖然才能好像趕不上張巡，但是打開城門接納張巡，官位本來(lái)在張巡之上，卻把權(quán)力交給張巡，自己反倒位處張巡之下，沒(méi)有懷疑猜忌之心，最終與張巡一起守城而死，成就了英名;城陷被俘，只是與張巡死的先后不一樣。張?jiān)S兩家的子弟才智低下，不能通曉兩位父親的心志，認(rèn)為張巡死而許遠(yuǎn)被俘，懷疑許遠(yuǎn)怕死而向敵人投降。許遠(yuǎn)如果真的怕死，何苦堅(jiān)守孤城，吃掉其愛(ài)妾的肉，和賊人對(duì)抗而不投降呢?當(dāng)他們?cè)诒粐У臅r(shí)候，外面連螞蟻大小的援助都沒(méi)有，所忠于的，是國(guó)家和君主;而賊人卻偏偏以國(guó)家已滅君王已死來(lái)勸降。許遠(yuǎn)見(jiàn)救援不來(lái)，而賊人卻不斷增多，肯定認(rèn)為這些話是真的，外面等不到救兵仍然死守，人與人互相吃都快吃光了，連笨人也能計(jì)算日子知道自己必死無(wú)疑了。許遠(yuǎn)不怕死也就很明確了。哪有城被攻破其下屬都死了，惟獨(dú)自己蒙受羞愧恥辱以求茍活的?即使再愚蠢的人也不忍心這樣做，唉!卻說(shuō)許遠(yuǎn)這樣的賢才做這種事?

　　那些議論者又說(shuō)許遠(yuǎn)和張巡分頭守城，城被攻陷時(shí)，是從許遠(yuǎn)把守的地方開始的。以此來(lái)誹謗許遠(yuǎn)，這又和小孩的見(jiàn)解沒(méi)有什么差別。人要死的時(shí)候，他的五臟六腑肯定有一個(gè)地方先得了病;將繩子拉斷，肯定有一個(gè)地方先斷開。旁觀者看到了這些，從而歸罪于這些地方，這在道理上是根本講不通的!小人好議論，不愿意成人之美，真是這樣啊!像張巡、許遠(yuǎn)的功勞，如此卓越，還不能幸免，那么其他人又怎么說(shuō)呢?

　　當(dāng)時(shí)張?jiān)S二公開始守睢陽(yáng)時(shí)，怎能不懂得如果最終沒(méi)有救兵，就事先棄城轉(zhuǎn)移呢?假如這個(gè)城不守，及時(shí)轉(zhuǎn)移到其他地方又有什么用呢?等到外面沒(méi)有援兵非常困難的時(shí)候，再帶領(lǐng)那些受傷殘廢、饑餓瘦弱的.殘兵，雖然想撤離，也肯定到不了目的地。張、許二人那樣賢明，對(duì)這一問(wèn)題已經(jīng)考慮得很周密了。守住一個(gè)睢陽(yáng)城，捍衛(wèi)了整個(gè)天下，率領(lǐng)千百個(gè)喪失殆盡的士卒，與上百萬(wàn)日益增加的叛軍交戰(zhàn)，保護(hù)住了江淮地區(qū)，遏制住叛軍的攻勢(shì)，唐朝天下沒(méi)有滅亡，這是誰(shuí)的功勞呢?在當(dāng)時(shí)，放棄城池而保存自己實(shí)力的，不是一個(gè)兩個(gè)，手中握有強(qiáng)大兵力而作壁上觀者，有一圈。不去追究譴責(zé)這些人，而指責(zé)張、許兩位死守城池，也可以看出他們是自己站到了叛逆亂賊一邊，制造出夸大不實(shí)之辭幫助敵人進(jìn)攻。

　　我曾在汴州、徐州二府做事，多次往返于兩府之間，親自到所謂雙廟祭奠過(guò)。那里的老人常常講張巡、許遠(yuǎn)時(shí)的故事：南霽云向賀蘭進(jìn)明求救的時(shí)候，賀蘭嫉妒張巡、許遠(yuǎn)的名聲威望和業(yè)績(jī)超過(guò)自己，不肯出兵相救;他喜歡南霽云的勇武豪壯，不聽他的勸說(shuō)，勉強(qiáng)留他，準(zhǔn)備好宴席和音樂(lè)，請(qǐng)南霽云入座。南霽云慷慨陳詞：“我來(lái)的時(shí)候，睢陽(yáng)城里的人，已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)吃上飯了!我雖然想獨(dú)自吃，在道義上不忍心;即使吃了，也咽不下去!‘’于是拔出自己的佩刀，砍下自己的一個(gè)手指，鮮血淋漓，給賀蘭進(jìn)明看。在座的人大吃一驚，都被南霽云的行為感動(dòng)得流下了眼淚。南霽云知道賀蘭終究沒(méi)有為他出兵的意思，就飛馳而去;臨出城時(shí)，抽出箭射向寺廟里的佛塔，箭身一半射進(jìn)塔的磚瓦里，說(shuō)：”等我回到睢陽(yáng)打敗敵軍，一定消滅賀蘭進(jìn)明，這枝箭就是用來(lái)做標(biāo)記的。‘’我在貞元年間路過(guò)泗州，船上還有人指著告訴我。城陷落時(shí)，賊人用刀威脅張巡投降，張巡不屈，即被拉走，將要斬首。又去威脅南霽云投降。南霽云沒(méi)有說(shuō)話。張巡大喊道：“南八，男子漢死就死了，不能為不義屈服!‘’南霽云笑著說(shuō)：”我本想是另有作為的;您有話，我哪里敢不死呢!‘’即不屈而死。

　　成考語(yǔ)文復(fù)習(xí)講義

　　《學(xué)習(xí)要點(diǎn)與難點(diǎn)》

　　本篇文章議論與敘事并重的特點(diǎn)(重點(diǎn))

　　本文前部分是議論文，屬于駁論;

　　后部分是記敘文。

　　前部分駁斥從兩個(gè)方面駁斥了對(duì)許遠(yuǎn)的誣蔑，從一個(gè)方面駁斥了對(duì)張巡，許遠(yuǎn)守睢陽(yáng)這件事情的誣蔑，贊揚(yáng)了他們捍衛(wèi)天下的事跡;

　　后部分記敘了南霽云乞師賀蘭進(jìn)明的英雄事跡，補(bǔ)記了張巡，許遠(yuǎn)的事情。

　　兩部分各有側(cè)重，但相輔相成，有內(nèi)在的緊密聯(lián)系。前面是后面的綱，后面是前面的事實(shí)佐證，緊緊圍繞主旨。

　　前面駁論所采用的論據(jù)與論證方法。

　　所用的都是事實(shí)論據(jù)。駁“許遠(yuǎn)畏死”，用許遠(yuǎn)讓位授權(quán)，在無(wú)外援時(shí)，仍然死守的事實(shí)。駁“張巡，許遠(yuǎn)就不該死守睢陽(yáng)”，聯(lián)系當(dāng)時(shí)敵我雙方力量對(duì)比，外援不到，張巡，許遠(yuǎn)死守睢陽(yáng)捍衛(wèi)天下的事實(shí)。

　　駁“城之陷，自遠(yuǎn)所分始”。論證方法類比法。連用兩個(gè)比喻，以此證明睢陽(yáng)被攻陷，勢(shì)在必然。

　　人物的性格特征。

　　張巡：忠心報(bào)國(guó)，從容鎮(zhèn)定，視死如歸，博聞強(qiáng)記;

　　許遠(yuǎn)：寬厚謙和，為國(guó)讓賢，以死報(bào)國(guó)。

　　南霽云：深明大義，疾惡如仇，忠貞剛烈。

　　本文的細(xì)節(jié)描寫。

　　南霽云的“抽刀斷指”，“抽矢射塔”兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫，刻畫了人物的剛烈，疾惡如仇的個(gè)性。

　　張巡的“讀書盡卷不錯(cuò)一字”，“于嵩取書架上的書問(wèn)巡，巡應(yīng)對(duì)無(wú)誤”，“操筆立書”等等均是細(xì)節(jié)描寫。表現(xiàn)了張巡的博聞強(qiáng)記，文思敏捷的性格特征。

　　人物之間的相互映襯和襯托。

　　張巡，許遠(yuǎn)，南霽云之間是相互映襯。例1，許遠(yuǎn)位在張巡之上，卻讓位給張巡，自處于其下。既突出許遠(yuǎn)的讓賢，又映襯了張巡的才能。例2，睢陽(yáng)城陷，敵人勸降南霽云，張巡與南霽云一呼一答，兩人互相映襯，更顯出兩人的英雄氣概。

　　南霽云乞師賀蘭一段，以反面人物賀蘭的卑鄙反襯了南霽云的忠貞剛烈的性格特征。

　　《重點(diǎn)段落簡(jiǎn)析》