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廣東高考化學考試答題技巧

時間:2021-11-24 08:06:06 分數(shù)線 我要投稿

2018廣東高考化學考試答題技巧

  化學是一門重要的自然科學,化學實驗是化學考試中的核心,下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考化學考試答題技巧,希望大家喜歡。

廣東高考化學考試答題

  廣東高考化學考試答題技巧

  答題技巧1、商余法。這種方法主要是應用于解答有機物(尤其是烴類)知道分子量后求出其分子式的一類題目。對于烴類,由于烷烴通式為CnH2n+2,分子量為14n+2,對應的烷烴基通式為CnH2n+1,分子量為14n+1,烯烴及環(huán)烷烴通式為CnH2n,分子量為14n,對應的烴基通式為CnH2n-1,分子量為14n-1,炔烴及二烯烴通式為CnH2n-2,分子量為14n-2,對應的烴基通式為CnH2n-3,分子量為14n-3,所以可以將已知有機物的分子量減去含氧官能團的式量后,差值除以14(烴類直接除14),則最大的商為含碳的原子數(shù)(即n值),余數(shù)代入上述分子量通式,符合的就是其所屬的類別。

  答題技巧2、代入法。將所有選項可某個特殊物質(zhì)逐一代入原題來求出正確結果,這原本是解選擇題中最無奈時才采用的方法,但只要恰當?shù)亟Y合題目所給條件,縮窄要代入的范圍,也可以運用代入的方法迅速解題。

  答題技巧3、殘基法。這是求解有機物分子結構簡式或結構式中最常用的方法。一個有機物的分子式算出后,可以有很多種不同的結構,要最后確定其結構,可先將已知的官能團包括烴基的式量或所含原子數(shù)扣除,剩下的式量或原子數(shù)就是屬于殘余的基團,再討論其可能構成便快捷得多。

  答題技巧4、拆分法。將題目所提供的數(shù)值或物質(zhì)的結構,化學式進行適當分拆,成為相互關聯(lián)的幾個部分,可以便于建立等量關系或進行比較,將運算簡化。這種方法最適用于有機物的結構比較(與殘基法相似),同一物質(zhì)參與多種反應,以及關于化學平衡或討論型的.計算題。

  答題技巧5、規(guī)律法;瘜W反應過程中各物質(zhì)的物理量往往是符合一定的數(shù)量關系的,這些數(shù)量關系就是通常所說的反應規(guī)律,表現(xiàn)為通式或公式,包括有機物分子通式,燃燒耗氧通式,化學反應通式,化學方程式,各物理量定義式,各物理量相互轉化關系式等,甚至于從實踐中自己總結的通式也可充分利用。熟練利用各種通式和公式,可大幅度減低運算時間和運算量,達到事半功倍的效果。

  化學考試復習資料

  1.在FeBr2溶液中通入一定量Cl2可得FeBr3、FeCl2、Br2

  錯誤,Fe2+和Br2不共存

  2.由于Fe3+和S2-可以發(fā)生氧化還原反應,所以Fe2S3不存在

  錯誤,在PH=4左右的Fe3+溶液中加入Na2S可得到Fe2S3,溶度積極小

  3.在次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化硫可得亞硫酸鈉與次氯酸

  錯誤,次氯酸可以氧化亞硫酸鈉,會得到NaCl和H2SO4

  4.有5.6g鐵與足量酸反應轉移電子數(shù)目為0.2NA

  錯誤,如果和硝酸等強氧化性酸反應轉移0.3NA

  5.含有最高價元素的化合物不一定具有強氧化性

  正確,如較稀的HClO4,H2SO4等

  6.單質(zhì)的還原性越弱,則其陽離子的氧化性越強

  錯誤,比如Cu的還原性弱于鐵的,而Cu2+的氧化性同樣弱于Fe3+

  7.CuCO3可由Cu2+溶液中加入CO32-制得

  錯誤,無法制的純凈的CuCO3,Cu2+溶液中加入CO32-會馬上有Cu2(OH)2CO3生成

  8.單質(zhì)X能從鹽的溶液中置換出單質(zhì)Y,則單質(zhì)X與Y的物質(zhì)屬性可以是:(1)金屬和金屬;(2)非金屬和非金屬;(3)金屬和非金屬;(4)非金屬和金屬;

  錯誤,(4)非金屬和金屬不可能發(fā)生這個反應

  9.H2S、HI、FeCl2、濃H2SO4、Na2SO3、苯酚等溶液在空氣中久置因發(fā)生氧化還原反應而變質(zhì)

  錯誤,H2SO4是因為吸水且放出SO3而變質(zhì)

  10.濃硝酸、濃硫酸在常溫下都能與銅、鐵等發(fā)生反應

  錯誤,濃硫酸常溫與銅不反應

  高考化學考試要求

  1、了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。

  2、了解化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。

  3、掌握化學實驗的基本操作。能識別化學品安全使用標識,了解實驗室一般事故的預防和處理方法。

  4、掌握常見氣體的實驗室制法(包括所用試劑、儀器,反應原理和收集方法)。

  5、了解常見離子的檢驗方法。能對常見的物質(zhì)進行檢驗、分離和提純。

  6、能根據(jù)要求配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度的溶液。了解測定溶液pH的方法。

  7、能根據(jù)實驗試題要求,做到:

  (1)設計、評價或改進實驗方案;(2)了解控制實驗條件的方法;

  (3)分析或處理實驗數(shù)據(jù),得出合理結論;(4)識別典型的實驗儀器裝置圖。

  8、以上各部分知識與技能的綜合應用。

 

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