2018廣東高考英語(yǔ)常用句型結(jié)構(gòu)
要想在廣東高考的考試中取得好成績(jī)，就必須復(fù)習(xí)好高考英語(yǔ)考試中的常用句型。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考英語(yǔ)常用句型結(jié)構(gòu)，希望大家喜歡。
廣東高考英語(yǔ)常用句型結(jié)構(gòu)
1、It must be realized that.我們必須意識(shí)到。
2、All in all, we cannot live without But at the same time we must try to find out new ways to cope with the problems that would arise.總之，我們沒(méi)有是無(wú)法生活的。但同時(shí)，我們必須尋求新的解決辦法來(lái)對(duì)付可能出現(xiàn)的新問(wèn)題。
3、3、I sincerely believe that.我真誠(chéng)地相信。
4、As is known to us all 眾所周知
5、But for若不是因?yàn)?/p>
6、Can you believe(that)```你相信嗎
7、Can you imagine```你能想像···嗎
8、Could you please explain```你能解釋一下嗎
9、Can't we```難道我們不能···嗎
10、Could you do me a favor and```能否請(qǐng)你幫我一個(gè)忙
11.Do you by any chance know你知道···嗎
12.Do you enjoy doing你喜歡···(做事)嗎
13、問(wèn)句：What+be 動(dòng)詞+this(that…)?答句：This(that…)+be 動(dòng)詞+a book(pen…)。
14、問(wèn)句：What are+these/those…?答句：These/Those are+復(fù)數(shù)名詞(+s/es)
15、問(wèn)句：What+be 動(dòng)詞+主詞(人)…?答句：主詞+be 動(dòng)詞+a student…。
16、問(wèn)句：What+is+所有格+name? 答句：所有格+name+is+名字。
17、問(wèn)句：Who+be 動(dòng)詞+that+形容詞+名詞?答句：That is+名字。
18、問(wèn)句：Where+be 動(dòng)詞(am，are，is)+主詞…?答句：主詞+be 動(dòng)詞+in the+名詞…。
19、Am(Are，Is)+主詞+現(xiàn)在分詞…?
20、問(wèn)句：What+am(are，is)+主詞+現(xiàn)在分詞?答句：主詞+am(are，is)+現(xiàn)在分詞…。
高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)不好的原因
第一，語(yǔ)音不過(guò)關(guān)，聽(tīng)不懂英語(yǔ)授課。
高中老師會(huì)盡可能地用英語(yǔ)授課，包括單詞的解釋，語(yǔ)言點(diǎn)的講解，課文的長(zhǎng)、難句子釋義等，而很少進(jìn)行漢語(yǔ)翻譯。有些同學(xué)單詞發(fā)音不準(zhǔn)，基本上不會(huì)口語(yǔ)表達(dá)，所以很長(zhǎng)一段時(shí)間都感覺(jué)聽(tīng)得“云里霧里”。
第二，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。
你們初中學(xué)習(xí)過(guò)程中或多或少地存在著基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)不牢固的問(wèn)題，更為糟糕的是，畢業(yè)后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月休息放松之后，詞匯量急劇下降，對(duì)于高中課文中的一些本來(lái)的熟詞，也都變成了生詞。英語(yǔ)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性是相當(dāng)強(qiáng)的，所以暑假中你一定要把初中的內(nèi)容鞏固扎實(shí)。
第三，自主學(xué)習(xí)能力缺失。
高中階段，詞匯要靠自己去學(xué)習(xí)掌握，課文也是以整體教學(xué)為主要方向，教師主要是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文篇章的理解和課文的深層理解;另外學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)(早晚自習(xí)多)，如果你不具備自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，就很難適應(yīng)高中英語(yǔ)老師的教學(xué)，就會(huì)掉隊(duì)。
高考英語(yǔ)完形填空應(yīng)試技巧
1. 依據(jù)上下文確定答案的法則：從近幾年的完形填空題看，近義詞或近義短語(yǔ)的測(cè)試力度逐漸加強(qiáng)，并成為測(cè)試熱點(diǎn)。四個(gè)選項(xiàng)不是詞義相近，要不就是近義動(dòng)詞的同一種時(shí)態(tài)的現(xiàn)象，或名詞的單復(fù)數(shù)搭配。若選項(xiàng)詞義差異很大，必然文章中藏有提示語(yǔ)，正因如此，往往第一個(gè)選項(xiàng)有時(shí)需要讀完全篇短文才能準(zhǔn)確回答。
2. 詞語(yǔ)語(yǔ)義與強(qiáng)于語(yǔ)法原則：完型填空題的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地點(diǎn)、時(shí)間、人物和事由。再則，單純語(yǔ)法題已基本退出該題型的測(cè)試范疇，所以，指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，首先要告知他們這類(lèi)現(xiàn)象。盡管四個(gè)選項(xiàng)的`詞語(yǔ)都符合語(yǔ)法規(guī)則，然而該題的解答必須遵循先全面理解篇章語(yǔ)義，再結(jié)合正確語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出準(zhǔn)確無(wú)誤的抉擇。
3. 解題四步法原則：
第一步：跳讀。帶著空格通讀全文，了解短文大意，判別短文文體，同時(shí)能將會(huì)做的題及時(shí)解決掉。
第二步：選答。這一步最為關(guān)鍵，要求考生對(duì)每一道題進(jìn)行認(rèn)真推敲，但是要告誡他們?nèi)f萬(wàn)不可按照題的順序答題，對(duì)那些不能拿不準(zhǔn)的題先跳過(guò)去，遵循先易后難的解題原則。
第三步：推敲。這實(shí)際上就是要求考生對(duì)完形填空短文的篇章作通盤(pán)考慮，把其中一些需要依據(jù)上下文語(yǔ)境來(lái)考慮的比較難解答的題，以及句子之間和段落之間的邏輯關(guān)聯(lián)較強(qiáng)的認(rèn)真推敲，甄別，篩選和抉擇。
第四步：復(fù)查。這是解答這類(lèi)題的最后一步，要求考生解完題之后務(wù)必再把文章通讀一遍，從整體上準(zhǔn)確把握文章的真正意思，及時(shí)修改與全文有出入的一些選項(xiàng)。
應(yīng)試技巧一：語(yǔ)境信息解題法： 近幾年的完形填空題淡化了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)性的題，選項(xiàng)重在語(yǔ)意干擾，也就是說(shuō)，對(duì)具體的語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該融入具體的語(yǔ)境中去考慮，考生應(yīng)具有通過(guò)上下文提示、暗示或鋪墊，對(duì)篇章進(jìn)行整體上的把握的能力。所以，快速瀏覽全文，迅速領(lǐng)悟篇章主旨，通過(guò)上下文語(yǔ)境選擇答案選項(xiàng)乃解決完形填空的關(guān)鍵。
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