2018廣東高考政治二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
抓緊高考政治學(xué)習(xí)的每一分鐘，有助于我們?cè)诟呖颊螐?fù)習(xí)的時(shí)候達(dá)到事半功倍的效果。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考政治二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)，希望大家喜歡。
廣東高考政治二輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)
盡管政治高考卷所提供的時(shí)事情景是考生了解或熟悉的，但在回答簡(jiǎn)答題或分析說(shuō)明題時(shí)卻仍然不知所措。每年政治學(xué)科高考試卷中的簡(jiǎn)答題和分析說(shuō)明題是考生之間拉開差距的題目。要在高考中取得好成績(jī)，平時(shí)就必須提高時(shí)政新聞分析和評(píng)價(jià)能力。那么如何提高呢?筆者認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)：
■保持良好的心理狀態(tài)。很多考生在考前的復(fù)習(xí)中都不同程度地涉及過(guò)高考卷中所采用的時(shí)事材料，可是高考卷與平時(shí)練習(xí)在問(wèn)題的角度側(cè)重上會(huì)有所不同。當(dāng)考生心理素質(zhì)不佳時(shí)，遇到自己熟悉的材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題卻很陌生，就容易產(chǎn)生一定的畏懼感，導(dǎo)致本來(lái)冷靜下來(lái)能回答的題目因?yàn)榫o張而不知所云，所以在日常測(cè)驗(yàn)中要注意把握答題時(shí)間，學(xué)會(huì)讓自己放松，以最佳的狀態(tài)投入考試。
■夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)辯證地答題。沒有對(duì)書本的理解和掌握，怎么可能會(huì)有對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用?考生應(yīng)該建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，知識(shí)與知識(shí)之間是有聯(lián)系的，不能人為地割裂書本知識(shí)本身固有的聯(lián)系，機(jī)械地記憶知識(shí)。每一課有相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)結(jié)構(gòu)，但是我們又不能只關(guān)注獨(dú)立的一課，因?yàn)檎n與課之間是存在聯(lián)系的，如第三課的政黨制度與第二課的社會(huì)主民主政治是有相關(guān)性的，如果復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握只知其一，不知其二，就會(huì)導(dǎo)致答題要點(diǎn)不完全。
例如2004年上海試卷中的第29題：上海市政府今年5月1日率先施行政府信息公開的規(guī)定，要求考生回答信息公開對(duì)發(fā)展社會(huì)主義民主的作用。許多考生都能答到社會(huì)主義民主政治、公民的參與，卻很少有學(xué)生回答政府為公民民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供保證，這說(shuō)明考生對(duì)社會(huì)主義民主政治的知識(shí)結(jié)構(gòu)的理解不夠完整，只顧及民主任務(wù)的建設(shè)，而沒有把它放在整個(gè)民主制度中去考慮。
■增強(qiáng)閱讀能力，獲取題目中有效信息。很多考生大部分時(shí)間關(guān)注的是書本知識(shí)的掌握，可是每年高考用的總是最鮮活的事實(shí)材料，這就要求考生在高三一年中關(guān)心社會(huì)重大時(shí)事，經(jīng)常閱讀解放日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)等重要報(bào)刊，這樣時(shí)事考試時(shí)就不會(huì)陌生，同時(shí)提高了閱讀能力。例如：2004年第30題，其中包含的有效信息應(yīng)該有“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、資源、節(jié)約”等詞，許多考生只看到了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，而忽略了資源稀缺性，導(dǎo)致答題不能完整地運(yùn)用理論知識(shí)去分析問(wèn)題。
■學(xué)會(huì)把理論知識(shí)與時(shí)政新聞建立相應(yīng)的關(guān)聯(lián)。以一周為周期，收集一周內(nèi)發(fā)生的國(guó)內(nèi)外重大事件，對(duì)于重大事件要知曉它的來(lái)龍去脈，了解事件發(fā)展的全過(guò)程�？梢阅靡槐究瞻椎墓P記本折三折，把時(shí)事粘貼在空白筆記本的左邊，中間是相關(guān)知識(shí)的全部知識(shí)結(jié)構(gòu)，右邊空白處根據(jù)左邊的材料寫上相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。這樣的做法要求不高，但貴在持之以恒。
高考政治二輪復(fù)習(xí)背誦技巧
有些同學(xué)說(shuō)，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學(xué)過(guò)的概念和原理。概念和原理是對(duì)同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強(qiáng)的抽象性，記憶起來(lái)有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來(lái)困難，而且只能形成短時(shí)記憶，不能形成長(zhǎng)久記憶。大家知道學(xué)習(xí)知識(shí)懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：
運(yùn)用記憶技巧：
例如，將關(guān)鍵詞提煉出來(lái)著重記憶，最后將其他詞匯補(bǔ)充完整形成完整記憶。如價(jià)值規(guī)律的三個(gè)作用的關(guān)鍵詞是：調(diào)節(jié)……分配，刺激……提高，促使……分化。
又如聯(lián)想記憶,
做好知識(shí)的遷移,知識(shí)是有連帶性的，很多時(shí)候，我們學(xué)習(xí)的新知識(shí)是對(duì)以往所學(xué)知識(shí)的新視角、新層面的認(rèn)識(shí)，這時(shí)我們不必重新記憶，只需在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充加工即可。如市場(chǎng)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用。
高考辯證法的實(shí)質(zhì)復(fù)習(xí)資料
1.矛盾的含義和基本屬性
(1)含義：矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之,矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。
(2)基本屬性：斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。
①同一性是矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。(矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中;矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。)
�、诙窢�(zhēng)性是矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性，體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。
�、弁恍砸圆顒e和對(duì)立為前提;斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。
④矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。
(3)聯(lián)系的根本內(nèi)容是矛盾，發(fā)展的根本動(dòng)力也是矛盾，矛盾觀點(diǎn)是唯物辯證法的根本觀點(diǎn)，矛盾規(guī)律即對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法。
2.矛盾的普遍性
(1)原理：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾;矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾。
(2)方法論要求：①要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。②要堅(jiān)持用一分為二的`觀點(diǎn)(或全面的觀點(diǎn))看問(wèn)題。
3.矛盾的特殊性
(1)原理：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。
它主要有三種情形：①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。
(2)方法論要求：要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析。
4.矛盾的普遍性和特殊性(即共性與個(gè)性、一般和個(gè)別)的辯證統(tǒng)一關(guān)系?
(1)辯證統(tǒng)一關(guān)系：①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒有特殊性就沒有普遍性。另一方面，特殊性離不開普遍性，世界上的事物無(wú)論怎樣特殊，它總是和同類事物中的其他事物有共同之處，不包含普遍性的事物是沒有的。②矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。
(2)重要性：矛盾的普遍性和特殊性辨證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓，是馬克思主義普遍原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是我們建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。
5.具體問(wèn)題具體分析
(1)含義：是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。
(2)地位：具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義的活的靈魂。
(3)重要性：具體問(wèn)題具體分析是我們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，是我們正確解決矛盾的關(guān)鍵。
6.主要矛盾和次要矛盾
(1)含義：在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要矛盾;其他處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾則是次要矛盾。
(2)聯(lián)系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
(3)方法論要求：①善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾;②學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚泶我堋?/p>
注意：主要矛盾的存在和發(fā)展，決定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展，但次要矛盾反過(guò)來(lái)也影響著主要矛盾的解決。
7.矛盾的主要方面和次要方面
(1)含義：矛盾的兩個(gè)方面中，處于支配地位、起主導(dǎo)作用的方面是矛盾的主要方面;處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的方面是矛盾的次要方面。
(2)聯(lián)系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依賴，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
(3)方法論要求：①看問(wèn)題要全面;②要善于分清主流和支流。
注意：事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定的影響。
8.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法
(1)哲學(xué)依據(jù)：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辯證關(guān)系的原理要求我們，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)方法。
(2)兩點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
(3)重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程時(shí)，要著重把握主要矛盾;在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面。
(4)兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的關(guān)系
辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論;重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。
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