向雷鋒學(xué)習(xí)作文
【向雷鋒學(xué)習(xí)篇一】
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守崗位?”
雷鋒就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食，這一顆最小的螺絲釘。有人說：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們”。他真的離開我們了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他崇高的靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵著我們。
在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。
老師總是教導(dǎo)我們說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。愛崗敬業(yè)樂奉獻(xiàn)，俯首甘為孺子牛。近階段來，我們學(xué)校積極響應(yīng)黨中央的號召，堅持教學(xué)先教德的教學(xué)方針，開展了一系列“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的德教活動，使學(xué)生們在平日生活學(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)�，F(xiàn)在學(xué)生積極學(xué)習(xí)的多了，積極上進(jìn)的多了，做好事的多了。
今天一大早，就看見操場好像干凈了許多，平日里的果皮紙屑都消失了。哦，原來是六年二班的班長李騰帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日啊!只見地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀!
不只他們班，全校的同學(xué)都很認(rèn)真，只見學(xué)校的每一個角落都很干凈。我想，在這種環(huán)境里，我們大家會學(xué)習(xí)得更好，能更加茁壯成長!
記得那是一個炎熱的夏天中午，太陽高高地掛在天上，仿佛要把大地烤化了。我和媽媽上了公交車發(fā)現(xiàn)車廂里非常擁擠，過道里也站滿了人，憋悶的環(huán)境和汗?jié)竦姆諊鷰缀醢盐业挠闻d給淹沒了。我和媽媽只好站在上車門附近。車走了一半，上來了一位老得連眉毛都白了的老奶奶，她佝僂著身子，拄著拐杖，顫顫巍巍地上了車。司機看到這種情況，回頭喊了一聲：“上來一位老人，誰給讓個座?大家把司機的話都當(dāng)做了耳邊風(fēng)，整個車廂隨之陷入了沉默。突然，車廂深處傳來了一個清脆的聲音：“老奶奶，來我這里坐吧!”隨即擠過來一個小姑娘，拉起老奶奶的手來到自己的座位前。望著這個只有十二三歲的小姑娘，老奶奶既感激又愧疚地說：“小姑娘，謝謝你�！薄袄夏棠�，到站了，我先回家了，再見!”說完，小姑娘就向門口擠去。
你看，在祖國廣闊的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒的精神，他們實踐雷鋒的精神，在平凡的生活中做出了不平凡的貢獻(xiàn)。雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被人們一代又一代地流傳下去。
【向雷鋒學(xué)習(xí)篇二】
春天，是一個多夢的季節(jié);春天，是一個希望的季節(jié)。在這生機勃勃的季節(jié)里，我們總會想起一個不朽的名字—雷鋒;我們的口中也會不自覺地唱起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首六十年代初唱響祖國神州大地的歌曲，是對雷鋒精神的真實寫照。這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌，奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。
雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他雖然來到這個世界普普通通，離開這個世界安安靜靜，卻在人們心中烙下了一塊兒深深的印記，雷鋒的名字就像一顆明亮的星星，高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬人們所敬仰，所熟知。
他說過;“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的.生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去�！彼男袆樱瑸槲覀兠褡宓氖穬陨嫌痔砹藥追趾裰�，幾分美麗。雷鋒的道德，在于他默默奉獻(xiàn)，無心索取，在于他俯首甘為孺子牛，他就像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己。水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘”只是盡自己所能堅守著自己的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有布滿世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責(zé)任感和道德，我們應(yīng)該有，也必須有。
周二中午，我急急忙忙的跑去廣播室，見迎面走過來一個初一的小女孩。說她是走，只不過是一時找不出更好的詞來形容了。她左手抱著十多本作業(yè)本，右手夾著幾本教科書，搖搖晃晃，蹣跚的“走”著。“咦?這個小女孩怎么了?”我好奇的想。不好!只見小女孩左手的本子歪斜起來，“啪—”，只聽一聲響，小女孩手中的本子全都掉了下來，我急忙跑過去，幫小女孩撿起地上的本子，并把它們和教科書一一按大小順序排好，。她注視著我做的這一切，當(dāng)我做完時，她用清脆的聲音對我說：“謝謝你”。頓時，我感到心中暖暖的。是啊，被別人幫助是多么的快樂，幫助別人就更快樂了。
周六下午，老師組織我們?nèi)プ龀鞘械摹懊廊荨睅�。�?dāng)我們來到社區(qū)，社區(qū)阿姨把我們分了8組，開始行動了，我們有的在草坪撿紙，也有的擦欄桿。我被分到擦欄桿組，我們各個熱情高漲，干勁十足，我用抹布把欄桿擦的干干凈凈，把廢紙揀到垃圾箱，經(jīng)過我們辛勤的勞動，把小區(qū)街道的公共設(shè)施又恢復(fù)了往日的清潔，能夠用自己的行動為美化城市貢獻(xiàn)一份力量，我們都感到非常高興。
我們無法像雷鋒一樣的偉大，可是我們卻可以用雙手去創(chuàng)造更加充實、美好的明天。那么，請你拾起地上的果皮扔到垃圾箱;請你將未擰緊的水龍頭擰緊;在學(xué)校的時候，如果你看見了體格較弱卻在費力地拎著大包小包的同學(xué)，自己有沒有去幫助他?在交作業(yè)時，有沒有想過要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去?你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……
撫今追昔，我們心潮澎湃;展望未來，我們信心滿懷。青年是優(yōu)秀傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明火炬的傳遞著。二十世紀(jì)六十年代以來的40年，一代又一代青年在雷鋒精神的激勵和感召下成長成才。展望新的世紀(jì)，雷鋒精神一定會在志愿者精神的弘揚中永放光芒。
隨著社會的進(jìn)步，以媒體和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)已經(jīng)迅速地闖入了我們的生活，作為新一代的年輕人獲得了更多更廣泛的科學(xué)文化知識，掌握更多更復(fù)雜的生產(chǎn)生活技能，卻失去了一些中華民族最傳統(tǒng)最樸素的美德，我們作為21世紀(jì)的新一代的年輕人，應(yīng)該將雷鋒精神繼承弘揚下去。要讓“3月5日”學(xué)雷鋒變成“365”天天學(xué)雷鋒。
其實，我們身邊也處處有著活雷鋒。他們?yōu)槿嗣穹瞰I(xiàn)著，付出著……
醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士是雷鋒精神的化身，他們即使是在非典時期也忠于職守，盡管家里有著生病的孩子也要盡醫(yī)生的責(zé)任;學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識都傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國家的棟梁;馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌累不嫌臟，一心把馬路打掃干凈，減少意外事故的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化……
不管是老師，解放軍戰(zhàn)士，青少年也好，他們都具有雷鋒這種“毫不利已，專門利人”的偉大精神，這說明了雷鋒并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神也是無處不在的，雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在那里閃耀著光芒。
人最寶貴的是生命，可是人為什么活著?生命的意義在哪里?雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答�！叭说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去!”
讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!
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