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學(xué)校后勤工作總結(jié)優(yōu)秀篇

時(shí)間:2022-11-25 16:25:19 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校后勤工作總結(jié)(優(yōu)秀篇)

  導(dǎo)語(yǔ):總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。以下是小編整理學(xué)校后勤工作總結(jié)的資料,歡迎閱讀參考。

學(xué)校后勤工作總結(jié)(優(yōu)秀篇)

  學(xué)校后勤工作總結(jié)1

  本年度學(xué)?倓(wù)后勤工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以“致遠(yuǎn)教育,多彩發(fā)展”全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,做好學(xué)校深化課程改革的配套工作,尤其是在爭(zhēng)創(chuàng)省一級(jí)特色示范高中和省文明單位的工作中,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,落實(shí)做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高全體后勤工作人員的思想認(rèn)識(shí)水平

  堅(jiān)持“以人為本”,加強(qiáng)總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立服務(wù)育人意識(shí),努力在工作中體現(xiàn)出服務(wù)育人,管理育人的'功能,使得大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),心往一處想,勁往一處使,工作熱情倍增,并結(jié)合總務(wù)工作特點(diǎn),多對(duì)教職工做好解釋工作,加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通理解,征求大家對(duì)總務(wù)處工作的意見(jiàn)及建議,不斷改進(jìn)工作方式方法,提高工作質(zhì)量。

  二、明確服務(wù)宗旨,強(qiáng)化服務(wù)一線,服務(wù)教學(xué)的意識(shí)

  學(xué)校總務(wù)后勤工作頭緒多,涉及面廣,自身構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。然而學(xué)?倓(wù)后勤工作又具有以服務(wù)為形式,以育人為目的的特殊性,為教育教學(xué)服務(wù),為師生員工的工作、生活、學(xué)習(xí)服務(wù),是其根本任務(wù),管理育人、服務(wù)育人是其根本目的,概括的說(shuō):“服務(wù)育人”是學(xué)校后勤工作的宗旨。

  三、做好后勤工作,為教育教學(xué)服務(wù)

  根據(jù)學(xué)校各個(gè)階段的特點(diǎn),主動(dòng)積極地做好各項(xiàng)總務(wù)后勤工作,

  使總務(wù)后勤工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合,協(xié)調(diào)一致。例如,在開(kāi)學(xué)初我們首先做好教室布置,報(bào)到收費(fèi),整理分發(fā)書(shū)簿,分發(fā)保潔,辦公用品,物品采購(gòu)等工作,不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序,平時(shí)根據(jù)教學(xué)需要和班級(jí)、宿舍管理要求,認(rèn)真及時(shí)的做好物品采購(gòu),維修等工作,安排落實(shí)倉(cāng)庫(kù)保管員配合德育處和班主任,做好公物保管和班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作,學(xué)期末,根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,及時(shí)做好代收費(fèi)結(jié)算工作,做好試場(chǎng)整理課桌椅擺放工作,使各類(lèi)考試能順利進(jìn)行。

  四、做好修繕工作,改善辦學(xué)條件

  除安排落實(shí)做好日常維修外,今年上半年經(jīng)財(cái)政招標(biāo)對(duì)校園河道兩邊進(jìn)行了改造,河道邊原綠蘺帶清除,柳樹(shù)整修,鋪設(shè)了兩條綠道,河兩邊安裝了木欄桿,室外音響、景觀燈,草坪修補(bǔ),還對(duì)學(xué)生宿舍北面空地改造成開(kāi)心農(nóng)場(chǎng),高一高二年級(jí)每班一塊,這樣學(xué)生有了勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì),經(jīng)審計(jì)以上整個(gè)費(fèi)用約40萬(wàn)元。對(duì)致遠(yuǎn)樓二樓進(jìn)行改造,改造成插花手工、茶藝、書(shū)法、播音主持、家政、形體訓(xùn)練,駕駛模擬、健身房、中華美食、西點(diǎn)制作等選修課教室各一間。備用教室二間,教師辦公室、值班室、儲(chǔ)藏室等。為學(xué)校開(kāi)設(shè)選修課提供了必要的保障,經(jīng)驗(yàn)收審計(jì)總價(jià)為974138元,還對(duì)以上選修課教室協(xié)議采購(gòu)空調(diào)、模擬駕駛器、桌椅等設(shè)備,計(jì)589150元。對(duì)實(shí)驗(yàn)樓三樓東面空教室和原心理健康改造成自動(dòng)錄播教室,計(jì)313133元。暑假期間,經(jīng)教育局組織招投標(biāo)對(duì)實(shí)驗(yàn)樓五樓原語(yǔ)音、勞技等四間教室進(jìn)行了鋪設(shè)地板、粉刷等裝修改造,對(duì)致遠(yuǎn)樓西北面外墻安裝了校史演變廣告牌,底樓門(mén)前道路鋪貼青石花崗巖,經(jīng)改造面貌煥然一新,經(jīng)驗(yàn)收審計(jì)為186183元。對(duì)女生寢室5、6號(hào)樓衛(wèi)生間木門(mén)拆除,制作安裝137樘塑鋼平開(kāi)門(mén),費(fèi)用為106186元,還在藝術(shù)樓底樓裝修改造了生涯教育指導(dǎo)中心、課程研發(fā)中心,高二教育樓學(xué)生書(shū)吧,以及三座橋梁兩側(cè)鋼結(jié)構(gòu)防腐木花架,以上項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)收審計(jì)為185960元。還政府協(xié)議采購(gòu)了女生寢室5號(hào)樓鐵皮衣柜130只,鐵制桌子130只,費(fèi)用為149500元,高三教室的鐵皮矮柜120只,計(jì)81000元,高二教室課桌椅650套,計(jì)117000元,校園廣播系統(tǒng)維修改造設(shè)備等計(jì)137200元。以上項(xiàng)目經(jīng)維修改造完工后,學(xué)校的老師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境面貌將得到了很大的提升。

  五、加強(qiáng)校產(chǎn)管理,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)

  充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用。合理有效地使用物力,做到物盡其用,一物多用,提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。建立和健全各種財(cái)產(chǎn)管理制度。實(shí)行分級(jí)管理,用管結(jié)合,責(zé)任落實(shí)到人,平時(shí)經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,對(duì)故意損壞公物的學(xué)生實(shí)行加倍賠償,使大家樹(shù)立愛(ài)校如家的思想,自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物,努力延長(zhǎng)校產(chǎn)使用壽命,強(qiáng)化維護(hù)意識(shí),對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢查,做好保養(yǎng)維護(hù)工作,并做到維修款項(xiàng)心中有數(shù),讓有限的資金用在刀刃上。

  六、增收節(jié)支,做好學(xué)校的后勤保障工作

  堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,增收節(jié)支在學(xué)校后勤工作中相當(dāng)重要,馬虎不得,所以我處總是處處為學(xué)校節(jié)約支出動(dòng)腦筋,想辦法,該收的錢(qián)一律收起來(lái),不該收的錢(qián)不收,購(gòu)物時(shí)盡量把價(jià)格

  壓到最低,做到少化錢(qián),多辦事,辦實(shí)事的原則,對(duì)辦公室空調(diào)實(shí)行拉閘控制,夏季在26度,冬季在5度開(kāi)始送電,經(jīng)常安排水、電工對(duì)學(xué)校水表、管線、電燈等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,對(duì)班級(jí)或?qū)嬍业墓藏?cái)產(chǎn)實(shí)行賠償制度,對(duì)故意損壞的加倍賠償。

  一個(gè)年以來(lái),在全體總務(wù)人員的共同努力下,在全校師生的密切配合下,較好地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),但與兄弟學(xué)校相比還存在一定差距,我們將繼續(xù)努力,為學(xué)校再上臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  學(xué)校后勤工作總結(jié)2

  xx是阿倫中學(xué)的開(kāi)局之年,我校后勤工作,遵循學(xué)校總體工作思路和后勤工作計(jì)劃,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn),在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨,強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì),加強(qiáng)管理,提高辦事的實(shí)效性。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、多次召開(kāi)會(huì)議,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,使舍務(wù)管理步入正軌

  8月20日,是阿倫中學(xué)建校開(kāi)學(xué)的特殊日子,由于新校區(qū)教學(xué)設(shè)施尚未到位,我們只能在原三中吃住,到阿倫中學(xué)軍訓(xùn)。加之,在校生一下子增到600余人,給后勤工作帶來(lái)很大壓力。尤其是舍務(wù)管理是個(gè)大難題。

  1、努力改變生活教師的工作作風(fēng),端正工作態(tài)度,提高服務(wù)意識(shí),認(rèn)真做好本職工作,逐漸改變他們的思想意識(shí),切實(shí)改變寢室管理現(xiàn)狀,讓學(xué)生中午能安靜的午休,晚上能盡早地入睡。張校長(zhǎng)在8月21日召開(kāi)了生活區(qū)工作人員專(zhuān)題會(huì)議,就宿舍、食堂的管理提出新的要求。張校長(zhǎng)要求“生活教師要把工作當(dāng)成一份事業(yè)來(lái)做,不要當(dāng)成休息的場(chǎng)所,并且真正把這份工作做好!薄耙J(rèn)真做事,眼中有活”。食堂工作人員要厲行節(jié)約,做好飯菜,讓師生吃飽吃好,吃得滿意,學(xué)校就像家一樣。

  2、9月14日,經(jīng)過(guò)20天的運(yùn)行,生活區(qū)的管理雖有所改進(jìn),但午休和晚上睡前學(xué)生紀(jì)律混亂,管理尚不到位。于是張校長(zhǎng)召開(kāi)第

  二次生活教師會(huì)議,會(huì)上于書(shū)記和崔校長(zhǎng)就生活區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題一一進(jìn)行了梳理,張校長(zhǎng)對(duì)生活教師提出新的要求,歸納成一句就是“把學(xué)校的要求真正落實(shí)到位,學(xué)生午休,老師要來(lái)回巡視,嚴(yán)格要求,指導(dǎo)到位!蔽液屯蹴得刻熘形绮换丶遥蜕罱處煿餐芾韺W(xué)生。

  3、10月7日,學(xué)生到阿倫中學(xué)報(bào)道,阿倫中學(xué)正式啟用。11月3日下午3:00,張校長(zhǎng)召開(kāi)了生活教師會(huì)議,就早操遲到人數(shù)太多、早上因打掃寢室衛(wèi)生耽誤吃早飯和早自習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行了梳理和要求,會(huì)后,此問(wèn)題得到解決。第一次月考召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)舍務(wù)管理提出一些問(wèn)題,就這些問(wèn)題,張校長(zhǎng)于11月25日上午8:00召開(kāi)生活教師會(huì)議,會(huì)上,就生活教師工作期間吸煙問(wèn)題、不讓學(xué)生在寢室吃水果、零食問(wèn)題、讓學(xué)生打掃廁所等等一一做了嚴(yán)格的要求。會(huì)后,公寓樓管理發(fā)生了很大的變化,家長(zhǎng)和班主任提出問(wèn)題基本解決了,生活教師也不在寢室吸煙了,絕大多數(shù)學(xué)生被子疊得很整齊,衛(wèi)生打掃的很干凈,舍務(wù)管理走上了正軌。12月7日上午,市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收組對(duì)我校管理提出很高的評(píng)價(jià)。

  二、厲行節(jié)約,大家動(dòng)手來(lái)搬家

  從9月22---9月28日,用了7天時(shí)間,把原三中能搬運(yùn)的家產(chǎn)全部搬到阿倫中學(xué)?偣不ò徇\(yùn)費(fèi)、工時(shí)費(fèi)不到1.5萬(wàn)元。

  三、為“10.1”長(zhǎng)假后阿倫中學(xué)準(zhǔn)時(shí)啟用,后勤人員“10.1”假期一天沒(méi)休。他們從早到晚各負(fù)其責(zé)指揮招標(biāo)商把桌椅、床、實(shí)驗(yàn)器材等放到指定位置。搬到阿倫中學(xué)后,學(xué)校新招聘保潔員3人,更夫2人,生活教師3人,食堂工作人員7人,衛(wèi)生保健員1人。他們的加

  入為學(xué)校后勤工作提供了有利的保障。

  四、建章立制,規(guī)范管理。

  后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作,后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制定了《食品原材料采購(gòu)制度》、《食品安全衛(wèi)生制度》、《餐飲器具消毒制度》《學(xué)生就餐制度》等食堂管理制度和《生活教師崗位職責(zé)》、《住宿生一日常規(guī)》、《學(xué)生宿舍管理制度》《住宿生文明公約》等舍務(wù)管理規(guī)章制度;還制訂了《公物損壞賠償制度》等。到阿倫中學(xué)后,我們對(duì)每個(gè)班的桌椅進(jìn)行了登記,每位同學(xué)的桌椅分別按號(hào)登記,且負(fù)責(zé)到底,誰(shuí)弄壞誰(shuí)負(fù)責(zé)修理或賠償。教師的計(jì)算機(jī)和辦公桌也進(jìn)行了一一登記,并粘貼了號(hào)碼,自己的機(jī)器自己保管。班級(jí)的物品包括地面、墻壁、儲(chǔ)物柜、門(mén)及把手、多媒體、電子白板、班級(jí)對(duì)應(yīng)走廊的窗子等都實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制。后勤人員定期進(jìn)行檢查并做好記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。這樣就使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制,有效地規(guī)范了學(xué)校的后勤管理工作。

  為了加強(qiáng)校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《保衛(wèi)干事校園巡視制度》、《校園安全防火制度》,《門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)》等,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患的發(fā)生。

  五、存在的問(wèn)題

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的運(yùn)行,我們發(fā)現(xiàn)后勤管理還存在以下問(wèn)題亟待解決:

  1、食堂糧油、蔬菜等的采購(gòu)價(jià)格和市場(chǎng)零售價(jià)一樣,有的如豆油等比零售價(jià)還高;且糧油、蔬菜的接收、入庫(kù)、出庫(kù)很不規(guī)范,這

  是食堂管理的大事,亟待解決。

  2、舍務(wù)管理雖步入正軌,但管理的內(nèi)涵還差很多,如,文明寢室的`評(píng)比,每周從紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理(疊被子)等方面分別評(píng)出若干優(yōu)秀寢室,掛小紅旗進(jìn)行鼓勵(lì);拍些做得好的寢室的照片張貼在宣傳欄內(nèi)進(jìn)行正面宣傳、引導(dǎo),對(duì)其他同學(xué)也是個(gè)激勵(lì)。

  3、后勤人員基本都是雇傭的,對(duì)他們還需要經(jīng)常進(jìn)行思想教育,提高他們的服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)他們愛(ài)崗敬業(yè)精神。不能為了保持衛(wèi)生就不讓學(xué)生在寢室內(nèi)什么都不許做,如,洗衣服、吃水果、吃點(diǎn)家長(zhǎng)送的小食品等,關(guān)鍵是生活教師要引導(dǎo)他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。生活教師應(yīng)像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每位同學(xué),這是我們舍務(wù)管理的理想境界。

  4、學(xué)校辦公用品、打掃衛(wèi)生的工具等日常用品的采購(gòu)需要規(guī)范。 要做到“物資采購(gòu)要批”的審批制度,學(xué)校各部門(mén)所需的物品均由部門(mén)提出申請(qǐng)、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、后勤統(tǒng)一采購(gòu),避免過(guò)去“誰(shuí)需就買(mǎi)”的無(wú)序狀況,以增加價(jià)格、數(shù)量的透明度,為學(xué)校盡可能的減少開(kāi)支,做到勤儉節(jié)約。

  5、印刷用的紙張和油墨及打印用的A4紙是一筆不小的開(kāi)支,要加強(qiáng)紙張和辦公耗材的采購(gòu)管理,減少進(jìn)貨渠道,降低成本,努力讓學(xué)校少花錢(qián)多辦事。

  6、校園安全保衛(wèi)人員的管理需要加強(qiáng)。門(mén)衛(wèi)人員在上班期間吸煙、喝酒現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,且門(mén)衛(wèi)人員年齡偏大,形象不佳。保衛(wèi)干事只有一名,還需增加。下學(xué)期要調(diào)整門(mén)衛(wèi)和保衛(wèi)干事的管理模式。

  7、舍務(wù)管理制度落實(shí)尚不到位。

  總之,xx是阿倫中學(xué)的開(kāi)局之年,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下后勤工作尤其是舍務(wù)管理取得了很大進(jìn)步,但內(nèi)部管理還存在很多問(wèn)題,下學(xué)期我們要采取措施一一解決,力爭(zhēng)打造寄宿制學(xué)校管理的典范。

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