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老師難忘的一件事作文（通用44篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師難忘的一件事作文，歡迎閱讀與收藏。
老師難忘的一件事作文 1
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱難的，是幸福的，相信每一個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時(shí)候，我正在上幼兒園的事情，有一天，我剛上完課，便抓起書包跑，我邊跑邊想：“爸爸一定在門口等我了，我可不讓他操心�！�
等我跑到門口，發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在等孩子，我在人群中細(xì)細(xì)看著，竟沒有爸爸人影兒，我的心頓時(shí)涼了半截，我一邊焦急著等待著爸爸，一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家，我是左等不來，右等不來，我們的李老師出來看見了我，和藹可親地問我：“李新碩，你怎么不回家呀！”
我說：“我爸爸還沒有來呢？”“我領(lǐng)你回家吧！”老師說完便領(lǐng)著我走在回家的路上，我走著走著，突然我的肚子很痛，好像孫悟空在肚子里打滾兒，我蹲在地上，不走了，老師平易近人看著我難受的樣子，便關(guān)心地問：“李新碩，怎么了！”我有氣無力地說：“我肚子很痛。”老師二話沒說，立刻把我背上，跑到一家醫(yī)院。她急忙對(duì)醫(yī)生說：“快幫忙看看這個(gè)孩子！”醫(yī)生看了看，然后說：“這孩子拉肚子，吃幾粒我開的藥就沒事了�！�
在我吃藥的'時(shí)候，李老師幫我端水，當(dāng)我餓的時(shí)候，李老師幫我買飯。等到第二天的時(shí)候，我回家了，回家后，看到爸媽焦急的樣子，我急忙解釋。爸媽聽完后，便開心地握著李老師：“謝謝你，你可真是一個(gè)好老師！”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說中，老師卻推辭說：“你們掙錢不容易，這錢留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧！”爸爸說不過只好留下了，老師看著我們家沒事了，就走了，我感激地對(duì)老師說：“再見了，李老師，謝謝你�！�
老師難忘的一件事作文 2
我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí)，老師宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過關(guān)考試�！蔽乙宦�，頭都大了起來，心想：“�。≌鎽K！怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢？”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動(dòng)。老師規(guī)定了線路，宣布了規(guī)則之后，就說：“如果誰認(rèn)為自己可以了，就來試試�！币恍┯赂业�.同學(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個(gè)別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節(jié)課。
第二節(jié)課，少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān)，老師讓我們接著練習(xí)。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧！我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上，正準(zhǔn)備走時(shí)，李舒航走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了！讓我來教你吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了！有高手指點(diǎn)，一定會(huì)成功！
他馬上手把手地教給我姿式，他又告訴我推的竅門，拐彎的方法之后，就讓我再試一試。我一推，果然容易多了，可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過去，一連幾次都是這樣．李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎，便示范了一次給我看，又說了一遍拐彎時(shí)手該怎么動(dòng)。我又試了試，發(fā)現(xiàn)拐彎時(shí)操作靈活多了，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增。
第三節(jié)課，我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次，那個(gè)圈乖乖地聽我的擺布了。我過關(guān)了！我去找李舒航向他表示感謝，而他卻一笑說：“沒什么，換成你，你也會(huì)這么做的！”我聽后，眼睛不由得濕潤(rùn)了……
冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖��！ 它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
老師難忘的一件事作文 3
她長(zhǎng)得又高又瘦，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾，彎彎的眉毛下有一雙靈動(dòng)的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，一笑起來兩個(gè)深深的酒窩特別迷人，她就是我美美噠班主任——數(shù)學(xué)王葆華老師。
王老師性格直率，不過這可不妨礙她成為一位著名的“段子手”，在她的課堂上我們總能爆發(fā)出陣陣笑聲！但你可別誤會(huì)，這一點(diǎn)兒都不會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)，反而活躍了課堂氣氛，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)的興趣。這讓大家在課堂上眼睛一秒鐘都舍不得離開風(fēng)趣幽默的王老師！
王老師不僅教學(xué)有道，做起我們的思想工作來也是杠杠滴！記得上學(xué)期，我校開展了“小主持人”選拔活動(dòng)，每班需要選出幾位代表參賽。我也很想?yún)⒓�，但是性格�?nèi)向的我怕自己的表現(xiàn)不夠出色，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望，悄悄舉起的手又偷偷地放了下來。沒想到這一幕竟然被眼尖的王老師發(fā)現(xiàn)了。課后，王老師把我叫到她的辦公室問我：“胡珀，你是不是很想?yún)①�，卻又怕自己不夠出色？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師安慰我道：“胡珀，等你長(zhǎng)大以后你會(huì)明白，有的時(shí)候過程比結(jié)果更重要！所以你要給自己信心，在努力的`過程中你能體會(huì)到汗水帶來的快樂！”看著王老師鼓勵(lì)的眼神，我便鼓起勇氣參加了比賽。經(jīng)過我的悉心準(zhǔn)備，我的演講獲得了全場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致稱贊。
我要感謝王老師，感謝您在我那幼小的心靈里播下了自信的種子，您的教誨之恩讓我終生難忘！等長(zhǎng)大以后，我也要像王老師一樣，把這“愛的火炬”繼續(xù)傳遞下去，帶給身邊的每一個(gè)人，讓我們的生活充滿了愛與感動(dòng)！
老師難忘的一件事作文 4
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了，班主任胡老師陪伴著我們一班度過了的美好時(shí)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她和我們一起加油吶喊；茶話會(huì)上，她和我們一起拍手歌唱；陽光體育課上，她和我們一起跳繩歡笑。她象老師，更象慈母；她不僅教我們知識(shí)，更教育我們?nèi)绾巫鋈�。在我們中間，發(fā)生了很多的故事……
那是在五年級(jí)時(shí)，我光榮競(jìng)選上了語文課代表。可是沒干幾天，我就遇到了難題——發(fā)作業(yè)。一到發(fā)作業(yè)的時(shí)間，我就像是“沒頭的蒼蠅”，拿著同學(xué)的作業(yè)本滿教室亂竄。為什么呢？因?yàn)槲矣洸蛔⊥瑢W(xué)們坐的'位置，所以只能不停地找呀。有一次我又滿頭大汗的在發(fā)作業(yè)，胡老師走了過來。她抹了一下我額頭上的汗水，關(guān)切地問道：“怎么滿頭大汗呀？”“我……我找不到同學(xué)的位置，這語文課代表也太難當(dāng)了吧？”我委屈的說�！斑@說明你平時(shí)觀察不仔細(xì)呀！你可以畫一張座次表，多看幾遍不就記熟了�！焙蠋熌托牡恼f道�！皩�(duì)呀！我怎么沒有想到呢？”我一拍腦門恍然大悟�！拔以俳棠阋徽校l(fā)作業(yè)前先排一下順序一排一排的發(fā)，這樣可以少走一些彎路�！焙蠋煹姆椒ü挥行�，發(fā)作業(yè)再也沒有將我難倒，而且以后我開始多留心和觀察，在學(xué)習(xí)和生活上有了更大的進(jìn)步呢。
還有一件發(fā)生在陽光體育課上的事也讓我一直記憶猶新。胡老師為了鍛煉我們的身體，帶領(lǐng)我們一起跳大搖繩，她還親自給我們搖繩呢，操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語。我一開始不會(huì)跳，胡老師便鼓勵(lì)我說：“世上無難事，只怕有心人。跳大搖繩不難，只要你多練習(xí)幾次，肯定能學(xué)會(huì)�！崩蠋煹脑捊o了我信心，回家后我就和爸爸媽媽一起練習(xí)，一晚上的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在我不僅不怕跳大搖繩，而且還成為男同學(xué)之間的“種子選手”，在和女生的比賽中多次獲勝呢！
老師難忘的一件事作文 5
一提到最令我感動(dòng)的老師，我就不由自主地想起了教我幼兒園的唐老師，想起了我與她之間發(fā)生的一件小事，至今令我難忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們這群淘氣可愛的小朋友在唐老師地帶領(lǐng)下快樂地學(xué)習(xí)著。突然我的肚子隱隱開始作痛�？晌倚睦锵�:我可不能麻煩老師呀，忍一忍就好了。誰知道我的肚子越來越痛，就像腸子打了個(gè)結(jié)。我只好用手捂著肚子，情不自禁地呻吟起來。
唐老師看見了連忙跑過來急切地問：“朗朗，你哪里不舒服呢？”
“我肚子痛�！蔽倚÷暤鼗卮鸬馈＿@時(shí)，我的肚子像是在被一個(gè)人用棍棒敲打著�！鞍�！”我大叫一聲，一下摔倒在地，滾來滾去地叫個(gè)不停。老師俯下身子，一邊揉著我的肚子，一邊安慰道：“沒事，一會(huì)兒就不會(huì)痛了，堅(jiān)持一下！”
老師溫暖的話語讓我比剛才好一點(diǎn)，但這敲打般的疼痛一直持續(xù)著。老師焦急地問：“要不要給你媽媽打一個(gè)電話呢？”我并沒有回答，那撕咬般的疼痛讓我大汗淋淋。
老師不管三七二十一，一下子把我抱起來，直奔醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室門口老師的臉上紅彤彤的，喘著粗氣，她一只手抱著我的腿，另一只手抱著我的背。奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的臉上，到現(xiàn)在我才明白水滴是老師的汗珠。
“咚咚咚！”“咚咚咚！”老師急促的敲門聲打破了樓道的寂靜。敲了半天的門都沒有人回應(yīng)，老師只好給媽媽打電話。在等待媽媽的到來的過程中，老師一直抱著我，給我輕輕地揉肚子，使我安靜下來，也不再覺得那么疼了。在老師的幫助下，媽媽把我送到醫(yī)院得到了及時(shí)的.醫(yī)治，恢復(fù)了健康。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，可這件事一直刻在我的腦海中。老師溫暖的話語，焦急地神態(tài)，輕柔的動(dòng)作，依然溫暖著我的心。
老師難忘的一件事作文 6
時(shí)光荏苒，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開四年。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時(shí)每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們?cè)缛粘蔀槊利惖幕ǘ�，為家園添加色彩！
總有幾位老師，讓我記憶猶新，因?yàn)樗齻冇兄钊伺宸钠焚|(zhì)和獨(dú)特的教學(xué)方法，這四年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜歡的還是教數(shù)學(xué)的`葛老師，當(dāng)我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，一切都是空白的，葛老師就像水彩筆一樣，點(diǎn)綴了我們的空白。她對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)一直伴我成長(zhǎng)，短短的3年，竟有聚沙成塔般的感動(dòng)事件，使我們之間建立深厚的感情。但是您在我們上四年級(jí)的時(shí)候卻又不教我們了，這使我感到很失望
記得有一次，葛老師出了一道應(yīng)用題，當(dāng)時(shí)，我努力的思考這道題應(yīng)該怎么做，可我做到一半，葛老師就叫我回答問題“我……我……”我吞吞吐吐，因?yàn)槲夷堑李}還沒有做出來，只好保持沉默，等待著老師對(duì)我的批評(píng)�！笆菦]有做完嗎？還是真的不會(huì)？”葛老師一邊說一邊朝我走來。葛老師看了看我的本子，看到我做了一半的數(shù)學(xué)題，微笑著對(duì)我說：“現(xiàn)在把這道題做出來吧！”我慢慢吞吞的做出這道題，說出了這道題的答案，葛老師翹起了大拇指！這件事雖然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象，老師就像一個(gè)辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多。老師說的每一句話我都會(huì)記得的，老師給我的寬容我永遠(yuǎn)都會(huì)記得！
葛老師，您雖然不教我們了，但以后我若有不會(huì)的問題，我想我可能還會(huì)請(qǐng)教您的，您永遠(yuǎn)是我的好老師。
老師難忘的一件事作文 7
窗前微風(fēng)拂過，陽臺(tái)上海棠花開了，我又想起了我們班的班主任兼語文老師——池俊玲老師，她正如海棠花一樣，喜慶、樸實(shí)、美麗。
還記得第一次的相遇是在第一節(jié)語文課。我在滿懷期待中，走進(jìn)來的是一位個(gè)子中等的女老師。在鼻梁上掛著一副眼鏡，像是小人書里的搞笑角色一樣。池老師沒有“新官上任三把火”，而是給我們講了一個(gè)笑話，把整班同學(xué)都逗得捧腹大笑。我們的池老師不像是一位老師，而是像一位為喜劇而出生的演員。有一次，池老師從一班上完課回到我們班就給我們講了一班上課時(shí)的趣事。就這樣我們?cè)跉g聲笑語中度過了一節(jié)語文課。我感到我已經(jīng)被這位池老師深深地影響了。
在我看來，池老師最大的.優(yōu)點(diǎn)就是無微不至的關(guān)心我們了。記得有一次，侯文皓不小心把手割傷了，池老師著急的就像熱鍋上的螞蟻。雖然賈老師陪候文皓去醫(yī)院治療，但池老師還是不放心，她把語文課換成了英語課，安頓好其他事項(xiàng)，就急匆匆去了醫(yī)院。池老師真是一個(gè)關(guān)心我們的好老師。
還記得一個(gè)星期五放學(xué)時(shí)，池老師把我一個(gè)人留下對(duì)我說：“你上課別總說話，如果你上課好好認(rèn)真聽講，你一定可以超過李佳誠(chéng)的�！蔽掖穑骸昂玫模蠋�。”池老師還說：“你是我班最聰明的孩子，就是你上課說話，你快點(diǎn)把你的這個(gè)習(xí)慣改了吧！”
池老師工作繁忙，她除了每天給我們上一節(jié)語文課，還陪我們一起聽課。池老師真是大辛苦了，我一定要改了我的壞毛病，讓池老師在的心里覺得我是最好的。
這就是我們的池老師，她如同海棠花一樣，喜慶、樸實(shí)、美麗。
謝謝您！池老師。
老師難忘的一件事作文 8
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，在這六年里是母校賦予了知識(shí)，讓我在這片小天地里健康，快樂的成長(zhǎng)，然而，這里面都是老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，在六年的小學(xué)求學(xué)生涯中教過我的老師有許許多多宛如天上的繁星鑲嵌在我純潔記憶的天幕中，但有些隨著我的記憶慢慢黯然滑落下來，只有一顆星是永恒不滅的，永遠(yuǎn)鑲嵌在我記憶的天幕中。
有一次，上課時(shí)，老師布置完作業(yè)就要去開會(huì)，臨走時(shí)，還叮囑我們要遵守紀(jì)律，作業(yè)認(rèn)真完成，而我卻不把老師的話當(dāng)一回事，老師一走，我便和同桌竊竊私語，聊些與課堂無關(guān)的事，作業(yè)也不做，班委“教育”了我?guī)状危胰匀慌匀魺o人，若無其事，等老師開會(huì)回來問我們：“作業(yè)做完了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“做好了”。同學(xué)們洪亮的'聲音在教室里回蕩，而我卻羞得滿臉通紅，不敢直視老師您那慈祥的眼睛，我急急忙忙地胡亂做一些交給老師，就奔出教室不敢直視老師您，奔出教室后，我總懷著一顆忐忑不安的心，總是害怕天黑，害怕明天的到來，害怕明天語文課上老師嚴(yán)厲的批評(píng)，晚上，我躺在床上，久久難以入睡，腦海里總是浮現(xiàn)出老師的身影和幻想明天語文課上的“悲慘結(jié)局”第二天，上語文課時(shí)，我不敢直視老師的眼睛，而是不斷地對(duì)自己說:“別怕，下次一定要好好做”。來安慰自己那恐懼的心。讓我出乎意料的是，老師竟然沒有批評(píng)我而是在本子上批上“老師相信你不是故意的，下次一定要好好做”，看著這幾個(gè)鮮紅的字，我眼里溢滿了淚水，這一句話猶如一道道鞭子打在我心上非常疼痛，我暗下決心：一定要好好做，決不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切希望和良苦用心。
這就是我最難忘的一位老師——韓老師！
老師難忘的一件事作文 9
我最難忘的一個(gè)人是我們班的班主任——王老師，王老師長(zhǎng)得年輕漂亮，眼睛炯炯有神，嘴巴像櫻桃一樣可愛，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著裙子就像天上的仙女一樣美麗。
王老師臉上總愛帶著甜美的笑容，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我心里感到無比的驕傲，因?yàn)槟軗碛幸幻@樣優(yōu)秀的'老師，是我們的福氣。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，王老師剛來我們班，我的膽子比較小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了。記得有一次，王老師提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，王老師叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子一樣。這時(shí)王老師不但沒有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說：“你別怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你。只要敢于回答問題就是好樣的�！边@時(shí)，王老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。��！這目光只有慈母才有啊！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了王老師提出的問題，回答得完全正確。王老師高興地表揚(yáng)了我。從此，我勇于積極發(fā)言，即使我回答錯(cuò)了，王老師也從來不責(zé)罵我們。
王老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
老師難忘的一件事作文 10
剛做完操，姚老師就問了我們一個(gè)問題：同學(xué)們，教室里少了誰？大家掃了掃教室，然后齊聲說道：朱星宇、項(xiàng)新開、宋金耀！老師把他們罰站在講臺(tái)旁。瞧！他們的表情可好笑了：朱星宇雙手叉著腰，板著臉，一邊時(shí)刻不停地眨眼睛，一邊用奇怪的眼神掃視著我們，好像什么事都沒發(fā)生一樣。項(xiàng)新開的臉上還露著燦爛的笑容，好像在說”不關(guān)我的事，不關(guān)我的.事……“宋金耀卻把手背在后面，臉紅得像個(gè)紅蘋果，眼睛還不時(shí)往下看。
姚老師為什么要罰他們呢？放學(xué)了，姚老師解開了這個(gè)謎題。原來朱星宇做操不認(rèn)真，做操時(shí)手動(dòng)來動(dòng)去，一會(huì)兒往上擺，一會(huì)兒往下擺。在旁邊的宋金耀看見朱星宇這樣做操，心想：做操還有這樣做的，也和他一起吧。就學(xué)著朱星宇做操。而且朱星宇還沒跳繩。項(xiàng)新開則在做操之前一直在動(dòng)自己的手。
姚老師又開始了”審問“。首先被審問的是朱星宇，朱星宇看看外面，又看看里面，不情愿地說：”有。“接著是宋金耀，宋金耀的臉更紅了，像紅領(lǐng)巾一樣，好不容易說了出來。最后一個(gè)是項(xiàng)新開，項(xiàng)新開低下頭，緊張得連汗都流下來了，但嘴角還微微地?fù)P起，過了一會(huì)兒才輕輕地回答。
我知道，他們上來不是給我們當(dāng)”模特“用的，更加不是讓我們嘲笑的，而是給當(dāng)”榜樣“的。姚老師這樣做是為了讓我們不要成為第二批的”榜樣“
老師難忘的一件事作文 11
這是一個(gè)晴空萬里的下午，可是在第三節(jié)上課前，天一下子陰沉下來了，據(jù)我夜觀星象料到這是不祥之兆，但是，我不知道什么時(shí)候不吉利了！算了，只能走一步，看一步了！
叮鈴鈴，上課鈴響了，胡老師”鐵面無私“地走進(jìn)了教室，她低沉著嗓子說：”我問了一下李家樂他說：’上節(jié)課有點(diǎn)吵。‘我又問了一下姚老師，她說：’比我想象中吵很多了！‘所以，我說過你們的作業(yè)會(huì)很多！“我想：多就多，大不了，加夜班！我行走江湖多年，什么事沒見到過呀！
可是——第一個(gè)作業(yè)就給了我當(dāng)頭一棍，胡老師說：”今天是第十周，所以十篇周記！“我想：胡老師瘋了！不過，我不怕，可是我的強(qiáng)項(xiàng)！
但是，這還不夠第二個(gè)作業(yè)布置完后，我就要窒息了，那樣作業(yè)是把1——20課抄一遍，我想：胡老師你和閻羅王靈魂替換了嗎？哎！
不僅如此，第三樣作業(yè)我看了，我覺得命悲�。∥乙伦员M！大家一定覺得很奇怪，我堂堂正正的'絕世女俠為什么要跳崖呢？之所以我要跳崖自盡是因?yàn)榈谌龢幼鳂I(yè)是抄1—20課詞語5遍！我想回家對(duì)老媽說我要退學(xué)！
不單單是這樣”瘋狂作業(yè)“的第四樣，讓我”熱淚盈眶“。只見胡老師寫著幾個(gè)字那是—以上作業(yè)全部作廢。此時(shí)，我覺得胡老師傷害了我那純真，幼小的心靈！
胡老師您給我開了個(gè)國(guó)際大玩笑！
老師難忘的一件事作文 12
叮!叮!叮!上課了，同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)明亮的教師，我也坐到了自己的座位上。
黃老師開始給我們上課了，但我的心思還沒進(jìn)入聽課狀態(tài)，還在開小差。老師講過什么我根本不知道。突然老師抽到我說：“老師剛才講什么了?”我站了起來一問三不知，當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣的，因?yàn)槲抑雷约哄e(cuò)了，心情十分復(fù)雜。這時(shí)候老師非常生氣，就叫一個(gè)同學(xué)帶我去辦公室打電話請(qǐng)媽媽到學(xué)校。媽媽問我怎么了，我卻支支吾吾的'說沒做什么。媽媽工作走不開，打電話叫來了爸爸。爸爸來到學(xué)校找到我和老師，當(dāng)時(shí)我心里非常害怕，怕爸爸和老師的教訓(xùn)，于是我就在那里嚎啕大哭。有一位同學(xué)在那兒旁觀，我覺得特沒面子，這時(shí)候老師叫同學(xué)離去，然后溫柔可親地對(duì)我說：“你以后上課要認(rèn)真，不要東張西望。集中精神，不要和同學(xué)講話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我以后上課一定認(rèn)真聽講，一定不讓老師和父母失望�！�
后來，我上課認(rèn)真聽講，果然是老師說的那樣，只要上課認(rèn)真聽講，做起作業(yè)來非常輕松，我的作業(yè)準(zhǔn)確度提高了不少，老師在全班表揚(yáng)我。我聽到表揚(yáng)心里非常高興，回家告訴媽媽，我上課認(rèn)真聽講，得道了老師的表揚(yáng)。媽媽也樂了，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，加油!
在此我也要感謝老師，如果沒有老師的關(guān)心沒幫助和鼓勵(lì)，就沒有今天的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中我要加倍努力，把成績(jī)趕上去。
老師難忘的一件事作文 13
趙老師，您好！我要由衷地感謝您。因?yàn)樵谛W(xué)階段里您教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得了該怎樣做人。所以我要由衷地感謝您。
您已經(jīng)教我3年了，加上今年已經(jīng)4年了。在這3年的學(xué)習(xí)過程中，我感悟了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還經(jīng)歷過無數(shù)次的挫折，是您，讓我從挫折中站了起來。而且，您還喜歡樂于助人，幫助人。
記得有一次，快要放學(xué)的時(shí)候，我突然頭痛，很暈。那個(gè)時(shí)候，我一點(diǎn)點(diǎn)力氣都沒有，連說話的力氣都沒有。放學(xué)了，我就讓我們班的同學(xué)把我發(fā)燒的事情告訴了您，您一聽就從皮包里掏出了手機(jī)，問我們家的電話號(hào)碼，我把號(hào)碼報(bào)給您了，您打通了電話，叫我媽媽來接我一下。之后，您就扶著我，一步一步地下樓，您把我扶到了門衛(wèi)，說：“王修宇，你在里面坐一會(huì)兒，我已經(jīng)打電話給你媽媽了，你媽媽一會(huì)兒就來，我先走了�！睆倪@一句話中，我聽出了您對(duì)我的'關(guān)心和照顧，而且，這句話讓我覺得很親切。趙老師，這一件事，我是不會(huì)忘記的，永遠(yuǎn)銘記在心里，一輩子也不會(huì)忘記的，因?yàn)�，我感受到您�?duì)學(xué)生們的關(guān)心和關(guān)愛。
趙老師，在這短暫的3年光陰中，我已經(jīng)感受出您的慈祥和慈愛，感受出您對(duì)我們的關(guān)愛，每一次下雨天，放學(xué)時(shí)，您都會(huì)提醒我們要拿好雨具，不要丟在教室里。每一次組織外出活動(dòng)，走在路上時(shí)，您都會(huì)提醒我們要走人行道，不要走路中間。您的目光至始至終都沒有離開我們。
趙老師，我在心里面再次對(duì)您說聲：“謝謝您”！
老師難忘的一件事作文 14
“誰會(huì)像個(gè)傻子一樣在這么冷的天去山塘水庫游泳啊！”
那天小吳同學(xué)正在給我們講放學(xué)安全教育：不要吃垃圾食品，不要經(jīng)常玩手機(jī)，更不要去水邊游泳。有位同學(xué)說：“誰會(huì)像個(gè)傻子一樣在這么冷的天去游泳啊。”全班都大笑。
可是好巧不巧，我們的科學(xué)老師——煒哥，就有冬泳的習(xí)慣。我們可不敢當(dāng)著他的面叫他煒哥，只敢在他不在的時(shí)候叫。他這個(gè)冬泳習(xí)慣，可著實(shí)讓我們大家驚訝了一把。
說只有傻子才會(huì)去冬泳的那位同學(xué)，更是尷尬不已。煒哥跟我們說：“因?yàn)槎究梢詮?qiáng)身健體，所以偶爾會(huì)去冬泳�！彪m被學(xué)生說是傻子，可他還是笑嘻嘻的，沒有傳說中的嚴(yán)厲。
可是，是人終究不可能永遠(yuǎn)面帶笑容。煒哥很少生氣，但是真的等到他生氣的`時(shí)候，班上的同學(xué)都不敢吱聲了。
是一道很簡(jiǎn)單的單位換算題。按理說，班上只有幾個(gè)人可以錯(cuò)，甚至不能有人錯(cuò)。但班上卻有十多個(gè)人錯(cuò)了，我也是其中一個(gè)。上課前，他還是很理智的走進(jìn)教室。直到他捧了一疊作業(yè)本，暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。
“我先跟你們說，我是很少生氣的，但是你們這次也太不應(yīng)該了！這么簡(jiǎn)單的題竟然有將近四分之一的人錯(cuò)！”張老師說。作為做錯(cuò)人數(shù)的其中一員，我低下了頭，覺得很對(duì)不起老師。心中暗暗發(fā)誓，絕對(duì)不會(huì)再在這種題目上出錯(cuò)了。
他是我們的科學(xué)老師，我們佩服的煒哥！
老師難忘的一件事作文 15
在我的心目中，張安龍老師是一個(gè)幽默，對(duì)工作一絲不茍還有些嚴(yán)肅的老師，身上散發(fā)著睿智的光芒。
他的想法挺新奇。期中考試前，我們忙著復(fù)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，英語。對(duì)于地理都是匆匆一眼帶過，無暇顧及。老師呢！想了一想，讓我們自己當(dāng)個(gè)“小老師”，出一張地理試題吧！教室瞬間炸開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論了起來。效果真是顯著啊！我們圓了一場(chǎng)“老師”夢(mèng)，也就更認(rèn)真了，大家都充分的`消化了知識(shí)。
不光如此，張老師還很幽默呢。
上地理課了，他每次都會(huì)講一個(gè)其他班級(jí)的趣事，活躍氣氛，讓我們笑一笑；可是一上課，立馬就變了樣，比翻書還快。前一秒還滿臉笑容，后一秒就變得嚴(yán)肅，莊嚴(yán)、鄭重的聲音包裹著知識(shí)、力量在教室里回蕩。有時(shí)，同學(xué)們向他提問，他都會(huì)耐心地給他們講解做題方法。上次有個(gè)同學(xué)問他：“熱帶和亞熱帶是什么關(guān)系呢？”“你看這個(gè)圖，他們兩個(gè)毫不相同……”他真是一絲不茍��！
張安龍老師，人如其名“龍”，真是人中之龍��！他會(huì)捏泥塑，雞、狗、馬、兔，樣樣做得活靈活現(xiàn)。上次考試成績(jī)出來后，他還給我們幾個(gè)“高分”學(xué)生，每人送了一個(gè)泥老鼠或泥豬。老師自豪地說，自己可是做了幾百個(gè)呢！給你們每人送十個(gè)還有剩余，這不過他作品庫的冰山一角罷了。他還會(huì)說相聲，好像還得過獎(jiǎng)。他聽、說、讀、寫、樣樣俱全，真是一個(gè)全能老師啊！
張安龍老師幽默風(fēng)趣，工作一絲不茍，才藝超絕，教導(dǎo)有方。有師如此，何其幸也！
老師難忘的一件事作文 16
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句形容老師的詩句。可我卻不這么認(rèn)為。我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁，他比蠟炬的力量還要大，能在萬丈高空與我們展翅翱翔；老師是太陽，他比春蠶還要有活力，強(qiáng)烈的陽光足以照亮我們前進(jìn)的方向。在一到五年級(jí)中，我換了無數(shù)個(gè)老師，其中令我印象最深的，便要屬我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——黃老師了。
黃老師有一雙會(huì)說話的`眼睛。上課，我還在跟別人講話時(shí)，她會(huì)投來一道警醒的目光，我感受到了，便會(huì)自覺的閉上嘴巴；當(dāng)我為考試沒考好而沮喪時(shí)，她會(huì)投來一道鼓勵(lì)的目光；當(dāng)我為考了滿分而感到興奮時(shí)，她會(huì)投來一道和我一起分享這份喜悅的目光。
黃老師溫柔不失嚴(yán)厲。記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末考試時(shí)，一考完，我們便三個(gè)一群五個(gè)一堆地對(duì)起答案來。突然，我發(fā)現(xiàn)填空題第一小題，我寫錯(cuò)了，那個(gè)可是一錯(cuò)整題錯(cuò)的題目�。↑S老師考試前說過：“不能粗心大意，要認(rèn)真檢查啊！”我怎么就把這話當(dāng)耳邊風(fēng)了呢？哎，這下我可死定定了。
可我轉(zhuǎn)念又一想：黃老師這么溫柔，肯定不會(huì)罰我的。
但是事愿人違，報(bào)成績(jī)那天，我被黃老師狠狠地批評(píng)了，還被揪了耳朵。那一刻我決定下學(xué)期一定要考一個(gè)一百分給黃老師看看。果然在四年級(jí)下學(xué)期期末考試中我考了一百分，終于不負(fù)黃老師的一片苦心。
黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們。
老師難忘的一件事作文 17
張飛者，三國(guó)大將也。是一位能征善戰(zhàn)、性格暴躁的英雄人物。而我們的歷史老師也叫張飛，但此張飛非彼張飛。他比三國(guó)的張飛斯文多了，平時(shí)講課幽默風(fēng)趣，但嚴(yán)厲起來就像火山爆發(fā)一樣，而我卻喜歡張老師。
張飛老師個(gè)子很高也很酷，經(jīng)常穿著一件夾克衫，上課時(shí)總會(huì)把他那飄逸的頭發(fā)甩來甩去，逗得我們哈哈大笑。我們有時(shí)也模仿一下張老師甩甩頭發(fā)，裝裝酷。
張老師上課時(shí)總會(huì)用一些網(wǎng)絡(luò)上的詞，有一天老師講到陳勝吳廣大起義的時(shí)候，他讓幾位同學(xué)上去演講，張書華上去了，他的講話慷慨激昂，張老師激動(dòng)地說：“我都有一種想擼起袖子跟他干的感覺�！比堑猛瑢W(xué)們捧腹大笑。
張老師雖然幽默，但也有嚴(yán)厲的一面。我們的歷史課都在下午，而下午確實(shí)是大家最容易犯困的時(shí)間。一天上課，我們的'睡覺大王李遠(yuǎn)恒禁不住時(shí)間的考驗(yàn)睡著了，張老師看了看座位表，大聲地說了一句：“李遠(yuǎn)恒站起來！”李遠(yuǎn)恒還是睡著，張老師可火了，一個(gè)箭步走到李遠(yuǎn)恒旁邊，用手把他揪了起來，李遠(yuǎn)恒從夢(mèng)中醒來，睜開朦朧的睡眼環(huán)顧四周，見張老師在他的旁邊，他的臉?biāo)⒌丶t了，低下了頭，手還在不停地顫抖。這也讓我們見識(shí)到了張老師的威力。頓時(shí)大家都坐端正了許多，從此以后再也沒人敢在歷史課上睡覺了。
這就是我們的歷史老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟粋�(gè)有著飄逸的頭發(fā)的老師，一個(gè)有著三國(guó)大將名字的老師，我喜歡我的張老師。
老師難忘的一件事作文 18
老師是溫暖的港灣，是知識(shí)的海洋。吳老師是我小學(xué)的班主任。他有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)風(fēng)趣幽默，有時(shí)稀里糊涂的。
我們的班主任吳老師有一個(gè)“必殺技”，那就是“無聲步”。有時(shí)上課班里太吵，吳老師就會(huì)悄悄地從后門進(jìn)來，蹲在我們身旁，聽聽我們?cè)诹氖裁�，一直到我們發(fā)現(xiàn)他為止。有時(shí)一節(jié)課都沒人發(fā)現(xiàn)。
吳老師雖然看起來很嚴(yán)肅，但是他講課還是挺幽默的。比如說，有一次講課時(shí)，講到有人拿衣服把烏龜送到海里，她想了想就說：“萬一烏龜們餓了，把衣服給咬破了，那這個(gè)人不就要無休止地送了嗎？”
我們的'吳老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，但有時(shí)候他也是稀里糊涂的。有一次上課講到方程時(shí) （忘了提一下，吳老師是個(gè)數(shù)學(xué)老師），吳老師講著講著，突然不會(huì)算了。吳老師把算式擦掉又從頭算了一遍，還不對(duì)，一節(jié)課算了十幾遍，最后還是沒算對(duì)，只好請(qǐng)算對(duì)的同學(xué)上來講講了，我們班里笑了整整一節(jié)課，吳老師都害羞了，臉紅得像蘋果，超可愛。
吳老師對(duì)我們的關(guān)心，就像媽媽一樣。在我們游戲時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)把自己或?qū)Ψ脚獋�，吳老師只是微笑著的安慰我們，給我們擦點(diǎn)酒精，消消毒。問問我們疼不疼，并讓我們下次小心一點(diǎn)，不會(huì)指著你，并禁止以后這么玩。
我們成長(zhǎng)在吳老師的溫暖港灣上，老師給予我們的很多，我們給予老師最好的禮物就是我們最好的成績(jī)。
老師難忘的一件事作文 19
這學(xué)期我們的音樂老師是位新老師，他姓王，我們叫他王老師，音樂老師二三事。
我剛見他第一面，給我的印象就是：王老師是個(gè)平易近人的好老師。因?yàn)槭切吕蠋焷砩险n，所以大多數(shù)同學(xué)都很認(rèn)真，但還是有些“不法份子”出來亂攪和把一節(jié)好好的課搞的亂七八糟，可王老師并不生氣，只是盯著吵嚷的地方等那處“水平如鏡”后，才心平氣和的說：“40秒。”
緊接著吵嚷聲又開始“微波蕩漾始“微波蕩漾”過了一會(huì)兒發(fā)展到“波濤洶涌”王老師等安靜后只說：“15秒，有進(jìn)步！后來，同學(xué)們都像被封住了嘴，教室里很安靜。
王老師不但上課方法獨(dú)特而且生性幽默，關(guān)心學(xué)生。
有一次放學(xué)回家，途中我們遇見王老師，便與他結(jié)伴同行。在路上婁成炯說：“一王老師同行真是三生有幸�！睕]想到王老師嚴(yán)肅地說：“你這話是在貶我還是在夸我？”王老師又嚴(yán)厲地說：“如果以后說這種話會(huì)讓人誤解的'，千萬不要油腔滑調(diào)�！蓖趵蠋煹倪@番話使我受益匪淺。
走了一會(huì)兒，路過火鍋店，我們便和王老師聊起了關(guān)于火鍋的事。正好王培齊用他那沙啞的聲音說話，王老師便提醒他說：“你是不是吃過火鍋？吃過的人十有八九是這樣的。” 王培齊則似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
無意間我問王老師：“老師，你家住哪兒？”王老師用他教我們的那首歌哼道：“我家住在那大海邊�！蓖趵蠋熢谫I水果時(shí)，我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，回頭一望，才發(fā)現(xiàn)王老師往水果攤對(duì)面的小巷子走去。
我心想：王老師家真的住在大海邊嗎？
老師難忘的一件事作文 20
我們寫作班的胡老師心地善良，他樂于助人，所以大家都很尊敬他，可我卻覺得這沒什么，可是自從那兩件事后，我對(duì)他的印象徹底改變了。
事情是這樣的，星期六上午，我跟著媽媽去超市購物，正當(dāng)我在選東西的時(shí)候，一輛購物車飛馳過來，剛好不偏不倚地撞上了旁邊的那個(gè)人，我仔細(xì)一看，他不就是作文班的胡老師嗎？胡老師被撞倒了，那個(gè)小孩也摔倒了，胡老師站起來后，不但沒有批評(píng)那個(gè)孩子，還著急地問： “ 孩子，你摔傷了嗎？腿疼不疼？ ” 那孩子沒有回答，只是搖了搖頭，他自知錯(cuò)了，臉紅了紅，跑走了。胡老師站起來，撣了撣身上的灰塵，也走了。我見此事，深深為胡老師感到驕傲。
真巧 ， 回家乘公共汽車的路上，我又在車上碰見了胡老師，他坐在我的前兩排。車在路上奔馳，又到了一站，從下面走上來一個(gè)老伯，只見他全身很樸素，手拎著大包小包，可見他是從鄉(xiāng)下來到城里走親戚的。老伯走上車，坐到了一個(gè)小姐旁邊，老伯坐車不是很習(xí)慣，專門捂著嘴嘔，那個(gè)小姐很看不起他，專說： “ 真惡心。 ” 終于，老伯忍不住了，要嘔吐出來了，這是胡老師把袋子遞了過去，說： “ 大爺，吐這兒吧！ ” 老伯 “ 哇 ” 地一下吐了出來。吐完了，胡老師又遞上餐巾紙給老伯擦嘴。老伯擦完后，說： “ 謝謝你了，年輕人。 ” 這一舉動(dòng)，驚動(dòng)了車上的`老老少少，大家向胡老師投去了贊賞的目光，胡老師臉紅紅的。經(jīng)過這一次，我更加欽佩和尊重胡老師了。
老師難忘的一件事作文 21
最近，我們班里來了個(gè)新來的體育老師，他帶來了一件與眾不同的禮物――吃力感與歡樂感――帥老師駕到！
秋天的太陽如同發(fā)了燒一般，和夏天的太陽不相上下，強(qiáng)烈的陽光炙烤著大地，把水泥地烤的滾燙滾燙，那幾天都在34度左右徘徊。在這連開著電扇都熱的高溫天氣里，上體育課成了我最討厭的科目。
“零――”尖銳的鈴聲在我的心里顯得是那樣的低沉。“哦，上體育課！――”這些男同學(xué)似乎不怕太陽的烘烤，一窩蜂似的用處教室。我無精打采地向操場(chǎng)走，迎面吹來的似乎不是風(fēng)，可以和電吹風(fēng)相比了。
我們?cè)诓賵?chǎng)排好了隊(duì)，從左邊走來了一個(gè)新面孔，頭發(fā)貌似蠟筆小新，皮膚有點(diǎn)黑，穿著件汗衫，肌肉發(fā)達(dá)，頭腦卻不簡(jiǎn)單。“全體立正！“這……這聲音足以讓全操場(chǎng)的`認(rèn)都聽到�！拔沂悄銈兊捏w育老師，我的姓是男同學(xué)都想得到的，我姓帥，大家可以叫我?guī)浝蠋��！睅�？帥？蟋蟀？這一句話引起全班轟動(dòng)，一個(gè)個(gè)笑彎了腰，太陽似乎也被逗樂了，陽光漸漸微弱下來……但是沒幾天，我們就對(duì)帥老師刮目相看了――帥老師球技一流。那天，我們正在練習(xí)早操，當(dāng)我們學(xué)得正投入時(shí)，一只足球滾到了帥老師腳邊，帥老師斜了足球一眼，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來了個(gè)“旋風(fēng)腿”一腳下去，足球高高越過女生們的頭頂，個(gè)個(gè)被嚇得抱頭鼠竄，而我卻被嚇成了一塊“木頭”！
老師難忘的一件事作文 22
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”在調(diào)皮的星星一眨一眨眼時(shí)，老師在臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地改作業(yè)，突出了老師的敬業(yè)精神。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一位老師，她姓王，我們都親切地稱她為王老師，她是一個(gè)和藹可親的老師!有一次，我被選中參加“元旦文藝會(huì)演”，和另一位女同學(xué)為搭檔。
在排練的這段期間里，王老師翻了一個(gè)又一個(gè)的錄音磁帶，最終選定了“一山還有一山高”這個(gè)兩人對(duì)唱的越劇。為了讓我表演得更好，還特地為我借來了表演服裝。她說：“黃夏佩，你雖然唱得不錯(cuò)，但是不要驕傲，爭(zhēng)取唱得更好!”此外，她還教我動(dòng)作和步法，每天下午都要排練到四五點(diǎn)鐘。
經(jīng)過幾個(gè)星期的.準(zhǔn)備，終于到了“元旦文藝會(huì)演”的時(shí)間。表演之前，王老師拍拍我的頭，說：“黃夏佩，你站在臺(tái)上，不要緊張，發(fā)揮出你的最高水平，加油!”
這簡(jiǎn)短的幾句話，給了我莫大的鼓勵(lì)。我站在臺(tái)上，看到王老師在臺(tái)下為我加油，不由得輕松起來。
這個(gè)節(jié)目被評(píng)為最佳節(jié)目，王老師聽到這個(gè)消息，欣慰地笑了。我想：這也許是我在王老師門下受業(yè)期間，送給她最好的禮物吧!
還有一次，我參加了講故事比賽，得了個(gè)二等獎(jiǎng)，王老師說：“其實(shí)你可以輕而易舉得個(gè)一等獎(jiǎng)，哎，因?yàn)樘o張，你下次要改掉這個(gè)毛病。”
還有許許多多關(guān)于王老師的事呢!我記憶猶新。此時(shí)此刻，我只想對(duì)她說：“王老師，辛苦你了!”
老師難忘的一件事作文 23
我寫的是我們的足球老師，他叫邸老師，是一個(gè)很嚴(yán)格的老師，不信你看！
第一變：嚴(yán)厲
剛才還是面帶微笑，現(xiàn)在似乎快要火山爆發(fā)了。有一次，我在家里看電視，媽媽一看表快3點(diǎn)了，就趕緊叫我：兒子，遲到了，已經(jīng)3點(diǎn)了。啊！是嗎？我看了一下表，已經(jīng)3：02了，我趕緊穿上足球衣服去學(xué)校。邸老師說：你怎么遲到了？我說：我家有事，所以遲到了。是嗎？邸老師說。你給我先做200個(gè)俯臥撐。邸老師說。唉，我要承受老師的批評(píng)了。
第二變：有愛心
雖然老師很嚴(yán)厲，但最近我發(fā)現(xiàn)邸老師的愛心指數(shù)迅猛上升。有一次，我去蘭州，2：30了我們才到王家圈。我去學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)3：03分了，我沒有穿足球衣，也沒有帶水，等訓(xùn)練完的`時(shí)候我好渴啊。我問邸老師：邸老師，你能不能給我給一塊錢我買一瓶水？邸老師說：沒問題！看來老師雖然嚴(yán)厲，但他的愛心指數(shù)比任何人都高！
第三變：熱心腸
有一次，邸老師在課外看見了我，我就說：邸老師好。
邸老師說：好。我看見邸老師手中有10個(gè)棒棒糖，邸老師早就知道我喜歡吃棒棒糖就送我了一個(gè)，我說：謝謝，邸老師。邸老師說：小家伙客氣啥呀！讓人不得不佩服這位老師。
邸老師，感謝您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，更感謝您那顆愛生的心！您用智慧武裝了我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
老師難忘的一件事作文 24
我擁有一位好老師，勻稱中等的個(gè)子，瓜子形的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，微微上翹的嘴角，總給人一種和藹可親的感覺，這就是我的'班主任——李老師。
上課時(shí)老師用她那甜甜的聲音把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，生活中她又像媽媽一樣無微不至地關(guān)心我們。
有一天上課的時(shí)候，因?yàn)槲业闹讣琢蚜�，非常痛，我總悄悄地把手指放進(jìn)嘴里含著。正在我難受時(shí)老師悄然無聲走到我身邊，摸著我的手指著急地說：“怎么裂的這么深呀？”我說：“因?yàn)橄抡n玩的時(shí)候......”還沒有等我說完，老師急忙把講臺(tái)上的剪刀拿來幫我修理好，剪好后還把我的手指放在嘴邊吹了吹。我的心里暖呼呼的，手感覺一點(diǎn)都不痛了。
還有一次班里的趙宇同學(xué)有一道難題不會(huì)做，就把手放在腦袋上摸了摸頭，老師看見了急忙走過去問：“怎么了，是不是不會(huì)了？”趙宇喃喃地說：“是的。”老師馬上幫助他化解了這道難題。又告訴他：“以后有不會(huì)的題就隨時(shí)來問我。”趙宇的臉紅紅的，說：“好的。”
在老師的耐心教育下，班里的同學(xué)無論在朗讀方面.計(jì)算能力方便.以及分析應(yīng)用題方面……都有很大進(jìn)步。
今天我真誠(chéng)的向老師說一聲“謝謝老師，您辛苦了！”我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。努力學(xué)習(xí)，做您的一名優(yōu)秀的學(xué)生。
老師難忘的一件事作文 25
作為一名學(xué)生的我，大部分的時(shí)間都是學(xué)校里度過的，陪伴我們的除了同學(xué)以外就是老師了。
一、老師的悉心照顧
那是一堂語文課，老師正在講臺(tái)上講課，我的肚子突然一陣劇痛。由于我的肚子經(jīng)常痛，都沒有發(fā)生什么事情，因此想今天也不會(huì)怎么樣，所以一直強(qiáng)忍著繼續(xù)聽課。可是痛并沒有因?yàn)槲业娜虦p輕，反而越來越難以忍受，額頭上冒出了一些細(xì)密的`冷汗。
前面的同學(xué)看見我的臉色慘白，發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，輕聲問：“你怎么樣了？”我難受的說：“我肚子好痛�！蓖瑢W(xué)知道我肚子痛以后告訴了老師，老師得知后，直接走下講臺(tái)來到我的身邊詢問我：“你要不要喝點(diǎn)水？”我說：“不用了�！笨衫蠋熞娢覞M頭大汗還是到了一杯水給我。我看見老師端來一杯水也不好意思拒絕，一口氣把水喝光了。感覺好了一些。
二、上課走神
今天，第一堂課是語文課，我一直都沒有特別認(rèn)真的聽老師講課。雖然我人在教室里，心卻早已飄到了九霄云外了。老師察覺到我走神，便拿了一道題以我為例子，一下子把九霄云外的我拉回了課堂，我也不敢繼續(xù)走神了，專心吧接下來的課全部聽完了。心里感謝老師沒有當(dāng)中責(zé)備我，給我留了一些面子。
這位是我小學(xué)時(shí)期的語文老師，到現(xiàn)在我對(duì)這兩件事還記憶猶新，感謝老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和默默關(guān)心，我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答師恩。
老師難忘的一件事作文 26
暑假的空虛和淡淡的思念，擾的我煩躁不已，才發(fā)覺在學(xué)校時(shí)希望暑假快點(diǎn)來臨是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。
我本以為暑假帶給我的是快樂時(shí)光，但是卻把我對(duì)學(xué)校的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去；然而，日子一天天的流逝，但是卻帶不走往昔的回憶，我對(duì)語文老師的思念一天天的增加。但是——我的語文老師，卻在我記憶深處刻下了一個(gè)深深的印象。
你是我的語文老師。你講的'課從來不會(huì)那么死板，把語文講的枯燥無味。而你，把古詩講成一副副優(yōu)美的畫卷，把文章講的栩栩如生，帶領(lǐng)我們?cè)诠派珪阒绣塾�。我和我的同學(xué)們最喜歡聽您的課，其他的課簡(jiǎn)直一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。每當(dāng)其他課的下課鈴響起，我們便一窩蜂的跑出教室。每當(dāng)一上你的課，我們便整節(jié)下課都欣喜若狂。這也許就是您超級(jí)受歡迎的原因吧。您一下課，我們便先堵在門口，只為再看一會(huì)兒你的臉，舍不得與你分離。
就算你比其他老師受歡迎，甚至遭到其他老師的嫉妒，您也整天把笑容掛在嘴邊，無視他們說的話。您被評(píng)為優(yōu)秀教師，帶了好幾屆優(yōu)秀畢業(yè)生。我們對(duì)你的敬佩可不止一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)橹挥性诳炱谀┛嫉臅r(shí)候，特意上那么一節(jié)課，跟我們談人生，談夢(mèng)想。其它老師都一個(gè)勁的把知識(shí)塞進(jìn)我們的腦袋，而你在那一節(jié)課上，讓我們放松了許多，下課時(shí)，甚至有幾個(gè)人哭了。
在金秋九月，我就要踏進(jìn)新的校園，開展新的一段學(xué)習(xí)生活，但我到何處都一定會(huì)想起你，我六年級(jí)的語文老師。
老師難忘的一件事作文 27
在你取得好成績(jī)的時(shí)候，是誰最先向你投去贊許的目光？在你害羞的時(shí)候，是誰最先向你投去鼓勵(lì)的目光？當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰最先向你投去嚴(yán)厲的目光？你一定會(huì)說：當(dāng)然是老師。
我的班主任姓魏，是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到現(xiàn)在，一直是我的班主任。魏老師個(gè)子不高，齊耳短發(fā)，圓圓的.臉上嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛，仿佛會(huì)說話。目光經(jīng)常變化著，有時(shí)贊許，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫和。
我剛上一年級(jí)時(shí)，很害羞，膽小。有次魏老師提問，我知道答案，想舉手回答，可又怕說錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話，猶猶豫豫的，魏老師眼睛一次一次看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說：“你能行！”于是我鼓起勇氣舉起了手，只見魏老師眼睛一亮，叫了我的名字，我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問題。只見那雙眼睛瞇起來，流露出贊許的目光。我心里很美，我終于克服了膽小的毛病。這以后，我的發(fā)言就多了。
還有一次，我們上公開課，我在課桌下偷偷地看課外書，正聚精會(huì)神津津有味地看著，我忽然感覺有一束嚴(yán)厲的目光正向我射來，一抬頭正遇到魏老師批評(píng)的目光。好象在說：“你怎么能上課不聽講呢？”我臉上火辣辣的，羞愧地關(guān)上課外書，認(rèn)真聽講了。
從那以后，我無論做什么，都會(huì)想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著、鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)。
老師難忘的一件事作文 28
每周六，我就去陳老師那兒寫毛筆字。
陳老師人很好。平時(shí)，我們寫得再不好，他也不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，但也從來沒表揚(yáng)過我們。平時(shí)，他就穿淺藍(lán)色的上衣，灰黑色的褲子，戴著黑色的眼鏡，微笑著跟我們說：“寫字嘍!”
我剛來的時(shí)候，陳老師站在我身后，嫻熟地教我寫“橫”“豎”這樣的最基礎(chǔ)的隸書筆畫。我專注地看陳老師寫的橫，這樣的熟練，不知他之前寫了多少遍。老師拍拍我的肩膀說：“雖然起步晚了一點(diǎn)，不過努力一點(diǎn)，就能趕上了。”“嗯!”我堅(jiān)定地說。 后來，我寫的字越來越多，字也越來越好。偶爾幾次忘帶作業(yè)，老師也只是讓下次帶來就行。直到我要考級(jí)了，陳老師一臉嚴(yán)肅地把大字的對(duì)聯(lián)紙給我，說：“準(zhǔn)備好了?”我頭頂冒出了細(xì)汗，說實(shí)話，我還是有點(diǎn)緊張的，但必須硬著頭皮回答道：“好了�！薄伴_始計(jì)時(shí)!”我拿起紙就折起來�！翱�!再快!”陳老師的聲音變得低沉。我拿著筆，心底對(duì)自己說：“冷靜!”寫的時(shí)候，我比任何一次都要認(rèn)真、迅速�？技�(jí)規(guī)定是五分鐘的'時(shí)間，我完成的時(shí)候，還剩不到一分鐘�！昂昧�!”我心中的石頭終于落了地。老師看了看，說：“不錯(cuò)，很棒。”我的同學(xué)們對(duì)我投來異樣的目光。李文浩說：“我就從沒聽過陳老師表揚(yáng)我們�！甭犕旰�，我目瞪口呆。
陳老師對(duì)我的贊揚(yáng)使我后來越寫越認(rèn)真，在同學(xué)們中竟出類拔萃了。陳老師，您每天孜孜不倦教我們這些學(xué)生新的不同字體，從早到晚都在忙碌。老師，您的辛苦，我永遠(yuǎn)銘記在心中。
老師難忘的一件事作文 29
別人都認(rèn)為我英語學(xué)得好，是剛開始就優(yōu)秀的�？芍挥形倚睦锩靼祝覐摹奥槿浮弊兂伞敖瘌P凰”與續(xù)老師的幫助是分不開的。
這還得從四年級(jí)第一學(xué)期說起，開學(xué)的第一天，我們端端正正地坐在教室里等待原來的英語老師上課時(shí)，出乎我們意料的是，一位新老師步履輕盈地走進(jìn)教室。她看起來有20多歲，穿著黃襯衫和牛仔褲，十分精神。新老師微笑著說：“大家好！我姓續(xù)，你們可以叫我Miss 續(xù)�！边@與眾不同的開場(chǎng)白讓我對(duì)老師產(chǎn)生了好奇。接下來，續(xù)老師講課十分精彩，讓我對(duì)她產(chǎn)生了好感。
回到家，因?yàn)槲覍?duì)老師有好感，所以作業(yè)寫得很認(rèn)真。第二天，老師讓交作業(yè)，當(dāng)我胸有成竹地掏作業(yè)本時(shí)，一個(gè)意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了：“糟了！作業(yè)本忘記帶了�！鳖D時(shí)，我想起了老師包公似的鐵青的臉,變得驚慌失措，心怦怦直跳。按照慣例，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的`。果然，老師查出我沒交作業(yè)之后，快步走到我面前問：“為什么沒交作業(yè)？”“忘帶了�！蔽业椭^怯生生地說�？墒抢蠋焻s和藹地輕輕拍了拍我的肩膀說：“這么帥的小伙子，下次一定不會(huì)忘帶的！”我羞澀而堅(jiān)定地看著老師信任的目光，心里融起一股暖流，似春風(fēng)在胸中蕩漾。從那一刻起，我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)英語，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
這就是我和續(xù)老師之間發(fā)生的事，老師對(duì)我春風(fēng)般的教誨，令我終生難忘！
老師難忘的一件事作文 30
當(dāng)老師第一次來到我們那個(gè)嘈雜的教室，我第一次感覺就是他好可愛，臉胖嘟嘟的，說起話來，臉上的肉一抖抖，活像個(gè)圣誕老人。他十分脆的說“我叫王炯，從此以后同由我來當(dāng)你們音樂老師，大家可以叫我王老師”。這一干脆的開場(chǎng)白給我們留下深刻的印象。
音樂老師十分的“客氣”，從不訂什么“魔鬼?xiàng)l約”，也不像兇巴巴的周老師一樣整天板著個(gè)臉。一些同學(xué)犯了錯(cuò)，他總微笑著原諒他們。這樣和謁可親的好老師真是打著燈籠找不到。大家都十分喜歡他，愛上他的課。
有一回，教室里亂放成了一團(tuán)麻，像一鍋沸騰開水，又像一個(gè)馬蜂窩。同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄穑咦彀松嗟腵發(fā)表自己的長(zhǎng)篇大論。有的談昨夜電視如何精彩，有的聊天文地理，還有的在說書，說的神采奕飛揚(yáng)……連老師進(jìn)來了也渾然不知，老師先把眉頭一皺，然后裝作自言自語說：“這種盛大的歡迎儀式，明天的多功能廳一定……我真舉棋不定”。一任老師如此一說，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。大家的嘴巴像都貼上了封條。老師一笑，樂呵呵的上課了。他真有一手。
音樂老師上課生動(dòng)風(fēng)趣，還還常帶我們?nèi)タ炊嗝后w，了解更多、更豐富的知識(shí)，欣賞更多更優(yōu)美的音樂，一節(jié)課下來同學(xué)們總是意猶未盡。
我們的音樂老師——生動(dòng)風(fēng)趣的王老師，受同學(xué)歡迎的王老師，被我們愛戴的王——老——師！
老師難忘的一件事作文 31
“樸實(shí)無華，干凈整潔，這才是真正的美�！边@句話可以說是我們的班主任-賈老師的口頭禪。
賈老師平時(shí)經(jīng)常教育我們要節(jié)約。比如上小學(xué)一年級(jí)時(shí)對(duì)我們說的洗完手別忘了關(guān)水龍頭，出門時(shí)別忘了關(guān)燈，不要浪費(fèi)食物…現(xiàn)在上初中了，賈老師教育我們合理使用零花錢�！澳銈兯ǖ拿恳环皱X都來之不易，是爸爸媽媽用勞動(dòng)、用汗水換來的。你們?cè)谑褂弥�，先想一下這錢花的是否有意義，是否能夠和爸爸媽媽的辛苦相比�！辟Z老師的這番話總是縈繞在我的耳邊。
賈老師雖然是一位年輕的女老師，但是她從來不化妝。用她的話來說：樸實(shí)無華，干凈整潔，這才是真正的美。記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們班的女生特別喜歡奇怪的發(fā)型。總是換造型，玩新花樣，為的是模仿古代人的樣子。一天下午，我們幾個(gè)女生在操場(chǎng)散步時(shí)，賈老師盯著我們千奇百怪的發(fā)型打量了一會(huì)兒后終于開口了：“老師成年了都不化妝，你們梳的`這是什么發(fā)型，一點(diǎn)都不像個(gè)學(xué)生的樣子。我平時(shí)很樸素的，為什么我的學(xué)生沒有學(xué)到一點(diǎn)我的習(xí)慣呢？”
聽了賈老師的教誨，我也學(xué)會(huì)了欣賞蘊(yùn)含在樸實(shí)中的美，忽然覺得賈老師的說法很有道理。
節(jié)儉、樸實(shí)，這是賈老師最明顯的特征�？鬃釉唬骸皠t其善者而從之”，所以我要向賈老師學(xué)習(xí)。
老師難忘的一件事作文 32
我們的班主任老師姓陳，和藹可親，溫柔大方，但有時(shí)也會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)厲，那是在我們做錯(cuò)的事時(shí)候。不過我知道，老師也是為了我們同學(xué)們著想。一說起班主任陳老師對(duì)我們的教育，我那感激，敬佩之情就回不斷涌上心頭。陳老師教我們語文，講課生動(dòng)，在課堂上，老師不但教我們知識(shí)，而且教我們?cè)鯓幼鋈�。記得有一段時(shí)間，我因?yàn)樨澩�，學(xué)習(xí)漸漸退步了，作業(yè)比較馬虎，常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，語文單元測(cè)試也只得了90分，語文老師很生氣，批評(píng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其實(shí)我知道，那些題目我都會(huì)做，只是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正，做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題目，同學(xué)們嘲笑我，我十分的傷心，陳老師知道后，耐心地幫助我教導(dǎo)我，幫我指出問題的所在，與其他老師研究溝通，請(qǐng)他們配合幫我改掉壞毛病，我很感激班主任陳老師的關(guān)心，教導(dǎo)。最讓我感動(dòng)的還是那一次，我因?yàn)橐⒓诱魑谋荣�，寫了一篇作文，老師幫我那去看了看，親切的說：“王美蘇，你把人物的神態(tài)還沒有寫出來，在改一下�！本瓦@樣，我寫了又改，改了又寫，陳老師見了也不厭其煩地教導(dǎo)我，指點(diǎn)我，幫助我修改，這篇作文也獲得了全縣一等獎(jiǎng)的佳績(jī)，我十分感激老師對(duì)我的教導(dǎo)。
是啊!如果說老師是辛勤的園丁，那我們就是園丁培育的'那些花花草草，如果老師是大海，那我們就是在大海里嬉戲的小魚。啊!老師，你對(duì)我的恩情我永生難忘!
老師難忘的一件事作文 33
我們的體育老師是個(gè)一米八的大高個(gè)，他的性格也像他的身高一樣，不可捉摸，時(shí)而晴空萬里，時(shí)而烏云密布。
有一次，我們班幾個(gè)同學(xué)因作業(yè)沒做，在教室里補(bǔ)作業(yè)，沒有上體育課，體育老師也看得一清二楚，但上課時(shí)，報(bào)完數(shù)，排頭的同學(xué)還像往常一樣，不管三七二十一就說了全齊。體育老師的臉前一秒還陽光明媚，下一秒就狂風(fēng)暴雨。將幾個(gè)同學(xué)狠狠數(shù)落了一頓，原來體育老師兇起來也這么可怕��！但沒過幾分鐘，又像啥事都沒發(fā)生過一樣繼續(xù)上課。這態(tài)度，瞬間轉(zhuǎn)變了一百八十度，比川劇變臉還快。這一幕算是沒白看！
還有一次，因外面下雨，我們?cè)谑覂?nèi)上體育課。雖說是體育課，其實(shí)是在自習(xí)，我們都在拼命寫作業(yè)，體育老師則在那邊對(duì)我們說話：“憑什么你們班主任和其他老師以補(bǔ)作業(yè)為由，不讓部分同學(xué)上體育課？生命在于運(yùn)動(dòng)，我覺得這是不合理的……”有些同學(xué)見老師這么說，于是暗地里響起一片“說得好！”老師還在說著，突然間，班主任走了進(jìn)來，體育老師連忙剎住，將這堂課讓給了班主任，剛剛說得起勁，現(xiàn)在立馬啞口無言，體育老師的內(nèi)心，也只能用“敢怒不敢言”這句話來形容吧。體育老師的性格真是不可捉摸��！
其實(shí)我們平靜的校園生活，也就因體育老師這樣瞬間變臉的.小插曲而充滿樂趣。但體育老師為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)我們大家都知道，那是他對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。
老師難忘的一件事作文 34
我是一名學(xué)生，在我的心中。語文教師是最慈祥、最善解人意的教師。
我的語文教師是一位50多歲的男教師，他有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，似乎很威風(fēng)的`鼻子，和一口“飽經(jīng)風(fēng)霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來特別的淳樸。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵(lì)、稱贊的微笑。
又一次上語文課的時(shí)候，我沒有注意聽講，他像爺爺一樣輕輕的對(duì)我說；“注意聽，別溜號(hào)”。話語是那樣的親切。從那之后，我每堂語文課都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。而每當(dāng)我發(fā)言的時(shí)候，他總是仔細(xì)的思考一遍，我回答的對(duì)不對(duì)，合不合理。如果我說得對(duì)，他就會(huì)高興的說；“好！說的挺好！坐�！毕喾�，我如果說錯(cuò)了，他就會(huì)說；“說的不對(duì)，再仔細(xì)想一想”。然后擺擺手，顯示要我坐下。
他經(jīng)常要我們多做練習(xí)冊(cè)，而我卻對(duì)語文這門課有著獨(dú)特的見解；只要寫好作文，就如同人有大腦一樣。所以我不愿意做練習(xí)冊(cè)。而他和別的教師不同，別的教師如果知道學(xué)生不做練習(xí)冊(cè)，一定會(huì)大發(fā)雷霆。他卻語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“不著急，慢慢寫，寫完再給我送去�！睘榱俗约旱念伱妫抑缓脤懲炅�。
直到現(xiàn)在，我終于明白了；練習(xí)、練習(xí)、在練習(xí)“這句箴言。因?yàn)槲易鐾曛�，考試成�?jī)也下來了，我竟然得了第一名。我的成績(jī)果然有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此我也奉勸其他莘莘學(xué)子，一定要多練習(xí)！
老師難忘的一件事作文 35
我無法忘記陳老師。
她只是一位代課老師。我們都知道她無法教我們太久。
她一心想要教好我們，那樣努力，那樣認(rèn)真。她留的作業(yè)，總是一項(xiàng)項(xiàng)，字跡工整，像練書法；一句句，解說詳細(xì)，清清楚楚。寫完，還傳到家長(zhǎng)群，一絲不茍，仔仔細(xì)細(xì)。重點(diǎn)作業(yè)，她會(huì)換上其它顏色的粉筆。
每天，她總是早早到學(xué)校。我們每次早去學(xué)校，或去她處交作業(yè)，總見她已坐在辦公室。她步行來校，從來都是。
她很親和，平易近人。她會(huì)融入到我們之中去�；蚺c我們互換微信，或是�；ベ�(zèng)節(jié)日禮物。她也允許我們每天去她辦公室。有時(shí)她還會(huì)給我們糖吃。
她不光上好自己的.課，假期，她常常向我們推薦學(xué)習(xí)軟件，創(chuàng)建班級(jí)群。取了很別致的名稱。
馬上就要分離，相處的這一學(xué)年，怎么時(shí)間這樣快？一年中，老師，與我們的美好記憶印在腦海。
她從不訓(xùn)斥人。課后，總是耐心地與我們交談。我們也喜歡和她說話。很輕松有趣，卻從談話中懂得了自己的錯(cuò)。
記憶中，陳老師總在笑，能給人帶來愉悅。
她是英文老師，有時(shí)候，她會(huì)交給我們很多課外英語知識(shí)。
假期后，陳老師便要離開。卻感覺明天就要相見了，那么熟悉。
她在時(shí)，我們總怨她作業(yè)布置得太多，現(xiàn)在一想，又有些羞愧。為何一定要等到離別，才知道珍惜時(shí)光？
我無法忘記，陳老師。
老師難忘的一件事作文 36
昨天，我們一家正在吃飯，我突然想起了老師的話，讓我星期天給她打電話。我就給媽媽說，媽媽立刻給老師打電話媽媽問老師：“有什么事嗎？” 老師說：“沒事，只是想?yún)R報(bào)一下黃騁的學(xué)習(xí)情況說完話后，我就問媽媽老師說了什么，媽媽說：“老師說了你的優(yōu)點(diǎn)，也說了你的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是你的作文有許多好詞好句，缺點(diǎn)是寫的太短。聽到優(yōu)點(diǎn)我心里美滋滋的，聽到缺點(diǎn)，心里不時(shí)有一陣心酸。我決心要把它點(diǎn)變成 點(diǎn)。必竟人不是十全十美的`啊。我也不能驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，這話說得真對(duì)。
晚上，爸爸回來了，媽媽就把今天上午的事說給爸爸聽，爸爸沒聽明白媽媽說的什么，就決定給老師打電話。我想：爸爸聽了一定會(huì)表揚(yáng)我，也會(huì)罵我的。果然不出我所料，爸爸表揚(yáng)了我，也罵了我，爸爸大喜過忘，當(dāng)既我10元錢。姐姐很羨慕我。爸爸說：“誰叫你表現(xiàn)不好，老師沒表揚(yáng)你�！苯憬阏f：“我當(dāng)英語課代表，你才獎(jiǎng)我1元，我不干�！卑职终f：“好吧，獎(jiǎng)你5元，不過你要把英語給我檢查。”結(jié)果一檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了兩題，去掉2元，姐姐只得了三元。
想想自己原來，作業(yè)幾次沒做完，老師打電話給爸爸，我受批評(píng)搞得爸爸媽媽不高興�，F(xiàn)在，我在班上表現(xiàn)好了，老師表揚(yáng)，爸爸媽媽又高興。以后我要再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步。沒有最好，只有更好。
我決定把10元來買課外書，加我的知識(shí)。剩下的錢買筆和本子。并繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好。得到更多表揚(yáng)和獎(jiǎng)力。
老師難忘的一件事作文 37
我們班的班主任葉老師是一個(gè)做事很認(rèn)真的人，當(dāng)天的事就要當(dāng)天完成。她上課時(shí)字里話間也會(huì)散發(fā)出一陣陣幽默的氣氛。
有一次，語文課開始了。首先是師生問好，接著就漸漸步入了課堂的大門。葉老師今天要上的是第16課《老師領(lǐng)進(jìn)門》，老師先問了個(gè)問題：“讀了這個(gè)題目，你們有什么問題？”同學(xué)們一一舉手，這個(gè)同學(xué)問：“這個(gè)‘老師’是誰？”同學(xué)們異口同聲地說：“田老師！”那個(gè)同學(xué)又問：“把誰領(lǐng)進(jìn)門？”同學(xué)們回答：“把一年級(jí)學(xué)生領(lǐng)進(jìn)門�！彪S后，葉老師問：“文中的‘我’是誰？”同學(xué)們回答了好幾個(gè)答案都不對(duì)，還是朱慧馨答對(duì)了，是劉紹棠。過了一會(huì)兒，我們開始學(xué)詞語，當(dāng)學(xué)到第三行詞語時(shí)，只有我沒有舉手，老師就叫了我，我讀完之后，葉老師說了一句幽默地話：“江宏濤娓娓動(dòng)聽的聲音讓我們學(xué)會(huì)了這幾個(gè)詞語。”我們讀了幾遍課文，就下課了，可葉老師還是把這節(jié)課的內(nèi)容上好了，還把我們昨天的作業(yè)批得非常認(rèn)真。
12月21日放學(xué)以后，我和柯逸文、葉老師一起回家，因?yàn)槿~老師要去我家家訪，而柯逸文與我同路。當(dāng)葉老師來到我家時(shí)，把我在學(xué)校的情況都一一告訴了我爺爺、奶奶，還告訴了我不足的`地方，同時(shí)也表揚(yáng)了我。經(jīng)過這次家訪，我真是受益匪淺。
葉老師就是這樣做事認(rèn)真的人。
老師難忘的一件事作文 38
我的班主任張老師，矮矮胖胖的，獨(dú)有的香腸嘴別具一格，大大的腦門里充滿了智慧，一雙有神的眼睛總是閃著智慧的光芒。
張老師的性格十分的“怪”，可能前一秒正笑瞇瞇地講述一個(gè)個(gè)有趣故事，后一秒臉上就陰云密布，若是再有同學(xué)不聽話，開小差，那也就怪不得狂風(fēng)暴雨來臨了。不過這雨來得快，去得也快，不過一會(huì)兒，就又會(huì)出現(xiàn)一篇朗朗晴空。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，張老師踏著輕快的步子笑瞇瞇地從后門走進(jìn)了教室，但一看見那寫得滿是字的黑板，望望四周，微笑著的'臉上一下就黑了起來。糟了！這是晴轉(zhuǎn)多云的節(jié)奏呀！教室里氣氛冷到了極點(diǎn)，就連窗外呼呼吹著的風(fēng)都冰住了呼吸。
“誰是值日生？”張老師板著臉嚴(yán)肅地問，連正在做小動(dòng)作的同學(xué)都停了下來，挺直了身子，目視前方，小博同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，結(jié)巴地說著：“是……是……我�！薄澳憔筒恢捞崆安梁脝�？”張老師的臉又黑了一圈，壓得大家不敢說話�！翱靵聿�！你們一個(gè)個(gè)看看，連做個(gè)值日都做不好，難道還要我來手把手教嗎？自己腦子里記牢了，別一天天的忘這忘那，只記著玩了嗎？”張老師一口氣說了出來，把臉都憋紅了。同學(xué)們都倒吸了一口涼氣，過了一分鐘，大家安心地開始上課。
張老師也有十分幽默的時(shí)候，他總會(huì)用有趣的語言把枯燥無味的知識(shí)繪聲繪色地講出來，這也時(shí)常逗得我們哈哈大笑。
張老師為何這么怪呢？這點(diǎn)我可能永遠(yuǎn)也不知道，但他怪怪的性格一定會(huì)成為我童年的一道靚麗風(fēng)景。
老師難忘的一件事作文 39
四年級(jí)的時(shí)候，媽媽把我托管在石老師的家里。老師家的廁所很大，里面的東西也很多，有時(shí)夜里總會(huì)發(fā)出難聽的聲音，夜里去里面撒尿會(huì)很恐怖。老師家有三層，男生住一層，女生住二層，第三層是放東西的。
那是來石老師的第一天，深夜，四周非常安靜，我和幾位男同學(xué)睡，到了凌晨2點(diǎn)多，我想上廁所，可又害怕，于是叫同學(xué)陪我去，可沒想到他們不答應(yīng)，我只好自己去了。
我走在走廊上，四周陰暗，只見窗外有幾棵大樹的黑影，風(fēng)吹著，樹搖著，��！好恐怖啊！由于我平時(shí)看過的恐怖片太多了，所以每走一小步都會(huì)覺得有鬼在跟著我。我加快了腳步，由不得放慢了腳步，雖然有廊燈，不過周圍還是黑得可怕。
到了廁所，我打算把燈開起來，“唔……”的一聲，廁所的門自動(dòng)打開了，嚇了我一大跳，可里面沒人�。侩y道有鬼？這時(shí)，廁所里又發(fā)出奇怪的聲音，“咚”難道是前年法老在馬桶里得到了靈魂，打算用我的.肉體……“�。蔽乙宦暭饨�，老師和老師的老公飛快的趕來。
我向他們?cè)V說了經(jīng)過，而且眼淚也流出來了，可他們聽后卻笑了起來，說：“陳光，你是男生，以后別亂叫，世上沒有鬼，你也要想一想，風(fēng)也許會(huì)把門吹開，水龍頭的水沒擰緊，才會(huì)有咚的聲音��！以后別這么膽小，知道嗎？哎，我們都想睡了！“哦，我……我知道了。”我吞吞吐吐的說道。老師走了，周圍又安靜下來，只剩我獨(dú)自一人。我想回家……
老師難忘的一件事作文 40
在學(xué)校的時(shí)候，大家都會(huì)像皮皮蝦在教室里皮來皮去，班長(zhǎng)也會(huì)及時(shí)制止，但基本上都制止不住。
星期三的下午，我們正在上著數(shù)學(xué)課，突然一個(gè)電話鈴聲響了起來，把我們?nèi)嗳藝樍艘淮筇�，老師接著電話走了出去，也不知道電話里面說了什么就走了。在老師外去接電話的時(shí)候，全班同學(xué)都在心里想著：老師，你有事你就去忙吧！我們會(huì)控制好自己的。老師竟然真的走了，頓時(shí)班級(jí)里像炸開了鍋一樣。
同學(xué)們有的在交頭接耳地談?wù)撝艑W(xué)回家玩什么游戲，有的看見老師走了，便拿著漫畫書鋪在桌上，認(rèn)真地看著，有的.鬼鬼祟祟地從桌肚里拿出了小零食，一口一口地吃了起來。再向后面看一看，那位同學(xué)肆無忌憚，膽大包天地吃起了新鮮包子，周圍的人看了都垂涎三尺。
班長(zhǎng)見此情形，立刻起身走向辦公室，平時(shí)和班長(zhǎng)玩的很好的幾位同學(xué)，也在拼了命地勸她別去喊老師。霎時(shí)間，班級(jí)里原本嬉戲的聲音立即變成了哀求的聲音，可是班長(zhǎng)像個(gè)賭了氣的小孩，執(zhí)著地去了辦公室，班級(jí)里立刻安靜了下來，等待最后的結(jié)果。只見班長(zhǎng)垂頭喪氣地回來了，看著班長(zhǎng)的表情，我們就已經(jīng)知曉了答案，班級(jí)再次山呼海嘯起來，亂成了一鍋粥，班長(zhǎng)也無可奈何。
老師不在時(shí)我們都很放肆，但我知道，其實(shí)不管老師在不在，我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。
老師難忘的一件事作文 41
早上，我背著書包，開開心心去學(xué)校。一路上我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地來到我們美麗的大街嶺小學(xué)。
走進(jìn)教室，居然沒看見黃老師。我自言自語地說：“黃老師平常不是很早就來到學(xué)校了嗎？今天怎么沒來呀！”我放下書包去吃早飯。吃完早飯，我坐得筆直，靜靜等待黃老師的到來�？墒牵攘撕镁枚紱]見到黃老師的蹤影。反而是洪老師拿著數(shù)學(xué)本和《學(xué)法》嚴(yán)肅地走上講臺(tái)。我左思右想，心里有些擔(dān)心黃老師。
下課了，我跑出去和金萬祥、謝彥波、孫愷等同學(xué)踢足球了。我們正玩得高興，上癮的'時(shí)候，上課的鈴聲突然響了。我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。這時(shí)，黃老師終于露面了。他走進(jìn)來，表情很嚴(yán)肅，說“上課”。嚴(yán)翊銘說“坐下”后，黃老師就開始狠狠地批評(píng)我們：“你們真的是太不像話了！我真的都是不想進(jìn)教室了。假如我不是你們的班主任，我早就不想上你們的課了�！秉S老師后面還特意點(diǎn)名批評(píng)了幾名同學(xué)。
這下我終于明白了。哇，原來是他們?nèi)桥它S老師呀。其實(shí)黃老師這么生氣也是為了我們，為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過這一件事，我懂得了黃老師對(duì)我們的良苦用心。期末考試在即，我一定要按老師的要求認(rèn)真完成作業(yè)，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試能達(dá)到黃老師給我的目標(biāo)分——90分。
老師難忘的一件事作文 42
我的語文老師姓張，他有兩條濃濃的眉毛，顯得淳樸，小小的眼睛，戴著一個(gè)黑白的眼鏡，顯得機(jī)靈。他身體胖胖的，雖然個(gè)子不高，卻顯得很有精神。他動(dòng)作敏捷，走路如飛。
還有啊。我特別喜歡上語文老師的課，他講課語言準(zhǔn)確生動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人，他的課往往蘊(yùn)含著豐富的情感。比如說我們上課時(shí)，老師都會(huì)叫我們先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)生字，讓我們不要忘記了前面的生字，而且有時(shí)講著講著就給我們講起了笑話，我們哈哈的笑了，老師也笑了。
我們班同學(xué)都很懶，張老師教育我們說浪費(fèi)自己的時(shí)間等于自殺，浪費(fèi)別人的`時(shí)間是謀財(cái)害命。張老師總說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。老師像園丁，其實(shí)張老師就是這樣打動(dòng)人的。張老師說，他這一生就是要把我們一個(gè)個(gè)的教好。
我們?cè)谒膸椭�，我們也提高了自己的成�?jī)。比如說上課時(shí)，我們不懂的問題，只要一問他，他會(huì)馬上好好的給我們?cè)敿?xì)解答。下課時(shí)我們?nèi)マk公室問他，問這問那。
張老師特別和藹可親，如果有同學(xué)不認(rèn)真，他會(huì)走到你的面前，但從不責(zé)罵學(xué)生，因?yàn)樗胱鰝�(gè)好老師，也想做個(gè)不打罵學(xué)生的老師。這就是我的語文老師，他和藹可親，像媽媽一樣關(guān)懷著我們，我為有這樣的老師而自豪驕傲!
聽了我的介紹，你們喜歡她嗎?
老師難忘的一件事作文 43
“叮鈴鈴”，下學(xué)的鈴聲響了。我們班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的沖出教室。然后狂沖到我們的自行車場(chǎng)，各自推起自己的自行車，像離弦的箭一樣沖出校門。當(dāng)然，我也是如此，可我們的目的地不同。
沖出學(xué)校以后我不管三七二十一直沖游戲廳。但天不如人愿，再去游戲廳的路上我碰到了我的英語老師然后，他就說：“咋倆一起回家吧！”我說“不了，你先回家吧，我還有事情沒做呢！”老師說：“什嗎事情，我和你一起去做吧！”我接著說：“你走吧，不勞你大駕。”可我說什嗎他都不走。最后我靈機(jī)一動(dòng)說：“我去同學(xué)家拿我的.作業(yè)�！闭l料，老師竟然說：“反正沒事做我和你一起去吧！”
在去的路上，我又想到一個(gè)好主意。我說：“老師，你在這等我一下，我去下廁所�！崩蠋熣f：“那行，你要快點(diǎn)��！”我說：“如果我長(zhǎng)時(shí)間沒來你就走吧！”老師剛答應(yīng)，和我約好一起去游戲廳的伙伴跑來對(duì)我說：“快點(diǎn)，一會(huì)兒人滿了我們就玩不成了！”頓時(shí)，老師就火冒三丈，生氣的說：“你爸爸媽媽在家努力的掙錢供你上學(xué)而你呢，卻跑進(jìn)了游戲廳玩游戲，你對(duì)得起你的父母嗎？”我羞愧的低下了頭。
之后，老師撫摸著我的頭親切對(duì)我說：“以后要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)你的爸爸媽媽呀！”自從這件事情以后，我便不再進(jìn)入游戲廳了。
爸爸、媽媽、我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！在這里我祝愿所有教師：教師節(jié)愉快！
老師難忘的一件事作文 44
我的班主任鄔老師，不高不矮，長(zhǎng)發(fā)披肩，戴著一副眼鏡，那兩只會(huì)說話的眼睛，透過那一百度的眼睛掃射著一群同學(xué)，我們不禁一顫。
班主任的脾氣時(shí)好時(shí)壞，讓人捉摸不透，可能前一秒是“晴空萬里”，后一秒就是“烏云密布”，可能這就是俗話說的“女人翻臉比翻書還快”。說到這，不禁讓我想起了這一件事。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的'響聲，鄔老師滿面春風(fēng)得走進(jìn)了教室，下一秒可真讓人難以忘懷，她看到教室里一篇轟亂，然后……“啪”的一聲，我們的教室門上被老師用教科書一打，突然間，全班鴉雀無聲，每個(gè)人的眼睛瞪地圓溜溜的，她立馬吼了一聲：“這里是菜市場(chǎng)還是豬圈啊？要學(xué)習(xí)的沒學(xué)習(xí)，要看書的沒看書，連好學(xué)生都跟著起哄，還有沒有秩序了！”我們立刻拿出書，看書的看書，讀課文的讀課文，教室里立刻恢復(fù)了秩序，鄔老師也立刻拿出了教師的職業(yè)性微笑。我們瑟瑟發(fā)抖地上完了一節(jié)課，我們不禁頭涔涔而淚潸潸了！
還有一次，有一位同學(xué)闖下了禍，老師對(duì)她劈頭蓋臉地批評(píng)教育，那個(gè)同學(xué)可憐巴巴地道了歉，同學(xué)道歉后，老師又立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，把我們?cè)僖淮螄樍艘惶?/p>
鄔老師對(duì)我們可真是“怪”，但這也是出于對(duì)我們的愛，她越是“怪”，就越是愛我們，這個(gè)怪老師將陪伴我們畢業(yè)，我們把她的愛珍藏在心中！
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