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學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天我們四年級(jí)全體師生來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)農(nóng)業(yè)基地，體驗(yàn)做一個(gè)“小農(nóng)民”的感受。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 1
剛下車(chē)，我們就怔住了：一群身穿迷彩服的教官正在車(chē)旁等著我們�！鞍�？不是說(shuō)來(lái)學(xué)農(nóng)的嗎？怎么變成軍訓(xùn)了？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。后來(lái)才知道，原來(lái)迷彩服是這里教官的統(tǒng)一服裝。
我們接到的第一項(xiàng)任務(wù)是——除草。教官首先發(fā)給我們?nèi)N工具——耙子、鋤頭、鐵鍬。教官告訴我們，耙子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)除草的，鋤頭既可以除草也可挖土，鐵鍬是用來(lái)運(yùn)送雜草的。教官一聲令下“開(kāi)始”，我們立刻熱火朝天地干了起來(lái)，鋤草的鋤草、挖土的挖土、運(yùn)草的運(yùn)草，不一會(huì)兒的功夫，一大片光禿禿的土地就呈現(xiàn)在我們眼前了。正在我們心里暗暗為自己的勞動(dòng)成果得意的時(shí)候，教官緊接著布置了推獨(dú)輪車(chē)和做盆景的任務(wù)。
最后，就是今天體驗(yàn)活動(dòng)的重頭戲了——采摘制作“徑山茶”。教官把我們帶到一座茶山上，放眼望去是一望無(wú)際的茶葉，綠油油的，一壟壟的'，就像一道道翻滾的綠色波浪。教官告訴我們，一老一嫩兩片葉子的，才是我們要采的好茶葉。我按照教官告訴我們的標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)挑選和辨認(rèn)，好不容易才找到了第一片符合標(biāo)準(zhǔn)的茶葉。我高興萬(wàn)分，連忙小心翼翼地摘下這片茶葉，放進(jìn)籮筐里。緊接著，我就采到了第二片、第三片……大約一節(jié)課的功夫，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就采了滿滿一籮筐的茶葉。接下來(lái)，就要炒茶葉了。炒茶葉就是把茶葉放進(jìn)熱鍋里慢慢炒制。只見(jiàn)教官把手伸進(jìn)鍋里，抓起一把茶葉，散落回鍋里，然后又抓起一把茶葉，又散落回鍋里，只見(jiàn)茶葉在他手上上下翻飛，像一群翩翩起舞的蝴蝶。教練邊炒邊告訴我們說(shuō)：“炒茶，就是要把茶葉里面的水分炒干。茶要炒兩次，第一次把大部分水炒干，接著讓茶涼下來(lái)，再炒第二次，把剩余的水分都炒干。這樣炒出來(lái)的茶葉，才是好茶。”同學(xué)們按照教官示范的方法，也試著炒起茶來(lái)。在教官的指導(dǎo)下，同學(xué)們竟然也炒出了一鍋香噴噴的茶葉來(lái)。要知道，這可是大名鼎鼎的“徑山茶”，是和杭州龍井茶齊名的茶葉�。�
參加這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)，不但讓我知道了一些農(nóng)活的基本常識(shí)，而且還體驗(yàn)到了農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的艱辛，以后，我會(huì)更加珍惜餐桌上這些來(lái)之不易的食物的！
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 2
今天是學(xué)農(nóng)業(yè)的尾聲。在這次學(xué)習(xí)中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，去了很多美麗的地方，給我留下了深刻的印象。
在學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)，經(jīng)歷了很多城市做不到的事情。比如在青春期的過(guò)程中，我經(jīng)歷了取出糞肥，插秧，野餐。我也試著自己洗碗、擦桌子、疊被子、鋪床單。給我印象最深的是野餐。
野餐不僅可以鍛煉一個(gè)人的獨(dú)立能力，還可以鍛煉一個(gè)人的烹飪技能。天黑一點(diǎn)的`時(shí)候，教官先選了做飯做飯的同學(xué)，然后帶我們?nèi)ヒ安蜖I(yíng)幫同學(xué)做飯做飯。進(jìn)了營(yíng)地，到處都是霧霾，同學(xué)們都哭了，但還是堅(jiān)持做飯。學(xué)生先放下雞蛋，翻炒。他們先放鹽，然后放糖，然后倒西紅柿。然后他們熟練地做好，翻過(guò)來(lái)，美味的番茄炒雞蛋就出來(lái)了。同學(xué)們吃自己做的菜都笑了。我明白了，雖然自己做飯很難，但是很好吃。我們必須能夠忍受苦難，但我們必須得到回報(bào)。
第三天，我們要回廣州，同學(xué)們都很不情愿。然后我們就上車(chē)回廣州了。
這一次雖然生活很辛苦，但是很踏實(shí)。這一次，我學(xué)會(huì)了不要事事依賴(lài)別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，做自己的事。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 3
3月9日，周一至周三。學(xué)校讓我們學(xué)農(nóng)業(yè)。途中覺(jué)得學(xué)農(nóng)業(yè)的宿舍會(huì)和家里一樣？但是到了宿舍就和我想完的不一樣了。
來(lái)宿舍的時(shí)候很忙，做床單，放被套，枕套�？粗职謰寢屪鲞@些事情很簡(jiǎn)單，但輪到我了，但我很匆忙。剛剛做完一切，我就要收錢(qián)了。我匆忙跑下來(lái)。遲到的人會(huì)很痛苦。他們必須做30個(gè)深蹲。
對(duì)我來(lái)說(shuō)最難忘的是插秧。當(dāng)我的腳伸進(jìn)冰冷的水和泥里時(shí)，我會(huì)不停地尖叫，有時(shí)我會(huì)站不穩(wěn)。當(dāng)我終于站起來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始分發(fā)幼苗。我剛插的時(shí)候，苗總是歪的。本來(lái)我得把它們往下插一點(diǎn)。最后移植完畢。
這個(gè)活動(dòng)的目的是想讓我們這些被寵壞的小學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)人民有多辛苦。我們吃的食物來(lái)之不易。我們應(yīng)該珍惜它，可恥地浪費(fèi)它。同時(shí)也要明白團(tuán)結(jié)的力量，互相幫助的'喜悅。
學(xué)農(nóng)業(yè)的時(shí)候一直想回家，但是舍不得離開(kāi)。雖然只有三天，但我學(xué)會(huì)了珍惜每一分每一秒。短短三天，學(xué)農(nóng)業(yè)就結(jié)束了，但我依然沉浸在學(xué)農(nóng)業(yè)的快樂(lè)時(shí)光里。勞動(dòng)是辛苦的，但同時(shí)也有快樂(lè)。努力是有限的，但它帶來(lái)的快樂(lè)和體驗(yàn)，讓我開(kāi)心，讓我記住了一生。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 4
3月9日至11日，我校五年級(jí)全體同學(xué)參加了一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我從這次活動(dòng)中獲益匪淺。
出發(fā)那天，我們收拾好行李，坐校車(chē)去四會(huì)中小學(xué)綜合實(shí)習(xí)基地。開(kāi)車(chē)大概一個(gè)小時(shí)，我們到了基地。剛來(lái)基地的時(shí)候，大家都很好奇，有同學(xué)四處看看；一些學(xué)生議論紛紛。下了車(chē)，拿了行李，我們?nèi)ニ奚�，把行李放好，然后�?tīng)廣播，請(qǐng)大家集合吃午飯。所有這些過(guò)程都要嚴(yán)格按照教官的要求去做，否則會(huì)受到懲罰。
下午第一節(jié)課是野餐課，我們有條不紊的排著隊(duì)去野餐區(qū)。一共六節(jié)課，每節(jié)課分成三組，每組三個(gè)人做飯，剩下的同學(xué)可以幫忙。在同學(xué)和老師的幫助下，我們成功做了三道菜！吃完飯，我們一起去洗自己的碗，一起收拾！做完這些，我們排隊(duì)回宿舍休息。多么快樂(lè)的一天！
在短短的`三天里，我和我的同學(xué)們收拾了碗碟，打掃了衛(wèi)生。我們以最快的速度，成功搭建了帳篷，摘了糞肥，澆了樹(shù)，移植了水稻，除草等等。這就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量！我也通過(guò)這次活動(dòng)了解到，即使父母不在身邊，我也能照顧好自己。也學(xué)會(huì)了如何照顧和照顧同學(xué)。
這種綜合實(shí)踐不僅有意義，而且可以學(xué)習(xí)課外知識(shí)，鍛煉自理能力。我會(huì)把這段美好的時(shí)光留在腦海里！
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 5
3月9日，我非常興奮，因?yàn)槲覀兯械奈迥昙?jí)學(xué)生都將有三天兩夜的綜合實(shí)踐活動(dòng)。早上我們上了車(chē)，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于到了四會(huì)基地。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了一些有意義的`課程，如反教育和健康教育。但是印象最深的還是插秧。
當(dāng)我們來(lái)到田野的邊緣時(shí)，我看到水很渾濁。里面一定有很多沉淀物。我們下去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)下面有很多泥沙，就把腳抬起來(lái)，上面全是泥沙。在田野里，我們一腳深一腳淺地走著。一不小心就會(huì)摔倒，很多同學(xué)驚呼。我們每人帶了幾棵幼苗，種了一棵。幼苗好像不聽(tīng)話，掉了下來(lái)，幾乎是隨波逐流。后來(lái)在指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我試了幾次，終于成功了，就把苗都種下了。插完后，教官讓我們上岸洗腳。我看著自己的腳，唉，上面全是淤泥。我趕緊來(lái)到洗腳的地方，但是人太多，教官讓我們回宿舍洗。洗完之后，我們要開(kāi)始新的課程。
學(xué)農(nóng)的生活雖然辛苦，但是很愉快，讓我收獲了很多有用的知識(shí)，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛，讓我懂得了珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。練習(xí)很快結(jié)束，我們依依不舍地離開(kāi)了基地。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這段快樂(lè)的經(jīng)歷。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 6
3月9日至11日，我們拋開(kāi)緊張的學(xué)習(xí)，來(lái)到四會(huì)學(xué)校開(kāi)展了一次有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在那里，我們學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的實(shí)用知識(shí)。
野餐、插秧、撿糞、室外開(kāi)發(fā)、室內(nèi)攀巖、喂養(yǎng)小動(dòng)物等課程。被安排在這次活動(dòng)中。通過(guò)短短三天的鍛煉，我們的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提高。
印象最深的是插秧課。到了現(xiàn)場(chǎng)，冷水像“魔鬼”一樣襲擊學(xué)生的腳，很多學(xué)生大喊。我旁邊的萬(wàn)子琪就更夸張了，東倒西歪地站著，差點(diǎn)把我扔進(jìn)泥里。原來(lái)在土里插秧不容易。這時(shí)，我們才真正體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦�！罢l(shuí)知道中國(guó)菜難吃�！泵罪堖@么來(lái)之不易，但是我們吃的.時(shí)候一點(diǎn)都不珍惜食物，不想吃就扔掉。以后我會(huì)努力節(jié)約食物，珍惜食物。
除了春耕課，野餐課給我留下了深刻的印象。做飯的時(shí)候，我的眼睛被淚水熏得發(fā)黑。我意識(shí)到以前用柴火做飯不容易。我記得爸爸媽媽做飯很辛苦。我在家很少進(jìn)廚房幫忙做飯，所以將來(lái)我會(huì)為父母做更多的家務(wù)，做父母的得力助手。
這次綜合練習(xí)讓我受益匪淺，不僅學(xué)會(huì)了野外生存的技能，也提高了我的自理能力，同時(shí)也讓我懂得了珍惜食物，熱愛(ài)生活。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 7
這幾天，我們參加了一個(gè)難忘的學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的活動(dòng)。我在學(xué)農(nóng)業(yè)的時(shí)候，學(xué)到了很多課外知識(shí)，明白了很多道理，和同學(xué)相處的很愉快，得到了老師們的悉心照顧。
我在學(xué)農(nóng)業(yè)的時(shí)候很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇泻芏嗷顒?dòng)可以參加。我們進(jìn)行了軍訓(xùn)、野餐、撿糞、插秧、拔草等戶外活動(dòng)，野餐讓我最開(kāi)心。我覺(jué)得我的廚藝相當(dāng)不錯(cuò)。本來(lái)不是我做的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)搭檔不知道去哪了。我以為我也能做出來(lái)。于是我做了炒番茄，午餐肉煎蛋，炒黃瓜，青菜。有的同學(xué)先把每一道菜都嘗了一遍，然后說(shuō)好吃。然后大家都沖了進(jìn)來(lái)，沒(méi)幾秒鐘，就把菜都搶走了。
然后第二天，我們也感受到了農(nóng)民伯伯的艱辛：冒著毛毛雨去撿糞肥，插秧。累了，我們大汗淋漓，踩著臟兮兮的.泥水。讓我們知道莊稼來(lái)之不易，以后要珍惜糧食。還有一次，教官教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌。只有我們班唱得最大聲最干凈，這讓我們很興奮。
這個(gè)活動(dòng)很有意義。通過(guò)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，提高了課外實(shí)踐能力，提高了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，加深了同學(xué)之間的友誼。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)的過(guò)程中互相關(guān)心，互相幫助，鍛煉了意志，希望以后能參加這種活動(dòng)。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 8
11月12日星期一將是晴天
溫暖的陽(yáng)光照射在我們紅紅的臉頰上。天氣很暖和，我們來(lái)到蕭山農(nóng)業(yè)基地。
莊嚴(yán)的開(kāi)幕式后，我們都成了農(nóng)學(xué)家。最難忘的一課是“顯微鏡下看世界”，讓我難忘。
首先，我們通過(guò)ppt了解了肉眼看不見(jiàn)的微生物，比如翠綠的樹(shù)葉，含苞待放的.花朵，像小魚(yú)一樣自由游動(dòng)。我對(duì)這些耀眼新奇的小生物充滿了好奇，迫不及待的想去小生物的世界。
最后，輪到我們展示才華了。我們?nèi)ゲ贿h(yuǎn)處的池塘拿了一杯水。我好奇地看著。上面有小斑點(diǎn)。我馬上開(kāi)始調(diào)顯微鏡。夏艷哲第一個(gè)觀察。他說(shuō)他只看到了一個(gè)模糊的白色世界，仿佛一片薄霧彌漫在到處都是的小世界里。
王靖云迫不及待地想玩顯微鏡�！芭叮铱吹搅�。我看到了。有兩個(gè)葉子形狀的東西。下面是弧線，內(nèi)部結(jié)構(gòu)很清晰！”
我起身看到兩個(gè)黃豆般的黑點(diǎn)，旁邊聚集著一群可愛(ài)的小寶寶。我左調(diào)試右調(diào)試，沒(méi)看到葉子。
哦，可惜，我只看到了黑點(diǎn)，小生物的樣子也只是半真半假。如果老鐘人走得慢一點(diǎn)，也許可愛(ài)的小生物就能全景了。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 9
“吱”的一聲，車(chē)停了。同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒一樣下了車(chē)，直奔大觀山學(xué)農(nóng)基地。
首先映入我眼前的是一幢幢比較破舊的`樓房和一條條坑坑洼洼的水泥路，還有周?chē)恢曛旯P直的大樹(shù)，心想這就是我們需要呆上三天的學(xué)農(nóng)基地？ 因?yàn)榻裉焯鞖獠惶�，又是學(xué)農(nóng)的第一天，老師安排我們上午整理內(nèi)務(wù)，下午觀看電影。在上午的整理內(nèi)務(wù)中，同學(xué)們雖然有些笨手笨腳，但大家都互相幫助完成了任務(wù)。我還因?yàn)閹屯瑢W(xué)套被套得了個(gè)“互幫互助小雷鋒”獎(jiǎng)，心里別提有多高興了。中飯后，我們看了一部叫《沖出亞馬遜》的電影，講的是兩位中國(guó)小伙子在一個(gè)獵人學(xué)校艱苦訓(xùn)練的故事，他們那種刻苦的精神真讓我敬佩。
我想這次學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，是我第一次離開(kāi)父母獨(dú)立生活，對(duì)我來(lái)講是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，所以我應(yīng)該像影片中的兩位小伙子一樣，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞的可貴精神，爭(zhēng)當(dāng)一位學(xué)農(nóng)小先鋒。 一天很快就過(guò)去了，我通過(guò)整理內(nèi)務(wù)和觀看電影，學(xué)到了不少東西，過(guò)得很充實(shí)很有意義。
學(xué)農(nóng)的第一天，我的收獲可真不少，大家的感受也跟我一樣吧！
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 10
"光陰似箭，日月如梭�！比斓膶W(xué)農(nóng)已經(jīng)過(guò)去了。這三天我也學(xué)了很多，就讓我來(lái)給你們說(shuō)一下這三天我們都做了些什么吧！
在3月9日，我們坐車(chē)來(lái)到了四會(huì)，教官就在操場(chǎng)上給我們說(shuō)要求，然后就讓我們回宿舍。后來(lái)，我們就下去參加了開(kāi)營(yíng)大會(huì)。開(kāi)營(yíng)大會(huì)結(jié)束了，教官讓我們?nèi)コ晕绮汀＝裉斓奈绮陀校呵喙铣措u、番茄炒雞蛋.....。吃完后，我們還要洗碗。洗完碗之后我們就回去宿舍午睡。晚上我們?nèi)チ艘按�。教官先�?個(gè)人來(lái)做飯，我們做五樣菜。這五樣菜分別的炒白菜、炒香腸、香腸炒雞蛋、番茄炒肉片、白菜湯。晚上9:00-10:00是沖涼時(shí)間，10點(diǎn)后就是睡覺(jué)時(shí)間了。
到了學(xué)農(nóng)的第二天，我們吃了早餐，也洗了碗。整個(gè)早上我們都在體育館里學(xué)站軍姿。到了中午，我們吃了午餐，也睡了午覺(jué)后，下午就去這次學(xué)農(nóng)的'重點(diǎn)，淘牛糞學(xué)耕種。到了晚上，我們回到宿舍洗澡睡覺(jué)了。
到了學(xué)農(nóng)的最后半天了，我們上了最后的兩節(jié)課，第一節(jié)是學(xué)除草，第二節(jié)課是法制教育。
今天我們的學(xué)農(nóng)已經(jīng)結(jié)束了，可我還是想去多住幾天。因?yàn)槲液荛_(kāi)心，雖然上課遲到了要罰做深蹲30個(gè)。下次有機(jī)會(huì)要再去。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 11
今天是新的一天，但也是向農(nóng)民學(xué)習(xí)的最后一天。真的很期待！
我早早起床，穿上制服，疊好被子，戴著帽子和室友出去了。
外面天氣很好，所以我們排隊(duì)聚集在俯瞰桌子下面。站在我們面前的是幾個(gè)農(nóng)民的.叔叔阿姨，年齡都在�？偨叹氄f(shuō)：今天我們和這些農(nóng)民一起做飯。就這樣，我們被指派了一個(gè)農(nóng)民阿姨。
和她在一起，我們一路上看到了很多美麗的花，包括山茶花(很快就謝了)、蒲公英(后來(lái)被風(fēng)吹走了)、鳶尾、鬼百合(美得出奇)。走啊走啊，終于來(lái)到了農(nóng)夫家。這是一棟老房子。我還沒(méi)畫(huà)呢！我們走進(jìn)大門(mén)，里面干凈一塵不染。農(nóng)民告訴我們做飯前在山里挖竹筍。
我們上山了。山上竹筍那么多！無(wú)數(shù)次，我們開(kāi)始用鋤頭挖，我弄了一把。不知道是誰(shuí)喊的，挖了半天，挖出來(lái)一個(gè)，好大。我們滿載而歸。
爆炒！教官馬，不會(huì)有錯(cuò)的！一道菜，教官做的炒竹筍，色香味俱全(我吃了，嘻嘻！)第二條路，這個(gè)寶貝的！哈哈！最后一個(gè)，炒豆子！嘖嘖嘖！這個(gè)咸的還是有點(diǎn)甜，好！第三種方式(我忘了一點(diǎn)，這里省略)。
時(shí)間過(guò)去了，我們?cè)摶貙W(xué)校了，嗚嗚的軍營(yíng)聲！再見(jiàn)(暗暗高興)。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 12
窗上，水蒸氣在不斷地往上擠，密密麻麻。嶄新的一天，伴隨著鳥(niǎo)兒的歡唱，我們開(kāi)始了既開(kāi)心又艱苦的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。今天早上的`野炊，讓我們興奮。
邁著整齊的步伐，我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)。每個(gè)小組都分配好工作任務(wù)，開(kāi)始了“工作”。我們組選了一個(gè)不是很好的地方，但是我們會(huì)做得更好。他們領(lǐng)好鍋?zhàn)雍湾佺P，并把柴都撿好，就準(zhǔn)備生火，煮飯了。
厲煒把柴搭乘警自省，把鍋?zhàn)臃旁谠钆_(tái)上，在鍋上依次放入米。蔬菜。肉及水，水要適量，滿米再高出米1———1.5厘米。工作人員拿著汽油。報(bào)紙�；鸩窈衼�(lái)到我們組，不一會(huì)，烈火似兇猛的龍卷風(fēng)不停地呼嘯著，我們便開(kāi)始了忙碌。我和王莉。李旅行。陳詩(shī)雯在山上撿柴，厲煒和孔福�！�3、2、1，開(kāi)飯”。我打開(kāi)鍋蓋，向唯有有的飄入我們的鼻子里，大家都陶醉了。不一會(huì)兒，大家從夢(mèng)中醒來(lái)，爭(zhēng)先恐后的搶飯，還怕沒(méi)了�！昂贸�，好吃”“嗯，不錯(cuò)”我知道自己煮的飯當(dāng)然最美味了！我們還到別處去蹭飯，給予評(píng)論。
早上的野炊令人興奮，下的勞動(dòng)則令人辛苦。
大家來(lái)到荒地，每一組的男生拿鋤頭，用鋤頭不打鋤出一個(gè)坑，每個(gè)人都互幫互助，沒(méi)過(guò)多久，就做完了。大家雖然很累，但是每人的臉上都洋溢著笑容，因這是一次實(shí)踐活動(dòng)，一次親身體驗(yàn)。
這一天，野炊讓人回味，勞動(dòng)讓人懂得團(tuán)結(jié)。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 13
今天又是一個(gè)美好的一天，只是天空不作美下起了雨，但沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)進(jìn)行精彩的活動(dòng)。 我們冒著大雨，一路走到了“飲樂(lè)園”�！斑�是原來(lái)的景色！”我時(shí)不時(shí)放出聲來(lái)。我們很快到了大鵬底下，教官先給我們介紹這里，并告訴我們生火用的'材料。首先這個(gè)鍋很臟要清洗，我們要用刷子把鍋刷幾下，刷好的鍋里面要用鏟子鏟掉。之后教官告訴我們生火要用這三種木頭去燒。松針，木棒和木板，一定要先用松針，松針?biāo)砩嫌杏鸵兹�，點(diǎn)燃松針后再放入木棒，最后放木板。隨后我們開(kāi)始做飯了，我們先把米和菜洗干凈，放入米之前一定要把鍋洗干凈。接著我們把洗好的才放進(jìn)去，鍋蓋蓋上。生火！說(shuō)干就干，火點(diǎn)燃了，等了半小時(shí)左右，我們的 豆 飯終于好了，我們就像饑餓的狼一樣狼吞虎咽，品嘗我們的勞動(dòng)成果。雖然 豆 飯的水太多了，都粘粘的。但是吃起來(lái)香噴噴！
短暫的午休后，我們當(dāng)了一回森林醫(yī)生。我們跟著教官經(jīng)過(guò)一座茶園，那里的茶非常多。慢慢地，我們走到了森林。那里雜草叢生，有非常多的二氧化碳，不一會(huì)兒，我們到達(dá)了目的地。教官先告訴我們看病需要的工具，鐵榔頭，蟲(chóng)藥，胸經(jīng)尺。治病前，教練叮囑我們，必須治有顏色標(biāo)記的才能去治。我們馬上四處分開(kāi)，去找十棵樹(shù)。不一會(huì)兒，我們看完了10棵樹(shù)。
今天真是一個(gè)美好的一天，不僅吃自己燒的飯，還給大樹(shù)治醫(yī)。真是收獲多多！
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 14
我們?nèi)W(xué)農(nóng)了，我已開(kāi)始覺(jué)得學(xué)農(nóng)很好玩，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己想得太美了，兩個(gè)字來(lái)形容：“累呀”！學(xué)農(nóng)有很多活動(dòng)，例如：渾水摸魚(yú)，郊外踏青，采茶，炒茶，品茶……可是最令我喜愛(ài)的還是燒火灶.煮豆飯。想知道為什么嗎！那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
星期五，也就是即將于這個(gè)地方分別的日子，但我們還是一如既往的帶著興奮與激動(dòng)，開(kāi)始了最后的活動(dòng)——“燒大灶，煮豆飯”。輔導(dǎo)員把我們帶到了活動(dòng)地點(diǎn)，我這個(gè)組長(zhǎng)就開(kāi)始分配任務(wù)了，“你切菜，你洗菜，你去搬工具，我燒火！”這一聲令下，大家就各顧各的忙了起來(lái)，張豪把鍋擦了又擦，隨后把水，米，菜，亂放一通，讓輔導(dǎo)員來(lái)引火，終于引著了，其他的同學(xué)有的'幫忙拿柴，有的幫忙看火，忙的不亦樂(lè)乎，可是，畢竟人多手雜，而且都是第一次干這些活，所以火還是快滅了，我急得滿頭大汗，正在這時(shí)，干草來(lái)了，才救了火一命。這回，我們可不敢馬虎大意了，一直小心翼翼的伺候著灶頭，那火被我們服侍的舒服極了。嗯？怎么有股焦味？原來(lái)是飯煮好了，輔導(dǎo)員滅了火，等了十分鐘，終于開(kāi)了鍋，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我嘗了一口，好吃極了，大家狼吞虎咽，有的人還說(shuō)起了廣告詞：“不一樣就是不一樣，引得我忍不住笑了起來(lái)。
這次學(xué)農(nóng)讓我收獲了很多，不論再苦再累，無(wú)論有多么困難，多么辛苦，我們還是很幸福很快樂(lè)，因?yàn)槌宰约褐蟮拇蠖癸垼妥约翰傻膹缴讲�，那種興奮永遠(yuǎn)超過(guò)別人的給予！
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 15
雖然為期五天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是學(xué)農(nóng)時(shí)的各種記憶卻在腦袋里怎么也無(wú)法忘記。因?yàn)槟鞘且欢?美好”的記憶。
還記得上周二的時(shí)候，我們帶著視死如歸的心情來(lái)到學(xué)農(nóng)基地�；氐臈l件并不是傳說(shuō)中的很艱苦，如果和軍訓(xùn)相比，學(xué)農(nóng)基地簡(jiǎn)直給我一種“天堂”般感覺(jué)。
學(xué)農(nóng)，意思就是讓我們學(xué)會(huì)怎樣干農(nóng)活。這對(duì)于我們這些城市長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，還真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)呢！我們學(xué)農(nóng)的主要分為兩部分：第一部分就是觀摩古時(shí)候人類(lèi)用過(guò)的農(nóng)具；第二部就是實(shí)際勞動(dòng)了，這兩各部分合在一起這才是一次完整的學(xué)農(nóng)，但是第一天那里的指導(dǎo)老師只不過(guò)就讓我們把帶來(lái)的東西放到了寢室里，然后把帶來(lái)的床單、被套、枕套套好。最后才舉行了開(kāi)幕儀式。
第二天我們正式開(kāi)始上學(xué)農(nóng)課，教官們先帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上集合，告訴我們用工具時(shí)的方法。然后我們就去種玉米了，別看只是幾顆小小的玉米粒，里面的.學(xué)問(wèn)可大著呢為了正確的引導(dǎo)我們，教官先示范了一遍，并解說(shuō)，他先在地上挖了個(gè)坑,把三顆玉米粒以等腰三角形放入坑中，澆上水，填上土�？匆�(jiàn)教官輕松的樣子，大家都躍躍欲試，可真正干起來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)并不容易。踩在那么軟的泥上，鞋子都掉了進(jìn)去，走一回腿就酸了。大約十五分鐘后，大家早已累得直不起腰了。
我們真切地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，明白了我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好努力讀書(shū)，不讓爸爸媽媽的心血付之東流，也明白了父母的良苦用心。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 16
經(jīng)歷了短短五天的學(xué)農(nóng)，使我受益匪淺。我懂得了怎樣分辨果樹(shù)；怎樣疊好被子；怎樣做到三線三面；我還領(lǐng)悟許多人生哲理；了解到農(nóng)民伯伯的辛苦；體會(huì)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
第一天，我們了解了果樹(shù)的葉子怎樣辨別，水果分為幾大類(lèi)，還告訴了我們水果的成熟期，還聽(tīng)說(shuō)，基地的老師們?yōu)榱宋覀兎N了一顆山楂樹(shù)。第二天，天氣不好，下了一天的雨，我們?nèi)ナ程米髁司碜�，了解了以前不知道的�?shī)句，收獲大著呢！第三天，一大早，同學(xué)們就起床，看下沒(méi)下雨。不知是誰(shuí)傳來(lái)一句：“不下了�！比珜嬍依锏耐瑢W(xué)立即歡呼起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)今天要去觀看岔鞍的'美景，大家又一次歡呼起來(lái)，后來(lái)基地的老師為雨中的岔鞍做了一首詩(shī)：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把岔鞍比西子，淡妝濃抹總相宜。聽(tīng)后，全場(chǎng)立即大笑。這岔鞍的風(fēng)景真不賴(lài)于桂林的山水。湖是青色的，和山交錯(cuò)著。山是那麼的高，一座座就像要帶下來(lái)似的，使人望而生畏。告別了第四天，迎來(lái)了第五天。今天同學(xué)門(mén)要一起去采摘小柿子，可老師說(shuō)路途比較遙遠(yuǎn)。同學(xué)們想了想，說(shuō)，值了。還有一些同學(xué)說(shuō)，我還沒(méi)去過(guò)柿子園呢！到了柿子園，同學(xué)們大把的吃起來(lái)，都說(shuō)沒(méi)吃過(guò)這麼甜的小柿子。
轉(zhuǎn)眼間，五天就過(guò)去了，我依依不舍的離開(kāi)了岔鞍這個(gè)美麗的地方，這次學(xué)農(nóng)我將永遠(yuǎn)記住。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 17
瑟瑟的秋風(fēng)掃過(guò)落葉，隨著大巴車(chē)的轟鳴聲，我們終于踏上了期盼已久的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。在這四天三夜里，我覺(jué)得最值得留戀的.是去農(nóng)民家體驗(yàn)農(nóng)家生活這一天。
這天，陳老師帶著我們小隊(duì)去紅阿姨家，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)紅阿姨說(shuō)，這房子有30多年歷史了，我十分驚訝，不敢相信能保存得如此完好無(wú)缺。
當(dāng)我們干完活，吃完中飯，準(zhǔn)備三五成群地去瞧紅阿姨家名叫“二師兄”的豬時(shí)，發(fā)現(xiàn)施振宇正一蹦一跳地來(lái)到我們面前，他突然張開(kāi)手臂嚷道：“快跟我來(lái)，二師兄竟能聽(tīng)懂我說(shuō)話！”我們都不敢相信，一起飛快地跑向那既陰暗又潮濕的豬圈。
我們雙手捂鼻，一步一步地走向豬圈，只見(jiàn)施振宇神氣十足地走向“二師兄”，他用手比劃了一下，說(shuō)：“坐下。”“二師兄”愣了一下，扭扭身子，坐得直挺挺的。我們大吃一驚，而施振宇卻更得意了，他仰起頭，又說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)頭�！笨伞岸䦷熜帧睕](méi)有任何動(dòng)靜，他又說(shuō)了一遍，可“二師兄”仍然無(wú)動(dòng)于衷，施振宇不耐煩了，大喊道：“快點(diǎn)啊，趕緊點(diǎn)頭�。 薄岸䦷熜帧蓖蝗槐┨缋�，在豬圈里亂竄，還向施振宇撲過(guò)去，我們?cè)缫驯贿@“嗒嗒”聲嚇得大驚失色，急忙跑出來(lái)，施振宇也被嚇得不輕。看來(lái)，他再也不敢去打擾“二師兄”了。
接下來(lái)，汪師傅又教我們劈柴。看起來(lái)簡(jiǎn)單，可手腳就是不聽(tīng)使喚，找不到同一個(gè)點(diǎn)劈。甚至到了最后，我竟然把柴劈飛了，看來(lái)這劈柴是個(gè)有學(xué)問(wèn)的技術(shù)活。
這次學(xué)農(nóng)不僅讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，而且體會(huì)到了種田的艱辛。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 18
九月，秋風(fēng)颯爽的收獲季，同樣也是體驗(yàn)生活是好時(shí)節(jié)，我們?cè)趯W(xué)校的組織下，步入了一個(gè)令我們向往的世界——“學(xué)農(nóng)基地”。
坐著大巴，我們很快就到達(dá)了“學(xué)農(nóng)基地”。由于我們是下午時(shí)出發(fā)的，等來(lái)到那里整頓好之后，火紅的太陽(yáng)已經(jīng)慢慢地將龐大的身子向西山下躲藏，直至完全消逝，天際也暗了幾分。我們就在這個(gè)時(shí)刻舉辦了似乎很神圣的篝火晚會(huì)。
晚會(huì)精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)地演著，然而我的心思卻并不在它們上。我的雙眸正緊緊地盯著無(wú)盡黑暗的'浩瀚天穹，那擁有繁星的黑暗蒼天。星星真的在眨著眼睛，我已經(jīng)證實(shí)了書(shū)本中寫(xiě)的原來(lái)是真的。我看得是那么認(rèn)真，那么清晰，我似乎能把它們摘下來(lái)。
我朦朧地睜開(kāi)雙眼不知昨夜我是何時(shí)入睡的，就這么度過(guò)了像幻想一般的夜晚。忽然鈴聲響了起來(lái)，是晨跑。大家都裹上了棉衣，運(yùn)動(dòng)起來(lái)。慢慢地跑，慢慢地跑，好似是故意讓我看一看周?chē)木吧�，霧后面的青綠真是太可愛(ài)了，我想：最頂級(jí)的畫(huà)家也調(diào)不出這美麗的顏色�？諝庹媸翘逍铝�！我仿佛從未呼吸過(guò)空氣，貪婪地吸取著久違的空氣。這里的空氣要比城市的新鮮百倍。
太陽(yáng)這一天也不害羞了，這回從東山探出了頭。直到霧散沒(méi)了，我才看清楚，是山，真美！朝陽(yáng)、青山、白云，自然的景色——我恨不得立即將它們拍攝下來(lái)，怕他們下一刻就從我的視野中離開(kāi)！
鄉(xiāng)下，有一種我說(shuō)不出的好！
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 19
今天我們度過(guò)了非常充實(shí)的一天。
上午我們輔導(dǎo)員沒(méi)有讓我們做卷燈，這是奉賢地區(qū)的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這證明了滾動(dòng)燈的重要性。我們也是這份遺產(chǎn)的“繼承人”。哈哈！我們制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的迷你版滾動(dòng)燈，由六根柔性包裝繩和橡皮筋組成。一是用五根繩子，一根接一根，形成五角形滾筒燈的底部；然后用第六根繩子圍成一個(gè)圈，將外繩圍��；最后，波浪狀的繩子用橡皮筋綁起來(lái)，形成五角星的頂端。如果你覺(jué)得不對(duì)，可以查一下�？粗⌒〉臐L動(dòng)燈光，聽(tīng)著禮堂里的視頻介紹。我佩服奉賢卷燈第一個(gè)——吳有根。也正是因?yàn)橛辛诉@些傳承人，他們用一生的`時(shí)間去弘揚(yáng)自己的財(cái)富，找弟子來(lái)傳承，讓中國(guó)很多精彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以留下幾千年，名聲大振。同樣，有許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)只有很少甚至沒(méi)有繼承人。這種情況令人擔(dān)憂。進(jìn)入社會(huì)，人浮躁，越來(lái)越注重物質(zhì)財(cái)富而不是精神上的充實(shí)。所以很多人認(rèn)為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)賣(mài)不了多少錢(qián)，所以選擇拋棄。但實(shí)際上，它的內(nèi)涵和未來(lái)價(jià)值是不容忽視的。然后，我們學(xué)習(xí)了水果和木材的嫁接。嫁接的方法有很多，我們學(xué)了一個(gè)最簡(jiǎn)單的。我們的知識(shí)又豐富了。學(xué)習(xí)不僅在書(shū)本上，在生活中也是實(shí)用的。
下午，我們?nèi)ヌ覉@給桃樹(shù)除草。我們不怕苦不怕累，不同時(shí)期用鋤頭鐮刀除草對(duì)桃樹(shù)有害。陽(yáng)光燦爛。北風(fēng)雖吹，卻無(wú)法熄滅我們的熱情。
今天又是快樂(lè)的一天。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 20
我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，坐著大巴車(chē)來(lái)到學(xué)農(nóng)基地——米果果小鎮(zhèn)。
第一天一早，我們便去體驗(yàn)了挖番薯。大家都帶好手套拿好鏟子，開(kāi)始賣(mài)力得挖起番薯來(lái)。這些番薯好似在與我作對(duì)似的，埋得可深了，我挖了好久，終于看見(jiàn)了一個(gè)像番薯的東西，我小心翼翼地挖著，深怕將它那層薄薄的'皮給挖破了，可我一不小心，這個(gè)“番薯”居然碎了，我仔細(xì)一瞧，咦！竟然是一塊泥土，于是我就扔下那個(gè)礙事的鏟子，直接用手挖。可不料，土中突然爬出了一只蟲(chóng)子，嚇得我失魂落魄，于是我只好將那把鏟子重新拿了起來(lái)。最終我只挖到了兩個(gè)番薯。
在第三天的下午，我們進(jìn)行了大家盼望已久的炊事體驗(yàn)。到了爐子面前，大家都開(kāi)始做清潔工作，忙得不亦樂(lè)乎。可菜是準(zhǔn)備好了，火卻遲遲沒(méi)有生起來(lái)。后來(lái)，在一位阿姨的幫助下，火終于燒了起來(lái)。快到最后一個(gè)菜時(shí)，可能因?yàn)榱暇贫瑰佒腥计鸫蠡�，那火赤紅赤紅的，仿佛在威脅著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)得，一位老奶奶見(jiàn)了，連忙將剩下的翅根直接倒下去，然后十分迅速地將鍋蓋蓋上，我從鍋蓋那條縫隙中可以隱隱約約得看見(jiàn)火在沸騰著，可沒(méi)多久火就滅了。過(guò)了不一會(huì)兒，錢(qián)老師來(lái)了，告訴我們可以將芋艿與翅根放在一起燒，一定很好吃，我們猶豫了好久，最終同意了，聽(tīng)錢(qián)老師的話果然沒(méi)有錯(cuò)，這盤(pán)菜真的十分好吃，一共上來(lái)三盤(pán)，一眨眼功夫全部被搶光了。
轉(zhuǎn)眼間，一周過(guò)去了，我們揮手道別了我們臨時(shí)的“家”，依依不舍地回到了杭州。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 21
在3月19日到21日期間，我參加了一項(xiàng)有著酸、甜、苦、辣的回憶——四會(huì)學(xué)農(nóng)，今天我就先講講關(guān)于“甜”的回憶吧。
去學(xué)農(nóng)的第一個(gè)下午，天空灰蒙蒙的，我們來(lái)到野炊場(chǎng)。我們組有3個(gè)人炒菜，其余的人是做飯的，我分到了做飯的一組中，我和黃子純拿起沉甸甸的大鍋，小心翼翼地放在灶臺(tái)上。只聽(tīng)到“啪”的`一聲，火點(diǎn)著了。我們組的張鈺晨可是一個(gè)名不虛傳的“女漢子”。她站在灶臺(tái)后，是濃煙飄向的地方。只見(jiàn)她左手拿著報(bào)紙，右手拿著木柴，在往火爐里加柴呢！她像一個(gè)負(fù)責(zé)的士兵，不顧濃煙有多大，仍堅(jiān)守在自己的崗位。而我和黃子純?cè)谠钆_(tái)后面通風(fēng)口，拼命地用報(bào)紙扇風(fēng)，原來(lái)厚厚的一疊報(bào)紙，幾分鐘就變成破爛不堪的了。隨后有許多同學(xué)也來(lái)幫忙，我們輪流值班，盡管在如此艱難的野炊條件下，我們組的每一個(gè)成員都不放棄，都盡自己的最大的努力來(lái)完成這次與眾不同的野炊活動(dòng)。做飯時(shí)經(jīng)過(guò)的30分鐘內(nèi)包含了我們組所有成員對(duì)這次野炊的認(rèn)真熱情的態(tài)度。
另外我們還參加了插秧、畜牧課，我體會(huì)到農(nóng)民為了這個(gè)世界做出了多少貢獻(xiàn)。也讓我明白了不要白白浪費(fèi)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)成果。
飯熟了，菜也炒好了。吃著香噴噴的飯菜，別提我們心中有多興奮，更體會(huì)到了農(nóng)民伯伯收獲豐收果實(shí)的喜悅之情。
這次野炊難道沒(méi)有給我留下深刻的回憶嗎？
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 22
我們?nèi)W(xué)農(nóng)業(yè)，我開(kāi)始覺(jué)得學(xué)農(nóng)業(yè)很好玩，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)我想的太美好了，可以用兩個(gè)字來(lái)形容：“累”！學(xué)農(nóng)有很多活動(dòng)，比如渾水摸魚(yú)、下鄉(xiāng)踏青、采茶、炒茶、品茶……但我最喜歡的是燒爐、煮豆米。想知道為什么！那就慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
周五，也就是這個(gè)地方要分開(kāi)的日子，但和往常一樣，帶著興奮和興奮，我們開(kāi)始了最后的活動(dòng)——“燒一個(gè)大火爐，煮豆飯”。輔導(dǎo)員把我們帶到活動(dòng)地點(diǎn)，我的組長(zhǎng)開(kāi)始布置任務(wù)�！澳闱胁�，你洗菜，你搬工具，我來(lái)燒火！”在這個(gè)命令下，大家都忙著互相照顧。章昊一遍又一遍地擦著鍋，然后把水、米飯和蔬菜放在周?chē)�，讓輔導(dǎo)員點(diǎn)火，最后把它點(diǎn)燃。其他同學(xué)有的幫忙打柴，有的幫忙看火，忙的不亦樂(lè)乎。不過(guò)畢竟人多手多，而且是第一次做這些工作，所以火還在滅，我也著急。這一次，我們不敢大意，總是小心翼翼地端上爐子。火對(duì)我們來(lái)說(shuō)很舒服。嗯？為什么有燒焦的味道？原來(lái)飯做好了，輔導(dǎo)員把火熄了，等了十分鐘，終于開(kāi)了鍋，一陣香氣出來(lái)了。我嘗了嘗，很好吃，大家都狼吞虎咽。也有人談到廣告詞：“不一樣就是不一樣，讓我發(fā)笑。
這次學(xué)農(nóng)業(yè)收獲很大。不管我們有多辛苦多累，我們還是很開(kāi)心的`，因?yàn)槌宰约褐蟮狞S豆飯，吃自己的山茶花，總會(huì)比別人給我們的更刺激！
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 23
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！边@句話是我們經(jīng)常掛在嘴邊的。這次，我就來(lái)到了奶奶家，體驗(yàn)了一次勞作的快樂(lè)。
來(lái)到田野邊，一顆顆玉米桿像一位位保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士一樣，整裝待發(fā)，等著上司的安排。上面的一棵棵玉米飽滿豐盛，在陽(yáng)光的照射下顯得格外明亮。一二百粒匯集在一起，組合成了一個(gè)個(gè)大玉米棒，讓人垂涎三尺。玉米棒把秸稈壓得彎下了腰，好像在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“先摘我，先摘我！”我回應(yīng)它們：“別著急，我這就來(lái)采摘你們�！�
我漫步在地中，一手握緊玉米桿，另一只手則輕松地把玉米掰下來(lái)。我在一個(gè)園中一共收獲了七十個(gè)玉米棒，可看著還不多，就一邊跑一邊對(duì)奶奶說(shuō)：“走，咱們到那邊再掰一些去�！蔽乙皇挚嬷@子，另一只手小心地扶好，以防籃子里的玉米跑出來(lái)。到了另一片園地，我感覺(jué)不好摘了，手又酸又疼，感覺(jué)使不上力氣了。但是我沒(méi)有放棄，放下籃子，搓搓手掌，使出吃奶的勁兒，這才把玉米掰下來(lái)。一個(gè)又一個(gè)，塞滿了籃子，也塞滿了心田。
我們掰了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，絢麗多彩的火燒云才把我的心收回來(lái)。雖然有一些熱，身體感覺(jué)很疲倦，但這一次學(xué)農(nóng)的.體驗(yàn)令我收獲滿滿，更加懂得了農(nóng)民伯伯的辛苦；同時(shí)又令我回味無(wú)窮，更加明白了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的內(nèi)涵。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 24
為期五天的學(xué)農(nóng)生活終于拉下了帷幕，在這五天里，酸甜苦辣，各種生活我都體驗(yàn)過(guò)了。五天的生活不光讓我們學(xué)習(xí)到了一些聞所未聞的知識(shí)，而且也學(xué)會(huì)了生活自理，也增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)能力。
還記得剛剛踏上開(kāi)往蕭山學(xué)農(nóng)基地是，大家都提著大包小包對(duì)著熟悉的校園留戀不已。我們都不知道，未來(lái)的五天里有怎樣精彩的生活。
當(dāng)?shù)竭_(dá)學(xué)農(nóng)基地時(shí)，我們滿臉的欣喜和新奇，但我們心里更多的是不安，離開(kāi)溫暖的家庭，離開(kāi)關(guān)懷我們的父母，獨(dú)自在外過(guò)五天的集體生活，會(huì)是怎樣的體驗(yàn)。
可在學(xué)農(nóng)的五天生活里，我覺(jué)得學(xué)農(nóng)非常有趣，每天的活動(dòng)都非常有規(guī)律。五天中的活動(dòng)都讓我懂得了許多道理，過(guò)同心橋讓我知道做任何事都要齊心協(xié)力；戶外野炊讓我體會(huì)到有付出才會(huì)有收獲，通過(guò)自己勞動(dòng)所獲得的成果一定是最甜的；各種實(shí)踐活動(dòng)又讓我有了新的知識(shí)，知道怎樣栽培果樹(shù)，怎樣翻地，認(rèn)識(shí)了四大家魚(yú)，水中的微生物………
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的.，五天眨眼便過(guò)。在最后走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在的心態(tài)跟來(lái)時(shí)完全不一樣，現(xiàn)在更多的是心中的留戀。學(xué)農(nóng)是辛苦而快樂(lè)的，付出的是汗，得到的卻是快樂(lè)。這是我小學(xué)生涯和同學(xué)們過(guò)的最后一次集體活動(dòng)，我希望在學(xué)農(nóng)中的美好回憶永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 25
今天是10月19日，是我們六年級(jí)學(xué)農(nóng)的日子，我們一早就上路了，我們到了那里舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，放下行李，就去做陶藝了。下午我們要去采茶，瞧，我們正在排隊(duì)呢！
我們走了好一段才到那邊，老師叫我們要拔不要掐，不然會(huì)毀了茶了的，還說(shuō)要一芽一葉。我們分了組，我、莊雅麗、潘靜怡、于子千、陶郭斯嘉、張淼六個(gè)人一組，我們細(xì)心地找著小小的茶葉，因?yàn)槭乔锊�，所以很小，不好找，我們用自己的“火眼金睛”一點(diǎn)點(diǎn)的找，在那邊找不到什么，我就去找別的`地方找，哇！一邊“室外草原”��！好多茶啊，我立刻跨過(guò)一條溝，采起了茶，不一會(huì)兒，就收了一大把呢,我立刻把“隊(duì)友”們?nèi)冀衼?lái)一起采茶，"莊雅莉，快來(lái)啊！我找到一大片呢！”“啊，來(lái)了，等一下啊�！彼齻兌紒�(lái)了，“看，在那哦！啊，好痛。大家小心啊，這邊有刺�！薄皢瘟柘�，你沒(méi)事吧？”陶郭斯嘉關(guān)心的問(wèn)“沒(méi)事的，快扔掉，別扎著別的同學(xué)�！闭f(shuō)完我就繼續(xù)去采茶了我們才了大半盆，可還有時(shí)間，我們就偷偷跑去（1）那邊去，哇，好多茶啊！我們六個(gè)又充滿了激情，奮力采茶。啊，時(shí)間快到了，我們也采了一盆，最后我們班采了4斤4兩呢！ 這可都是我們的戰(zhàn)功��！
在這次采茶活動(dòng)中我明白了團(tuán)結(jié)力量大！
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 26
我們班這個(gè)星期一至星期三去了學(xué)農(nóng)，大家玩得很開(kāi)心，讓我感受最深的是這三天我做了許多以前從沒(méi)有做的事，學(xué)到了很多東西。
星期一一大早我們坐車(chē)到四會(huì)，安排好住的地方后就到體育館集合，教官在體育館說(shuō)了很多要求和注意事項(xiàng)，就到了吃飯的時(shí)間，吃飯的時(shí)候，教官非常嚴(yán)厲，如果有一個(gè)人說(shuō)話，就要全部站起來(lái)。吃完飯后我們領(lǐng)了各種睡覺(jué)用品，然后自己把床鋪整理好，我把自己的小窩整理得很漂亮。下午野炊還是自己燒火做東西吃呢，自己做出來(lái)的飯菜吃起來(lái)特別香。
印象最深的是第二天吃早飯的'時(shí)候，很多同學(xué)不守紀(jì)律，邊吃飯邊說(shuō)話，到處鬧哄哄的，教官大喊一聲：“安靜！全部起立！”整個(gè)飯?zhí)妙D時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)教官說(shuō)可以吃了，我們才敢吃飯。第二天我們學(xué)挑糞和插秧，插秧的時(shí)候水“透心涼”，凍得我腳都發(fā)麻了，但這是對(duì)我們的考驗(yàn)，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
雖然教官非常嚴(yán)厲，但是我們還是學(xué)到了很多的東西，體驗(yàn)了農(nóng)村的生活，讓我們知道了生活的艱辛，希望下一次還有這樣的活動(dòng)，你們跟我一起參加，好嗎?
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 27
我躺在床上，“學(xué)農(nóng)”這一剛出現(xiàn)在我“字典”里不久的詞不停地在我腦海里“來(lái)回穿梭�！�
學(xué)農(nóng)？聽(tīng)起來(lái)是一件很新鮮、有趣的事，可它真有那樣“名副其實(shí)”嗎？
學(xué)軍時(shí)違反紀(jì)律——站崗放哨，學(xué)農(nóng)時(shí)不遵守紀(jì)律——難不成讓我們看守豬圈去？我可不愿意，我們?nèi)耸歉呒?jí)動(dòng)物，再怎么說(shuō)，豬要和我們“相提并論”是一件不現(xiàn)實(shí)的事。更何況要我們?nèi)タ垂芩鼈兡�？哎，話說(shuō)回來(lái)，還不是一個(gè)詞兒——“放安分點(diǎn)兒”唄！
學(xué)軍時(shí)，我們的“主打任務(wù)”就是立正、稍息、起步走，那多無(wú)聊呀！那學(xué)農(nóng)，又會(huì)讓我們干嗎呢？會(huì)不會(huì)半夜緊急集合，讓睡意朦朧的我們?nèi)プ教锸竽�？不可能——我們又不是貓頭鷹！會(huì)不會(huì)讓我們?nèi)シN田？不太可能——萬(wàn)一秧苗死在了我們手里，那兒的`農(nóng)民不就做“虧本生意”啦？會(huì)不會(huì)讓我們?nèi)ヒ巴鉄�？那就想都別想啦——一個(gè)失手，起了大火，這責(zé)任誰(shuí)來(lái)承擔(dān)��？
或許，這次學(xué)農(nóng)能讓我們這些自幼在“溫室里長(zhǎng)大的花朵”經(jīng)受一翻鍛煉，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)五谷雜糧，從而也體會(huì)到鄉(xiāng)村風(fēng)貌。
不管如何，我挺盼望這次學(xué)農(nóng)的。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 28
盼著，盼著，終于到了4月23日。今天是一個(gè)特殊的日子，我們將離開(kāi)熟悉的杭州，與老師和同學(xué)一起，乘坐大巴前往營(yíng)地學(xué)農(nóng)。
坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到了營(yíng)地，總算可以活動(dòng)一下手腳了。我們跟著教官來(lái)到寢室，分好組，進(jìn)去休息一下，熟悉環(huán)境，不知不覺(jué)就到了下午。
下午有一項(xiàng)活動(dòng)叫“船頭爬網(wǎng)”，顧名思義就是爬網(wǎng)。他們說(shuō)網(wǎng)大概有十米，傾斜度大約45度。都因?yàn)槟强蓯旱�、不知從何時(shí)起有的恐高癥，它使我畏懼，但又不得不參加。剛開(kāi)始還好，因?yàn)槲沂浅峡吹模灰豢从袑?duì)比性的事物（看了就知道有多高），但不可能一直朝上看，所以爬到一半我腿就軟了，而且一直在抖，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
說(shuō)說(shuō)必營(yíng)儀式吧。每個(gè)教官要和自己帶的班級(jí)握手。別的.班很多人都哭了，就是男生也鼻子紅紅。不過(guò)，我們班只有兩三個(gè)哭了。可別說(shuō)咱們班沒(méi)情沒(méi)意，因?yàn)槲覀兠靼�，如果一個(gè)人，平時(shí)挺開(kāi)朗，瀟瀟灑灑，突然嗚嗚地哭了，別人會(huì)怎么想？盡管無(wú)需理會(huì)別人不好的看法。
二班的教官說(shuō)：“江湖再見(jiàn)！”很明顯，這是一種安慰。畢竟，兩地距離之大，何來(lái)再見(jiàn)？世界上的人那么多，哪怕再見(jiàn)，也不一定認(rèn)識(shí)了吧？
時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們，又回到了熟悉的地方……
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 29
還記得在五年級(jí)的時(shí)候，我第一次去學(xué)農(nóng)，這就是令我最難忘的。
那時(shí)，我們班的同學(xué)都以為學(xué)農(nóng)是一件容易的事，在車(chē)上還是有說(shuō)有笑，但是到了學(xué)農(nóng)基地，感覺(jué)就不一樣了……
剛到了基地，就分配了教官，但是我們班不幸運(yùn)…讓一個(gè)很兇的人當(dāng)教官。他高高的，皮膚黑黑的，看上去他總是板著臉，笑也不笑一聲，我們班的同學(xué)都叫他“黑面神，”所以，我們對(duì)他的印象不是很好。
記得在最后一天，我們想：都快要離開(kāi)了，就不用收拾宿舍了，所以宿舍都是亂七八糟的`，結(jié)果教官來(lái)檢查，不幸的事情發(fā)生了。他一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)宿舍，就大聲喊：“今天是誰(shuí)打掃的，這么臟？”但我們卻不知道為什么，有個(gè)人站出來(lái)說(shuō)：“今天都是最后一天了，干嗎還要打掃��？”霎時(shí)，教官靜下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“我們要注意衛(wèi)生，要不會(huì)很容易生病的！”這一句話，牽動(dòng)著我們的心，我想，原來(lái)這個(gè)教官是個(gè)關(guān)心我們的人。我大聲說(shuō)：“我們開(kāi)始打掃吧！”大家都異口同聲地說(shuō)：“好�！比缓蠼坦倬妥吡耍菚r(shí)，他卻笑了。
學(xué)農(nóng)小學(xué)四年級(jí)作文 30
今天是學(xué)農(nóng)業(yè)的第三天。我的腳剛走出門(mén)，微風(fēng)擁抱著我，花兒向我招手，大山向我問(wèn)好，孫叔叔走了出來(lái)。多么美好的一天！
今天是我三天中最開(kāi)心的`一天，因?yàn)榻裉斓娜齻�(gè)活動(dòng)很有意義，我把這三個(gè)活動(dòng)叫做“三個(gè)借口”。第一刺激是學(xué)中國(guó)象棋，第二刺激是摘花生，第三刺激是爬山尋寶。一驚之下和同學(xué)打了兩場(chǎng)，把對(duì)方打得落花流水。二次激發(fā)最有意思。摘花生的過(guò)程中，可以說(shuō)空氣污染很深，也不是因?yàn)槲覀冋{(diào)皮搗蛋的人在搗亂。摘花生真麻煩。首先，找到花生草，去掉根部，然后摘下來(lái)，放在小桶里。采摘后，我的身體、衣服和頭發(fā)都被泥土覆蓋了。我才真正體會(huì)到農(nóng)民每天是多么的辛苦。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，種地比摘花生困難得多。但是我們挑食浪費(fèi)糧食，這是農(nóng)民努力的成果！不由想起一句詩(shī)：中午割草時(shí)，汗水把草滴進(jìn)土里。誰(shuí)知道呢，每頓飯都很辛苦。
下午，我們?nèi)ド嚼飳�。我在剝�?shù)皮挖坑，找了一會(huì)兒樹(shù)葉樹(shù)枝，卻找不到上面寫(xiě)著獲獎(jiǎng)的紅紙條。真是可惡！
今天，我總結(jié)了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該浪費(fèi)農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)成果。看到明天就要走了，真的有點(diǎn)舍不得！
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