學(xué)會(huì)贊美作文四篇
贊美，這個(gè)詞語(yǔ)相信大家都能理解，可是，為什么要學(xué)會(huì)贊美呢？贊美，它有著它本身富有的特殊意義。 接下來(lái)小編搜集了學(xué)會(huì)贊美作文四篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：學(xué)會(huì)贊美作文
一個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)贊美，其實(shí)學(xué)會(huì)贊美也是一種美德！
不要吝嗇你對(duì)別人的贊美，只要你愿去贊美他人，你的精神世界也會(huì)為之得到升華！因此不要吝嗇你對(duì)別人的贊美！
學(xué)會(huì)贊美其實(shí)并不難，只要你誠(chéng)心的對(duì)別人說(shuō)出贊美的話，贊美也就隨之而來(lái)了！
其實(shí)能夠熟練的喊出一個(gè)人的名字也是一種對(duì)別人的贊美！有寫些人會(huì)因你一絲絲的贊美而感到開(kāi)心，因此學(xué)會(huì)贊美是多么的重要啊！既能使別人開(kāi)心，同時(shí)自己也會(huì)因此而感到快樂(lè)！所謂：“幫助別人，快樂(lè)自己��！”
還有許多事例同樣也能證明學(xué)會(huì)贊美的重要性！朋友不要吝嗇你的贊美，學(xué)著去贊美他人吧，只有這樣你的精神世界才能為之得到升華！朋友學(xué)著去贊美他人吧，不要認(rèn)為這是很難做到的事，只要你有決心去贊美他人，就一定能行的！
相信自己是最好的！
篇二：學(xué)會(huì)贊美作文
忙忙碌碌的學(xué)習(xí)生活，使你，我，他都不得不每天穿梭于兩點(diǎn)一線之中——上學(xué)，回家，放學(xué)。反反復(fù)復(fù)而又極其枯燥的生活，也許會(huì)遭到許多的抱怨，抱怨昨天的不懂惜時(shí)，抱怨今天的勞累疲憊，抱怨明天的前途渺茫。而我，到學(xué)會(huì)了贊美。
你會(huì)因?yàn)榭吹叫〔莩錆M生命力的觸動(dòng)感到欣喜嗎？如果會(huì)，請(qǐng)贊美它。
你會(huì)因?yàn)榭吹矫坊ú晃泛涞膱?jiān)韌感到敬畏嗎？如果會(huì)，請(qǐng)贊美它。
細(xì)心看，生活的周圍總是留有許多美麗的事物。而時(shí)光的匆匆流逝又讓我們忽略掉了這些美，而我們能抓住的時(shí)間又有多少？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西重新嶄露頭角的時(shí)候，不要吝嗇你的贊美。
陽(yáng)光明媚的天氣很宜人。三三兩兩的朋友一同奔跑在操場(chǎng)上，微風(fēng)穿過(guò)臉頰，吹起了自信張揚(yáng)的頭發(fā)，在空中優(yōu)美地飛舞。跑累了，便靜坐在草地上，背靠背便多了一份安逸。一面感受著沁人的微風(fēng)，還夾雜著泥土的清新，一面擦干汗水，高談未來(lái)的理想抱負(fù)。那么，便贊美這晴朗的天氣，贊美它所給予的，激情與汗水交織的美麗的夢(mèng)。
皎潔的月色很迷人。與父母并坐在庭院里，揮灑去白天的苦與累。偶爾微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)陣陣的花香，令人心曠神怡。靠在父母懷里，靜靜地聽(tīng)他們說(shuō)起他們兒時(shí)的生活，偶爾感慨時(shí)光的匆匆和生活的艱辛。在聆聽(tīng)中退去一身稚氣，心里便擁有了要長(zhǎng)大的想法。在靜謐的夜里，便去贊美這舒心的夜晚，贊美它所給予的，心與心的溝通和它架起來(lái)的橋梁。
自然界的音樂(lè)很動(dòng)人。黃昏時(shí)分，一個(gè)人踩著腳踏車穿過(guò)田野，漫步走在田間小埂，夕陽(yáng)為天地鍍上了一層金。成群的小鳥朝著家的方向飛去還不忘愉悅的歌唱，蟬也不甘落后，仿佛在與小鳥合奏，共同訴說(shuō)著夏日的熱情。閉上眼睛傾聽(tīng)，便去贊美這動(dòng)人的歌聲，贊美它所給予的，人與自然間和諧的一面。
有人說(shuō)，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我要說(shuō)，世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是缺少對(duì)美的贊美。時(shí)光隱藏掉的事物，總會(huì)在不經(jīng)意間重新出現(xiàn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在，不要吝嗇你的贊美。懂得時(shí)常贊美的人，冬天便不再單調(diào)，夏天也有柔情。
篇三：學(xué)會(huì)贊美作文
生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)多去贊美別人。
贊美可以讓別人擁有一個(gè)好心情，讓對(duì)方快樂(lè)一整天，對(duì)方的.快樂(lè)也會(huì)感染你，成為你的快樂(lè)。比如，大掃除中，我發(fā)現(xiàn)王凱表現(xiàn)得非常出色。我會(huì)對(duì)王凱說(shuō)：“王凱，大掃除中你表現(xiàn)得非常好，我要向你學(xué)習(xí)。”作文本發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)丁靜的作文寫得非常好，字也寫得工整漂亮。我會(huì)說(shuō)：“丁靜，你作文寫得真好，像一個(gè)小作家，你的字寫得工整漂亮，像一個(gè)小書法家，真是兩全其美�。 狈艑W(xué)回家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你這么勞累，回家還給我做了這么好的飯菜，讓我親你一口。”我們班的孫光亞很懂軍事，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“孫光亞，你的軍事學(xué)得太好了，有時(shí)間也來(lái)教教我�！本谤i宇的字工整又漂亮。我會(huì)對(duì)景鵬宇說(shuō)：“景鵬宇你的字太好了，我要向你學(xué)習(xí)�！�
真心實(shí)意的贊美，可以贏得別人的好感和友誼。讓別人快樂(lè)，同時(shí)自己也能夠感受到來(lái)自對(duì)方的快樂(lè)。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方的美得時(shí)候別再吝嗇的你贊美了！
篇四：學(xué)會(huì)贊美作文
花，之所以美麗，是應(yīng)因?yàn)橛辛速p花人的贊美；樹，之所以茂盛，是因?yàn)橛辛嗽詷淙说馁澝馈?——題記
人生的道路，曲折而坎坷，而人心，也會(huì)應(yīng)此往往變得寒冷無(wú)比。有時(shí)候，一句溫暖的贊美話語(yǔ)，便可如春日中那一縷暖陽(yáng)，驅(qū)散人心頭的寒冷。
我曾聽(tīng)到過(guò)這么一個(gè)故事。說(shuō)在很久以前有一位外國(guó)的年輕小伙子，他因殺人而觸犯了法律，被判了死刑。等到行刑的這一天，法場(chǎng)周圍人山人海，有許多的百姓前來(lái)觀看。而這位即將完結(jié)了生命的年輕人，默默地跪在刑場(chǎng)的中央部分。頭無(wú)力的下垂著。大概他正在為自己犯下的罪行而反思后悔吧，他的眼神里充滿著無(wú)窮無(wú)盡的茫然。不多一會(huì)兒，馬上就要行刑了。有一些人注意到了，這個(gè)小伙子的頭垂得更低了，他的眼睛也緩緩地閉上。在場(chǎng)的許多人也都紛紛閉上了眼，低聲地念著禱文，為這個(gè)一失足成千古恨的年輕人祈禱。就在這時(shí)，人群中有一個(gè)滿臉皺紋的老人家突然出現(xiàn)，她從人群里沖了出來(lái)，指著那個(gè)小伙子興奮地喊道：“看啊，你們快看啊，那個(gè)年輕人的頭發(fā)是金黃色的，好漂亮��！”語(yǔ)畢，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。而那個(gè)小伙子怔了一下，突然地抬起頭來(lái)，淚眼婆娑地對(duì)老人家說(shuō)：“謝謝您，謝謝您的贊美，這是我一生中聽(tīng)過(guò)的最美的句子。如果在犯罪前有人和我說(shuō)過(guò)這樣的話，或許我就不會(huì)這樣的墮落了�！倍俏焕先思乙泊认榈貙�(duì)他說(shuō)：“孩子啊，我只是想讓你在生命的最后一刻，還能體會(huì)到人間的溫暖。而這贊美，便是你心中所缺的那份溫暖�！�
是啊，贊美如人生路上的一盞明燈，照亮黑暗中未來(lái)前進(jìn)的人生之路；贊美如順風(fēng)，吹起將要去遠(yuǎn)航的船帆；贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘……
請(qǐng)贊美他人吧！請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美他人吧！請(qǐng)學(xué)會(huì)用心去贊美他人吧！或許就因?yàn)槟愕囊痪滟澝�，�?huì)改變他人的一生。就如清漣的溪水般，潺潺流過(guò)，去能給鵝卵石洗刷去青苔。這樣，我們會(huì)變得快樂(lè)，變得開(kāi)朗，變得幸福！“贊美他人”這一課，是我們?cè)诮窈蟮穆分械囊还?jié)重要的必修課！
所以，請(qǐng)贊美你身邊的每一個(gè)人。不管他們是好是壞，是貧是富，都要去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并贊美他們的優(yōu)點(diǎn)。這樣，他人將得到信心而進(jìn)步，你也將會(huì)得到人生中最寶貨的財(cái)富！
【學(xué)會(huì)贊美作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)“奉承”與學(xué)會(huì)贊美作文06-23
學(xué)會(huì)贊美別人的作文06-20
學(xué)會(huì)贊美作文06-21
學(xué)會(huì)贊美初中作文06-22
學(xué)會(huì)贊美他人作文06-19
學(xué)會(huì)贊美他人的作文12-17
學(xué)會(huì)贊美的作文06-22
★學(xué)會(huì)贊美作文01-08
《學(xué)會(huì)贊美》教案11-22