“小小的”又親切又萌優(yōu)秀作文

　　“小小的”這個(gè)題目讓不少學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，“好萌”、“好逗比(網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ))”等點(diǎn)評(píng)話語(yǔ)不時(shí)從考生嘴里飛出。 “今年的中考作文以十分親切的面容出現(xiàn)在了考生眼前�！�小小的’這個(gè)疊詞，給人輕松歡愉的感覺(jué)，而半命題的作文形式也給了考生更大自由度。

　　這樣的命題形式既繼承了傳統(tǒng)，又表現(xiàn)出了一定的.靈活性，便于考生寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。”成都樹(shù)德中學(xué)光華校區(qū)語(yǔ)文教師白德惠說(shuō)，補(bǔ)題是這種作文形式的關(guān)鍵，考生最好以寫(xiě)“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點(diǎn)，以立意“新”為前提，以“口子小”為上策，就能閃亮登場(chǎng)，讓閱卷老師眼前一亮。白德惠表示，隨著新課標(biāo)的頒布實(shí)施，中考改革的進(jìn)一步深化，今年這種作文形式恰好體現(xiàn)了命題趨勢(shì)：自由度更大、普遍性更強(qiáng)，與學(xué)生生活聯(lián)系更緊密，有利于考生盡情寫(xiě)出自己感受到的最有意義的人生體驗(yàn)和對(duì)生活的思考。

　　語(yǔ)言運(yùn)用題：以中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)成都選拔賽為背景，結(jié)合成都學(xué)校如何踴躍參與漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的材料，讓考生反駁“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化無(wú)用”的言論。

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