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美悄然的綻放作文600字（通用35篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的美悄然的綻放作文，歡迎閱讀與收藏。
美悄然的綻放作文 篇1
冬去春來(lái)，春風(fēng)徐來(lái)，花香撲鼻而來(lái)�？茨腔▍仓�，花朵在悄悄中綻放。
在充實(shí)的生活里，也許從不會(huì)注意那些細(xì)膩的事物，何時(shí)花開(kāi)，又何時(shí)花謝，總覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)，少那一分賞美之情。今年春風(fēng)又來(lái)了，我依走過(guò)那花叢。起初是含苞待放的幾朵，有人形容成嫣然的一笑，如此美麗而我從未感覺(jué)，只是歆然有了茂密的綠枝遮蓋著光禿禿的土地，冷視那些美麗。話與事物的變化都悄悄經(jīng)過(guò)，也許這就是生命的偉大，因?yàn)檫@偉大寓于平凡。每一次看到這些花兒，都有不同的姿色。瞬間，悄悄綻放的.一切全部排在眼前，花兒盛開(kāi)似火，醉的是有心之人，我無(wú)心賞花，更無(wú)心摘花。綠油油的枝葉更是增添著涼意。我知道，生命也如這一朵朵花，在青春時(shí)綻放，尋求陽(yáng)光，充滿了快樂(lè)，洋溢著生命中最美麗的幸福。悄悄而來(lái)，又匆匆逝去�；ㄎ疵�，人心更無(wú)法平靜。
有時(shí)幻想自己能在一個(gè)百花盛開(kāi)的地方漫步，最好還有絲絲細(xì)雨，燕雀低飛尋找避雨處，無(wú)意觸到早已等待的花朵，花羞澀點(diǎn)頭，落下晶瑩的水滴。燕雀雖沾上雨水，已匆匆飛去，無(wú)暇回眸。這一切被我巧然看見(jiàn)，我無(wú)法形容這美麗，只有靜靜走過(guò)。雨后天晴，花悄悄綻放，顯現(xiàn)出它的嬌艷，最值得人們觀賞，而這一切只有自賞，燕雀不會(huì)再回來(lái)，人們?cè)缫淹鼌s昔時(shí)的多情。美麗在悄悄中綻放，但花兒只有沉默，等待下一個(gè)花季，下一次相遇。
在花開(kāi)時(shí)無(wú)人賞，美麗空對(duì)月。等到花謝，是否有人會(huì)悲傷？抱怨不知珍惜的自己。
對(duì)于花朵，花開(kāi)花謝也許很簡(jiǎn)單，而人總把自己的情感夾雜在其中，故意渲染氣氛。從未體會(huì)花謝時(shí)流露出美麗，它也在綻放另一種幸�！獜娜莸拿鎸�(duì)，悄悄而短暫，期待重生。花兒似雪飛翔，花瓣偽裝成一種堅(jiān)強(qiáng)。才知道人的渺小，與生命最可貴的到底是什么。
窗外又呼風(fēng)喚雨，我想起我該珍惜的，那些花兒就在雨中悄悄綻放，這一切不就是自己曾想象的美麗畫(huà)面。我放下所有疲憊，在重生后出發(fā)。
涼夜，美麗在悄悄中綻放。
美悄然的綻放作文 篇2
在我們生活的周?chē)倳?huì)圍繞著美或不美，美的事情讓我們賞心悅目，不美的事又讓大家為之厭惡。很多時(shí)候人們總會(huì)抱怨、批評(píng)世間各種各樣的惡，卻常常忽略輕視了身邊好的、美的東西。
在前段時(shí)間發(fā)生的舟曲泥石流中許多人流離失所、無(wú)家可歸。電視上經(jīng)常不斷的插播那些名人來(lái)到災(zāi)區(qū)，做戲般的向鏡頭哭訴著那些感動(dòng)，可又有誰(shuí)注意到遠(yuǎn)處一位中年人站在洶涌的`泥水中，甘當(dāng)人梯般的舉著搖搖欲墜的木架讓老人、小孩們從他身上踏過(guò)，他的衣服濕透了，不知是泥水還是汗水或者是血水�？刹贿h(yuǎn)的地方，那位西裝革履的名人，是怕弄臟了名貴的衣服，還是覺(jué)得這樣做無(wú)法顯示他的愛(ài)心，扶都不愿意扶一下微微顫抖走過(guò)去的老人。難道這樣的人還能心安理得的說(shuō)自己有愛(ài)心嗎？而那位中年人卻沒(méi)有說(shuō)些什么，默默無(wú)聞的一直盡職盡責(zé)的堅(jiān)守在一線，沒(méi)有一聲抱怨、也沒(méi)有想到去休息一下。這樣的人才是真正的美，才是真正值得我們敬佩的人。
在我耳邊，常常傳出“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)長(zhǎng)的真漂亮”的談話，可又有誰(shuí)真正認(rèn)為自己長(zhǎng)的丑喃？美與丑并不僅僅介與外表怎么樣，其實(shí)很多時(shí)候也重點(diǎn)在于他的行為與心靈，難道會(huì)有誰(shuí)會(huì)覺(jué)得一個(gè)行為丑陋，心靈骯臟的人很美嗎？人世間美好的事物總會(huì)令我們?yōu)橹桧炁c贊揚(yáng)。遙看從古至今，一段段經(jīng)歷都見(jiàn)證著這個(gè)說(shuō)法。西施為國(guó)無(wú)私的來(lái)到一個(gè)充滿危險(xiǎn)的國(guó)家；王昭君遠(yuǎn)下西域，離開(kāi)了熟悉的親戚朋友，甘守寂寞去一個(gè)陌生的地方。這些人被我們稱(chēng)之為中國(guó)古代的“四大美女”的代表。我想，這不僅僅是她們外貌的動(dòng)人，還有她們那為了自己的國(guó)家而付出一切、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人精神。
人間的美，埋藏在各個(gè)角落，等待著我們?nèi)グl(fā)掘，讓我們做一個(gè)甘愿為國(guó)家為社會(huì)做奉獻(xiàn)的人，那么他才是一個(gè)真正美麗的人。
在一串串火紅的冰糖葫蘆中，我看到了童年時(shí)期孩子綻放的笑靨。
天空灰暗，路上的行人聳起肩，急匆匆地向前走去，仿佛成了黑色的剪影。寒涼的風(fēng)襲來(lái)，店鋪昏黃的燈光黯淡了不少，心情有些沉悶。
美悄然的綻放作文 篇3
從未想過(guò)那樣的笑會(huì)在一位年近遲暮的老人臉上出現(xiàn)，那樣溫存的、柔軟的笑，有愛(ài)意如水般從皮膚的褶皺間淌過(guò)。美，就像門(mén)前擺著的菊花，悄然綻放。
從不知老人多大年紀(jì)，也不曾去關(guān)心，老人卻一如既往地待所有人都熱情�！吧习喟�，路上要小心。”“開(kāi)車(chē)要慢點(diǎn)兒，健康最重要�！薄皠e忘了帶傘，下午要下雨的�！彼@樣親切熱乎地招呼著每個(gè)人，被招呼的人或是輕輕點(diǎn)頭后離開(kāi)，或是停下腳步，也熟稔地拉過(guò)老人，嘮上幾句：“是啊，你也是。”老人就會(huì)顯得極為愉快，為了這被人接受的好意，她的嘴角會(huì)輕揚(yáng)，漾出一個(gè)恰到好處的笑容。
“小姑娘，這么早，上學(xué)去哈？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂冒�，念書(shū)好啊，要記得多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)喔。”清晨的空氣潮濕卻又刺骨，老人就在門(mén)前微微顫抖，門(mén)前兩盆金黃的菊花含著苞兒搖晃著，與老人一起目送著我離開(kāi)。
聽(tīng)說(shuō)老人是個(gè)苦命的'人，兒女不孝，把她當(dāng)作累贅，都對(duì)她避之不及。我曾見(jiàn)過(guò)老人的兒子來(lái)看望她。那一天老人的屋前屋后似乎都洋溢著喜慶的氛圍，她的笑意掩飾不住地充盈在臉上，就連屋前那兩盆久未開(kāi)放的菊，也似乎涂抹上了這喜慶的色彩，氤氳開(kāi)一抹濕潤(rùn)的明黃。老人的兒子就在她濃濃的期待中來(lái)了，卻是冷著臉，將帶來(lái)的一些生活必需品放在桌上就要走，無(wú)視為他精心打掃的房子與準(zhǔn)備的吃食。她帶著些乞求的目光想要留住兒子，卻是留也留不住，滿屋子的希望與喜悅，都隨著她兒子的離去黯然失色了。
我以為老人會(huì)消沉下去的。過(guò)了一段時(shí)間，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，老人門(mén)前那兩盆久久沒(méi)有動(dòng)靜的菊，有一盆已經(jīng)獨(dú)自綻放細(xì)嫩鵝黃的蕊，明黃的花心，像一團(tuán)燃燒的火焰，“火光”中映出老人依舊含笑的眼。忍不住走進(jìn)老人的屋子，與她攀談起來(lái)。說(shuō)話間，還是忍不住問(wèn)了老人兒子的事，老人先是一愣，空氣也像凝固般靜止了，當(dāng)我正在為自己的冒失后悔時(shí)，老人卻低聲開(kāi)了口：“是我做得還不夠好，身為一個(gè)母親，我應(yīng)該做得更多，或許這樣，他就會(huì)意識(shí)到我對(duì)他的好。”說(shuō)到這里，老人笑了，滿臉的皺紋里，流淌著綿遠(yuǎn)的愛(ài)。我靜默著，卻在心底為這樣甘于付出而感動(dòng)。老人的笑，就像門(mén)前的菊，綻放在這個(gè)稍顯寒冷的季節(jié)，卻溫暖了我所有的記憶。
美，悄然綻放，即使是年老體衰，美貌也早已逝去的老人，也會(huì)綻放美麗，讓人感受到如沐初陽(yáng)的溫暖。
美悄然的綻放作文 篇4
路邊，有一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的小攤子。那冰糖葫蘆，一個(gè)個(gè)紅得耀眼，像是過(guò)年時(shí)高掛的紅燈籠。這一抹鮮艷的亮色總算為大街上添了點(diǎn)暖意，可僅僅是一抹而已，幾乎沒(méi)人注意到它的存在，沒(méi)人停步買(mǎi)上一串。攤主也在翻閱一本書(shū)，想必她也知道不會(huì)有什么好生意吧。
隔著一層玻璃，冰糖葫蘆多少顯得有些沉悶。可這妨礙不了它的美。奪目的紅色靜靜地閃著，傲然沖擊著暮色的空氣，盡力去釋放璀璨，山楂上透明的薄薄冰糖，流轉(zhuǎn)著耀眼的金色光輝，驅(qū)開(kāi)一片寒冷。它自在地綻放出紅色的光芒，不管有沒(méi)有欣賞它的目光，它都在努力地與嚴(yán)寒對(duì)抗，仿佛一朵怒放的紅梅，兀自美麗，傲待風(fēng)雪。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，冰糖葫蘆是童年專(zhuān)屬的記憶。小時(shí)候的我們，也許是被它的美打動(dòng)，才想擁有的吧。不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘻笑聲，是一群放學(xué)的孩童，蹦跳著走了過(guò)來(lái)。
“呀，冰糖葫蘆！”不知是誰(shuí)叫了一聲，緊接著所有的孩童都圍了過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地叫著：“我要一根！我要一根！”每個(gè)人都期待著去握住那根竹簽，仿佛握住了它就握住了幸福。他們手中攥著葫蘆串，凍得紅撲撲的小臉與紅瑪瑙似的.山楂相映成趣，洋溢著天真爛漫，驅(qū)走了死沉沉的陰暗。我心中忽然一動(dòng)，說(shuō)：“糖葫蘆串兒開(kāi)花了�！�
一樣的鮮紅，一樣的燦爛，一樣的不畏嚴(yán)寒，冰糖葫蘆的記憶不就是屬于小孩子的么？小孩子的天真爛漫讓世界一下子煥發(fā)出生機(jī)與溫暖，就像是火紅的糖葫蘆能驅(qū)散陰翳與寒意。
孩子們綻放出的笑容美到了極致，冰糖葫蘆的美也一并綻放開(kāi)來(lái)，悄悄地，不帶任何聲響，卻讓溫暖與美好彌散開(kāi)來(lái)。
在冰糖葫蘆綻放之際，我看到了只屬于孩子的美，也悄然綻開(kāi)。
美悄然的綻放作文 篇5
漫步在這條幽幽小徑，仿佛被綠色包裹著，小徑旁都種滿了花草樹(shù)木，芳香纏繞在鼻尖，沁人心脾。輕輕地觸摸著路邊的花草，一切都是那樣的美好。
這時(shí)，一個(gè)小男孩手握著可樂(lè)瓶，奔跑在小徑中。臉上的汗珠調(diào)皮地滑落，手中的可樂(lè)瓶不時(shí)地?fù)]舞。不久，他的身后又來(lái)了一位身穿白襯衣的老爺爺，好像是來(lái)散步的'，慢慢地走著。
突然，那小男孩將瓶子高高拋起，只見(jiàn)那瓶子在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的拋物線。隨后“砰”地一聲，重重的砸在青石板上。又滾了幾圈，停在路邊。拿可樂(lè)瓶如同一個(gè)墨點(diǎn)，將這美麗的風(fēng)景給破壞了……小男孩好像毫無(wú)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，又溜到別的地方去玩兒了。
我望著那男孩，嘆了嘆氣：現(xiàn)在的孩子怎么都不知道愛(ài)護(hù)環(huán)境��？
這時(shí)，那位穿白襯衣的老爺爺緩緩的走到瓶子邊。只見(jiàn)他用一只手撐著膝蓋，一只手伸向瓶子。可手一滑，那瓶子如同抹了油一樣，從老爺爺?shù)氖种谢�，到更遠(yuǎn)的地方。老爺爺又慢慢地一只手扶著腰，一只手撐著腿。但可能沒(méi)站穩(wěn)，踉蹌了一下。老爺爺又緩緩站直，慢慢地挪動(dòng)步伐，走了過(guò)去，艱難地將瓶子再次撿起，他緊握著瓶子朝男孩走去。“哈哈，要被罵了吧！”我偷著樂(lè)。
那老爺爺走到那男孩身邊，牽起男孩的手：“孩子，你覺(jué)得這兒的風(fēng)景美嗎？”那男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺笑著說(shuō)：“如果每個(gè)人都這樣亂扔垃圾，這的風(fēng)景還美嗎？”小男孩的臉如同熟透的蘋(píng)果，沉低低地掛在脖頸上。他從老爺爺那接過(guò)瓶子，走到垃圾桶旁，扔了進(jìn)去。老爺爺?shù)淖旖欠浩鹨魂嚌i漪，眼睛笑成一條縫，如同一抹清新的陽(yáng)光。
這條小徑依然美麗，這兒的花草樹(shù)木依舊茂盛。在這晴朗明麗的早晨，我在這美麗的風(fēng)景中感受到：有一種不同尋常的美，在我的身邊悄然的綻放。
美悄然的綻放作文 篇6
春的美是蓬勃而芬芳的，它不像夏那么袒露、秋那么成熟、冬那么內(nèi)向。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
當(dāng)早春的第一縷陽(yáng)光跳出地平線，照耀在大地的時(shí)候，封凍在山川上、覆蓋在枝頭上的冰雪開(kāi)始融化，凝結(jié)在枝頭的堅(jiān)冰也開(kāi)始慢慢化成水順著枝條退出了人們的視野。與風(fēng)吹拂，細(xì)雨滋潤(rùn)，原本光禿禿的枝開(kāi)始冒尖，愛(ài)美的大地也悄悄換上了新裝。你看原野上，道路旁，房前屋后那一棵棵一排排的樹(shù)，都又悄悄地吐出了新芽，翠翠的、綠綠的、淺綠、淺黃，微微帶著粉紅色……
墨綠的野草瘋長(zhǎng)，艷麗的向日葵在空中搖曳。享受著春風(fēng)拂面的細(xì)膩，嗅息著清香怡人的芬芳，輕撫著那一縷縷纖細(xì)嫩綠的柳條。我們向春天祝福，祝福她綻放新的生命；祝福她又一次為大自然增添累累碩果，描繪燦爛的風(fēng)景；祝福她的生命從此多姿多彩。春是濃密的山林，雜花生樹(shù)，飛鳥(niǎo)穿林；春是無(wú)暇的碧玉，月下皎潔地泛著淡淡銀光；我們將春天造就的每一番景象銘記心頭，去品味，去摸索，去聆聽(tīng)，去感受那“心弦之動(dòng)，開(kāi)合釋然”的韻律。
雨，是春與大地交流的方式，也是春姑娘對(duì)大地的祈禱，她穿著絕美的輕紗漫步在大街小巷、濃密的山林，向人們展示著她那絢麗的舞姿，給灰白的心靈注入生機(jī)與希望。你只需靜下心來(lái)，泡一杯清茶，開(kāi)始作畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨是一只飽蘸綠意的筆，你只需輕輕地點(diǎn)上去，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……
連綿的春雨過(guò)后，天氣便突然明朗起來(lái)，陽(yáng)光暖暖的`，一點(diǎn)兒也不烈、不灼。春的陽(yáng)光溫暖而充滿活力，喚醒一切沉睡的雕塑。你只需輕踏青苔，嗅息花的芬芳，去領(lǐng)會(huì)那迷離的美。陽(yáng)光像絢麗的彩練，把美好的青春裝點(diǎn)得輝煌絢麗。當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像你臺(tái)馬力十足的吹風(fēng)機(jī)，烘干你的腮邊珍珠般的淚珠。淚光中，看到春姑娘正揮著灑脫地舞步走來(lái)，冬爺爺殘損的腳步漸行漸遠(yuǎn)……
春之花——悄然綻放。
美悄然的綻放作文 篇7
古詩(shī)有云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！庇衷疲骸按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！笔茄�，美如花，一年四季都在世界上存在，不管你是否留意，她們都悄然綻放。
一天放學(xué)，回家路上沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)話，沉默無(wú)語(yǔ)。我有點(diǎn)不高興。
那天上午，數(shù)學(xué)考試。我那學(xué)習(xí)成績(jī)一般般的同桌正在偷偷地抄我的卷子，我對(duì)她小聲說(shuō)：“喂，自己寫(xiě)去，別抄我的！”沒(méi)想到她卻對(duì)我軟磨硬泡起來(lái)，老師看到了這一情況，大聲問(wèn)道：“喂，你們倆，干什么呢？為什么在底下竊竊私語(yǔ)？”
我正要開(kāi)口說(shuō)“我同桌抄我卷子”這句話，但沒(méi)想到的是，同桌卻惡人先告狀，說(shuō)我抄她的卷子。老師不管三七二十一，也不分青紅皂白，怒氣沖沖地說(shuō)：“你，下課到辦公室一下！”
下課了，老師劈頭蓋臉地批評(píng)了我，一句接著一句，連讓我解釋情況的時(shí)間也沒(méi)有，你說(shuō)冤不冤？
時(shí)間回到放學(xué)后。
我正一個(gè)人垂頭喪氣地走在林蔭小路上，突然，一簇粉色的花團(tuán)映入眼簾。我不自覺(jué)地向那里走去，一小團(tuán)月季花在墻角開(kāi)放了！再看周邊的`人，有的埋頭走路，有的低頭玩手機(jī)，還有的在打電話。這條小巷，只有我一人注意到了這簇粉色，它不是也開(kāi)得好好的嗎？
一道光在腦海中閃過(guò)，我恍然大悟。這簇花沒(méi)有在乎別人有沒(méi)有看她，卻依然開(kāi)出了自己的美麗，賞心悅目，令人眼前一亮。如果考試時(shí)不管我同桌，不理她，她抄的只是一個(gè)分?jǐn)?shù)，也抄不到知識(shí)。我不就避免了一場(chǎng)委屈嗎？
我的嘴角浮起一絲微笑。
和煦的陽(yáng)光下，粉紅色的月季花閃耀著，粉得醒目，粉得耀眼。她美極了，唯一的一個(gè)花苞，悄然綻放。在小巷，也在我的心里。
美悄然的綻放作文 篇8
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
——題記
冬天的早晨，一股淡淡的幽香把我從睡夢(mèng)中喚醒。剛一起床，便不禁打了個(gè)寒顫，我連忙穿上衣服，開(kāi)窗一看，只見(jiàn)窗外白雪皚皚。漫天的白雪披覆在地上、車(chē)上、馬路上一片銀裝素裹。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，剮在我臉上，竟讓我感受到了些許疼痛。
出了門(mén)，順著幽香漫步前行，走著走著，我的眼前竟出現(xiàn)了一棵臘梅，不知何時(shí)，它的花朵已經(jīng)悄然綻放。樹(shù)下早已經(jīng)圍著幾個(gè)人，正在低聲細(xì)語(yǔ)，仿佛害怕聲音大了就會(huì)驚擾這位剛剛蘇醒的花仙子。雪從它們的樹(shù)冠上滑落，這樣就可以減少一些壓力。而那臘梅卻將它那瘦弱的軀干挺得筆直，承擔(dān)著大雪帶給它的重壓。
細(xì)看那臘梅花，周?chē)话臧挈S色的花瓣簇?fù)碇虚g三四根淡黃色的花蕊，宛如一只只黃蝴蝶，在臘梅樹(shù)上找到了一隅�？康牡胤剑辉倜腔ò�，嫩嫩的，里面充滿了水份。真讓人難以想象，它是怎樣在這冰天雪地之中，頑強(qiáng)開(kāi)放的。此時(shí)，我對(duì)臘梅又增添了一分喜愛(ài)之情。
我佇立在臘梅前，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是大人還是孩子，經(jīng)過(guò)這棵臘梅樹(shù)時(shí)，他們總是帶著欣喜望著臘梅，長(zhǎng)吸一口氣，然后慢慢呼出，臉上頓時(shí)露出陶醉的神情，然后精神百倍地走向工作、學(xué)習(xí)、生活中去，好像臘梅花的香氣有提神抗疲勞的功能似的。
相對(duì)于春天的百花，夏天的荷花，秋天淡黃的桂花，我更喜歡冬天的.臘梅。喜愛(ài)它不屈的風(fēng)骨和意志，喜愛(ài)它傲對(duì)寒冬的勇氣和精神，不同于桂花的芳香，牡丹的艷麗，它的花朵雖小，但精巧細(xì)致，還能讓人感受到一股淡淡的幽香。
在這臘月寒冬之中，美悄然綻放。
美悄然的綻放作文 篇9
再有幾天，語(yǔ)文老師就要退休了，我們不知道她會(huì)不會(huì)把我們帶到期末考試。
為了挽留她，我們?nèi)噘M(fèi)盡心思，就連班主任也出手相助。在音樂(lè)課上，我們學(xué)習(xí)《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，班主任讓我們把黑板畫(huà)成“歡送老師光榮退休”這一主題。同學(xué)們紛紛買(mǎi)了禮物，全班同學(xué)還發(fā)自內(nèi)心地為關(guān)老師寫(xiě)了一句最真誠(chéng)，最真實(shí)的話。
到了周四下午，一切準(zhǔn)備就緒。上課前所有人坐在教室里，商討著怎么樣給老師一個(gè)驚喜，打動(dòng)老師。
雖然想法不同，但目的都是一致的——能夠讓老師留下來(lái)。我們的議程是：在老師推開(kāi)門(mén)，踏進(jìn)教室的時(shí)候，全班起立，唱為老師準(zhǔn)備的那首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》。為老師準(zhǔn)備禮物的同學(xué)把禮物送給老師，把我們最真誠(chéng)的話整理在一個(gè)本子上，作為全班的禮物送給老師，希望她永遠(yuǎn)保存，成為最珍貴的回憶。
我們屏息凝神，等著老師到來(lái)，等著那偉大神圣的時(shí)刻�！翱┲ā苯淌业拈T(mén)被推開(kāi)了，走來(lái)的是我們漂亮高雅，氣質(zhì)脫俗的關(guān)老師。我們?nèi)w起立，歌聲飄起，回蕩在教室上空。
關(guān)老師茫然地站在那兒，片刻又摟著厚厚的書(shū)走向講臺(tái)。我們發(fā)自肺腑地唱著，但我唱著唱著就不唱了。我想唱但卻又不敢唱，因?yàn)槲遗聹I崩。很多同學(xué)雖然沒(méi)落淚，但眼眶已經(jīng)紅了。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，搖擺著身子，來(lái)掩飾我被這場(chǎng)景感動(dòng)到所控制不住情緒的樣子。歌聲落樂(lè)，我們把準(zhǔn)備好禮物送給老師，來(lái)表達(dá)我們對(duì)她的'感激之情。
此時(shí)，美的花朵悵然綻放，散發(fā)出清香飄到我們的鼻尖，這一幕見(jiàn)證著我們的師生情。我們要保護(hù)好它，永遠(yuǎn)不讓它凋零！
美悄然的綻放作文 篇10
你是什么時(shí)候出現(xiàn)的？而我一直都在。
我騎著電動(dòng)車(chē)飛馳而過(guò)，絲毫沒(méi)有在意道路兩旁的你，眼中只有目的地。第一次見(jiàn)面，就這樣匆匆而過(guò)。微風(fēng)從我身邊吹過(guò)，為你嘆了一口氣，我卻不為所動(dòng)。
盛夏初來(lái)，已是熱如丹爐，我蹦跳著走到小廣場(chǎng)去尋找伙伴們，卻因?yàn)檫t到而遭到了伙伴們的'圍捕，我大笑著，然后在人群中來(lái)回穿梭，伙伴們則用起了包圍政策，我蹲在角落里瑟瑟發(fā)抖，那被人抓捕時(shí)，緊張激動(dòng)的心情不停侵?jǐn)_著我。
腳步聲近了，又近了，我找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，翻墻越了出去。
同時(shí)，你在開(kāi)放著，在爭(zhēng)奪著人們的眼球，你渴望被欣賞，被人們發(fā)現(xiàn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是沒(méi)有什么比玩還重要了。我一次次在你身邊跑過(guò)，卻一次次無(wú)視你，終于你發(fā)怒了，你讓大地朋友懲罰了我。
落地之后，一步，兩步，然后我就與大地來(lái)了個(gè)親密接觸——我跌倒了。
疼痛感瞬間席卷了全身，我被伙伴拉了起來(lái)，拖著迷糊的腦袋坐在了你對(duì)面的階臺(tái)上，大腦漸漸恢復(fù)意識(shí)，渙散的目光在恢復(fù)專(zhuān)一，我看見(jiàn)了你，卻說(shuō)不出話了。
伙伴叫我繼續(xù)，見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，于是順著我的目光望向了你，我們大腦就像短路了一般，只說(shuō)了一句：“好美�！蹦闼坪鹾軡M意我們的反應(yīng)，風(fēng)姐姐見(jiàn)狀又適時(shí)地吹了一口氣，你搖擺起來(lái)，更加艷麗，就像波浪一般，花一樣的波浪。
很多人一生都在不知疲倦地努力奮斗，到達(dá)終點(diǎn)后才開(kāi)始抱怨世間缺少美好，其實(shí)只要停下來(lái)看一看，哪怕一秒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美其實(shí)一直在你身邊，一直在悄然綻放，只是缺少我們靜下心地觀察。
美悄然的綻放作文 篇11
她是一個(gè)看似柔和卻又大大咧咧的女孩。
她的眼睛不大，架著一副眼鏡，高高的額頭最為突出。頭發(fā)很蓬松，也很柔順。讓人看了就有一種想摸一下的沖動(dòng)。
我最羨慕她的就是她怎么吃都吃不胖。在我面前，她會(huì)把最真實(shí)的一面表露出來(lái)，就算我在她面前做的不好的事情，她都會(huì)及時(shí)給我指出來(lái)，不會(huì)在我背后說(shuō)我壞話。所以我們的關(guān)系一直都很好。
每星期她都會(huì)去舞蹈班，記得她參加一次表演時(shí)專(zhuān)門(mén)讓我去看，我總是覺(jué)得她的動(dòng)作有點(diǎn)不自然。臺(tái)下觀眾千千萬(wàn)，臺(tái)上的她們也是要努力發(fā)揮的，我給她說(shuō)了以后，她也一直在改進(jìn)。
在學(xué)校的時(shí)候，我們總是互相鼓勵(lì)，畢竟一只丑陋的小蟲(chóng)子也會(huì)化為一只美麗的蝴蝶。不管是在學(xué)習(xí)上還是興趣特長(zhǎng)上，我們都會(huì)偶爾比一下，大大咧咧的她在舞蹈方面還是很不一樣。她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的努力，我都看得見(jiàn)。至于大大咧咧的她為什么要學(xué)舞蹈，我就不知道了，應(yīng)該是每個(gè)人的愛(ài)好不同吧。
每次練習(xí)舞蹈，我都心甘情愿當(dāng)她的`觀眾，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，從小蟲(chóng)變?yōu)楹瑥囊盎ㄗ兂擅倒�。雖然她的天分并不出眾，但是她的努力是可以看出來(lái)的。
她的美，是獨(dú)特的，不用太嚴(yán)厲，只要悄悄綻放就好。
美悄然的綻放作文 篇12
恍若晨光破曉的剪影，剎那劃破陳舊的地平線，我的心中，頓時(shí)花開(kāi)繾綣。
風(fēng)把雨滴吹成長(zhǎng)線，天空，騰云翻涌。
再抬眼，面前竟是一片零落的景象。天地間萬(wàn)物似乎都輸給了這可怕的風(fēng)暴，無(wú)可逃脫。
心里更加陰郁。
我失望地一一掃視屋內(nèi)的景象，驀然，視線被窗邊的一叢新綠吸引。心里仿佛有積雪融化的聲音，我快步走向你，駐步，彎腰，凝視。
若不是剛剛不經(jīng)意的一瞥，我還從未發(fā)現(xiàn)你的存在。畢竟，平時(shí)的`你，形同虛設(shè)，不聲不響，偶爾目光所及，也只是毫不在意，只因你太過(guò)沉默。
而今，我卻對(duì)你刮目相看。
此時(shí)的你，葉片上沾滿了晨露，盡管被風(fēng)雨所打擊，但絲毫不影響你的本色，被簇?fù)淼男」嵌鋬赫臒o(wú)聲息地綻放。心里，綿延著一種期盼。
靜靜地等待，等待一朵花開(kāi)。
拂曉降臨，日光熹微。
一抹橘紅的倩影倏忽出現(xiàn)，包裹著陽(yáng)光，開(kāi)出久違的溫暖。我一怔，看著被雨水洗禮過(guò)的你，靜默地開(kāi)出花——風(fēng)雨后的第一朵花，不禁為你感動(dòng)。
美悄然的綻放作文 篇13
在微微的風(fēng)中，楓樹(shù)含淚從枝干上悄悄離開(kāi)了楓樹(shù)溫暖的懷抱，離開(kāi)了楓樹(shù)溫柔的牽掛。一片一片的往下落呀落，直到最后一片。在時(shí)光的打磨中，我們變呀變。在你細(xì)細(xì)回憶著流星那美好的.一瞬，花兒鼓蕾的那一剎那時(shí)，你是否意識(shí)到，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
兒時(shí)的歡樂(lè)與笑聲在心底掩藏，已變成美好的回憶。讓我們踏上這嶄新的征程，盡情揮灑。在我們的青春之路上灑下金色的光輝，盡情的灑吧，灑吧，灑滿這黃金般的人生之路，讓它閃現(xiàn)迷人的光彩，像海燕一樣展翅飛翔吧，不要依戀，不要躲避，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。在挫折中成長(zhǎng)，在困難中拼搏。
如楓葉一樣，我們也會(huì)有一天離開(kāi)父母的懷抱，去經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。到了那時(shí)，我們也會(huì)像楓葉一般含著不舍的眼淚離開(kāi)搖籃，離開(kāi)溫室。周?chē)部傆腥讼Ｍ覀兛炜扉L(zhǎng)大。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己做飯！”這是媽媽溫柔的聲音。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服！”這是爸爸溫和的聲音。
“長(zhǎng)大了，要自覺(jué)！”這是老師關(guān)切的聲音。
“長(zhǎng)大了……”周?chē)従诱f(shuō)。
想飛就自由闖，羽毛不必豐滿，飛向遠(yuǎn)方流浪；想喊就大聲喊，淚水不必擦干，任意海底游蕩。累了困了睡了醒了，一切如夢(mèng)幻般消散，像葉子活得那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)，像一棵樹(shù)一樣撐起一小片天空。
美悄然的綻放作文 篇14
綻永遠(yuǎn)是美麗的——題記 .
那年的期末考試。今我難忘。因?yàn)樗笳魑夷莻�(gè)學(xué)期的努力。
那一天，我滿懷自信的走進(jìn)考場(chǎng)。卻不料，那些試卷上的考題正譏笑般的看著我。
試卷發(fā)下來(lái)了，我把考題大概看了一遍。卻發(fā)現(xiàn)，那些考題是那么深?yuàn)W，使我無(wú)法靠近它們。雖許這就是樂(lè)極生悲吧！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做題�？磥�(lái)只我這個(gè)傻子不會(huì)做這些題。我不禁開(kāi)始思考。難到我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內(nèi)心深處提問(wèn)著自己。
許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少使我明白了讀書(shū)是多么有趣。
他們升華了我的思想，改善了我的生活。使我的.生活充滿了書(shū)的香氣。他們使我知道了如此多的故事，詩(shī)詞。讓我了解了生命的美好。
或許它們現(xiàn)在沒(méi)有為我解出這些題。但是，我相信，他們定會(huì)回報(bào)我的。
想到這兒。我也開(kāi)始拿起 手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前的難題。也被我一一解出。
時(shí)間如同流水一般，隨著我手中的筆一起飛逝 。終于，鈴聲響起，我也終于寫(xiě)完了那些難題。
我拿起我那承載了我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書(shū)包。然后跟著朋友一起有說(shuō)有笑的考場(chǎng)。
幾天后，考試成績(jī)出來(lái)了。我考得不是很高，但相當(dāng)干之的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中的第一張獎(jiǎng)狀——進(jìn)步獎(jiǎng)。
努力總會(huì)有回報(bào)，綻放也永遠(yuǎn)美麗。
美悄然的綻放作文 篇15
北歸的最后一只雁劃過(guò)天際，留下了一道美麗的弧線。冬天，來(lái)到了。
漫步于山野，一眼望去盡是枯黃，火紅。那生機(jī)盎然的綠，已不復(fù)存在，留在眼中的是孤獨(dú)的枝丫。山中的小動(dòng)物們耐不住嚴(yán)寒躲了起來(lái)。風(fēng)不像秋日那般清涼，他肆意的吹拂大地，仿佛要把整個(gè)大地變得沉寂。
在那不起眼的一隅，一株臘梅正悄無(wú)聲息地生在那不起眼的一隅，一株臘梅正悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)著，它是秋日留下的影子，也是初冬即將綻放的生命！褐色的枝丫在向外伸展，幾抹綠色的色彩在枝丫上擴(kuò)散，像是蘇醒的生命一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)著自己。寒風(fēng)的洗禮，把它的生命之火點(diǎn)燃，綠色的花蕾隨著深冬的到來(lái)，漸漸的舒展開(kāi)來(lái)，宛若嬰孩的臉龐般柔嫩，綠色漸漸消失，變成點(diǎn)點(diǎn)緋紅。時(shí)而散發(fā)出陣陣幽香。天空飄落著片片雪花，大地被白色覆蓋著，唯有那一株臘梅凌寒綻放，風(fēng)雪與它為伍，它顯得堅(jiān)韌，綻放出自己最美的姿態(tài)，消融的`雪水滋養(yǎng)著它緋紅紅的臉頰，顯得更加富有生機(jī)。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”寒風(fēng)中夾著梅花的淡淡清香。它不畏嚴(yán)寒，為這冬日增添了一份色彩，周?chē)木吧辉賳握{(diào)，皆因這一株梅花帶了它的芳華。呵，這樣美麗的生靈，怎能不令人稱(chēng)贊？凝聚著不同季節(jié)中積蓄的力量，只為在冬日中綻放。不與其他繁花爭(zhēng)妍，甘愿在孤獨(dú)寒冷的冬日，默默綻放。
美麗的梅花，你的身姿將永遠(yuǎn)被冬日收藏！
美悄然的綻放作文 篇16
那樣小小的花，卻是那么美麗的綻放。
記得那年夏天，和爸媽出去旅游。臨行前把一顆做飯剩下的白菜心落在了灶臺(tái)上，可是十天以后，我們回到家里，卻看到了至今還令我記憶猶新的一幕——
那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上，抽出了翠綠的嫩芽，嫩芽上面，開(kāi)出了不計(jì)其數(shù)的細(xì)小的黃花。
一簇、一簇、一簇，我還記得我們?nèi)谌丝吹竭@些嶄新的，嬌嫩的生命時(shí)滿心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著細(xì)細(xì)的，金黃的花蕊，花兒之間緊緊地挨在一起，沒(méi)有一朵萼殘瓣落，渺小卻生機(jī)勃勃地吐出一絲微微的芬芳，像是透過(guò)濃密樹(shù)葉縫隙的一縷陽(yáng)光，向是寒冷冬夜里遙遠(yuǎn)的星辰，像是破涕為笑時(shí)頰邊的眼淚，唇角的.梨渦。
我無(wú)法想象，在干燥的室內(nèi)，在七月毒辣的溫度下，沒(méi)有土，沒(méi)有水，只憑透進(jìn)廚房的一縷陽(yáng)光，這顆小小的白菜心怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)，長(zhǎng)出嫩芽，抽出枝條，拼盡全力地去完成最后那渺小的綻放。
我看到那些小花綻放出來(lái)的地方，那顆最初的白菜心，邊緣的葉子已經(jīng)干枯了，皺皺地縮在一起，可是它的心里，依然源源不斷地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背負(fù)著使命去完成在一次新的綻放。
一顆白菜心，它卑微，它渺小，它被人隨手丟在一邊，它在高溫下，它在干燥的空氣里它只能抓住一縷陽(yáng)光——
它綻放了，我又有什么不可以？
我把那顆白菜心裝在罐頭瓶，那些鵝黃的笑臉每天都招展著向我問(wèn)候。
我知道，它們是在問(wèn)我：“今天，你有沒(méi)有美麗綻放�！�
美悄然的綻放作文 篇17
夜靜靜地，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀又在領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)隊(duì)演唱，月亮婆婆又在給星星孩子們講故事了，忽然，天空中一道亮光劃過(guò)——流星。
經(jīng)常聽(tīng)朋友說(shuō)，當(dāng)你在夜空中見(jiàn)到流星時(shí)，要盡快屏息許愿，愿望很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我并不相信這種傳說(shuō)，但是，當(dāng)遇到美麗的流星時(shí)，我也會(huì)這樣做，因?yàn)�，我不想破壞這美好的傳說(shuō)。
流星，依然在劃過(guò)，流星的頂端是一個(gè)發(fā)光的亮點(diǎn)，后面像是拖著一個(gè)銀色的錦帶，在天空中跳舞劃過(guò)，一顆一顆的流星就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，在這寂靜的夜里給每一個(gè)人送去祝福。
流星最美的時(shí)刻在最亮的那一瞬間，從頂部到尾部，都是閃耀的光芒，那一刻，天空被點(diǎn)綴得銀光閃閃，我想，就在那一瞬間，大概會(huì)給每一個(gè)人帶來(lái)溫暖和希望。
生命也是這樣嗎？從哇哇哭著落地的那一刻，又到無(wú)聲無(wú)息死去的那一刻，是不是太短暫了呢？是不是太匆匆了呢每個(gè)人只有一條生命，每個(gè)人也只被賦予一次，我們是不是該在短暫易逝的生命里去譜寫(xiě)自己無(wú)悔的'心曲呢？是不是應(yīng)該將最美好的回憶，最大的貢獻(xiàn)鎖進(jìn)心靈的寶箱呢？是的，這也許就是生命的色彩。
流星短暫，卻將最美的笑容展現(xiàn)給人們，我們的革命戰(zhàn)士，邱少云，黃繼光……，還有我們現(xiàn)代的汶川英雄等等，都是一顆最亮的流星，人的生命有限，但是一個(gè)人在短暫生命中的貢獻(xiàn)是最美的，無(wú)法抹去的。
流星已經(jīng)消失，但我仍然癡望著天空，思緒還在飛揚(yáng)……
美悄然的綻放作文 篇18
歲月如梭，光陰似箭，那些美好的事物依稀在眼前浮現(xiàn)，在腦中定格。當(dāng)不經(jīng)意間觸摸到，感受到，那份感動(dòng)依舊，那些美麗永恒。
春暖花開(kāi)了，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅的景象令人歡喜不已，綠葉卻默默地吸收著汽車(chē)尾氣，為人類(lèi)提供著清新的空氣，也將那些花兒滋養(yǎng)得更加艷麗，更富生機(jī)，更具魅力。
盛夏酷暑了，飄逸花香，蒼郁樹(shù)木的景象讓人心曠神怡，葉子用自己薄弱的身軀張張相依，為行人遮風(fēng)擋雨，即使自己忍受驕陽(yáng)的炙烤，也無(wú)半句怨言，用自己的盎然生機(jī)賦予盛夏生命，給予盛夏激情。
秋日來(lái)臨了，金風(fēng)送爽，落葉紛飛的景象使人感到凄涼，秋葉在空中翩然飛舞，卻飄落了，打著旋，時(shí)而上下紛飛，是否留戀于枝頭？然而最終投入了大地母親懷抱的婆娑舞姿，盡情演繹了自身的美麗。
我不禁想到了龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是��！綠葉雖然掉在泥土里，以至于被淹沒(méi)，被腐朽，卻用自己全部的生命去滋養(yǎng)護(hù)理新的生機(jī)。咋看傷感離愁，也掩飾不了綠葉永恒的美麗。
只是美麗雖是永恒，但生命終是有限。而綠葉的偉大，便是用短暫的生命創(chuàng)造了永恒的'美麗。綠葉尚且如此，更何況壽命是綠葉幾十倍的我們？所以，請(qǐng)相信自己，你也可以創(chuàng)造自己的奇跡，綻放自己的美麗！
美悄然的綻放作文 篇19
阿蓋曾經(jīng)認(rèn)為，自己是一個(gè)沒(méi)用的東西。它想：阿杯可以裝水，阿盤(pán)可以盛東西，阿碗可以盛飯；可自己什么都不會(huì)，既不能裝什么，也不能盛什么，一無(wú)是處，只能在角落里看著別人，也不能幫主人干什么事，真是笨！想著想著，阿蓋就情不自禁地掉下來(lái)眼淚。
阿杯聽(tīng)見(jiàn)了抽泣的聲音，它問(wèn)阿蓋：‘阿蓋，你為什么哭��！’阿蓋吞吞吐吐的說(shuō)了原因，想著阿杯也會(huì)嘲笑自己吧！就默默地低下了頭。阿杯聽(tīng)了，笑著說(shuō)：‘誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都不一樣，其實(shí)你的功勞比我們還大呢……’沒(méi)等阿杯說(shuō)完，主人就回來(lái)了，她伸手把阿杯拿走，裝了一大杯咖啡，放在桌子上就出門(mén)�？吹竭@里，阿蓋的自尊心又降了一格，它非常難過(guò)：自己又沒(méi)幫上主人的忙了，真是沒(méi)用！
一會(huì)兒，主人回來(lái)，她喝了一小口咖啡，覺(jué)得太冷了，于是就把咖啡倒掉，重新泡了一杯。這次主人把阿蓋蓋在了阿杯的.上面，心滿意足地出門(mén)了。
阿蓋問(wèn)阿杯：‘你說(shuō)，這次我真的能幫上主人的忙嗎？’阿杯信心十足地說(shuō)：‘當(dāng)然可以�！⑸w很激動(dòng)，因?yàn)樗鼪](méi)想到有一天也能幫到主人。
主人回來(lái)后，喝了一口咖啡。經(jīng)過(guò)阿蓋長(zhǎng)時(shí)間的保暖，咖啡熱乎乎的，主人臉上也是甜甜的。
有的時(shí)候，你不要把自己看得一無(wú)是處，因?yàn)槟阋苍S不懂，我們自身也有很多優(yōu)點(diǎn)，只是不擅長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)罷了。事實(shí)上，我們誰(shuí)也沒(méi)有成為誰(shuí)的附庸！相信自己，綻放自身的美麗吧！
美悄然的綻放作文 篇20
山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！
我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的'每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類(lèi)。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。”
我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類(lèi)不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類(lèi)就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。
我想把書(shū)店里的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái)，沉浸在書(shū)的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書(shū)中懂得更多的知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。
美悄然的綻放作文 篇21
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來(lái)了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。
早晨，一走進(jìn)校園，看見(jiàn)的不是同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)口打鬧，而是聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲；升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，看見(jiàn)的不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見(jiàn)同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室；上課時(shí)，看見(jiàn)的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見(jiàn)同學(xué)們像挺拔的小松樹(shù)似的，坐得筆直的`認(rèn)真聽(tīng)講，老師總能帶著好心情來(lái)上課，又帶著好心情走出教室……
一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來(lái)給我們上課。當(dāng)她走到教室門(mén)口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過(guò)神來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)來(lái)給我們上課時(shí)，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來(lái)都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)……”老師一邊翻開(kāi)書(shū)，一邊講道。同學(xué)們翻開(kāi)了書(shū)，當(dāng)老師出提問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了……下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書(shū)，聲音響亮地喊了一聲“下課“，然后帶著滿意的笑容走出教室……
啊!這就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無(wú)比的驕傲。
美悄然的綻放作文 篇22
美麗的蝴蝶是由于一顆繭的執(zhí)著；經(jīng)典的名畫(huà)是由于一枝筆的執(zhí)著；開(kāi)心的笑聲是由于一顆真摯的心的執(zhí)著。我是一朵花，有著絢麗的色彩，獨(dú)特的花瓣，人們都說(shuō)我很美麗，但我曾經(jīng)只是一粒黑乎乎的種子。
春去秋來(lái)，我的母親謝了，在黝黑的土地上留下了我，第一次看到天是藍(lán)的，第一次聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴是悅耳的'，第一知道，世界是絢麗多彩的。母親告訴我：也許你現(xiàn)在只是一粒不起眼的種子，可是當(dāng)你在大地中經(jīng)受苦難，依然執(zhí)著你的夢(mèng)想時(shí)，明年的春天，美麗會(huì)眷顧你的。對(duì)，我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)成一朵美麗的花，天天都聽(tīng)到小鳥(niǎo)的鳴唱，享受陽(yáng)光的沐浴，讓世界因我而美麗。
于是，我鉆到大地中去，周?chē)诤鹾醯�，沒(méi)有一絲的光線，沒(méi)有聲音，也許是太靜的原因，我睡著了。不知過(guò)了多久，突然一個(gè)雷鳴電閃，把我嚇醒了，豆大的雨點(diǎn)從高空砸下來(lái)，痛極了，我想找個(gè)地方躲起來(lái)，可是無(wú)處可去，多想回到媽媽的懷抱，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，想到這兒心中酸酸的，這時(shí)母親的活語(yǔ)又在耳邊回響了起來(lái)：孩子啊，別把雨點(diǎn)當(dāng)作困難，多吸收一些，將來(lái)你會(huì)越長(zhǎng)越美的。記住，無(wú)論有什么困難，笑一下就都過(guò)去了，千萬(wàn)別放棄了你的夢(mèng)想。我抬頭看著天空中接連不斷的雨滴，我笑了，再疼再累再害怕，我心中的那份執(zhí)著是不會(huì)變的，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
美悄然的綻放作文 篇23
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春�；ㄔ诘蛑x，葉在飄零，但我還苦苦追求著那可愛(ài)的美呢?美呢?美是不是世間在悄悄而然的消失了?不，只是我缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼。
我們往往被電視劇中轟轟烈烈的愛(ài)情故事所折服，向往那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。 在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往折射出大千世界。帶給你奇妙舒暢的感覺(jué)，恍然之間你會(huì)發(fā)現(xiàn)那就是美。而我們往往忽略了身邊的美，它和燭光一樣微落，不起眼。但微落的燭光仍能照亮一方天地，感動(dòng)懂得留心的人。
擦亮雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們失意的時(shí)候，老師蹬蹬雙眼激勵(lì)我重新振奮起來(lái)。當(dāng)我們生病的時(shí)候，媽媽深情的撫摸，噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，朋友告訴我“柳暗花明又一村”，揚(yáng)起風(fēng)帆，朝勝利駛?cè)�。�?dāng)我成功的時(shí)候，大家豎起大拇指鼓勵(lì)我。他們是一簇簇小小的.白玉蘭，雖然沒(méi)有牡丹的雍容，玫瑰的艷麗，但是它還是默默的散發(fā)著淡淡的花香。同時(shí)他們也是修路工人為我鋪了一條坎坎坷坷的道路，他們用困難來(lái)磨煉我，讓我懂得人生是需要自己去劈荊斬刺的。讓自己創(chuàng)造輝煌。打造屬于自己的藍(lán)天。
其實(shí)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著愛(ài)，在我的心中為我搭起了一座耀眼的彩虹。溫暖了我，照亮了我前進(jìn)的路，讓我尋找到“美”。美不是什么轟轟烈烈的大事，它和雨滴一樣細(xì)小悄悄的滋潤(rùn)大地。只要你學(xué)會(huì)留心，身邊的事都會(huì)為你綻放美麗。
美悄然的綻放作文 篇24
秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去，冬爺爺又帶著寒冷到來(lái)了。我們的校園發(fā)生了許多新變化。
早晨，一走進(jìn)校園，看見(jiàn)的不是同學(xué)們?cè)诮淌议T(mén)口打鬧，而是聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲;升國(guó)旗排隊(duì)時(shí)，看見(jiàn)的不是歪歪扭扭的隊(duì)伍，而是看見(jiàn)同學(xué)們安靜地排著整齊的隊(duì)伍走出教室;上課時(shí)，看見(jiàn)的不是交頭接耳的同學(xué)，而是看見(jiàn)同學(xué)們像挺拔的小松樹(shù)似的`，坐得筆直的認(rèn)真聽(tīng)講，老師總能帶著好心情來(lái)上課，又帶著好心情走出教室。
一天，平時(shí)對(duì)我們班印象很差的一位老師象往常一樣來(lái)給我們上課。當(dāng)她走到教室門(mén)口時(shí)，驚訝得睜大了眼睛，怔住了。一會(huì)兒，那位老師才回過(guò)神來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)來(lái)給我們上課時(shí)，我們的教室里鬧哄哄的，她每次來(lái)都會(huì)發(fā)脾氣。而今天我們的教室里安靜極了，每個(gè)同學(xué)都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注視著老師。"今天，我們來(lái)學(xué)。"老師一邊翻開(kāi)書(shū)，一邊講道。同學(xué)們翻開(kāi)了書(shū)，當(dāng)老師出提問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉起手，老師又一次怔住了。下課了，同學(xué)們不像平時(shí)那樣不等老師喊下課便風(fēng)似的跑出去，而是靜靜地等老師喊下課。老師拿起書(shū)，聲音響亮地喊了一聲"下課"，然后帶著滿意的笑容走出教室。
��！這就是我們和諧的校園，我為我們有一個(gè)這樣的班級(jí)感到無(wú)比的驕傲。
美悄然的綻放作文 篇25
每個(gè)很都有自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上綻放自己的光彩，每個(gè)人都可以在自己的舞臺(tái)上灑下自己的舞姿，可他在他的舞臺(tái)上卻說(shuō)出了我的心聲。他是一個(gè)農(nóng)村孩子，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，沒(méi)有演出費(fèi)，沒(méi)有華麗的長(zhǎng)相，甚至他的體態(tài)與別人相比也是相形見(jiàn)絀，但他有他的舞蹈夢(mèng)。
他踏入比賽的現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)觀眾，時(shí)不時(shí)的緊張起來(lái)，臺(tái)下議論紛紛:又是一個(gè)窮酸樣，看他能跳出什么好舞來(lái)，帶著滿身莊稼的氣息，呵。甚至有的人對(duì)他開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，有的`人拿出手機(jī)開(kāi)始玩游戲，有的人開(kāi)始嗑瓜子，完全沒(méi)有把他放在眼里。 但這樣反而使他放松下來(lái)，他在舞臺(tái)上用力跺腳，使全場(chǎng)都鴉雀無(wú)聲，他開(kāi)始跳舞，輕盈的舞姿，穩(wěn)定的節(jié)拍，使全場(chǎng)的人都驚呆了。他在以金色的麥浪位舞伴，他以挺拔的玉米為老師，挑出了溫馨，幸福的舞步，挑出了農(nóng)村和諧的氣息，跳出了自由快樂(lè)的感覺(jué)。 跳完了，全場(chǎng)目瞪口呆，頓時(shí)一個(gè)人吆喝了一聲”好”幾秒后，全場(chǎng)響起一片掌聲，不出所料，這個(gè)小伙子拿第一名也是符合的。當(dāng)他發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，他說(shuō)”我是一個(gè)農(nóng)村人，但我有不一樣的意志，就是努力，我的意志像花一樣也是會(huì)綻放的�！�
人生就是一種姿態(tài)，生命的花朵因浸滿了淚水和汗水才顯得更加芬芳，所以只有多一些灑脫，多一些豪邁，多一些自信，多一些堅(jiān)強(qiáng)，多一些努力，生命的花朵才會(huì)綻放。
美悄然的綻放作文 篇26
其實(shí)每一個(gè)人一出生就注定了在成長(zhǎng)的道路上不斷地追尋美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭，時(shí)刻在捕捉美麗。比如說(shuō)四季的輪回，就鑄就了一幅幅美麗的畫(huà)面。正是四季的吟唱，譜成了最美麗的樂(lè)章。
春——樹(shù)木拔節(jié)時(shí)輕快的節(jié)拍
春天是四季中生命力最充沛的季節(jié)�；ú輼�(shù)木都在春天蘇醒，用它們那令人喜悅的明亮的綠色告訴人們：春天來(lái)了！經(jīng)過(guò)一整個(gè)寒冬的肅殺，春意盎然的日子當(dāng)然讓人們期盼了。春天的美，還美在它特有的活力。
夏——百花齊放時(shí)熱鬧的交響樂(lè)
和煦的春風(fēng)依舊吹著，只是陽(yáng)光變得更耀眼，樹(shù)木變得更茂密了。是啊，夏天到了。這明媚的陽(yáng)光在大多數(shù)時(shí)間里給予著我們一種奔放的熱情。夏天是一個(gè)享受的過(guò)程，是一個(gè)張揚(yáng)青春的時(shí)刻。
秋——落葉紛飛時(shí)憂傷的藍(lán)調(diào)
一說(shuō)到秋，往往讓人聯(lián)想到憂傷。秋天在我看來(lái)是一個(gè)沉思的季節(jié)。秋天，寧?kù)o而悠遠(yuǎn)。走過(guò)幽深的巷子里，當(dāng)一片落葉在你眼前飄落的時(shí)候，也許會(huì)覺(jué)得有一些凄涼吧。秋，這個(gè)我最?lèi)?ài)的季節(jié)，有著澄凈而憂傷的'美麗。
冬——白雪漫天時(shí)空靈的和弦
冬天在許多人眼中枯燥而無(wú)趣，其實(shí)不然。即使不是下雪的天氣，光禿禿的樹(shù)干和毫無(wú)表情的高樓大廈站在一起，那種蒼白也是一種美麗。在大雪紛飛的日子里，冬日的美麗當(dāng)然就不言而喻。在雪白純凈的世界里，那是凈化心靈的美麗。
這是我眼中的四季，是我發(fā)現(xiàn)的美麗。你聽(tīng)，四季在吟唱；你看，美麗在綻放。
美悄然的綻放作文 篇27
在教室不起眼的角落，我抬頭仰望“花園”中綻放嫣然的花朵，熟記著自己的平凡。直到那一次，音樂(lè)老師挑選著合適的人選進(jìn)入合唱團(tuán)參加比賽。還記得老是笑語(yǔ)盈盈地對(duì)我說(shuō)：“你入選了。”“我？……”我不行的，我想要拒絕，話語(yǔ)卻凝在嘴邊，不知為何，卻有想要一試的心理。
接下來(lái)便是不停的訓(xùn)練和糾正，反反復(fù)復(fù)。我坐在椅子上，拿著歌譜，一臉虔誠(chéng)地記著每一句歌詞，每一個(gè)音符，老師鋼琴上流淌出的每一個(gè)旋律都在心中默默地將它們記熟。
每放學(xué)在家，我總會(huì)在鏡子前練習(xí)著。睡覺(jué)前，總要親親吟唱幾遍，旋律從剛開(kāi)始的'怯怯漸漸變得自信優(yōu)美，聲音中帶著希望與期待。
過(guò)了近月的練習(xí)，終于要演出了。五彩的燈光柔和的灑在身上，攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我們，數(shù)百雙眼睛看著我們。老師的手指在琴鍵上飛快跳躍，我松開(kāi)被攥出褶皺的裙角，拋開(kāi)以前的膽小懦弱，唇角揚(yáng)起一個(gè)甜美的微笑，自信地望著評(píng)委，唱起輕快優(yōu)美的旋律，雙手隨著音樂(lè)擺動(dòng)，雙腳輕快變換著步子。剎那間，我忘記自己正在比賽，忘記面前還有評(píng)委，我仿佛就在自己的青春舞臺(tái)上，用自己的歌自己的舞，譜寫(xiě)著我的青春樂(lè)章。
我傾盡之前所進(jìn)的一切努力，在舞臺(tái)上綻放出我最美的花，臺(tái)下掌聲同時(shí)響起，不知何時(shí)我的眼中竟噙滿了淚水，模糊淚花中，我看到老師滿意的點(diǎn)頭。
那一刻，我才明白，花并非不開(kāi)，只是花期未到，唯有用所有積蓄的力量，才能有最美的色彩，最美的綻放。
美悄然的綻放作文 篇28
人而無(wú)信，不知其可。諾要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先自己就要誠(chéng)信。
一次，我和爸爸去趕集，爸爸要去買(mǎi)桌子，給了我五元錢(qián)，讓我在前面的餃子店里等他，順便買(mǎi)碗餃子吃。爸爸走了，我便隨聲吆喝了一句老板來(lái)碗餃子！好嘞，一聲清脆的叫聲我轉(zhuǎn)身回頭看了看那位老板。一身藍(lán)色的衣著，一臉的憨笑，那狹長(zhǎng)而彌漫的臉上寫(xiě)滿了對(duì)顧客的誠(chéng)信！我在座位上等了一會(huì)，那位老板動(dòng)作利索的把一碗餃子端在了我面前。我立馬端起了水餃大口大口地喝了起來(lái)，真是美味啊！喝到差不多的時(shí)候，突然爸爸喊了一聲回家啦！我不顧餃子，飛快地?cái)D了出來(lái)，可是又忘了付餃子錢(qián)了，怎么辦擠回去？還是算了？這該怎么辦吶。
這時(shí)我想起了媽媽那句話：兒子，將來(lái)要做個(gè)有誠(chéng)信的人，這樣才能交到更廣泛的朋友，才能在社會(huì)立足��！我再想想老板那憨厚的面龐。我決定了無(wú)論怎么樣我得回去把錢(qián)給他，這就是做人的誠(chéng)信之本。于是我便飛快地奔跑了回去，顧不著爸爸的`喊叫，只是一心想著要把錢(qián)給那位老板！我急忙跑到了老板面前氣喘吁吁，冒著滾燙的汗珠對(duì)老板喘氣地說(shuō)：“給，老板，錢(qián)。那位老板笑了笑好似已經(jīng)明白了。伸出那只布滿粗糙沾上面粉的手接過(guò)了5元錢(qián)說(shuō)：我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可算是沒(méi)被糟蹋掉，以后還要多靠你們這輩人啊！說(shuō)著他招了招手示意。
在回家的路上我仔細(xì)地想了想知道了誠(chéng)信的可貴與他的價(jià)值。突然覺(jué)得心情特別舒暢就像就是誠(chéng)信之花已在我心底綻放！
美悄然的綻放作文 篇29
從“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”到“烏鴉反哺”再到“羔羊跪乳”，感恩都是人間真情的一種表白。從古至今，感恩被世人傳頌，感恩之花是世間最美的一枝。
三國(guó)時(shí)期，劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮為報(bào)這知遇之恩，替劉備設(shè)計(jì)了奪取中原土地的妙計(jì)。劉備死后，諸葛亮又輔佐劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。
李密一篇《陳情表》感動(dòng)了多少炎黃子孫？李密為報(bào)祖母的養(yǎng)育之恩，放棄官位，毅然決然地守候在祖母的病床前端水送藥�！俺紵o(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年”。多么真摯的表白！
父母給了我們黑色的眼睛，我們用它去尋找光明。生活，可以貧困，但不能潦倒，我們要用父母賦予我們的黑色眼睛去尋找心中的光明。打開(kāi)心靈的窗戶，感受風(fēng)的`自在與清涼，眺望原野的生機(jī)與開(kāi)闊。再回頭看看，身后有我們的父母在默默地守護(hù)和支持著我們，他們給了我們生命、幸福和快樂(lè)，我們能給他們什么呢？我們應(yīng)該用我們的雙手，用我們的行動(dòng)去回報(bào)他們。即使憂愁如山，煩惱如海，我們也應(yīng)該不懈奮斗。父母的心思很簡(jiǎn)單，但很赤誠(chéng)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母給了我們生命和關(guān)愛(ài)，社會(huì)給了我們舞臺(tái)，老師給了我們知識(shí)，朋友給了我們友誼和支持。世界萬(wàn)物都是上天的恩賜，感恩之花應(yīng)該在人間綻放，這枝花將開(kāi)得更鮮艷，更絢爛！
美悄然的綻放作文 篇30
在5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)大地震，在短短的十二秒的時(shí)間內(nèi)，使一座繁華的城市瞬間變成了一片廢墟。
在災(zāi)難面前，更容易顯示出愛(ài)的.價(jià)值：在一堆廢墟中，搶救人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女人，她被垮塌下來(lái)的房子壓死了，透過(guò)間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，看上去有些詭異。救援人員沖著廢墟喊了幾聲，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。大家就要離開(kāi)的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)回到她的尸體前，費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊道：“有個(gè)孩子，還活著。”大家立即清理?yè)踔膹U墟，在她的身體下面躺著她的孩子。包在紅色的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚。啊！母愛(ài)多么偉大，母愛(ài)多么神圣，讓危難的嬰兒得救，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。
因?yàn)橛袗?ài)，我們沒(méi)有放棄，因?yàn)橛袗?ài)，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗?ài)，讓更多的幸存者獲救。讓我們手挽手，心連心，真心地祝福災(zāi)區(qū)人們，堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地活下去，讓愛(ài)在瞬間綻放。
美悄然的綻放作文 篇31
一塊小小的面包濃縮了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
早晨，“叮鈴鈴一陣急促的鬧鐘聲打破了我甜美的夢(mèng)境，被迫回到現(xiàn)實(shí)來(lái)。我懷著焦慮的心情將鬧鐘關(guān)上，再一看表，俺的神吶!已經(jīng)六點(diǎn)半了!這是要遲到的節(jié)奏啊!我急忙穿上衣服，背上書(shū)包，騎上自行車(chē)，忐忑的心情伴著我飛速前進(jìn)一時(shí)竟忘了向媽媽要午飯錢(qián)。
命運(yùn)這家伙總是和我過(guò)不去，到了學(xué)校一看表，我驚呆了：七點(diǎn)一分!，我又念一想，不過(guò)遲到一分而已，今天的值日生又是我的好哥們兒。于是，我準(zhǔn)備鋌而走險(xiǎn)，趨勢(shì)是“后門(mén)”�？墒撬�?yàn)楹ε吕蠋煹膽土P，沒(méi)有答應(yīng)我。
我挺過(guò)老師的批評(píng)和上課的艱辛，一一路乘風(fēng)破浪來(lái)到中午。我已經(jīng)迫不及待地想去吃飯，一摸文具盒，什么情況竟沒(méi)有錢(qián)。乍一想，早晨走得太急，忘了。已經(jīng)被老師轟了一頓的我早已信心減半，現(xiàn)在又挨“一刀”，我已灰心喪氣。
再一摸書(shū)包，怎么有個(gè)塑料的袋子。一看，我乍一驚。這不是昨天媽媽買(mǎi)的.面包嗎怎么會(huì)在書(shū)包里啊一塊小小的面包解我燃眉之急，我不知道媽媽怎么想到的，但我知道這是媽媽送我的一塊“愛(ài)”。
平時(shí)媽媽從未說(shuō)過(guò)“愛(ài)我”。但她用一些無(wú)聲的小事來(lái)體現(xiàn)。春風(fēng)里，有她伴我放風(fēng)箏的身影;夏雨里，有她為我扇扇子的身影;秋夜里，有她為我買(mǎi)栗子，以此來(lái)緩解我疲勞的身影;冬夜里，有她為我泡茶的身影。
愛(ài)不只體現(xiàn)在某一大的事情，更多時(shí)候它在細(xì)微處綻放。
美悄然的綻放作文 篇32
破舊的庭院里有一個(gè)背陰的六級(jí)臺(tái)階，因年久失修，地面下沉，水泥階梯旁裂開(kāi)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的縫陷，不知何時(shí)開(kāi)始，縫陷里竟長(zhǎng)出幾株不知名的小植物。開(kāi)春了，先是冒出嫩綠色的小芽，一點(diǎn)點(diǎn)、一簇簇，然后就是綠油油的一大片小枝葉。小草十分渺小，毫不顯眼，許多人根本不會(huì)注意到它的存在。但在我的眼里，這也是生活中的美。
清晨，你不妨稍稍放慢腳步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，花草樹(shù)木是那樣的鮮艷多姿，陽(yáng)光是那樣的嫵媚動(dòng)人，空氣是那樣的清新透涼，鳥(niǎo)語(yǔ)是那么的清脆動(dòng)聽(tīng)。黃昏，你可以駐足欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)是如此地溫柔美麗，車(chē)流是如此地穿梭而行，連同遠(yuǎn)近的樓閣行人都有機(jī)地組成了一幅賞心悅目的風(fēng)景畫(huà)，于腳步的移動(dòng)中變幻萬(wàn)千。夜晚，另一番美景又映入你的眼簾：微風(fēng)輕拂，皓月當(dāng)空，與城市里星星點(diǎn)點(diǎn)斑斑駁駁的燈光遙相輝映，天上人間，嘆為觀止。
是的，我們的生活既復(fù)雜，又平淡，既浮躁，又溫馨，但是我們的生活從來(lái)就不缺少美。美成了我們生活中不可或缺的亮麗風(fēng)景，美也成了我們生活中常溫常新的絕好回憶。如果我們將自己昨日悠長(zhǎng)的沉緬和對(duì)未來(lái)美好的向往，都看成是一種美!如果我們將生命中的'一切不愉快的事，都看成是另一種缺憾的美!如果我們以美的眼光去看待生活中的一切，去猜想美，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，那么你將擁有一個(gè)全新的美的生活，美的人生。
美悄然的綻放作文 篇33
最美不在于瞬間，而在于永恒。
成功的花總要經(jīng)過(guò)痛苦的孕育，才能綻放美麗。其實(shí)我們每一個(gè)都具有綻放美麗的信息，但是卻總是沒(méi)有&ldqu;機(jī)會(huì)&rdqu;去表現(xiàn)�；钪蛻�(yīng)該努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，堅(jiān)持助人為樂(lè)，用善良的品行譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。
現(xiàn)今社會(huì)上涌現(xiàn)出一批美麗人物。最美洗腳妹，忍受他人的誤解，堅(jiān)持資助貧困學(xué)子；最美教師那瞬間的本能，挽救了幼小的生命；最美媽 媽本能的伸手，挽救了女童的生命。這些不同階層，不同職業(yè)，不同身份的.普通人，在他人的生命遭到危難時(shí)毫不猶豫地出身相助，有的甚至為此獻(xiàn)出了生命。
從他們的身上，我們看到了人性的魅力，看到了善良的美麗，看到了平凡而又偉大的社會(huì)力量，這些正能量正在影響著我們，引導(dǎo)著我們做一個(gè)敢于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
最美司機(jī)吳斌是一個(gè)不幸的人，在正常工作中，天外飛物傷到了自己的生命，生命危亡時(shí)刻，他首先想到的不是自己，而是車(chē)上的乘客，在生命的最后一兩分鐘內(nèi)，他竭盡全力，使客車(chē)安全停下來(lái)，乘客安全了，但他卻失去了生命。他以他個(gè)人的不幸?guī)Ыo更多人幸運(yùn)。他的美麗不是一時(shí)、一次的行動(dòng)，而是日積月累的習(xí)慣，這個(gè)社會(huì)有太多像吳斌這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人，這些最美的瞬間，讓這個(gè)冰冷的世界有了一些溫暖。
美悄然的綻放作文 篇34
大年初一晚飯后，我和爸爸媽媽到興油廣場(chǎng)看煙花——
廣場(chǎng)上早已擠滿了人，大家都想觀看煙花慶祝新年的到來(lái)。煙花表演開(kāi)始了，只見(jiàn)一絲銀光直沖向漆黑的夜空，它上粗下細(xì)，像只小蝌蚪向上飛去，升到三層樓左右（的）高度時(shí)，瞬間消失的三秒鐘，又突然出現(xiàn)一個(gè)小亮點(diǎn)，再驟然綻放，從中間向四周發(fā)射，緊接著第二層、第三層……每一層都有不同的顏色，美麗極了，下來(lái)的大網(wǎng)，要把全世界都包裹住，又仿佛一朵大花幻散（落）人間，又好像要下一場(chǎng)月色的`涼雨……煙花一個(gè)接一個(gè)的放著，就像天上的春天來(lái)到，花朵一朵朵的開(kāi)著，正當(dāng)煙花快結(jié)束時(shí)，只聽(tīng)“啪——”的一聲響，煙花的聲音竟然才發(fā)出，這是怎么回事呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣仁?0萬(wàn)公里/秒，而聲音的速度是340米/秒，所以我們是先見(jiàn)光，后聽(tīng)聲！”“哦！原來(lái)如此！”
這時(shí)，要放另一種煙花了，它是從根部向上、左上和右上發(fā)射的一條條的光，好似絲絲的花蕊，又像孔雀的尾巴，真精彩！觀賞的人們驚嘆不已、大呼小叫、拍照留念。
煙花的綻放，雖然只是在瞬間，但它依然要努力的表現(xiàn)自己，在幾秒鐘的生命歷程中，奮力完成使命，盡情閃耀，毫無(wú)保留的把美麗帶給人間，就一霎工夫，成就了永恒的精彩。
美悄然的綻放作文 篇35
寬容是盞燈，指引你走出黑暗，邁向光明；寬容是陣風(fēng)，吹散陰霾的心情，重拾快樂(lè)。寬容能使你得到別人的尊重，也會(huì)使你得到別人的贊美。如果這樣，最美麗的花也會(huì)在你心中綻放。
這天，太陽(yáng)公公很早就起來(lái)了，把余暉色的金光灑向大地，白白的云掛在湛藍(lán)的天空上。��！今天天氣真好呀！我蹦蹦跳跳的`來(lái)到學(xué)校，迎接這美好的一天。我剛走進(jìn)樓梯，便被別人推倒了。我反過(guò)身來(lái)一看，原來(lái)是我們班同學(xué)。他用一雙大大的眼睛兇狠的看著我說(shuō)：“快走呀，差點(diǎn)把我摔死了！”我正想抱怨幾句的時(shí)候想起了：“我和他畢竟是同學(xué)，而且他還比我小，我要讓著他一下的�！庇谑俏冶慵奔泵γΦ淖吡�。這正好被我們班的同學(xué)看見(jiàn)了，她對(duì)我說(shuō)：“為什么你不罵他，明明是他不對(duì)。”可我卻笑著對(duì)她說(shuō)：“退一步海闊天空�！边@時(shí)，小鳥(niǎo)站在枝頭喳喳叫，好像也在表?yè)P(yáng)我。
上體育課時(shí)，那位今天推倒我的同學(xué)突然摔了一跤，我趕緊跑過(guò)去說(shuō)：“你怎么了，摔痛了嗎？”同學(xué)看見(jiàn)我關(guān)心他的眼神，情不自禁的流下了眼淚，感動(dòng)的說(shuō)：“今天早上是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫�。”我�?dāng)然已經(jīng)不怪他了，我把他扶起來(lái)�？粗歉屑さ难凵�，我仿佛看到了老師的贊揚(yáng)，聽(tīng)到了同學(xué)的贊嘆。我們兩個(gè)都笑了，笑得那么開(kāi)心。
只有你學(xué)會(huì)寬容，寬容才會(huì)在你心里綻放開(kāi)美麗的花朵。才會(huì)得到別人的尊重，才會(huì)得到別人的贊美。
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