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大自然寫景作文600字

時(shí)間:2022-12-31 12:22:14 景作文 我要投稿
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大自然寫景作文600字

  小時(shí)候啊,我最喜歡去公園里玩兒,去接近大自然,我喜歡躺在草地上,看著天空和白云,不由得有種愜意之感涌上心頭。下面小編為您整理了大自然寫景作文600字,希望能幫到您!

大自然寫景作文600字

  是誰(shuí)將沉睡一冬的小草從地底下喚醒?是誰(shuí)給柳樹姑娘一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)?是誰(shuí)使冰封的河面唱起歡快的歌曲?是的,就是她——春姑娘。

  淅淅瀝瀝的春雨將干裂的土地滋潤(rùn),松軟的土地里長(zhǎng)出了綠油油的小草,您挨著我,我挨著您,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片綠色的地毯。旁邊的小河啊,被敲擊的雨點(diǎn)融化了河面薄薄的冰,清澈透明,游魚和蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的在水底穿梭。

  每逢春天的時(shí)候,我總是喜歡騎著腳踏車,聞著一路花香,踏著輕快的腳步,吟誦著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的詩(shī)歌,駛向春天最美的地方。而春天的夜晚,若是陰天,那么天空一片黑乎乎的;若是晴天,那么少不了一彎明月和閃閃發(fā)亮的星星,在浩渺的星空下翩翩起舞,美麗空靈,引人無(wú)限遐想。

  這樣的春天多美好,看著院子里母親新種的鮮花的幼苗茁壯成長(zhǎng),和煦的陽(yáng)光照射著,一切都生機(jī)勃勃。嬸嬸從門外進(jìn)來(lái),問(wèn):“腳還疼不疼?”我搖搖頭說(shuō):“不是很疼了,等過(guò)一段日子應(yīng)該就痊愈了!毕胂攵斓臅r(shí)候被車子撞到了,腳腫的高高的,以為以后不能正常走路,我變得暴怒無(wú)常,亂發(fā)脾氣。母親為了照顧我,她曾經(jīng)精心侍弄的花草被寒風(fēng)折磨而死,而我卻慢慢的走出低谷,逐漸恢復(fù)。

  是啊,冬天總會(huì)過(guò)去,春天一定會(huì)來(lái)。想想那時(shí)候的我真的很不應(yīng)該,從今以后要學(xué)會(huì)做一個(gè)能享受春的美好,也能承受冬的凌厲的人。

  大自然寫景作文600字篇二:

  飛去的麻雀叫喳喳,遠(yuǎn)去的黃鸝唱歌謠,近去的小鳥嘰嘰嘰,多么有趣的農(nóng)村風(fēng)光!這就是我美麗的家鄉(xiāng)。在遠(yuǎn)處茂密的樹林中,最耀眼的,就是美麗的白樺樹,他長(zhǎng)得高而挺拔。從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)站立的士兵,他們正守衛(wèi)著邊疆。那高大的白樺樹,屹立在您的面前,似乎就變成了您的保鏢,忠誠(chéng)的維護(hù)您的安全。他們一個(gè)個(gè)驕傲的軍姿,正顯示出它們的勃勃生機(jī)。

  遠(yuǎn)處在河邊游泳的白天鵝,正在大聲的尖叫,――嘎嘎,像在跟您打招呼,說(shuō):“您好!彼麄冋归_(kāi)自己的翅膀,展翅高飛,他們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去,炫耀著自己的雄姿。一些白天鵝在水中游來(lái)游去,仿佛在說(shuō):“我是水陸空樣樣行!蹦菨嵃椎挠鹈,真是引人注目,那姿態(tài)簡(jiǎn)直同天上的白云媲美。他們?cè)谒兴坪跤蔚煤苡崎e,由遠(yuǎn)到近,形態(tài)各異,十分的壯觀美麗,那美麗讓它們?cè)谒恤骠嫫鹞、得意洋洋。您看著他們,仿佛就像看到了親人朋友。

  這時(shí),天上飛來(lái)了幾只可愛(ài)的小鳥。他們?yōu)榇笞匀辉鎏砹藥追稚剩麄円粫?huì)兒往東,一會(huì)兒往西。您如果想一直看著他們的話兒,很簡(jiǎn)單,只要在地上多灑幾粒秕谷。哈,他們喙秕谷時(shí)的動(dòng)作,真的很逗,他們可愛(ài)的像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子,蹦蹦跳跳的,但更像跳舞的`演員,跳著婀娜多姿的舞蹈。我趁著他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,便匆忙地向他們靠近,但我才剛向前走一步,他們便機(jī)敏地飛走了,飛向廣袤的藍(lán)天。

  不一會(huì)兒,狗兒在大聲的尖叫,像一個(gè)憤怒的孩子在大哭大鬧。待我回過(guò)神來(lái),這是為什么呢?原來(lái)是遠(yuǎn)處有幾個(gè)人在路過(guò),它在向主人傳遞信息,壞人正在靠近,讓主人提高警惕。狗的忠誠(chéng)值得我們學(xué)習(xí),值得我們贊揚(yáng)。這就是我美麗的家鄉(xiāng),美麗的農(nóng)村風(fēng)光。

  我愛(ài)美麗的農(nóng)村風(fēng)光,更愛(ài)大自然美好的生靈萬(wàn)物!

  大自然寫景作文600字篇三:

  我們的校園非常美麗,您走進(jìn)去一定會(huì)被它迷住。

  一走近校園,就可以看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng),它有四條跑道,一共有四百米長(zhǎng),外圈是藍(lán)色的,內(nèi)圈是是綠色的。操場(chǎng)有專人打掃,非常干凈,我們平時(shí)就在操場(chǎng)上體育課。

  再往里走就來(lái)到了我們的行政樓,那里有許多獲得科技獎(jiǎng)的手工制品,比如太陽(yáng)能發(fā)電機(jī),紙鯊魚,環(huán)保坦克……每一個(gè)作品都做得很精致,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,栩栩如生,像是來(lái)到了科技館。

  再往前走,有一排銀杏樹,我最喜歡銀杏樹了。春天,迎杏樹開(kāi)始抽芽,為我們帶來(lái)春的信息。夏天,銀杏樹長(zhǎng)滿了茂密的葉子,葉子覆滿枝干,為我們撐起一把把綠色的巨傘。秋天的銀杏樹最美了,它的葉子全都變黃了,風(fēng)一吹,一片片樹葉隨風(fēng)起舞,像一只只燃燒的蝴蝶。冬天,葉子落了一地,為地面鋪上一層金黃的地毯。一年四季,銀杏樹我們展示著它不同的'風(fēng)貌,陪伴著我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

  走過(guò)銀杏大道,就是我們的食堂,食堂后面有一塊菜地,我們吃的很多蔬菜都是從那塊菜地采摘的,那是我們的能量補(bǔ)給站。菜地旁邊還有一棵桃樹、三棵梨樹。秋天,樹上總會(huì)掛滿沉甸甸的果實(shí),讓人看著心里很歡喜。

  校園的美景說(shuō)也說(shuō)不盡,我愛(ài)我的校園。

  

  大自然寫景作文600字篇四:

  9月的清晨,我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)這里。學(xué)校門口還擺放著盛開(kāi)的三角梅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一把把撐開(kāi)的小花傘。一進(jìn)校的大門,足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。兩排整齊的“雨傘樹”,青翠的小片葉子,密密麻麻,猶如雨傘的遮布。左右兩邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓中間,有個(gè)小花壇,圓壇里有綠色的草。只有綠色的草嗎?不是的,仔細(xì)地看,里面還散著一丁點(diǎn)粉色,不知道是什么花,隱隱約約地出現(xiàn)在眼中,若隱若現(xiàn)地感覺(jué),好像是它們?cè)诤湍孀矫圆啬!學(xué)校中透有霸氣,還不乏美麗優(yōu)雅的角落。

  草地上種著許多雞蛋花樹,開(kāi)的五彩繽紛,黃白色,粉黃色,橙橘色……雞蛋花戴著一條"圍巾“,穿著一件不同顏色的"外衣",和赤褐色的“褲子”,日子久了,雞蛋花結(jié)滿了枝頭,發(fā)出誘人的傾向。操場(chǎng)上的綠草好像一片精心編制的綠色的地毯。后邊兒還有棵小榕樹,橢圓形的'樹葉,粗大的樹干,它都四季如春,仰首挺胸。轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到這個(gè)學(xué)?彀雽W(xué)期了,我發(fā)現(xiàn)老師都非常有責(zé)任心,耐心,認(rèn)真,用心地在傳授給我們知識(shí),緊緊抓住每分每秒,時(shí)時(shí)刻刻都在為我們付出。我們努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師們的一片期望,自己不努力,不恩真,最終害的是自己。

  這個(gè)校園處處充滿智慧,處處顯示著文化的魅力,越來(lái)越讓我覺(jué)得這里就是一本知識(shí)豐富的書展,而我在藏書里需找。需要用心學(xué)習(xí),才能得到智慧。教學(xué)樓靜靜地觀察我們的一點(diǎn)一滴。上課鈴一響,每個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗地讀書聲。每當(dāng)下課,笑聲,談話聲,喊叫聲一時(shí)齊發(fā),變得火熱朝天。走出校門,回頭望著夕陽(yáng)中金色的校園。學(xué)習(xí),是不是人生最好的歸宿?它那么的漂亮,不僅景色美,還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育我們。

  大自然寫景作文600字篇五:

  童年時(shí)代,我們家附近有一片桃花林,與其說(shuō)是桃花林,不如說(shuō)是許多開(kāi)滿桃花的樹,桃花一般在3一4月時(shí)候開(kāi),我和同伴在那里嬉戲,玩耍,那兒就成了我們童年時(shí)代的樂(lè)園。

  時(shí)間長(zhǎng)了,我的小學(xué)生活畢業(yè)了,我也再?zèng)]有童年了,我也深深地意識(shí)到我已經(jīng)不再是小孩子了,爸爸媽媽為了給我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,決定讓我去開(kāi)發(fā)區(qū)里最好的學(xué)校一七中,我搬到了與以前那所房子距離很遠(yuǎn)的一個(gè)地方,我也不常看那一片桃花林,可我卻總是在心里問(wèn)自己:那片桃花林怎么樣了?它還在嗎?它會(huì)不會(huì)被別人砍斷,從此就不存在了呀……一大堆疑問(wèn)從我的腦子里一閃而過(guò),我很擔(dān)心那一片桃花林,我完全不敢去想象那一片桃花林到底怎么樣了,我很擔(dān)心,所以我決定抽空自己去看一看。

  星期六那天,我趁寫完作業(yè)的那會(huì)兒工夫,來(lái)到我以前的那所小房子,可我卻怎么也找不到那片桃花林,我著急的.直跺腳,猶如一團(tuán)熱鍋上的螞蟻,我找到附近的居民,去向他們?cè)儐?wèn),可他們都說(shuō)從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那片桃花林,甚至根本不知道有過(guò)桃花林,可那時(shí)只有我知道,那片桃花林是我童年時(shí)代的樂(lè)園,誰(shuí)忍心親眼看見(jiàn)童年時(shí)代的樂(lè)園就這么魂飛魄散了呢?不,誰(shuí)都不忍心,可那又有什么辦法呢?我童年時(shí)代的桃花林,您在哪里啊?

  過(guò)了一會(huì)兒,一大堆工程師從那里經(jīng)過(guò),我去問(wèn)他們,他們卻說(shuō):"哦,那些桃花樹啊,它們都被砍伐了,我們決定建一所房子。"這句話深深地觸動(dòng)了我的腦神經(jīng),他們?yōu)槭裁匆@樣做,如今的桃花林沒(méi)有了,可我卻總結(jié)了一個(gè)道理:世界上一切都在變,唯獨(dú)人心沒(méi)有變。是啊,即使再也看不見(jiàn)桃花林了,但那一片桃花林卻在我的心中漸漸地萌芽,長(zhǎng)成一棵桃花樹,最后成為了一片桃花林…!

  大自然寫景作文600字篇六:

  秋天來(lái)了!她雖沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃,夏天的蛙聲蟬鳴,更沒(méi)有冬天的銀裝素裹,但秋天更多的是碩果累累!您看那池塘邊的桔子樹,滿滿的果實(shí)在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相長(zhǎng)大、成熟,好讓人們品嘗到它的甜美多汁。走到樹下隨手摘下一個(gè)桔子,輕輕剝開(kāi),空氣中瞬間彌漫著桔子的清香,放一瓣在嘴里,鮮甜多汁立刻充斥著整個(gè)口腔,讓人幸福滿滿……

  走在通向田野的路上,兩旁的樹木已經(jīng)枯萎了,秋風(fēng)吹過(guò),枯黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),鋪滿地面,踩上去軟綿綿的,還會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。

  漫步在田埂上,兩旁是金黃的稻穗,顆粒飽滿,沉甸甸的把稻桿壓彎了腰,總是直不起來(lái),放眼望去,像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的'黃金地毯,滿是令人心醉的金色,在陽(yáng)光的照耀下,越發(fā)的光彩奪目,好似滿地的黃金。一陣風(fēng)吹過(guò),稻穗北風(fēng)吹得左右搖擺,就像是金色的大海中的波浪,一浪推著一浪,此起彼伏,非常壯觀。此情此景讓我想起了那首《風(fēng)吹麥浪》,“遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下,涌動(dòng)著金色的麥浪……當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道,吹向我臉龐……”每一顆飽滿的稻谷在米粒還未出殼,就將里面的香味由風(fēng)做郵遞員,散發(fā)到每家每戶,讓人們?cè)缭绲母惺艿绞斋@的味道。

  再往前走,是一片片的蔬菜田。綠油油的蔬菜交錯(cuò)排列,讓我不得不感嘆農(nóng)民伯伯也很有詩(shī)意,整體看起來(lái)像一幅美麗的圖畫,一行行的排列仿佛每種蔬菜都是一個(gè)字,共同譜寫著大自然的詩(shī)歌……

  “走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴,藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛,繽紛的云彩是晚霞的衣裳,荷把鋤頭在肩上,牧童的歌聲在蕩漾……”夕陽(yáng)下,我唱著歌兒,帶著豐收的喜悅滿載而歸。

  大自然寫景作文600字篇七:

  “下雪啦,下雪啦!”一大早便聽(tīng)見(jiàn)奶奶在屋里喊,我連忙跑出去看雪,爸爸媽媽也抱著弟弟陸續(xù)出來(lái)。只見(jiàn)那綿綿的白雪裝點(diǎn)著世界,粉妝玉砌,皓然一色,一派瑞雪豐年的景象。早上出來(lái)的人不多,路上只有零零星星的腳印,沒(méi)有踩過(guò)的地方像一塊地毯,又像一片銀色的沙灘,潔白無(wú)瑕,讓人不忍心踩上一腳。樹枝杈都稀稀疏疏的,乘不了多少雪,上面只零散的掛著些雪絨,雪都堆積在了樹下。人家屋頂上已是一片銀裝素裹。

  雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,小朵小朵的雪花飄飄然從天上落了下來(lái),像柳絮一般,像蘆花一般,像蒲公英的種子一般在空中飛舞,又輕輕地落了下來(lái)。弟弟仿佛有按捺不住的興奮,拉著我的手往雪地里跑,恨不得在雪里打個(gè)滾,畢竟這是弟弟從出生來(lái)第一次看見(jiàn)雪,第一次目睹下雪的景象。弟弟在雪中跑來(lái)跑去,洋溢著幸福、快樂(lè)的笑容,握著弟弟的手,我也仿佛感到了無(wú)比的'溫暖與快樂(lè)。看著弟弟,我不禁心潮騰涌,有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心里翻滾著。腳下的雪發(fā)出“唧唧”的響聲,回頭看,地上留下了串串腳印,小腳挨著大腳,大腳緊跟著小腳,為這白茫茫的雪地增添了一片光彩。爸爸媽媽在一旁看著,從他們那彎彎的眼角看得出他們內(nèi)心的幸福之感,他們也不禁加入到這踏雪之中。我多么想讓時(shí)間就停留在這一刻!陽(yáng)光照射下來(lái),照射著一串串的腳印,照耀著這皚皚白雪中的我和弟弟,爸爸和媽媽。

  雪停了,弟弟的興致還未盡,在雪地中踏著踏著……

  我想,這將會(huì)成為我人生中印象最深的一次踏雪吧。雖然不是和伙伴們一起,沒(méi)有那樣的嬉戲與興奮;也不是獨(dú)自一人,沒(méi)有那樣的寧?kù)o和自在。但,是和我最親的家人在一起,那是一種比快樂(lè)、自由更深沉的幸福與愛(ài)。

  大自然寫景作文600字篇八:

  微風(fēng)吹過(guò),校園里的鈴聲叮叮作響,可為校園里的美景增添一些美妙的天籟。在無(wú)形的微風(fēng)中走過(guò),隱隱聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音。在青綠色的草地中走過(guò),如同踩在棉花糖一樣,軟綿綿的。在望向一望無(wú)際的藍(lán)天,仿佛看到了天使對(duì)您微笑。

  在這無(wú)數(shù)的美景中,人們卻不懂欣賞。只有在校園里的苦惱卻沒(méi)有在校園里的快樂(lè),每天沉侵在苦澀的咖啡,卻嘗不到咖啡里的白沙糖。匯集人最多的地方是初中部走到校門前就聽(tīng)到了老師與同學(xué)的讀書聲,也伴隨著小鳥的歌走進(jìn)了校園。撲鼻而來(lái)的桂香,使我的腳步不停地往前走著,不能停歇。

  走進(jìn)校園一看,四周都有高樓和草坪,可再走進(jìn)一會(huì)兒,您就可以知道學(xué)生和老師最喜歡去的地方就是初中部,初中部的西邊就有小學(xué)部,初中部的東邊就有一個(gè)大操場(chǎng),初中部的南邊是鄉(xiāng)村少年宮,初中部的.北邊是通往小學(xué)部的一條大路。在初中部和操場(chǎng)中間有一條大路,能夠直通學(xué)校門口和食堂。

  從學(xué)校的平面圖看,每隔一棟房子就有一個(gè)草坪,但人匯集最多的地方就是初中部。初中部分為5層,最低層是下課同學(xué)匯集最多的地方,因?yàn)槟抢镉猩痰辍5诙䦟邮浅跻缓统跻焕蠋熃?jīng)常去的地方。第三層是初二和初二老師,當(dāng)然有時(shí)校長(zhǎng)也會(huì)大駕光臨,可我們卻對(duì)他沒(méi)有一絲好感,那是因?yàn)樗偸窃谏龂?guó)旗的時(shí)候批評(píng)我們?傻谌龑邮浅跞耐瑢W(xué)和老師最忙碌的時(shí)候因?yàn)槊髂昃鸵锌迹远荚谂W(xué)習(xí)中。這么一看來(lái)初中部是老師和同學(xué)經(jīng)常去的地方。春天的到來(lái),更使校園增添一些綠意,走進(jìn)校園,撲鼻而來(lái)的花香,使人神清氣爽,身旁的小鳥到處亂飛。這,就是學(xué)校的景色。

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