學(xué)會(huì)嘗試的作文怎么寫
導(dǎo)語:學(xué)會(huì)嘗試的作文怎么寫?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)學(xué)會(huì)嘗試的作文,希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀。
篇一:學(xué)會(huì)嘗試作文
人們常說:不嘗葡萄怎酸,不試?yán)苯防。沒有勇氣跨出第一步的人他這一生注定了做一個(gè)失敗者?绯鲶室徊降娜思词故×,他也可以成為一位成功者,因?yàn)樗杏職饪绯鲶室徊。以前,我最寫毛筆字了,因?yàn)槲乙粚懯志蜁?huì)發(fā)抖,因此,我因失敗而產(chǎn)生恐懼。我躲避書法。父親知道這件事以后,他告訴我,要勇于面對(duì)。
可我并不聽父親的話。依舊躲避。最后,我發(fā)現(xiàn)躲避不是辦法。我把我的感受告訴了父親,父親告訴我:“如果你連跨出第一步的勇氣都沒有的話,何談成功。你就注定做一個(gè)失敗者。如果你跨出了心里那扇黑暗的門,失敗了,那么你就是一個(gè)成功的失敗者。做為你父親,我會(huì)因你而榮的!甭犃烁赣H的的話,我決定開始跨出那人生的第一步。開始靦腆的我無法將自己的“作品”與大家共享,只是寫完了之后,就立刻消毀。后來,父親說要給我報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班,立馬被我一口拒絕。因?yàn)槲抑牢业淖质遣豢叭肽。?jīng)過一兩年的練習(xí)之后,父親夸我的字有了很大的進(jìn)步。
漸漸的.我也開始把我的作品拿出來與眾人共賞。雖然沒有寫得那么好看,但是我自個(gè)覺得進(jìn)步了許多,同學(xué)們?cè)僖矝]有人嘲笑我了,因?yàn)樗麄冎,我的子并不亞于他們。直到后來,勇氣與真理告訴我:我不應(yīng)該閉門造車,找個(gè)好老師,好好我改正過去的缺點(diǎn)。后來父親為我找了個(gè)老師,經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我的字得到了很大的進(jìn)步,也經(jīng)常得到老師的夸耀。今天的一切都源于那一回跨出的第一步,還是那是那句話:沒有勇氣跨出第一步的人,就永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者,跨出第一步,就算失敗了,你也會(huì)是個(gè)成功的失敗者。
篇二:學(xué)會(huì)嘗試作文
我嘗試離開家獨(dú)立生活;我嘗試離開父母頑強(qiáng)奮斗;我嘗試用時(shí)間來定義每一件事,讓自己成為有時(shí)間觀念的人;我嘗試,讓每一個(gè)人信服我。
我在長大,所以嘗試是我身邊不可缺少的朋友,每每想起父母期盼,贊許的眼光與話語。我都握緊了拳頭,抬起頭,不顧一切的拼搏。讓我的父母安心,讓我可以不顧一切的繼續(xù)努力下去,讓我不留戀家的溫暖,而變得懶惰,敢于獨(dú)立思考與生活。
抬起手看一下時(shí)間,馬上要去行政樓交表;抬起手看一下時(shí)間,現(xiàn)在要做作業(yè)了;抬起手看一下時(shí)間,現(xiàn)在要背書,復(fù)習(xí)功課了,明天要考試了,希望有個(gè)好成績報(bào)回家;抬起手看一下時(shí)間,該睡覺了,不過,先總結(jié)一下今天的學(xué)習(xí)與工作;抬起手看一下時(shí)間……抬起手看一下時(shí)間……嘗試做好每一件事情,讓自己不會(huì)感到遺憾。
茶花開了,草兒綠了,獨(dú)立生活——久了,但未來,還長。期待我去做好的事情還更多,時(shí)間還更長。我這樣想著?旎匕嗳!快回班去!我催促著自己,怕錯(cuò)過了什么。一到班,原來是分?jǐn)?shù)下來了。第一呀!我的嘴角邊慢慢的形成了一個(gè)美麗的弧線,眼中全是欣慰。天空晴朗,如我的心情一樣。眼中浮現(xiàn)父母的笑容,我笑的更燦爛了。
“嘟……”我在電話機(jī)前等待著那一頭的回復(fù)。
“喂……”那一頭有了回復(fù),我欣喜若狂。
“媽,你收到短信了么?”我焦急的說。
“收到了,98分,考得不錯(cuò)。”媽媽平靜的說。
“我第一呢,怎么樣?”我驕傲的說道,手里繞著電話的線,等待著媽媽的夸獎(jiǎng)。
“只要你努力就好,媽媽相信你,對(duì)不對(duì)?”媽媽的一個(gè)反問讓我瞬間落下淚,自己嘗試自我生活,自己努力有了回報(bào)。怎能叫我不激動(dòng),不快樂,不感動(dòng)呢?
回到班,“班長班長……。這題怎么寫?你教我一下”同學(xué)們急忙忙的跑過來!斑@題……”我回答道!敖裉靵戆辔瘯(huì),你組織一下!崩蠋熣f道!昂!蔽覒(yīng)道。
自我生活,讓自己變得沉穩(wěn),讓父母省心,開心,讓老師同學(xué)相信我。我嘗試做好這些事,讓我獲得了成功。
嘗試,是一個(gè)好詞,是我的終生益友。我敢于嘗試,我堅(jiān)信成功,所以,我成功了。未來,要敢于嘗試。我會(huì)嘗試靠自己,做好每一件事。
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