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寫作文怎樣擬題目
題目猶如文章的眼睛，通過(guò)它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨(dú)到的題目，可以使讀者耳目一新，引起閱讀的興趣。“題好一半文”，也說(shuō)明了擬好題目的重要性。以下是小編整理的寫作文怎樣擬題目，歡迎閱讀。
寫作文怎樣擬題目
一、擴(kuò)展法。
就是指導(dǎo)學(xué)生在所給話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，從而擬出比話題更加具體的題目。上面的作文話題教師可指導(dǎo)擬題為：《寒風(fēng)暖意》《那陣風(fēng)刮過(guò)之后》等。然后讓學(xué)生討論后再自擬題目。在教學(xué)中，我的學(xué)生擬題為：《風(fēng)雪中，路人情》《風(fēng)為她而歌》《寒風(fēng)，冷嗎？》這是學(xué)生容易掌握的一種擬題方法，同時(shí)也使所給的話題由大化小，避免了出現(xiàn)下筆千言，離題萬(wàn)里的現(xiàn)象，利于學(xué)生把握文章的重點(diǎn)。
二、想像法。
就是引導(dǎo)學(xué)生由所給的話題想像開(kāi)去，讓學(xué)生的思維在虛幻的世界里自由翱翔，從而擬出新穎獨(dú)到的題目。據(jù)此，上題教師可指導(dǎo)擬題為：《假如風(fēng)有顏色》。學(xué)生看到這樣的題目，定會(huì)興趣盎然，思維活躍。像《如果沒(méi)有了風(fēng)》《我制造了一種風(fēng)》《我坐在風(fēng)的尾巴上》等題目便會(huì)脫口而出了。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想像法擬題，既訓(xùn)練了學(xué)生的想像力、創(chuàng)新力，又活躍了課堂氣氛，同時(shí)也能使寫出的文章富有新意，讀來(lái)令人耳目一新。
三、擬人法。
就是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用擬人的手法，把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。上題教師可指導(dǎo)擬題為：《風(fēng)的自述》《我是龍卷風(fēng)》《風(fēng)與云的對(duì)話》等。這樣的題目，能使文章生動(dòng)、形象、引人入勝。
四、引用法。
就是指導(dǎo)學(xué)生引用與所給話題有關(guān)的名言、詩(shī)詞、歌詞或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ鲱}目。教學(xué)中，教師要善于運(yùn)用多種方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生記憶的閘門，鼓勵(lì)學(xué)生充分運(yùn)用已有的知識(shí)儲(chǔ)備，從中提煉出精煉、含蓄、韻味十足的題目來(lái)。將上題的題目擬為：《夜來(lái)風(fēng)雨聲》《春風(fēng)不度玉門關(guān)》《此處無(wú)風(fēng)勝有風(fēng)》《風(fēng)中有朵雨做的云》等就很有吸引力。
五、引申法。
就是指導(dǎo)學(xué)生在所給話題原義的基礎(chǔ)上，分析它的引申義，由引申義來(lái)確定作文的題目。如上題中風(fēng)的原義是跟地面平行的空氣流動(dòng)，是由于氣壓的分布不均勻而產(chǎn)生的。由此可再進(jìn)一步分析出它的引申義風(fēng)氣，由引申義可指導(dǎo)學(xué)生擬題為：《學(xué)風(fēng)》《吃喝風(fēng)》《大話追星風(fēng)》《這種風(fēng)氣好嗎？》等。這些題目挖掘出了話題的深層含義，能使文章立意新穎，主題深刻。
六、懸念法。
就是指導(dǎo)學(xué)生巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目來(lái)。如將上題題目擬為：《風(fēng)吹出了》《風(fēng)從哪里來(lái)？》就頗具懸念，能使人產(chǎn)生不讀不快之感。當(dāng)然，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用懸念法擬題一定要循序漸進(jìn)，切勿急于求成，因?yàn)檫@種方法的運(yùn)用是有一定難度的。在教學(xué)初期，要發(fā)揮集體的作用，引導(dǎo)學(xué)生相互討論，集思廣益，在此基礎(chǔ)上擬出好的題目。慢慢地學(xué)生們就會(huì)在相互啟發(fā)中激起巧設(shè)懸念的靈感，具備設(shè)置懸念的能力。
怎樣擬定一個(gè)好的作文題目呢？
1、形象描繪式：此類題目將所要講述的道理形象化，把文章的觀點(diǎn)生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái),達(dá)到“言淺意深”的效果。如陳紫媛《流鼻涕的冬天》。
2、巧用修辭式：根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境和內(nèi)容，靈活巧妙地運(yùn)用修辭手法，能避免一覽無(wú)遺，讓文題愈加生動(dòng)形象。
(1) 比喻。
(2) 擬人。
(3) 雙關(guān)。
(4) 對(duì)比對(duì)偶。
(5) 借用。
(6) 提問(wèn)設(shè)問(wèn)。
(7)欲揚(yáng)先抑。
寫好作文題目的方法
1、簡(jiǎn)。題目用語(yǔ)力求精練簡(jiǎn)潔，避免繁瑣。如《奇異的桂林山水》就沒(méi)有《桂林山水》簡(jiǎn)練。
2、切。題目一定要準(zhǔn)確地表達(dá)文章內(nèi)容。如課文《飛奪瀘定橋》中“飛”和“奪”就準(zhǔn)確地揭示了課文內(nèi)容——通過(guò)寫搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)的品質(zhì)。
3、美。題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。如某晚報(bào)報(bào)道一位四年級(jí)小學(xué)生被違章駕駛司機(jī)奪去生命的悲劇，用《花祭》為題，這樣稍解一些悲痛氣氛，同時(shí)也有把兒童喻為祖國(guó)的花朵卻慘遭不幸的警世意義。
4、奇。標(biāo)新立異，出人意料。如一電視臺(tái)播放的紀(jì)錄片《“東方紅”的故事》，寫的是小東、小方、小紅三姐妹身處逆境，勤奮好學(xué)，終以優(yōu)異成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，回報(bào)社會(huì)的事。題目取三姐妹名字中的最后一個(gè)字，巧妙組合，含蓄雋永，余味無(wú)窮。
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