我的未來理想經(jīng)典作文
未來是美好的，也是有著理想的。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的未來理想的經(jīng)典作文，歡迎大家的閱讀。
我的未來理想經(jīng)典作文一
未來大家肯定都會有一個理想。我也不例外。
有的人理想成為一個工程師，造出世界最最偉大的建筑。有的人理想成為一個銀行家，理想在世界金融上有自己的名字。有的人想成為一個政治家，讓世界變得和平。有的人理想成為一個旅行家，理想周游世界。有的人理想成為一個教師，讓孩子們放飛理想。有的想讓自己變成一個自由職業(yè)者，快樂生活。
我？想成為一個突擊隊員。在一片片廢墟中戰(zhàn)斗，我也想成為這個突擊隊的工程師和狙擊手。在科技世界中戰(zhàn)斗。如果你問我為什么？我只好告訴你，因為我喜歡軍事！我喜歡在軍事世界中學(xué)習(xí)。從我懂事的那一刻起，我就有理想！
你想在這個世界上生活，就要有一技之長。無論你想成為什么職業(yè)的人，都要有一個堅實的基本功那么，就讓我們現(xiàn)在行動起來吧！假如你今天沒有學(xué)習(xí)，那你就不能實現(xiàn)你的理想！
我想：“假如有一天，我們長大了，各自有了自己的職業(yè)，有了自己的愛好，你也要有未來的理想。如果你安于現(xiàn)狀，你就和停滯不前。就像愛因斯坦，他也是有理想的！沒有理想就沒有生活的目標(biāo)！
我的未來理想經(jīng)典作文二
生活中，每個人都有自己美好的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。
培根說：“毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦理想成真，回首以前的`奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！
具體是何時開始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業(yè)做完的時候?qū)懀傁胫M可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無生機(jī)，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫得多么優(yōu)美，對比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來。
不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽了，微微一笑說：“找書幫忙�。 睂ρ�，我怎么忘了呢？
于是，看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng)；家人們讀了我的作文，不再無奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來了動力，我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講，這足以讓我快樂好幾天！
隨著從書中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn)，需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練和提高。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會的景象；去發(fā)現(xiàn)生活中點點滴滴閃光的東西；去揭露當(dāng)今社會存在的各種惡習(xí)；去反映人間的辛酸苦辣……
突然，窗外的風(fēng)聲把我喚回到桌前，難道這僅僅是一場夢？“不，這已是現(xiàn)實！”我要在十幾年后，響亮而又肯定地回答！
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……
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