以誤解為話題的作文四篇
引導(dǎo)語(yǔ)：話題作文想必大部分人都不陌生，那么要怎樣寫一篇以誤解為話題的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
以誤解為話題的作文一
今天，音樂(lè)課上，我們好幾個(gè)男生一起學(xué)女生唱歌，已經(jīng)到了“最高境界”。
我們捏著嗓子，學(xué)著女生的樣子，細(xì)生細(xì)氣地唱起來(lái)：“每當(dāng)我們高興的時(shí)候，大家一起拍手，掌聲隨風(fēng)四處飄散，歡樂(lè)留在每個(gè)人的心頭……”音樂(lè)老師那時(shí)正在認(rèn)真地彈琴，非常投入，沒(méi)有時(shí)間看我們。
當(dāng)我們幾個(gè)終于唱完后，老師把手從鍵盤上拿開(kāi)，抬起頭，生氣地說(shuō)：“我只聽(tīng)到了女同學(xué)的聲音，為什么男同學(xué)卻一個(gè)也沒(méi)唱呢？我再?gòu)椧槐檫@首曲子，哪個(gè)男同學(xué)不唱就到前面站著吧！”
我們立刻不學(xué)女聲了，因?yàn)槲覀冎溃瑤讉�(gè)大小伙子唱歌，老師都誤聽(tīng)成女生唱的，這應(yīng)當(dāng)是“最高境界”了。如果再學(xué)女生唱歌的話，我們的“小命”就難保了。
曲子再度響起，我們開(kāi)始正常唱歌了。歌唱完后，老師憤怒了：“怎么這回只有男生唱了？”
聽(tīng)完這句話，我們都知道了一個(gè)真相——
原來(lái)，女生一直都沒(méi)唱。
以誤解為話題的作文二
人與人之間都有誤解的時(shí)候，我也發(fā)生了一件誤解別人的事。而且，還是今天呢！
今天上午，鄰班的陳澤坤同學(xué)向我借英語(yǔ)課本。因?yàn)槲覀儌z是好朋友，曾在一起學(xué)過(guò)畫畫，所以我爽快地借給了他。我給他說(shuō)好下課一定要還給我，我還給他說(shuō)：“好借好還，再借不難”，他滿口答應(yīng)了。下課了，我焦急地等他來(lái)給我送書，可他一直沒(méi)來(lái)給我送書。我怕他把我的書給弄丟了，于是就到他班去找他，可是他不在。我一直等到下午，該我上英語(yǔ)課了，我又找他去要英語(yǔ)課本，可他卻要我去借別人的課本。我很生氣，沒(méi)辦法，為了不耽誤我上英語(yǔ)課，我只得向別人借了一本英語(yǔ)課本�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子怎么不守信用，明天讓你爸去找他！”我說(shuō)：“算了，還是我自己找他吧。”這是，媽媽把我的書包拿過(guò)來(lái)，翻了起來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)了我的英語(yǔ)課本，我緊緊地抱住我的英語(yǔ)課本，一顆懸著的心總算放下了。原我誤解他了，可我實(shí)在不知道英語(yǔ)課本是怎麼放到我書包里來(lái)的。
通過(guò)這個(gè)件事，我知道了：人與人之間要真誠(chéng)相待，就沒(méi)有化解不開(kāi)的矛盾。
以誤解為話題的作文三
面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用解釋消除誤解的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的話語(yǔ)可能會(huì)讓他人感覺(jué)我是懦夫，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。我經(jīng)常和姐姐因?yàn)橐恍┱`解而吵架，一吵就弄得翻天覆地。每當(dāng)我一次一次的把自己嗓子喊的令自己辨認(rèn)不出來(lái)時(shí)，才暫時(shí)停止吵架。一次一次的吃“金嗓子”時(shí)，才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但是已經(jīng)晚了�！八弊屛业母杪曌兊酶裢獯嗳�，“它”讓我的言語(yǔ)變得沙啞無(wú)聲，我對(duì)“它”懷恨在心，但是，又晚了。
面對(duì)誤解，有時(shí)很委屈。雙方的年齡不同，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深度不同，理解能力不同，所以造成誤解。這時(shí)，我，坦然面對(duì)。因?yàn)槲抑�，等待，是最好的解決辦法，理解，是最終的溝通方式。等待對(duì)方將怨氣散盡，等待對(duì)方心平氣和。但是，過(guò)程有些委屈，包容，在這里是展現(xiàn)個(gè)人心胸的最好時(shí)機(jī)。
有些誤解，可能一生難以消除，但要學(xué)會(huì)分析，判斷�！坝袆t改之無(wú)則加勉”面對(duì)誤解，有時(shí)很無(wú)奈。當(dāng)不能用語(yǔ)言解釋問(wèn)題的時(shí)候，我，選擇沉默。對(duì)方鋒利的言詞可能會(huì)讓我無(wú)地自容，但，沉默，就是最好的回答。選擇這種方式的'前提是，我相信自己是對(duì)的，真理就在自己的手中掌握。
以誤解為話題的作文四
真奇怪呀，每到周末或放假，媽媽就會(huì)想盡各種方法讓我出去外面。
一到周末，我就會(huì)坐在電視機(jī)前看起電視來(lái)。如果看累了，有點(diǎn)冷的話，我還會(huì)從床上拿起厚厚的棉被，躺在沙發(fā)上，蓋著被子接著看。
每次看到精彩部分或是起勁兒的時(shí)候，媽媽總會(huì)來(lái)掃我的興：“喂喂喂，起來(lái)！”呀，太突然了，而且嗓門兒那么高，想把我嚇出心臟病呀�！案陕镒�？”我嗲嗲得問(wèn)媽媽�！俺鋈ネ嫒�，別整天悶在家里的，想生病呀？”媽媽非常氣憤。“不要！出去超無(wú)聊的喲。”我很倔。“你到底去不去媽媽又來(lái)老招數(shù)了。“好好好！我去我去。拜！”
我一個(gè)人一邊在外面走著，一邊奇怪的想著：媽媽干嘛呀，每次都讓我出去玩，我又不是小孩子了。我垂頭喪氣地來(lái)的湖邊，身體有些酸痛。湖邊有一些健身器材，我有些無(wú)聊，在上面玩了玩。過(guò)了10分鐘左右，我再次來(lái)到湖邊，看著清澈見(jiàn)底的湖水，似乎明白了些什么。
我在那椅子上，一面看湖水，一面思考著。“哈，我知道了�！蔽蚁肓四敲淳茫X袋瓜子終于開(kāi)竅了：我健完身后，再看看湖水，身體覺(jué)得特別輕松。反而在家里看電視，眼睛非常勞累。終于慢慢的了解媽媽的用意。其實(shí)，媽媽只是讓我有好的身體。整天在家，沒(méi)運(yùn)動(dòng)，免疫力變差，各種疾病，都會(huì)親身經(jīng)歷一遍。
我不該以前沒(méi)有明白媽媽的用意而拒絕�，F(xiàn)在，我?guī)缀趺總�(gè)周末都會(huì)出去玩，希望我有個(gè)棒棒的身子。大家跟我一起努力吧！
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