靈湖的初中作文
導(dǎo)語(yǔ)：每天晚上，靈湖都有許許多多的人，大家的目光一直盯著那迷人的音樂(lè)噴泉。以下是小編為大家整理的美麗的靈湖作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
篇一、靈湖的初中作文
我游過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的九寨溝，我看過(guò)世界聞名的紫陽(yáng)街，但從沒(méi)感受過(guò)美麗的靈湖。
“哇！好高哦！”一個(gè)小孩在廣場(chǎng)上喊道。在廣場(chǎng)上，老年人在休閑地放著風(fēng)箏，小孩在快樂(lè)地釣著金魚，年輕人在輕快的騎著三輪自行車，我看著看著，仿佛自己也是一只風(fēng)箏，在天空中自由地飛翔�？匆�(jiàn)了靈湖的美景，在和花兒打招呼，看見(jiàn)了水波在輕輕地?fù)u蕩，真是太美了，我陶醉了。
廣場(chǎng)看完了以后，湖水就更美了，魚兒和小蝦米都在里面歡快地游來(lái)游去，十分可愛(ài)機(jī)靈。音樂(lè)噴泉更美，音樂(lè)響起，音樂(lè)時(shí)而柔和，時(shí)而高亢，真像一對(duì)兄弟，互相配合，演出成功！我高喊，水還在演，一下子直沖云霄，一下子落下來(lái)，水撲在身上涼絲絲的，像天女撒花，讓人心曠神怡。湖心島別有特色，像一塊翡翠鑲嵌在靈湖中心，還有一群白鷺在天上飛，我不禁想起了“一行白鷺上青天”這首詩(shī)句，旁邊的樹木隨風(fēng)舞動(dòng)，把綠都染在了池水里，池水變得十分綠。池水非常清，像一面大鏡子，把周圍的樹木映得清清楚楚，真是一潭清澈的湖水啊！
到了夏天，池邊的荷花千姿百態(tài)，美麗無(wú)比。十分得漂亮，有的只有半邊開著，像一位害羞的小姑娘，用手帕把半邊臉給遮住了，有的已經(jīng)全部開放了，向人們展示最美的姿態(tài)，來(lái)賞荷花的人不約而同地贊嘆道：
花壇上的蝴蝶花更美，在花壇上，蝴蝶花像一只只蝴蝶，停在那里，有紅的，有黃的，有紫的，真好看，我家鄉(xiāng)有靈湖能跟杭州西湖比美了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的靈湖。靈湖，江南中最美。
篇二、靈湖的初中作文
人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭。”是的，杭州有西湖，臨海有靈湖。接下來(lái)我就給大家當(dāng)一回小導(dǎo)游，來(lái)介紹一下靈湖。
一走進(jìn)靈湖的大門，映入眼簾的便是清靈靈的湖水。靈湖的水很清，清得可以看見(jiàn)水里的魚兒。靈湖的水很綠，綠得像一塊大翡翠。靈湖水很靜，靜得像一面大鏡子。
靈湖的南面有音樂(lè)噴泉和一座寬闊的廣場(chǎng)。每當(dāng)夜幕降臨，廣場(chǎng)上總會(huì)傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，五彩的霓虹燈把水柱也照映得五顏六色。水柱隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞，一會(huì)兒變成一朵花；一會(huì)兒左右擺動(dòng)；一會(huì)兒又突然噴出一個(gè)大水柱，一飛沖天，有時(shí)還會(huì)把觀賞的人們衣服打濕。這時(shí)，人群就會(huì)發(fā)出一聲“哇”的驚訝聲。
靈湖的`東面有兒童樂(lè)園和一座由松樹圍成的迷宮。兒童樂(lè)園里有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，比如什么小火車?yán)�、蹦蹦床啦……還有許多游樂(lè)設(shè)施，我都記不清了。一棵棵翠色慾滴的松樹有序地排列著，組成了一個(gè)大迷宮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)綠色的平房。不過(guò)要小心，不要被困在里面啦！
靈湖的北面有雄偉的體育館、豪華的華僑酒店和川流不息的馬路。體育館的外形就像兩頂大帽子又疊在一起，我有時(shí)會(huì)去那里騎自行車、打乒乓球。華僑酒店建得挺高，從遠(yuǎn)處看，就像根閃閃發(fā)光的擎天柱。我還在那兒學(xué)過(guò)游泳呢！馬路上車子有很多，只能用車水馬龍來(lái)形容了。
靈湖的西面有一座古色古香的涼亭和荷花池。每個(gè)夏天的晚上，都會(huì)有人在涼亭里賞荷花。荷花就像一位亭亭玉立的小姑娘，美極了！
聽(tīng)完我的介紹后，你是不是心動(dòng)了呢？那就來(lái)靈湖逛逛吧！
篇三、靈湖的初中作文
靈湖有荷塘月色、兒童樂(lè)園，還有音樂(lè)噴泉……這些我全部都喜歡。
晚上七點(diǎn)左右，爸爸帶我去靈湖玩，還沒(méi)有到靈湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了那邊已經(jīng)響起了天籟之音，這說(shuō)明噴泉已經(jīng)開始了。到了那，噴泉開始了，它隨著音樂(lè)的輕重，忽高忽低，噴泉一會(huì)兒噴的老高，湖水灑在身上給人一種涼絲絲的感覺(jué)，一會(huì)兒變成了正在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，一會(huì)兒互相交叉……這樣子，一直輪回著。五光十色的燈光照得湖水五顏六色，好像一位舞蹈家正隨著音樂(lè)練習(xí)。在我看得入神時(shí)，噴泉停了下來(lái)，我一看都已經(jīng)八點(diǎn)了。
看完噴泉，我們朝著荷塘月色出發(fā)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一陣幽香，原來(lái)是荷花已經(jīng)開了。看，綠油油的荷葉挨挨擠擠，荷花猶如一位位在水面上亭亭玉立的少女，粉如霞，白如雪，真是美麗極了！
最后，我們走向了兒童樂(lè)園，里面有兩架戰(zhàn)斗機(jī)，聽(tīng)爸爸說(shuō)這兩架戰(zhàn)斗機(jī)是以前戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期留下的殘骸，后經(jīng)技術(shù)人員修復(fù)，現(xiàn)在留在這兒供我們觀賞。
這就是我認(rèn)識(shí)的靈湖，美麗、動(dòng)人、親切……這兒到處充滿歡聲笑語(yǔ)，真是我們休息和游玩的好去處！我愛(ài)你，靈湖。
篇四、靈湖的初中作文
臨海是一座歷史文化的古城，臨海的東西有一顆閃爍的明珠——靈湖。我和同學(xué)滿懷著希望來(lái)到了靈湖邊。
我們?nèi)鐾韧厷g奔而去。陽(yáng)光撒向堤岸，堤岸兩旁種滿碧綠的垂柳，不禁讓我想起：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。“柳樹在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)著纖細(xì)的腰枝，真惹人喜愛(ài)。草坪上的小草都從土里探出小腦袋，披上綠衣。那么多的小草，踩上去軟軟的毛茸茸的，像一條綠地毯；毯上繡著零零星星的花朵，似一幅美麗的畫卷。岸邊還蹲著幾人在悠閑的釣魚，眼不動(dòng)不動(dòng)地盯著桿線，等待魚上釣。
陽(yáng)光斜照，照耀了半邊湖水，只見(jiàn)湖面波光粼粼，那是有人在水面撒點(diǎn)點(diǎn)碎金吧？另一半呢，在群山的庇護(hù)下，只見(jiàn)碧波萬(wàn)頃，波瀾不驚，那是有人用翡翠玉石打磨而成的嗎？呵，這一明一暗，不就是那“淡妝濃抹總相宜”的西子嗎？這一紅一綠，不就是那“半江瑟瑟半江紅”的美圖嗎？在太陽(yáng)的映射下，天上的“綿花”樹木人群都隱隱約約的映入水面，就好像開趣事會(huì)。
邊走邊談，眨眼的功夫就來(lái)到了湖心亭，湖心亭在湖中央。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠。樹叢中露出八個(gè)翹尾巴，那就是湖心亭。
湖心亭讓人美不勝收，靈湖的北面廣場(chǎng)也美極了。廣場(chǎng)上游人如織，來(lái)來(lái)往往的。有的在細(xì)細(xì)地品嘗美麗的畫卷，有的在放風(fēng)箏……路的兩旁有個(gè)大花壇，壇中有五彩的花，紅的如火，白的如雪，粉的如霞……美極了。噴水池不停地向四周噴灑出珍珠，像煙花綻放開。
廣場(chǎng)東面，就是有趣的迷宮，它讓我們帶來(lái)了歡樂(lè)，那里設(shè)有多條路，讓人用智慧走出這條通往迷宮出口之路。
在靈湖，我們留下了歡笑，留下了足跡，靈湖還有說(shuō)不盡的美卷，希望你有時(shí)間，去慢慢游賞。
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