2017精選初中作文評(píng)語

　　關(guān)于初中作文評(píng)語大全

　　1.少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

　　2.關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

　　3. 語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。

　　4.關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

　　5. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。

　　6. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　7. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。

　　8. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

　　9. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

　　10.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實(shí)無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

　　11.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

　　12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

　　13. 文章前后連貫,形成完整的形象。

　　14. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

　　15. 內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

　　16. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

　　17. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。

　　18. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。

　　19. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　20. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

　　21. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。

　　22. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。

　　23. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。

　　24. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。

　　25. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體

　　26. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。

　　27. 取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。

　　28. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。

　　29. 語言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來津津有味。

　　30. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。

　　31. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　32. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。

　　33. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮。

　　34. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

　　35. 通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

　　36. 作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。

　　37. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少,給文章增添了些文學(xué)情趣。

　　38. 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。

　　39. 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!

　　40. 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!

　　41.作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

　　42. 你是個(gè)很有主見又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

　　43.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

　　44. 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?

　　45.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　46. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

　　47. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　48.可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

　　49.真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的'文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

　　50. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　51. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

　　52.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

　　53. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向

　　54. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　55.雖然寫作對(duì)你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。

　　56. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

　　學(xué)生生批改作文評(píng)語

　　一、指導(dǎo)式：

　　對(duì)作業(yè)中存在的問題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

　　1、 詳略不得當(dāng)!

　　2、 你應(yīng)該概括得更片面些!加油!

　　3、 言語可以更活潑些!

　　4、 嘗試用景物描寫來表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)!

　　5、 在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些! 銅陵教育網(wǎng)

　　6、 字要寫正，不出格。

　　7、 我想，你作業(yè)的時(shí)間調(diào)配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。

　　8、 眼到，心到，手到。你能做到!

　　9、 沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確!你能做到!

　　10、大小一致，行款整齊。

　　二、導(dǎo)行式：

　　直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　1、 看看你同桌的作業(yè)，他的格勢(shì)更美觀!

　　2、 字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!

　　3、 再加把勁!

　　4、 不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它!

　　5、 要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。

　　6、 把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲!

　　7、 試著看一些科普類的讀物，我覺得你需要這些知識(shí)!

　　8、 選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的言語表達(dá)會(huì)有好處!

　　9、 如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性!

　　10、沒有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧?

　　三、說理式：

　　通過說明道理，幫助其占敗困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　1、 失敗乃成功之母，別泄氣!

　　2、 一份耕耘，一份收獲!

　　3、 對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!

　　4、 你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!

　　5、 別人能做到的，你也能!

　　6、 不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!

　　7、 你是全班同學(xué)的榜樣，你覺得該怎么做?

　　8、 作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

　　9、 從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!

　　10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!

　　四、互動(dòng)式：

　　讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同生長(zhǎng)。

　　1、 這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

　　2、 你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!

　　3、 向你學(xué)習(xí)!

　　4、 看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。

　　5、 共同努力，共同進(jìn)步!

　　6、 你的努力給我力量!

　　7、 我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我!

　　8、 從你身上，我學(xué)到了默默無聞地奮斗!

　　9、 這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!

　　10 富有童趣的言語，讓我變得年老!

　　五、總結(jié)式：

　　針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形勢(shì)，進(jìn)行總結(jié)。

　　1、 你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

　　2、 讀史可以明智，你寫得好!

　　3、 世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

　　4、 寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!

　　5、 駁論，有助思維，你做得好!

　　6、 勤奮地學(xué)習(xí)，匯っ成功，你做到了，我很高興!

　　7、 是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪!

　　8、 人性的真善美!

　　9、 寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!

　　10、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對(duì)!

　　六、談心式：

　　與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

　　1、 給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。

　　2、 今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)!你從第一頁翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步!

　　3、 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!

　　4、 我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行!

　　5、 字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)!

　　6、 太喜歡你的言語，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!

　　7、 你讓我送給他一個(gè)淺笑，對(duì)嗎?孩子。

　　8、 鼓瀝，對(duì)你很重要，我記住了!謝謝你!

　　9、 你能感覺到老師對(duì)你的期待嗎?

　　10、用你的努力，給我一個(gè)鼓瀝，讓我們一起沖!

　　七、激勵(lì)式：

　　激發(fā)和激勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。

　　1、 加油!超過別人!

　　2、 放飛夢(mèng)想，突破渴望!

　　3、 讓大伙兒看到更出色的你!

　　4、 相信你能做得更好!

　　5、 加油!加油!!加油!!!

　　6、 對(duì)，希望你更專注些，再把目的定得高些!

　　7、 你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!

　　8、 下次要拿第一哦!

　　9、 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!

　　10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!

　　八、批評(píng)式：

　　直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問題，促其改正。

　　1、 學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!

　　2、 你沒有認(rèn)真完成!

　　3、 放松要求了吧……

　　4、 為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!

　　5、 這不是你的水平!

　　6、 認(rèn)真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!

　　7、 驕兵必?cái)?

　　8、 你的朋友們快超過你啦，還不努力!

　　9、 后面沒有前面認(rèn)真，“持之以恒”!

　　10、不可以對(duì)自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁��?

　　九、確定式：

　　對(duì)學(xué)生的

　　作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和確定。

　　1、 這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!

　　2、 孩子，你在努力!我能感覺到!

　　3、 這就是耕耘后的收獲!

　　4、 這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!

　　5、 有進(jìn)步啦!

　　6、 孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!

　　7、 字跡美觀，頁面整潔!

　　8、 這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

　　9、 作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!

　　10、我知道你昨天生病了，沒想到作業(yè)還能做這么好!

　　十、贊賞式：

　　對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。

　　1、 我忍不住要多看兩遍，真好!

　　2、 你真棒!最近學(xué)得真棒!

　　3、 喜歡你深刻的見解，喜歡你愛思考!

　　4、 祝賀你每次都考一百分!

　　5、 就這樣做下去，孩子!

　　6、 喜歡你的認(rèn)真勁兒!

　　7、 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!

　　8、 我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!

　　9、 今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?

　　10 、喜歡你的言語，樸素而富含哲理

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