- 相關(guān)推薦
社區(qū)活動(dòng)總體方案
一、活動(dòng)名稱：沐浴孝悌之風(fēng)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次活動(dòng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，使大學(xué)生熟悉《弟子規(guī)》的內(nèi)容，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)孝悌的要求，并融入自己的內(nèi)心；小朋友通過(guò)在活動(dòng)中展示自己對(duì)《弟子規(guī)》掌握，進(jìn)一步理解其內(nèi)在要求，同時(shí)通過(guò)與團(tuán)隊(duì)其他成員的合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。
三、相關(guān)資料：
1、活動(dòng)性質(zhì)：學(xué)習(xí)交流型
2、服務(wù)對(duì)象：對(duì)古文化感興趣，自愿參與學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的同學(xué)以及老師、小朋友。
3、活動(dòng)時(shí)間：4月24日晚上7：00——9：00
活動(dòng)地點(diǎn)：老圖書(shū)館四樓會(huì)議室
4、預(yù)計(jì)參加人數(shù)：30人包括10位小朋友和20位大學(xué)生
5、所需人力：6人
工作安排：一名主工作員和1位輔助工作員和5位志愿者
6、資源：依托畢芳老師原有的《弟子規(guī)》課程、機(jī)構(gòu)給的預(yù)算以及社會(huì)發(fā)展學(xué)院會(huì)議室。
四、人員招募
小朋友：全部來(lái)自畢芳老師《弟子規(guī)》課程的同學(xué)
大學(xué)生：愛(ài)心社中自愿參與的同學(xué)
五、工作時(shí)間表
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)目的
討論活動(dòng)方案與主題
4月13日——4月17日
選擇恰當(dāng)?shù)姆桨概c主題
撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)
4月18日——4月21日
根據(jù)小組討論結(jié)果，初步確定計(jì)劃書(shū)內(nèi)容
修改計(jì)劃書(shū)
4月22日——4月23日
結(jié)合老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，完善計(jì)劃書(shū)
活動(dòng)前期準(zhǔn)備
4月24日——4月25日
購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品、人員招募、流程彩排、場(chǎng)所申請(qǐng)及布置
開(kāi)展活動(dòng)
4月25日晚
活動(dòng)總結(jié)
4月26日——4月27日
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、總體評(píng)估活動(dòng)
六、活動(dòng)流程
開(kāi)始前工作員進(jìn)行自我介紹、并對(duì)這次活動(dòng)的目的等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行交待。
具體活動(dòng)流程：
(一)熱身游戲：“梅花朵朵開(kāi)”（10’）
所有參與者圍成圈，工作員說(shuō)“梅花朵朵開(kāi)”，然后參與者問(wèn)“開(kāi)幾朵”，工作員隨機(jī)說(shuō)一個(gè)數(shù)字，參與者按該數(shù)字“抱團(tuán)”，沒(méi)有準(zhǔn)確完成者被淘汰。依次游戲至留下3~5人時(shí)游戲結(jié)束。留下者獲糖果獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)相互認(rèn)識(shí)階段：（15’）
所有參與者圍成圈或者是半圓，一分鐘時(shí)間了解自己左邊的人，之后采用“我是坐在**左邊的***，我覺(jué)得**是一個(gè)……的人（一句話概括）”的模式。（開(kāi)始之前由志愿者做示范）
(三)分組：（5’）
小朋友跟大學(xué)生分別按12345報(bào)數(shù)，相同數(shù)字為一組。組員相互認(rèn)識(shí)之后合作以水果為主題確定小組的名稱并繪制小組的會(huì)徽。
(四)選題背誦：（30’）
步驟：1、每組派一名組員隨機(jī)抽簽選題。
2、每組的兩位小朋友帶領(lǐng)其他組員準(zhǔn)備5分鐘。
3、每組推選一名大學(xué)生背誦所選內(nèi)容之后小朋友對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行釋義。
4、由老師、其余兩位小朋友及志愿者做評(píng)委選出最佳釋義組、最佳背誦組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。
5、為每組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、分發(fā)《弟子規(guī)》資料，大家集體朗讀。
�。ㄎ澹┣榫皠”硌荩海�35’）
老師和小朋友做評(píng)委，每組的其他組員抽取特定情境，之后有10分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。表演順序由“石頭剪子布”決定。
要求：1、每位組員都需參加，“我”為主角，兩人配角兒，一人自行確定角色。
2、表演內(nèi)容適宜、充實(shí)，時(shí)間在5分鐘左右。
3、老師和所有小朋友當(dāng)評(píng)委，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最富感情獎(jiǎng)、最佳編劇獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)。
4、每組的小朋友和大學(xué)生互相頒發(fā)獎(jiǎng)品，并合影留念。
情景一：
甲孩子做錯(cuò)事，爸爸（媽媽?zhuān)┱`以為是我，就責(zé)備我，我……
情景二：
我得到一張期盼已久的電影票，表兄妹也都想要，我……
情景三：
姐姐（哥哥）工作不順，回家后把火撒到爸爸（媽媽?zhuān)┥砩�，我…�?/p>
情景四：
媽媽給我報(bào)了很多輔導(dǎo)班，爸爸不同意，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我……
情景五：
在我十萬(wàn)火急準(zhǔn)備考試時(shí)，爺爺（奶奶）從老家特意來(lái)看我，爸爸（媽媽?zhuān)┖苄㈨槪摇?/p>
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)分享（10’）
1、就今天所學(xué)，以“昨天今天明天”為主題，反省自己過(guò)去做過(guò)的不符合《弟子規(guī)》要求的地方，今天的體會(huì)以及以后的打算。
2、工作員總結(jié)升華。
五、財(cái)政預(yù)算
復(fù)印資料：30張3元
筆記本：20個(gè)12元
便箋：5個(gè)5、5元
圓珠：10個(gè)8元
糖果：18個(gè)14、5元
總計(jì)：43元
六、預(yù)計(jì)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方案
1、開(kāi)始?xì)夥仗o張，我們安排游戲調(diào)節(jié)氣氛。
2、時(shí)間難以掌握，我們按最長(zhǎng)時(shí)間估算。
3、大家積極性不高，我們安排游戲，而且有獎(jiǎng)品。
4、現(xiàn)場(chǎng)混亂，孩子們太活潑，我們給孩子足夠的表演空間，并安排每組兩個(gè)小朋友合作。
七、評(píng)估方法：
在分享過(guò)程中，工作員以自我陳述的方法總結(jié)，活動(dòng)后對(duì)大學(xué)生回訪。
【社區(qū)活動(dòng)總體方案】相關(guān)文章：
年會(huì)總體方案11-12
幼兒園總體方案12-02
年會(huì)總體方案（精選7篇）11-11
年會(huì)總體方案8篇11-12
信息化建設(shè)總體方案11-23
幼兒園疫情防控總體方案（精選18篇）12-16
社區(qū)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)07-26
社區(qū)活動(dòng)方案06-10