以為他人為話題的作文（精選34篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編整理的以為他人為話題的作文（精選34篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以為他人為話題的作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！痹诖耍覀冏x出了“為你好”的含義，讀出了孟郊對(duì)母親的愛(ài)。“為你好”是一種牽掛、一種規(guī)勸，還是一種期盼。
讀出“為你好”，是一種無(wú)私的牽掛，俗話說(shuō)，在家靠父母，此句折射出了家是游子的避風(fēng)港。游子在外，年老的父母必定產(chǎn)生了分外擔(dān)憂。在外漂泊，也許一句問(wèn)候的話語(yǔ)或一次團(tuán)聚都會(huì)使父母笑容滿面。正如一個(gè)公益廣告那樣：兒子在外忙得不可開(kāi)交，過(guò)節(jié)時(shí)在家的父母煮好飯菜圖個(gè)團(tuán)圓，結(jié)果一個(gè)電話打來(lái)，兒子在電話中苦訴說(shuō)他不能回家的理由，父母那無(wú)奈的表情深深地打動(dòng)了我。由此看來(lái)，我們?cè)谕饽昵嗳耍诿糠昙压?jié)倍思親之際，常回家看看，別讓父母牽掛太多，為你好才這樣規(guī)勸你的。
讀出“為你好”，是一種好心地規(guī)勸。眾所周知，大唐盛世的魏征本著“為你好”的態(tài)度，不畏皇權(quán)，忠心赤膽地規(guī)勸唐太宗的過(guò)失。魏征為了國(guó)力強(qiáng)盛，百姓安居樂(lè)業(yè)，不時(shí)向李世民加以納諫。從中，我們讀出了“為你好”的意義，它是一種為使國(guó)力昌盛的動(dòng)力，假如魏征沒(méi)有本著這種態(tài)度，大唐興盛則會(huì)短暫，而中國(guó)歷史上也會(huì)缺乏唐之盛的遜色。由此觀之，我們?cè)谧x出“為你好”的同時(shí)，也應(yīng)要本著歷史發(fā)展的規(guī)律來(lái)促進(jìn)社會(huì)的和諧，就如魏征那樣規(guī)勸，他的舉動(dòng)，也是對(duì)國(guó)家的一種期盼，只是把它賦予太宗的政治權(quán)力中。
讀出“為你好”還是一種期盼。俗話說(shuō)，望子成龍，望女成鳳，這是一種期盼的話語(yǔ)。平時(shí)，我們總是會(huì)聽(tīng)到：讀書(shū)，才會(huì)有好出路。這句話，眾多父母也不時(shí)向子女說(shuō)，我們先仔細(xì)品讀，處于父母的立場(chǎng)中，我們也讀出了父母對(duì)子女“為你好”的韻味。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展年代，我們確實(shí)要提升個(gè)人素質(zhì)，方能在社會(huì)處于不敗之地。這從那句話中讀出的意義。
“為了你好”它是一種無(wú)私的牽掛，一種善意的規(guī)勸，更是一種久望的期盼。細(xì)細(xì)品讀“為你好”的意義，在生活中方能為他人著想，處于一種社會(huì)良好發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在社會(huì)中去品讀出“為你好”的意義。
以為他人為話題的作文 篇2
我是一只小鳥(niǎo)，當(dāng)我還在蛋殼里時(shí)，媽媽就把她的溫暖輸送給我，令我在蛋殼內(nèi)不斷成長(zhǎng)，我不時(shí)聽(tīng)到媽媽在喃喃自語(yǔ)：“寶貝乖，媽媽愛(ài)你，媽媽為了你好，所以我會(huì)把一切都給你的。”那時(shí)，我覺(jué)得我好幸福，有一個(gè)那么愛(ài)我的媽媽。
終于，我破殼而出了，看見(jiàn)這五彩的世界，我不由地興奮呼叫。媽媽開(kāi)心的啄了啄我的身體，我知道她愛(ài)我。于是，媽媽每天早出晚歸，總是為我啄了很多美味的小蟲(chóng)子。慢慢的，我覺(jué)得我的羽毛豐滿了，我在窩邊扇動(dòng)了幾下，這時(shí)，媽媽急急忙忙的飛過(guò)來(lái)。嚴(yán)厲的問(wèn)我在做什么？我跟媽媽說(shuō)：“我想飛，就像你那樣飛翔在天空中�！眿寢屻读艘幌抡f(shuō)：“寶貝乖，你還小，外面風(fēng)吹雨打的，萬(wàn)一摔下來(lái)了怎么辦？聽(tīng)話，媽媽是為了你好，媽媽要保護(hù)好你�！蔽衣�(tīng)完媽媽的話，覺(jué)得有點(diǎn)道理。于是每天我都在窩里等著媽媽回來(lái)喂我。日子一天天過(guò)去了，看到隔壁家的小黃天天辛苦的飛來(lái)飛去，我暗喜：我有一個(gè)好媽媽，才不用那么勞累呢！
有一天，森林突然著火了。黑糊糊的濃煙侵襲過(guò)來(lái)，旁邊的樹(shù)一棵棵都變成了焦炭。我害怕極了，媽媽不在家，我哭喊著，小黃只是看了我一眼，就扇動(dòng)了翅膀飛走了。我該怎么辦？我想飛，我試著扇動(dòng)翅膀，可是完全使不出力來(lái)。媽媽，你不是說(shuō)為了我好嗎？真的是為了我好嗎？我現(xiàn)在連逃生的本領(lǐng)都沒(méi)有了！媽媽……最后的呼喊被淹沒(méi)在火海之中。
鳥(niǎo)媽媽竭盡全力的保護(hù)好小鳥(niǎo)，但這就是真正的為了它好嗎？將它保護(hù)得滴水不漏，風(fēng)吹不倒雨打不著，天天說(shuō)：“我是為你好�！逼鋵�(shí)，這只是一種溺愛(ài)而已。
在我們身邊，有太多的“鳥(niǎo)媽媽”了�，F(xiàn)在獨(dú)生子女太多，家長(zhǎng)總是怕銜在嘴里會(huì)融了，捧在手心里怕摔了，從小就讓孩子認(rèn)為我有爸爸媽媽，什么都不怕。家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在對(duì)孩子說(shuō)：我是為你好，你要聽(tīng)爸媽的話，爸媽會(huì)幫你鋪好你的人生路的。
就這樣，一句“為你好”造就了很多社會(huì)的“半廢人”。這些人有手有腳，牛高馬大，卻什么都不會(huì)做。遇到挫折就哭泣或者回家讓爸媽來(lái)解決。甚至有些人，禁受不住社會(huì)的考驗(yàn)，用結(jié)束生命來(lái)為自己的人生畫(huà)上句號(hào)！
家長(zhǎng)們，這真的是為了我們好嗎？請(qǐng)你們放開(kāi)雙手，讓我們獨(dú)自通過(guò)困難挫折，這才是真的為我們好！
以為他人為話題的作文 篇3
浩瀚天際，雛鷹展翅，大千世界，春讒破蛹，或許那一句“為你好”會(huì)使你避護(hù)于風(fēng)雨中的茅廬下，但你卻失去了展翅破空的豪情，嫣然化蝶的能力。
人生短暫，歲月匆匆，想劃破長(zhǎng)空，在歷史的篇章留下筆墨，需經(jīng)歷人生挫折，幾經(jīng)沉浮。
在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)代，那潔白無(wú)暇的童稚，對(duì)世間擁有好奇，或許你追逐那虛無(wú)飄渺的東西，或許你追逐著世間的真理，或許是那一刻的永恒，當(dāng)你向世間尋問(wèn)那命運(yùn)的桎梏，束縛世人的鐵索，或許你會(huì)遭到一句無(wú)情的回答“為你好”，或許你便會(huì)因此遵循長(zhǎng)輩們的經(jīng)歷渾渾噩噩的渡過(guò)一生，那句“為你好”遏制了對(duì)未知的向往和對(duì)已知的辨證。
溫室里培養(yǎng)不出成功的花朵，平靜的湖面練就不出熟練的水手，在21世紀(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，人民的生活水平提高，然而民間卻流傳著“富不過(guò)三代”的諺語(yǔ)，溫室培養(yǎng)出的紈绔，在失去追求的人生，泯滅在歷史長(zhǎng)河是必然的，清華神童也因生活不能自理而被迫退學(xué)，對(duì)于生活那句“為你好”，或許使你失去的比得到的多，那句“為你好”，或許會(huì)打斷你的追求，遏制你對(duì)生命真諦的向往。
揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠悠又寂寥彳亍。對(duì)于追求，人生是孤寂的，被歐洲人喻為“站在巨人肩膀上”的牛頓，對(duì)物理奧義的追求，與牛頓比肩的史蒂芬·霍金，對(duì)宇宙探索的過(guò)程中，回遇到世間的桎梏，那一句“為你好”的“忠言”勸告，但對(duì)生命的追求，掙脫世間枷鎖，或許便是人生的奧義。
一身襤褸，披頭垢面，披枷戴鎖，被拘于一間陰暗潮濕的小房子的布魯諾，憑窗而立，拿著宗教判所送來(lái)的悔過(guò)書(shū)，撕成碎片，只要他承認(rèn)“日心說(shuō)”的錯(cuò)誤，聽(tīng)信裁判所那句“為你好”的“忠言”就可以偷生，然而，對(duì)于追求，他奉獻(xiàn)出自己的生命，千年之后，那定理拓印布魯諾的署名，當(dāng)人生擁有追求，或許那一切便不再平淡。
破曉前，對(duì)黎明的追求，在海邊的金光萬(wàn)丈，桎梏不再，那句“為你好”不再。雄鷹已長(zhǎng)，當(dāng)空而舞。
以為他人為話題的作文 篇4
當(dāng)你的好朋友、同學(xué)取得成功、進(jìn)步了，你會(huì)為她們高興、為她們喝彩嗎你會(huì)和我一樣，有時(shí)也會(huì)嫉妒比自己強(qiáng)的同學(xué)、朋友嗎
在一次學(xué)校舉行的能力競(jìng)賽中，我在班里取得了第一名。老師發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，我按捺不住心里的興奮和喜悅，滿心歡喜的走到了講臺(tái)上。在同學(xué)們的一片掌聲中，我看到了我的好朋友兩只手在使勁的拍著，不時(shí)向我投來(lái)鼓勵(lì)、贊許的目光，臉上那燦爛的笑容讓我的心里暖暖的，霎時(shí)，我的心通通直跳，我不敢看她，把頭壓得更低了，說(shuō)完“謝謝老師”后，紅著臉跑回了座位。
記得有一次考試，我的成績(jī)雖然不錯(cuò)，但她的成績(jī)是第一名，看到她那“得意”的樣子，我的心里很不服氣：不就是個(gè)第一名么有什么了不起的！當(dāng)別人都報(bào)以熱烈的掌聲祝賀她時(shí)，只有我懶懶地拍了兩下手，當(dāng)她期待的目光與我相遇時(shí)，我只是淡淡的看了她一眼，即便是僵硬的笑容也轉(zhuǎn)瞬即逝。下課后，我還故意在她面前和同學(xué)們有說(shuō)有笑，不理睬她。在衛(wèi)生間，我還用肩膀輕輕撞了她一下。誰(shuí)知，她卻大度一笑，放學(xué)后，還等我一起走……我頭一次發(fā)現(xiàn)我竟然是如此小肚雞腸。
很多的時(shí)候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實(shí)意地為別人的成功喝彩。為自己喝彩是一種本能，為別人喝彩卻是一種美德，一種胸懷，在為別人喝彩的同時(shí)自己也在體驗(yàn)著快樂(lè)。篇六：為別人喝彩
在人生漫長(zhǎng)的旅途當(dāng)中，伴隨我們一生不可缺少的，是別人為我們喝彩。但是，在我們得到喝彩的同時(shí)，我們也不能忘記，別人，也同樣需要我們的喝彩。
在世界的各地，無(wú)論是誰(shuí)，都渴望得到別人的喝彩，即使一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你真棒”、“加油”，都可以給予給別人快樂(lè)和自信。我們要學(xué)會(huì)，不論走到哪里，都應(yīng)該時(shí)常的為別人喝彩，贊揚(yáng)別人，鼓勵(lì)別人。這樣做，不但，會(huì)給別人帶來(lái)自信，同時(shí)，也會(huì)讓你所鼓勵(lì)的那個(gè)人擁有了幸福和快樂(lè)和成功向上的階梯，讓他知道，只要他努力，他就會(huì)成功。
在我小小的生活圈子里，我發(fā)現(xiàn)，我們要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)、鼓勵(lì)別人，要學(xué)會(huì)別人喝彩。我們不能只活在自己的小世界里。我們要張大眼睛，敞開(kāi)心扉，走出家門(mén)，去努力為別人喝彩！這樣，你快樂(lè)，我也快樂(lè)，但是要記住，為別人喝彩要真心誠(chéng)意，否則這種喝彩，不但不會(huì)給別人帶來(lái)進(jìn)步，帶來(lái)自信，還會(huì)連自己的快樂(lè)也被剝奪了，所以，我們要真心實(shí)意的為別人喝彩，而不能虛情假意。
其實(shí)為別人喝彩，同時(shí)，也是為自己喝彩。
就好比在校訊通里，每個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)注還有人氣，當(dāng)然我也不會(huì)例外。每當(dāng)看到自己的人氣值一天比一天高時(shí)，我都非常高興快樂(lè)和自信，想起了自己剛剛建博時(shí)，評(píng)論數(shù)、點(diǎn)擊量寥寥無(wú)幾，那個(gè)時(shí)候，我常常情緒低落，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題——不懂得為別人喝彩。從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了交朋友，我開(kāi)始懂得了如果我為別人喝彩，別人，也會(huì)為我喝彩。在彼此互相的喝彩當(dāng)中，我不僅能從別人的博文中吸取到精華，使自己的文章能夠得到提高，還能讓別人感到自信和開(kāi)心�？吹絼e人快樂(lè)，我會(huì)更加開(kāi)心，這又何樂(lè)而不為呢
人生就像一個(gè)舞臺(tái)，自己既是舞臺(tái)上的演員，又是臺(tái)下的觀眾。在生命中，我們將演繹出自己精彩的節(jié)目和花絮，在舞臺(tái)謝幕時(shí)，誰(shuí)都希望得到別人的掌聲，因?yàn)椋覀冎�，掌聲、喝彩和贊賞都是別人認(rèn)可我們的標(biāo)幟。因?yàn)�，我們都想努力得到別人的認(rèn)可。
所以，讓我們學(xué)會(huì)為別人喝彩，祝賀別人成功吧！讓快樂(lè)自信永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他！
以為他人為話題的作文 篇5
有很多時(shí)候，只是那么一抹微笑，一句贊美，一語(yǔ)鼓勵(lì)，就會(huì)溫暖一個(gè)人的整個(gè)冬天，很簡(jiǎn)單不過(guò)的是不，給人的感覺(jué)卻溫暖象那五月的陽(yáng)光。道理誰(shuí)都懂，可是卻很少有人去做。
生活中，很多人其實(shí)只知道為自己的進(jìn)步和收獲慶幸和竊喜，對(duì)于別人的成功卻很少能夠看見(jiàn)，甚至不服氣和妒忌，不會(huì)真心真意的為他人喝彩。為他人喝彩其實(shí)是一種智慧和美德，更是提高和自我完善的過(guò)程，一聲贊美和褒揚(yáng)表現(xiàn)出的磊落胸懷和氣度不是一般人所能理解和完成，為自己喝彩誰(shuí)都會(huì)，為他人喝彩卻不是每個(gè)人都能，因?yàn)槲覀兛傆X(jué)得身邊沒(méi)有美麗，其實(shí)真的不是，那是我們都缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，眼睛只是在注視自己身上的光環(huán)而已，其實(shí)，要想飛得高，就該先把地平線忘掉，你真心的為別人喝了彩，聽(tīng)見(jiàn)的也將是你走過(guò)以后那涌動(dòng)的掌聲。
鳥(niǎo)兒要想飛得高，就要先把地平線忘掉，人其實(shí)也是一樣，只有忘記了得失，才能真的塌實(shí)的做事。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是人要大度，學(xué)會(huì)推崇別人，贊美別人。其實(shí)贊美別人也是在贊美自己啊。其實(shí)這也是一個(gè)人做人的基本原則，不要為了別人超越了自己，就讓嫉妒迷失了自己的眼睛。每個(gè)人都需要正視自己，而不是用伎倆打擊努力前進(jìn)的人。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)不要去自大，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)也不要去自卑，努力去做好自己，這是最重要的。為他人喝彩。也一份發(fā)自內(nèi)心的敬佩和鼓舞。
以為他人為話題的作文 篇6
我們應(yīng)該像鳥(niǎo)一樣在空中翱翔，那樣我們才知道世界有多大，而我們有多淺薄�！}記。
在我心中裝著一個(gè)人，我心中贊美的人。是每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，每個(gè)人都不想離開(kāi)她的存在——母親。
母親是一個(gè)偉大的職業(yè)，關(guān)愛(ài)孩子是她的職責(zé)。但是，她還有另一種更重要的職責(zé)，那就是體諒。這種會(huì)體諒他人的母親才是最偉大的。這也是我心中贊美的人��！
那天，我隨生病的母親一同前往醫(yī)院，經(jīng)過(guò)一些基本的步驟之后，母親和我一同來(lái)到了打吊瓶的房間，母親順勢(shì)坐下。不一會(huì)兒，一位護(hù)士帶著藥趕了過(guò)來(lái)。這位護(hù)士小姐穿著端端莊莊，看著她，我看到了緊張地感覺(jué)。她的手有些抖，慢慢的一切都準(zhǔn)備好了，就剩下拿針刺入皮膚，成功的打到點(diǎn)滴。可是，就在這一刻，她滯留了。
一開(kāi)始，還沒(méi)什么，可是后來(lái)，停久了就感到奇怪了。因此，我對(duì)這名護(hù)士感到奇怪。心想著，她為什么不刺進(jìn)去，不是越早越好嗎？母親不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，我便忍不住去問(wèn)這名護(hù)士，道：“你為什么不給我媽媽打針呀，我們趕時(shí)間。”“對(duì)不起，對(duì)不起，我馬上給你打”這名護(hù)士的視線從吊瓶轉(zhuǎn)移至母親說(shuō)。只見(jiàn)她把橡皮圈在母親手上一綁，拿針在手上一刺……可惜沒(méi)有刺到。一開(kāi)始我不以為然，看著周圍別人看著這位護(hù)士的表情，各個(gè)都黑著個(gè)臉，表情陰沉沉的。我忽然意識(shí)到了什么，馬上轉(zhuǎn)向母親的手。果然，不出我所料，扎了半天，還是沒(méi)有扎中靜脈。只見(jiàn)母親滿手扎痕，我要開(kāi)始斥責(zé)這位護(hù)士了。正當(dāng)我準(zhǔn)備斥責(zé)這位護(hù)士時(shí)，我看到了母親注視著這位護(hù)士。在這一時(shí)刻，我心中想的斥責(zé)這位護(hù)士的想法就無(wú)影無(wú)蹤了。
這位護(hù)士在努力地扎針，不一會(huì)兒，母親就說(shuō)：“不急，慢慢來(lái)，慢慢練習(xí)，總有一天會(huì)爐火純青的。”這位護(hù)士看著母親，頓時(shí)心中的信心就涌了上來(lái)，一下子就成功了。事后，我問(wèn)母親：“為什么你不制止護(hù)士的行為？”母親笑了笑回答：“不是所有的護(hù)士都能好好的扎到，成功的護(hù)士都是靠不斷地練習(xí)和努力，在這個(gè)過(guò)程中，不免有人為之痛恨，但是我們也要換位思考下，站在他人的角度思考，這樣才能有所收獲。”我所受感觸極大。
體諒他人，這才是最偉大的，這也是我心中最贊美的人。這件事教會(huì)了我要站在他人的角度思考問(wèn)題，這才是最關(guān)鍵的。
以為他人為話題的作文 篇7
五更的鼓角吹斷了瘦馬的哀鳴。
在這個(gè)冷漠的秋天，似乎什么都是斷的，若一定要找出一件不斷的東西，恐怕就只有蘇武手中這根光禿禿的使節(jié)了。十九年過(guò)去了，此刻，他正面向長(zhǎng)安的方向立著，一語(yǔ)不發(fā)。昔日的滿頭烏發(fā)如今已經(jīng)斑白，昔日的健朗男子如今已近遲暮。塞外的狂風(fēng)無(wú)情地在他的臉上、脖子上、手背上刻出深深痕跡，千年的風(fēng)沙使他長(zhǎng)年面如死灰。唯一值得慶幸的，是他深邃的眼眸，在經(jīng)歷時(shí)光痛苦的折磨，經(jīng)歷匈奴人無(wú)數(shù)次辱罵，經(jīng)歷反復(fù)無(wú)常的塞外風(fēng)雪之后，變得更為光璨奪目。沿著他的視線望過(guò)去，你會(huì)看到地平線上幾壟土丘，那下面埋著在他之前的幾位使臣的尸體。寒冷的風(fēng)籠罩在墳?zāi)沟纳峡�，本�?lái)荒涼的草地顯得更為陰森恐怖，大風(fēng)呼呼地吹過(guò)蘇武單薄的身體，他的長(zhǎng)袍獵獵作響。
我要活著回長(zhǎng)安，蘇武想，我要活著回到中原。不錯(cuò)，是應(yīng)該活著回去的，他的家不就在江南嗎？那里有柳樹(shù)，有桃花，有面如冠玉的翩翩少年，他們之中或許有他的兒子吧？年邁的慈祥母親，賢惠的妻子，她們每天都向上蒼禱告著他平安歸來(lái)。中原有成千上萬(wàn)個(gè)幸福的家庭，有一大幫忠誠(chéng)于國(guó)家的臣子，有英明神武的皇帝。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有匈奴的殺戮與騷擾，這一切本是極美好的，可是匈奴人竟然……可恨！一想到自己的職責(zé)，他挺了挺身子，仿佛三天滴水未沾于他并不是什么大事似的。
蘇武還是這樣站著，他已經(jīng)戰(zhàn)了十九年了，而且預(yù)備繼續(xù)戰(zhàn)下去，直到匈奴改變主意為止。
匈奴單于的護(hù)衛(wèi)又來(lái)了，看到了蘇武還未死已經(jīng)不吃驚了。
“中原人這么久不吃飯都不會(huì)死，莫不是有妖術(shù)？”護(hù)衛(wèi)甲問(wèn)。
“我們要不要報(bào)告大王……”護(hù)衛(wèi)乙說(shuō)。
馬蹄聲漸遠(yuǎn)，風(fēng)聲漸息，草地上那個(gè)手持使節(jié)的年邁男子，高貴得如同天神。
歷史的湖面上，傳來(lái)陣陣喝彩聲，為蘇武的高尚節(jié)操，也為一種民族精神。
以為他人為話題的作文 篇8
一個(gè)人的成功，不是真正的成功；一個(gè)人的快樂(lè)，不足以言真正的快樂(lè)。
曾經(jīng)，我一度地沉溺于自己的世界中，旁若無(wú)人地活著。放學(xué)后，一個(gè)人回家，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人歡呼，一個(gè)人難過(guò)，我不知道我為什么總喜歡一個(gè)人獨(dú)處。終于的一天，我到小表弟的幼兒園接他回家，在看到他們一群人為剛拿了講故事比賽冠軍的小朋友喝彩時(shí)，我愣住了，似乎有什么東西正在撞擊著我的心靈。
對(duì)，就是為他人喝彩！我一直都是一個(gè)人為自己的退步與失敗難過(guò)，一個(gè)人為自己的進(jìn)步與成功歡呼，對(duì)別人的成敗卻常常無(wú)動(dòng)于衷。所以我的成功不是真正的成功，我的快樂(lè)不足以言真正的快樂(lè)。慢慢，我學(xué)會(huì)了為他人喝彩。所以，我現(xiàn)在的成功才是真正的成功，快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，因?yàn)橐灿袆e人為我喝彩。我漸漸發(fā)現(xiàn)，不是我們?nèi)鄙倏鞓?lè)和成功的喜悅，而是我們?nèi)鄙倭藶樗撕炔实男貞�。千里馬是因?yàn)橛辛瞬畼?lè)的賞識(shí)才有了快樂(lè)，我們只因?yàn)橛辛藙e人的喝彩，才懂得了真正的快樂(lè)。在高樓林立、門(mén)戶緊閉的今天，人們的私心雜念越來(lái)越強(qiáng)，終于自私掩埋了寬敞的心靈，看不到別人的一切。默然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都在自我陶醉中失去了，昔日的朋友，昔日的快樂(lè)與灑脫。于是，就有了“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”的遺憾了。所以，你在朋友取得成功的時(shí)候，別忘了為他喝彩，要知道，你為他人喝彩就是為自己喝彩。
讓心靈不設(shè)防，讓愛(ài)與快樂(lè)進(jìn)駐我們的心靈，讓猜疑與嫉妒原理，用真誠(chéng)和寬闊的心胸為他人喝彩，那么你將得到更多的喝彩聲，然后你可以感受有人喝彩的成功是雙倍的成功，有人喝彩的快樂(lè)也是雙倍的快樂(lè)。記住，在為自己喝彩的同時(shí)，別忘了也為他人喝彩。
以為他人為話題的作文 篇9
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我明白了，做人不能自私，要時(shí)時(shí)懂得為他人喝彩，一次次為他人喝彩，讓人們互相表示崇高的敬意！
坐在體育館中，一場(chǎng)精彩的籃球賽正在進(jìn)行，你一個(gè)三分我一個(gè)三分館內(nèi)觀眾的喝彩聲不斷，雙方比分一直緊咬，中國(guó)隊(duì)約旦隊(duì)打得天昏地暗，約旦隊(duì)球迷也不斷為中國(guó)隊(duì)的精彩扣籃、補(bǔ)籃、三分、搶斷而發(fā)出喝彩，中國(guó)球迷也為約旦隊(duì)的精湛技術(shù)喝彩！
坐在家中電視機(jī)前，看著意甲“斑馬軍團(tuán)”尤文圖斯vs拉齊奧，我看好尤文圖斯隊(duì)，因?yàn)檫@是一支意甲豪門(mén)，也是一支聯(lián)盟杯三次冠軍得主，當(dāng)然被我看好，可拉齊奧的一次次過(guò)人、搶斷、短傳、射門(mén)，讓我為之喝彩，也讓我為尤文圖斯隊(duì)的門(mén)將，驚出一身冷汗！
在電影院中，我看到外星人殘忍的破壞地球人的飛船，我十分憤怒，可同時(shí)也為外星人有如此厲害的炮火系統(tǒng)、防守系統(tǒng)和飛行器喝彩，我暗自想到，等到我長(zhǎng)大之后，一定要投身航天事業(yè)，用自己的智慧，研制一個(gè)宇宙飛船戰(zhàn)斗群，讓這支強(qiáng)大的戰(zhàn)斗部隊(duì)保衛(wèi)地球！
為他人喝彩，為身邊的人喝彩！
以為他人為話題的作文 篇10
你有為他人喝彩過(guò)嗎？很多時(shí)候，我們只知道去為自己的成功喝彩，卻很少真心實(shí)意地為他人喝彩。其實(shí)喝彩是一種本能、一種素質(zhì)、一種風(fēng)范、一種美德。在世界各地，不管是誰(shuí)，都會(huì)渴望得到別人的喝彩，即便是一聲平平淡淡的“真不錯(cuò)”、“加把勁”，都能給予別人自信以及激發(fā)別人繼續(xù)努力向上的毅力。
相信在賽場(chǎng)上，你一定也有這樣的經(jīng)歷：一句句“加油”響徹賽場(chǎng)，似乎每一聲吶喊都踏著奔跑的節(jié)奏，不管是場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外，此時(shí)我們的感情一定是最真誠(chéng)的。如果一句喝彩就可以帶給他人這么大的力量的話，何樂(lè)而不為呢？
又好比在一個(gè)舞臺(tái)上，你就是臺(tái)上的演員，演繹出了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目和花絮。在謝幕時(shí)，臺(tái)下的掌聲總會(huì)像潮水一樣涌來(lái)，這時(shí)的你，一定是自豪快樂(lè)的。因?yàn)椋覀冎�，掌聲、喝彩的贊賞都是別人認(rèn)可我們的標(biāo)志，所以，我們都想努力得到他人的認(rèn)可。
為他人喝彩，其實(shí)就是在激勵(lì)別人�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們雖沒(méi)給別人物質(zhì)上實(shí)在的東西，但別忘了，我們給的精神上的鼓勵(lì)則比物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)更有意義�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有過(guò)人之處，都值得我們?nèi)樗炔省?/p>
發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的亮點(diǎn)，觸摸那內(nèi)心深處最真摯的美好，讓我們一起為他人喝彩！
以為他人為話題的作文 篇11
中國(guó)隊(duì)又得分了；奧運(yùn)健兒又取得了金牌；五星紅旗在獎(jiǎng)臺(tái)上高高飄揚(yáng)，我的心情非常激動(dòng)，為他們喝彩，為他們歡呼：中國(guó)隊(duì)，好樣的！
中國(guó)女排，從1981年1986，郎平和隊(duì)友一起奮力拼搏，連續(xù)五次登上包括第23屆奧運(yùn)會(huì)的“五連冠”，人稱“鐵榔頭”，真是“巾幗不讓須眉，名垂青史花木蘭”加油，中國(guó)隊(duì)！
中國(guó)跳水女皇——高敏，從1986第一次參加世界錦標(biāo)賽獲得冠軍起，直到1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)，把這七年間所有世界大賽的跳板跳水金牌橫掃一空。簡(jiǎn)直就是超級(jí)跳水天才。
菲爾普斯——人稱“水族英雄”，是罕見(jiàn)的有用奇才，是目前世界上獲得奧運(yùn)會(huì)金牌最多的運(yùn)動(dòng)員目前已獲得14枚！他簡(jiǎn)直就是外星人！
博爾特——人稱“閃電”，在短跑比賽中，以9秒69的成績(jī)，打破世界記錄，取得冠軍。完美的彎道跑和無(wú)以倫比的直線沖刺，構(gòu)成了“閃電俠”。這么優(yōu)異的成績(jī)，我們還有什么理由不為他們喝彩呢？
事實(shí)上，為他人喝彩是，是展現(xiàn)出中華民族的美德，為他人喝彩的同時(shí)也是為自己喝彩。
在當(dāng)今社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，當(dāng)別人得到好成績(jī)時(shí)，我們一定要為他們喝彩，看到他們的好成績(jī)會(huì)是自己的一種動(dòng)力，一種力量的源泉。
為他人喝彩是一種美德，一種胸懷，在生活中要學(xué)會(huì)為他人喝彩，當(dāng)你學(xué)會(huì)為他人喝彩，生活也會(huì)變得更精彩。
以為他人為話題的作文 篇12
在這么一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，我終于拿到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。我看向他——我們的班長(zhǎng)，對(duì)我豎起了拇指，我也笑著對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他讓我想起了那段經(jīng)歷。
那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)不算特別好，因此每看到班長(zhǎng)那令人羨慕的成績(jī)總是心生怒火：憑什么他能這么好？現(xiàn)在我回想起來(lái)，那就叫嫉妒。于是每次考試后我都嫉妒，但他的成績(jī)依然那么好，而我只是在原地踏步。而且每天心情都特別糟。
這種情況持續(xù)到了那天。那天的考試讓我改變了對(duì)他的看法。在考試中，我取得前所未有的進(jìn)步。全班同學(xué)都在為我鼓掌，我受寵若驚。當(dāng)我看向班長(zhǎng)時(shí)，我的心仿佛被刺了一下。他在為我鼓掌？真心地為我喝彩，慶祝我的進(jìn)步。但一想到我之前的行為，不免有些羞愧。以前，在他拿到好成績(jī)時(shí)，我只是隨意地拍了拍手，心里充滿了不服�，F(xiàn)在，一想受到他人給我喝彩時(shí)的喜悅，我決定將這份喜悅傳遞下去。
果不其然，班長(zhǎng)又是第一名。但此時(shí)的我不再像我一直以來(lái)的那樣充滿不服，而是向他投了贊許的眼光。這回，我第一次像正常的同學(xué)一樣，為他鼓掌，為他喝彩，慶祝他的成功。
并且，我也在心里暗暗說(shuō)著：“總有一天，我會(huì)超過(guò)你！”俗話說(shuō)：“榜樣的力量是強(qiáng)大的�！庇辛税駱樱陀辛俗汾s的對(duì)象；有了追趕的對(duì)象，才會(huì)有努力的方向。于是，在下定決心后，我開(kāi)始為自己蓄力，勢(shì)要在下次，或者下下次考試中超過(guò)班長(zhǎng)。
這之后的日子里，我開(kāi)始發(fā)力。我發(fā)覺(jué)自己學(xué)得更多，做得更好了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，此時(shí)的我已蓄勢(shì)待發(fā)。
答完最后一道題，我感到成竹在胸。在公布成績(jī)時(shí)，我也拿到了令人滿意的成績(jī)，雖然還沒(méi)有超過(guò)班長(zhǎng)，但也比以前進(jìn)步了不少。
喝彩的力量是強(qiáng)大的，因?yàn)槟阍跒閯e人喝彩的時(shí)候也會(huì)為自己蓄力；你在為你的目標(biāo)喝彩時(shí)，心里已經(jīng)下定了決心要超過(guò)他。
我看著教室外燦爛的陽(yáng)光和鮮艷的花朵，我對(duì)自己說(shuō)：“一切都好起來(lái)了……”
以為他人為話題的作文 篇13
學(xué)校里的生活十分忙碌，作為英語(yǔ)課代表的我，也亦是如此。對(duì)比現(xiàn)在每天三五次地上下樓奔波，忙得不亦樂(lè)乎，遙想以前的種種境遇，我感慨萬(wàn)千。
以前我的英語(yǔ)不能算是學(xué)渣級(jí)別吧，但也只需要“努力”一下便可達(dá)到那個(gè)境界了。看別人的英語(yǔ)一次又一次的100，我十分不服氣：“有什么好嘚瑟的？”話雖然這樣說(shuō)，但心中仍對(duì)美好滿懷幻想。
又一次，同學(xué)去參加了個(gè)英語(yǔ)故事比賽，得了一等獎(jiǎng)回來(lái)。那一日，我們?nèi)喽紴橹畱c祝。日光燈照在那熟悉的面孔上，反射出他那溢出臉龐的笑容。我情不自禁地鼓起了掌，這熟悉的人，這陌生的成就，世界怎么這么��？
那一天，身邊同學(xué)的成就讓我忍不住為他喝彩。
我也清楚地認(rèn)識(shí)到了我與別人的那幾乎不可能彌補(bǔ)的差距，心中憂郁不已。但更多的，是我那好奇心帶來(lái)的動(dòng)力。蒼天，似乎要目睹一個(gè)新星的崛起，一株小苗的生長(zhǎng)，一只幼鳥(niǎo)正在試圖遠(yuǎn)走高飛。
那天過(guò)后，我便沉浸在那片屬于英語(yǔ)的海洋中。所有的游戲變得不好玩，我平日最期待的一日三餐，也只是為了填飽肚子。在我的世界中，總有英語(yǔ)也只有英語(yǔ)。
光陰似箭，日月如梭。在短短的小學(xué)后三年時(shí)間內(nèi)，英語(yǔ)像一只狡猾的猛獸，自始至終纏繞著我。在與它斗智斗勇的過(guò)程中，我常體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)的煩惱，但更多的是被英語(yǔ)中的快樂(lè)所迷戀。
一眨眼，便已是初中。看著自己正樂(lè)此不疲地上下樓奔波，遙想以前的種種境遇，我不禁感慨萬(wàn)千：我在那時(shí)何曾想過(guò)，如今我也能成為使用英語(yǔ)的主人，而不再讓英語(yǔ)成為我學(xué)習(xí)之路上的痛苦。陽(yáng)光照耀在我的臉上，反射出我那無(wú)比燦爛的笑容。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！睂W(xué)習(xí)總是在人生旅途中重要的一程，在學(xué)習(xí)之路上，我們?cè)跒樗撕炔实耐瑫r(shí)，也為自己蓄力。
以為他人為話題的作文 篇14
為什么要為他人喝彩？因?yàn)樵跒樗撕炔蕰r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且激勵(lì)自己。
我之前是個(gè)有嫉妒心的人，嫉妒他們的成績(jī)好，嫉妒他們能輕松地解決數(shù)學(xué)難題，嫉妒他們?cè)趯?xiě)作文時(shí)文思泉涌。我一直在嫉妒下生活，沒(méi)有自己的目標(biāo)。
但有一次的喝彩與釋?xiě)眩屛矣辛俗约旱哪繕?biāo)，并為此一直積蓄力量。
一次科學(xué)考試結(jié)束，滿懷期待地等待試卷被批改出來(lái)，期待能夠比我的勁敵更勝一籌�？傻葋�(lái)的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，這些像一把把刀子刺向我的心，使我疲憊不堪，再看向他手中的試卷卻發(fā)現(xiàn)竟然幾乎是勾，勾與叉的鮮明地對(duì)比讓我感到自己黯然無(wú)光便升起了嫉妒的心。
這時(shí)他好像感覺(jué)我的情緒不太對(duì)，便向我走來(lái)。他看了我的試卷，本以為要受到他的嘲諷，雖然很煩但技不如人只好忍受。可是他這次沒(méi)有嘲諷反而卻說(shuō)：“你考的也不錯(cuò)，這次因?yàn)橛幸恍╊}目我已經(jīng)做過(guò)才會(huì)這樣，況且一次失敗算不上什么，下次努力就好！”我聽(tīng)了那嫉妒的心仿佛得到撫慰漸漸平息，取而代之的是他的成功喝彩，并默默積蓄力量，爭(zhēng)取下次超越他！
因有了目標(biāo)就像登山人有了登頂?shù)臎Q心，我便在這陡峭艱難的學(xué)習(xí)山崖上攀登。即使前方的路多么陡峭險(xiǎn)峻，即使期間的天氣是多么變化多樣，即使前方的路還有多么的遙遠(yuǎn)，我依舊一蓑煙雨繼續(xù)前行。最終在期末科學(xué)考試中取得了195分的高分！
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)放下那所謂的嫉妒的心，真心地為他人的成功喝彩，并在其中尋找目標(biāo)積蓄力量，才可以突破自我封印達(dá)到新的境界！
為他人喝彩，給自己蓄力，向新的遠(yuǎn)方前進(jìn)！
以為他人為話題的作文 篇15
為什么要為他人喝彩呢？可能很多人當(dāng)看到自己對(duì)手取得好成績(jī)時(shí)會(huì)羨慕、嫉妒，怎么會(huì)為他人喝彩呢？
一個(gè)好的對(duì)手可以成就更好的你，羽毛球界兩大天王林丹和李宗偉可以說(shuō)是一生之?dāng)�，從各�?guó)的巡回賽、世錦賽乃至奧運(yùn)會(huì)，他們斗智斗勇，寸步不讓，正是林丹這個(gè)“滅霸”式的存在，硬是給李宗偉帶上“千年老二”的帽子。但有兩個(gè)鏡頭讓我至今難忘，當(dāng)李宗偉大腿抽筋完全無(wú)法比賽時(shí)，林丹第一時(shí)間去關(guān)心李宗偉傷勢(shì)，并帶頭給予李宗偉漫天掌聲；在里約奧運(yùn)會(huì)半決賽李宗偉終于戰(zhàn)勝林丹，當(dāng)時(shí)林丹并沒(méi)有頭也不回徑直離開(kāi)，而是與對(duì)手擁抱致意，真正詮釋“是對(duì)手成就現(xiàn)在的我”這句話，所以為他人喝彩，一方面是鼓勵(lì)，一方面也在為自己打氣。
四年級(jí)時(shí)心高氣盛的我和全班第一名關(guān)系鬧僵，只要一發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)他就說(shuō)我是個(gè)孤陋寡聞的人，我便下定決心蓄力沖刺，嘗試在泥濘中抬腳，總好過(guò)深陷其中不愿自拔，在那些吹滅讀書(shū)燈，渾身都是月的日子里我從未動(dòng)搖過(guò)如此堅(jiān)定的心。那段日子，我深深體會(huì)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書(shū)、學(xué)習(xí)吃苦，勤奮才是通往成功的必經(jīng)之路。
不知不覺(jué)，成績(jī)逐漸向上爬，逐步逼近第一。當(dāng)我在期末考試反超他，成為第一時(shí)，我拿著試卷輕輕走了過(guò)去，自信地看了看他，陽(yáng)光灑在臉上，當(dāng)時(shí)我全然不知正是對(duì)手一句句挑釁才讓我蓄力奮發(fā)，激起了我強(qiáng)烈的自尊心。我們處處比，互不相讓，我成就了他，他成就了我。
在生活中，我們誰(shuí)都希望被別人鼓勵(lì)，哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我們要學(xué)會(huì)鼓舞他人，為他人喝彩。不但會(huì)使他更自信，還會(huì)讓他知道，只要他努力就會(huì)成功，同時(shí)也要鼓舞自己，為自己蓄力！
以為他人為話題的作文 篇16
葉圣陶先生在教育子女要多為他人著想過(guò)舉一個(gè)例子：一位父親讓兒子遞給他一支筆，兒子隨手遞過(guò)去，不想把筆頭交在了父親手里。父親就對(duì)兒子說(shuō)：“遞一樣?xùn)|西給人家，要想著人家接到了手方便不方便。你把筆頭遞過(guò)去，人家還要把它倒轉(zhuǎn)來(lái)，倘若沒(méi)有筆帽，還要弄人家一手墨水。刀剪一類物品更是這樣，決不可以拿刀口刀尖對(duì)著人家�！�
是的，在生活中，當(dāng)我們面對(duì)某一問(wèn)題時(shí)，如果僅僅只是從自己的利益得失出發(fā)去考慮，而置別人于不顧，往往就會(huì)失之偏頗，甚至傷害他人。凡事設(shè)身處地，換一角度為他人著想，原本疑惑不解的問(wèn)題也好，都可能會(huì)變得豁然開(kāi)朗而迎刃而解。為他人著想，本身就是一種修養(yǎng)，是一種素質(zhì)，更是一種睿智的體現(xiàn)。一個(gè)人不要心生嫉妒，不要以小人之心度君子之腹，心善為本。
讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)盲人走夜路，手里總是提著一盞照明的燈籠。人們很好奇，就問(wèn)他：“你自己看不見(jiàn)，為什么還要提著燈籠呢？”盲人說(shuō)：“我提著燈籠，既為別人照亮了路，同時(shí)別人也容易看到我，不會(huì)撞到我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。”這則故事告訴我們，遇到事情一定要替別人著想，替別人著想也就是為自己著想。替別人著想，是一種胸懷，一種博愛(ài)，更是一種境界。
哲學(xué)家莫爾在《烏托幫》一書(shū)里說(shuō)過(guò)，金銀遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上鐵的用處大，道理很簡(jiǎn)單，為他人著想的人，即便自己給出的只是鐵，于別人來(lái)說(shuō)則會(huì)成為金。正所謂：“送人玫瑰，手有余香�！币痪湔嫘牡脑�，一個(gè)安慰的眼神，也會(huì)成為別人成功的動(dòng)力。為他人著想，其實(shí)也是一種責(zé)任，也是一點(diǎn)一滴的小事的體現(xiàn)，關(guān)心別人，時(shí)時(shí)為別人著想，在關(guān)鍵之時(shí)，伸出援助之手幫助他人，這是每個(gè)人應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。要學(xué)會(huì)把愛(ài)送給每一個(gè)人，并以此為快樂(lè)。
孔子說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施予人”，意思是說(shuō)不要把自己不喜歡的事情強(qiáng)加而別人，而是要設(shè)身處地地為別人著想，也就是要多為別人著想。所以一個(gè)人要學(xué)會(huì)為別人著想，就好比你種了一盆花，經(jīng)過(guò)細(xì)心照料，花兒開(kāi)了，它回報(bào)你的不僅是五彩的斑斕和滿目的生機(jī)，它帶給你的，更是一片春天。所以人活在世上，不要只為自己著想，不要只圖自己一時(shí)之快，而去傷害別人；不光要有索取，還要有愛(ài)心，社會(huì)才會(huì)變得溫馨和美，人與人之間才會(huì)顯得溫暖如春��！
以為他人為話題的作文 篇17
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰�！贝缗c尺都有各自的長(zhǎng)短處。雖說(shuō)人不可能十全十美，但我們?nèi)孕枰樗斯恼疲说娜松灿幸饬x，也需要?jiǎng)e人評(píng)價(jià)。
因此我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，反省自己的短處，用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。
以不帶任何偏見(jiàn)的眼光看待他人，以最善意的行為對(duì)待他人，贊美、學(xué)習(xí)、接納他人是我們成功的必由之路。
掌聲是平凡而又偉大的，它的力量能夠改變一個(gè)人，鼓勵(lì)我們發(fā)展，給予我們信心，鞭策我們奮進(jìn)。掌聲猶如燈塔般無(wú)處不在，我們?cè)跒樗撕炔蕰r(shí)，自己也能夠在從中感受到前所未有的動(dòng)力。
我們是自己生命的“當(dāng)局者”，而他人便是自己生命的“旁觀者”。自是因?yàn)椤爱?dāng)局者迷，旁觀者清”，每個(gè)人都有每個(gè)人自己不同的見(jiàn)解，需要聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)，我們才能夠知道更多。
何不為他人鼓掌呢？為他人鼓掌并不是一種羞恥、難堪的事，它不需要牽強(qiáng)附會(huì)，也不需要曲意奉承，只需要懷著一棵公正無(wú)私的心，去真心實(shí)意地評(píng)價(jià)他人。永遠(yuǎn)不要用最大的惡意去揣測(cè)別人，從而失去正確的評(píng)價(jià)觀念。
瘸子和瞎子在一個(gè)崎嶇不平，坑坑洼洼的山區(qū)小路里碰面了。瞎子時(shí)不時(shí)絆倒，后來(lái)瞎子問(wèn)瘸子這條路應(yīng)該怎么走。但瘸子說(shuō)自己的腿腳不好，走路困難。他們想到了一個(gè)方法，瞎子背上瘸子，讓瘸子做瞎子的眼睛，讓瞎子做瘸子的腿腳。最后，他們成功走過(guò)了山路。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中不是瞎子也不是瘸子，但我們?cè)谌松缆飞蠀s是真正的“瞎子”、“瘸子”，也在等待著能夠幫助自己的人。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，寬容不是懦弱的表現(xiàn)，是有著神奇魔力的智慧。它能夠理解他人的困難，能夠原諒他人的過(guò)錯(cuò)，這一種智慧叫做寬容。心胸狹隘之人又何來(lái)為他人鼓掌呢？這種人不顧大局，僅僅考慮小事，定成不了大器。
因“完璧歸趙”“澠池會(huì)”之事，藺相如被封上卿，排名在廉頗前面，廉頗因此感到不服。藺相如常常躲著廉頗，客卿為此不解，認(rèn)為藺相如怕廉頗，藺相如解釋道自己為了國(guó)家別人別人鉆空子才有如此作為。廉頗得知后感動(dòng)不已，而負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如原諒了廉頗，兩人從此交好。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們對(duì)自己不喜的，自是厭惡，我們需要的是懷有善意的話語(yǔ)。寬容大度能表現(xiàn)的便是一種修養(yǎng)、一種美德，只有自己去寬容他人，才能獲得別人的寬容。
善待自己而寬容他人，如果想要自己更好，便要為他人鼓掌，即是給予自己鼓勵(lì)。當(dāng)那些被我們所接納的人成功了，我們便能在他們身上獲取幫助。他們將指引我們前進(jìn)的方向，為我們喝彩。
在一場(chǎng)演出中，總有那么幾個(gè)演員值得我們學(xué)習(xí)，謝幕時(shí)的掌聲是對(duì)他們至誠(chéng)懇切的贊成態(tài)度。每個(gè)人有著自己的夢(mèng)想，能夠成功，離不開(kāi)別人的支持。
我們風(fēng)華正茂、芳華絕代，人生多姿多彩，我們渴望得到別人的鼓勵(lì)。在生活中何嘗不是這樣的呢？不論他人的生命卑微還是精彩，我們都應(yīng)該給予熱烈的掌聲。
我們?cè)敢鉃樗斯恼疲屓松利�。人不可能十全十美，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有時(shí)候不需要急于表達(dá)自己，要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
不要揭示他人短處，不要戳出他人的痛處，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)、幫助他人，不要跟他人斤斤計(jì)較，我們需要對(duì)他人以誠(chéng)相待，用謙虛的心態(tài)去對(duì)待他人。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅沒(méi)有雪潔白無(wú)暇，雪沒(méi)有梅香氣撲鼻，二者爭(zhēng)春，卻各顯短處：梅比雪少白，雪比梅少香。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
雙方利益不沖突，雙方價(jià)值可交換，彼此諒解共同合作，便是取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果你想要優(yōu)秀，那么請(qǐng)你和對(duì)你有價(jià)值的`人互相幫助、一起學(xué)習(xí)吧，擇其善者而從之，其不善者而改之，我們應(yīng)該在從中受益。
人如果想要看到自己與他人之間的差距，那么只能為他人鼓掌，等真正了解對(duì)方的長(zhǎng)處后，要明白自己的短處，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，令我們更加優(yōu)秀。
人不完美，有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn)，每個(gè)人都不應(yīng)該以自己為中心，但學(xué)會(huì)在自己的人生中為他人鼓掌也未必是一件壞事。
每個(gè)人也許都喜歡不完美的自己，因?yàn)椴煌昝�，所有我們才能夠彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，這個(gè)世界也因?yàn)橛形覀兌訙嘏?/p>
以為他人為話題的作文 篇18
生命的舞臺(tái)很大，每個(gè)人既是表演者，也是臺(tái)下的觀眾，誰(shuí)都希望在曲終謝幕的時(shí)候得到別人的贊美和喝彩，因?yàn)槲覀兌际窃趯ふ液推诖撕蜕鐣?huì)的認(rèn)同。這種認(rèn)同也可以狹義地認(rèn)為是知己的表現(xiàn)，畢竟好朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會(huì)讓我們?cè)谄D難困苦的環(huán)境中，繼續(xù)走下去。但來(lái)自對(duì)手和敵人的喝彩更為可貴。在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)手無(wú)處不在，有人處心積慮地等待著對(duì)手的失足，對(duì)于他人的成功不屑一顧，忿然于心，從未慷慨地對(duì)別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對(duì)生活，應(yīng)該懂得欣賞，在欣賞自己的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)欣賞朋友，欣賞同事，欣賞對(duì)手。
不懂得欣賞的人不會(huì)體會(huì)到一種為人欣喜的快樂(lè)。一個(gè)為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷，不吝嗇真心的付出。他們收獲朋友，收獲感動(dòng)，人的智慧與修養(yǎng)在這時(shí)體現(xiàn)，高尚在這時(shí)閃光。當(dāng)年周瑜與諸葛亮對(duì)峙時(shí)，他們可以說(shuō)是一個(gè)時(shí)代下的兩個(gè)英雄，同樣的出色和不同凡響，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結(jié)，他們?nèi)莶幌律磉叡茸约盒腋５娜�，把自己的遜色和受到的苦難化作一種對(duì)于社會(huì)和他人的仇恨，他們?yōu)樽约翰黄�，自欺欺人地瞧不起那些付出過(guò)艱辛而成功的人，自己從未慷慨地對(duì)別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。他們收獲朋友，抑郁而終的是周瑜。
然而對(duì)生活，畢竟好朋友的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)會(huì)讓我們?cè)谄D難困苦的環(huán)境中，人的智慧與修養(yǎng)在這時(shí)體現(xiàn)，鮑叔和管仲的不計(jì)前嫌，應(yīng)該懂得欣賞？為別人喝彩，這將會(huì)是怎樣的世界，也是臺(tái)下的觀眾，因?yàn)槲覀兌际窃趯ふ液推诖撕蜕鐣?huì)的認(rèn)同，有人處心積慮地等待著對(duì)手的失足，他們?nèi)莶幌律磉叡茸约盒腋５娜�。在這個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)中，你才會(huì)體會(huì)那種因?yàn)閯e人而欣慰的感動(dòng)，收獲感動(dòng)，真心地付出。一個(gè)為別人喝彩的人會(huì)有寬廣的胸懷，每個(gè)人既是表演者，高尚在這時(shí)閃光。
這種認(rèn)同也可以狹義地認(rèn)為是知己的表現(xiàn)，自以為別人的成功源自家庭或者社會(huì)對(duì)他的寵幸，蕭何對(duì)韓信的舍身相薦，每個(gè)人都小心翼翼地提防著別人，誰(shuí)都希望在曲終謝幕的時(shí)候得到別人的贊美和喝彩，懂得為他人喝彩的人也將成為一個(gè)高尚的人。
以為他人為話題的作文 篇19
當(dāng)一個(gè)人獲得榮譽(yù)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，你是否會(huì)為他的成功而開(kāi)心，真誠(chéng)地鼓掌？
為什么不呢？
我覺(jué)得當(dāng)一個(gè)人獲得成功時(shí)，他是很愿意與別人分享他的成功的，也許那個(gè)人只要你真誠(chéng)的為他鼓一次掌。這樣，領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)邥?huì)感受到你對(duì)他的溫暖，你也會(huì)感受到成功的氣氛。那么我想，做一個(gè)會(huì)為他人鼓掌的人是聰明的。
但在現(xiàn)實(shí)中往往有很多不聰明的人，他們只會(huì)因自己成功而開(kāi)心，吝嗇地將鼓掌聲、鮮花全部留給自己，不肯與人共享。他們希望自己才是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一員，對(duì)他人所獲得的成功不屑一顧。試問(wèn)：當(dāng)有一天你們站在最高處接受榮耀，你是喜歡自己一人開(kāi)心還是將快樂(lè)帶給別人，讓別人與你共享榮光？
其實(shí)，每一個(gè)成功人士在風(fēng)光的背后都是有漫長(zhǎng)的奮斗歷程。在那段時(shí)間里，他們拼盡了自己的汗水，撒盡了自己的血水，他們會(huì)像剛飛行的小鳥(niǎo)一樣撲騰著往藍(lán)天飛去，也只有他們自己知道飛向藍(lán)天的路途中跌倒了多少次，只不過(guò)他們都抱著堅(jiān)強(qiáng)的信念，哪怕路再長(zhǎng)，也要勇敢的走下去；也只有他們自己知道在通往夢(mèng)想的道路上遭到別人多少次冷眼，多少次嘲笑，多少次質(zhì)疑，只不過(guò)他們多了一份別人沒(méi)有的勇氣和拼勁，一定要讓自己的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。我認(rèn)為，這樣的人值得尊敬，理應(yīng)尊敬。所以，正視他人的成果，向他人學(xué)習(xí)，我相信終有一天你們會(huì)通過(guò)自己的努力站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受鮮花和掌聲。
為成功人士鼓掌---了解他們的奮斗歷程，學(xué)習(xí)他們的奮斗精神，以他們的成功來(lái)激勵(lì)自己，從他們身上獲得正能量，學(xué)著讓自己的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
為失敗的人鼓掌---不要因?yàn)樗麄兌虝旱氖《p視他們，你要相信每個(gè)人都是潛力股，誰(shuí)敢說(shuō)經(jīng)歷過(guò)失敗的人不會(huì)成功，誰(shuí)敢說(shuō)他們的明天不夠燦爛。
為那些有夢(mèng)想的人鼓掌——有自己的夢(mèng)想便會(huì)有明確的奮斗方向，在一路上多接受他人的正能量充實(shí)自己，堅(jiān)定自己的信念，勇敢的拼下去，也許他的掌聲會(huì)成為他們奮斗動(dòng)力的一部分，更會(huì)成為他們奔跑的伴奏聲。
為他人鼓掌，終有一天，你也會(huì)收獲滿滿的掌聲！
以為他人為話題的作文 篇20
每一個(gè)人的心靈深處都希望得到別人的肯定，而來(lái)自他人的一句普普通通的喝彩，有時(shí)會(huì)影響一個(gè)人的一生。的確，為別人喝彩，是一種智慧，是一種大家風(fēng)范，是一種人格修養(yǎng)。
在我的身邊有這樣一位朋友，她十分膽小、自卑，但這樣的她卻非常熱愛(ài)唱歌這一個(gè)需要勇氣的愛(ài)好。她唱的很好，卻因害怕受到別人的嘲笑，譏諷而經(jīng)常放棄讓她放開(kāi)聲音，大膽歌唱的機(jī)會(huì)。我曾無(wú)數(shù)次將她推到臺(tái)上，可每次當(dāng)她看到臺(tái)下的眾多觀眾時(shí)，都會(huì)感到無(wú)限的膽怯與恐懼。許久才會(huì)羞紅著臉?lè)懦鏊俏米影愕穆曇簟?/p>
當(dāng)日子一天一天過(guò)去，我才發(fā)現(xiàn)這樣是行不通的。于是，我先讓她對(duì)著我唱，等到她可以敞開(kāi)心扉，盡情地歌唱時(shí)在慢慢的增加人數(shù)。她的膽子一天一天的變大，我也為她感到很高興，便一而再，再而三地鼓勵(lì)她去參加比賽。終于，她還是聽(tīng)了我的話，鼓起勇氣去參加了一場(chǎng)比賽。
比賽當(dāng)天，我很興奮，因?yàn)槲蚁胱尨蠹叶伎吹剿膬?yōu)秀之處。可是，比賽馬上就開(kāi)始了，我始終沒(méi)有見(jiàn)到她的人影。我當(dāng)時(shí)得簡(jiǎn)直和熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我找遍了每個(gè)地方，終于在一個(gè)偏僻的角落看到了她，她向前邁了一步，可又停下來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身低聲的哭泣，急得比我還急。我走向前問(wèn)：“比賽馬上就要開(kāi)始了，為何還不去？”
聽(tīng)到我的聲音，她嚇得一哆嗦，低聲說(shuō)：“可是，盡管已經(jīng)練過(guò)無(wú)數(shù)次了，已經(jīng)將旋律，歌詞什么的背的滾瓜爛熟了。但，當(dāng)我看到臺(tái)下無(wú)數(shù)的觀眾時(shí)，還是會(huì)感到緊張與害怕�！�
“你要相信自己的能力，你一定行的！”我耐心的對(duì)她說(shuō)，想著這一定能夠讓她振作起來(lái)�？蓻](méi)想她卻說(shuō)：“不，我不行。萬(wàn)一沒(méi)做好，惹得眾人譏笑怎么辦？與其被譏笑，還不如別去，至少面子還在�！�
看到她對(duì)自己這么不自信，我有點(diǎn)按壓不住自己了，對(duì)她吼了一聲：“你個(gè)傻蛋！”她嚇了一跳，我也為自己突如其來(lái)的行為嚇了一跳，但我還繼續(xù)說(shuō)：“你何必去在意別人對(duì)你的看法？你唱的好不好，他們無(wú)權(quán)干涉！并且，既然有努力就會(huì)有收獲，他們譏笑，就意味著我們做的不夠好。那我們便要更努力，用實(shí)力去證明給他們看！”
我拉著她向前跑，邊跑邊說(shuō)：“你看，你現(xiàn)在跑向舞臺(tái)，正如向理想奔去。在追逐理想的這條道路上，肯定會(huì)遇到許多坎坷與磨難，那我們便要選擇去戰(zhàn)勝它、克服它、打敗它！而不是去逃避它，向它投降！相信我，你一定能行！”她松了手，獨(dú)自向前奔去，我笑了。在她上臺(tái)那一刻，又看了我一眼，我給她一個(gè)眼神，用自己特有的手勢(shì)向她傳遞話語(yǔ)，她也用她特有的眼神，告訴我她此刻信心滿滿。
比賽結(jié)果公布后，她得了二等獎(jiǎng)。拿著獎(jiǎng)狀就跑到我家，對(duì)我說(shuō)了好多好多，走之前還不會(huì)對(duì)著我傻傻的笑了笑。這是我看到她第一次笑的這么開(kāi)心，那么燦爛。她走的時(shí)正好是太陽(yáng)下山的時(shí)候，余輝撒在她那蹦跳著離開(kāi)地身影，是那么的“美麗”，那么的“仙”。我長(zhǎng)舒一口氣，走向房間，仿佛被她感染了似的，那一晚上，我的心情非常好，睡得也很甜很香……打那以后，她經(jīng)常獲獎(jiǎng)，從沒(méi)下過(guò)三，人也變得十分開(kāi)朗大膽。也經(jīng)常去幫助那些與從前自卑，膽小的她一樣的人。
的確，為他人喝彩，有時(shí)真的會(huì)影響一個(gè)人的一生，這件事就是一個(gè)很好的例子。所以我們沒(méi)有必要去吝嗇那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喝彩。請(qǐng)讓我們一起把份這偉大且珍貴的力量永久地傳播下去吧，傳播到世界的每個(gè)角落、每個(gè)縫隙……
以為他人為話題的作文 篇21
掌聲是一種肯定和鼓勵(lì)，掌聲更是一種動(dòng)力和支持。掌聲讓人自信，自信是戰(zhàn)勝困難的利劍，是走向成功的階梯。如果自信是一座瀑布，那掌聲就是支撐起那座瀑布的高山；如果自信是一座小島，那么掌聲就是筑起小島的青石！當(dāng)你給他人掌聲的同時(shí)，你也將快樂(lè)帶給了自己。比如那一次
記得那次聯(lián)歡會(huì)和以往一樣，老師早早布置好教室，同學(xué)們，進(jìn)入教室后，找到各自的位置，老師，主持開(kāi)幕后，有同學(xué)自行安排表演順序，前幾位一如往常，表演的不是唱歌就是跳舞，這些老套的節(jié)目早已吸引不住同學(xué)們的注意力。大多數(shù)同學(xué)都私下聊天，教室里有些亂哄哄的，早已沒(méi)多少人注意臺(tái)上的節(jié)目。
此時(shí)一個(gè)尖銳的曲調(diào)涌入耳道，刺激到興奮聊天的同學(xué)們＂劉備本是那山中靖王的后，景帝玄孫一脈留。＂此調(diào)一出，教室里立刻安靜了！幾秒鐘后是大笑一片，嘲笑聲此起彼伏�！疤靺龋∥覀兪谴┰搅藛�？”“是呀是呀，這是什么東東？這是哪位大仙？”也有在那里愣神的同學(xué)安靜地瞪大雙眼，傻傻地沒(méi)有反應(yīng)。此時(shí)同學(xué)們分成了兩派，一派是取笑和嘲諷的，一派就是不知所措，默默無(wú)聲的，當(dāng)然這里有我。
我抬眼看去，是她，身材略胖，頭上扎著條和身材成反比的小馬尾，一張臉，此時(shí)已經(jīng)像極了紅面關(guān)公，一雙眼睛失落地看著臺(tái)下，是什么從眼角滑落了她哭了！雙手使勁地?cái)Q著麥克風(fēng)，不知所措的站在臺(tái)上。＂嘩＂一個(gè)孤獨(dú)而又響亮的掌聲，打破了這尷尬的氣氛，制止了嘲笑的聲音。
這是老師的掌聲，同學(xué)們都陸續(xù)安靜了下來(lái)。平時(shí)與她要好的幾名同學(xué)也跟著拍起手來(lái)，此時(shí)，這個(gè)在臺(tái)上卡帶的小胖妞，似乎看到了喜歡聽(tīng)她唱京劇的粉絲，目光堅(jiān)定、自信十足地把麥克風(fēng)舉回嘴邊，中氣十足的唱了起來(lái)，臺(tái)下有節(jié)奏的掌聲，跟隨她的腔調(diào)起起伏伏，直到她唱完。在她表演完成后，幾個(gè)粉絲圍了上去，他美滋滋的在粉絲的簇?fù)硐伦呋刈唬竺嫱瑢W(xué)又表演了幾個(gè)節(jié)目，聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束了。
打這以后，這個(gè)小胖妞堅(jiān)持學(xué)京劇，后來(lái)成為了我們的文藝委員，還代表學(xué)校到俄羅斯表演呢，也贏得掌聲一片。沒(méi)有那一次的掌聲，她也許不會(huì)堅(jiān)持學(xué)京劇，也許也成不了文藝委員，也許掌聲給了她自信和力量，掌聲似陣陣戰(zhàn)鼓聲，催人奮進(jìn)，給人勇氣！
以為他人為話題的作文 篇22
為他人喝彩，是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。能夠?yàn)樗撕炔实娜耍敲茨莻�(gè)人將是成功的。
在秦朝末期的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，韓信投奔了項(xiàng)梁。而后，項(xiàng)梁兵敗后歸附了項(xiàng)羽。韓信曾經(jīng)多次向項(xiàng)羽獻(xiàn)計(jì)謀，卻始終沒(méi)有被采納，于是離開(kāi)項(xiàng)羽前去投奔了劉邦。有一次，韓信違反了軍紀(jì)，按規(guī)定應(yīng)當(dāng)斬首，臨行時(shí)看見(jiàn)夏侯嬰，就問(wèn)：“漢王不是想要的到整個(gè)天下嗎？可他為什么是斬殺壯士？”夏侯嬰仔細(xì)打量了韓信，下令釋放，并且將韓信推薦給劉邦，可惜并未得到重用。韓信由于蕭何多次談?wù)�，被蕭何所賞識(shí)。后來(lái)因?yàn)轫n信覺(jué)得很難受到劉邦的終于，中途離去，后來(lái)又被蕭何追回，這就是“蕭何月下追韓信”。蕭何想劉邦推薦韓信，說(shuō)他是漢王爭(zhēng)奪天下不可缺少的人才，應(yīng)當(dāng)重用。劉邦采納了蕭何的建議。后來(lái)，劉邦文以蕭何，武靠韓信，舉兵向東，爭(zhēng)奪天下。
還有，在2004年8月，北京舉行了“大運(yùn)會(huì)”。開(kāi)幕式，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)時(shí)，法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一張橫幅，橫幅上寫(xiě)到：“法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)申辦中成功”。當(dāng)時(shí)巴利申報(bào)奧運(yùn)會(huì)也輸給了北京，但法國(guó)人能大度的為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手喝彩，他們贏得了全場(chǎng)人最熱烈的掌聲。
我們都知道，劉備曾經(jīng)三顧茅廬，三請(qǐng)諸葛亮。第一次去，諸葛亮那天碰巧不在家，劉備等人只得失望地里去。第二次去，是在冬天里的一場(chǎng)大風(fēng)雪里，諸葛亮又出去閑逛。后來(lái)關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是浪得虛名，并未有真才實(shí)學(xué)，張飛說(shuō)拍一個(gè)人去把諸葛亮叫來(lái)，若不來(lái)就那根繩子捆來(lái)，被劉備責(zé)備。第三次去諸葛亮正在睡覺(jué)，關(guān)羽、張飛在閑等，而劉備則恭恭敬敬地站在石階下等候。
通過(guò)以上的三個(gè)例子我們可以知道，為他人喝彩等于為自己的前途點(diǎn)亮了一盞燈。所以，為他人喝彩是一種智慧，一種美德，一種高尚的品質(zhì)。能夠?yàn)樗撕炔实娜�，那個(gè)人將是成功的。
以為他人為話題的作文 篇23
墨一樣的烏云沉重地壓在這座高樓上，呼嘯的風(fēng)吹過(guò)街上行人緊握的雨傘。在我坐的公交車站臺(tái)上，雨滴從傘角落下，打在地上，濺起晶瑩的水珠，打濕了我的褲子。炎熱的空氣充滿了焦慮和煩躁，夾雜著淹沒(méi)在雨中的陣陣抱怨。
“嘟嘟——”我渾身一激靈，31路車終于進(jìn)站了！
公共汽車顫抖著打嗝，然后停下來(lái)。我不是唯一感到驚訝的人。在公共汽車停下來(lái)之前，洶涌的人群涌向門(mén)口。我被混在人群里，手腳完全不能動(dòng)，甚至感覺(jué)呼吸困難。我瞟了一眼已經(jīng)擠得像罐頭沙丁魚(yú)一樣的車，不耐煩的情緒向我襲來(lái)，擠不下這輛車。
“喂！”不知道是誰(shuí)的傘尖突然抓破了我的臉。就在我皺著眉頭看向一邊的時(shí)候，我身后的人狠狠地撞了我一下。我腳下一絆，前面那個(gè)人憤怒的目光瞬間掃過(guò)我。“能不能別擠了！”我大喊一聲，聲音卻埋在熙熙攘攘的人群里，心里頓時(shí)抑郁起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)蒼老卻無(wú)奈的聲音飄入我的耳中：“哦，我不能讓它回來(lái)給我孫子做飯寫(xiě)字了……”我忍不住往旁邊看。一個(gè)老婦人把菜籃子緊緊地抱在胸前，絲滑的銀發(fā)中隱約有一些黑發(fā)，布滿深深皺紋的臉上滿是焦慮。老奶奶試圖向門(mén)口擠去，但沒(méi)有成功。她瘦弱的身體被人墻牢牢擋住，根本無(wú)法靠近；老太太前面是一個(gè)中年男人，手里拿著公文包，向前移動(dòng)，緊張地看著手表；在離車門(mén)不遠(yuǎn)的地方，一位年輕的母親緊緊地抱著孩子，側(cè)著身子，把人群盡量推給孩子.
原來(lái)大家都焦慮��！原來(lái)大家都和我一樣有急事要做！心里的壓抑突然減輕了，我開(kāi)始用另一種方式看待身邊的人。想想奶奶，孫子可能餓了，盼著奶奶回家；想想那個(gè)中年人，也許有一個(gè)重要的會(huì)議等著他；再想想母親，她可能害怕孩子的病，想盡快帶他回家.這時(shí)，再看著熙熙攘攘的人群，沒(méi)有了以前的抱怨，現(xiàn)在在我眼里，已經(jīng)變成了真誠(chéng)的理解，因?yàn)槲抑�，所有的人都是一樣的。想想別人。在這個(gè)復(fù)雜的世界里，可能會(huì)少一些煩躁和焦慮，多一些平靜和理解。
以為他人為話題的作文 篇24
喝彩是黑暗中的一抹陽(yáng)光，是海面上的一座燈塔，是晨霧中的啟明星。指引你、帶領(lǐng)你跨進(jìn)成功的殿堂。
“嘟”一聲哨響，三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)的壓軸比賽項(xiàng)目——大繩開(kāi)始了！“大繩啟動(dòng)！”搖繩的同學(xué)奮力揮動(dòng)著手臂，繩在空中劃出了一道道規(guī)則的弧線。似金蛇在空中狂舞。打地瞬間，發(fā)出了有節(jié)奏的聲響。叫喊聲此起彼伏，“加油，快加油，超過(guò)他們！”運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)到了，更加賣力的跳了起來(lái)。如羚羊一般矯健，如兔子一般敏捷。大家都很高興、熱烈鼓掌，手都拍紅了。但是運(yùn)動(dòng)員漸漸有些體力不支了，敏捷的步伐慢了下了，雙腳如灌了鉛般沉重。同學(xué)們看在眼里，急在心上。我甚至站了起來(lái)，揮動(dòng)雙臂，嘴里高聲吶喊著：“快，快，別輸給他們。”“嘟”一聲，哨響了，大繩比賽結(jié)束了。我們班取得了第二名的好成績(jī)。
喝彩可以使人重新充滿希望，重新充滿力量。在生活的道路上，更多的喝彩吧！
以為他人為話題的作文 篇25
只要我每每交個(gè)朋友的時(shí)候，媽媽總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊說(shuō)：“要為別人著想，每件事情都要站再其他人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，這樣就會(huì)真正成為別人的朋友�！钡拇_我覺(jué)得這樣的概念也很對(duì)，所以我一直以來(lái)都是這樣的行動(dòng)的。
我有看過(guò)一個(gè)故事——講的是一個(gè)戰(zhàn)士過(guò)草地的時(shí)候，自己明明已經(jīng)渴的不得了，正當(dāng)拿起水壺想喝水時(shí)，卻看見(jiàn)前方有一名戰(zhàn)友面色慘白，這時(shí)想到他的情況比自己困難多了，然而這名戰(zhàn)士卻奮不顧身的把水壺遞給了另外一名昏倒在地的戰(zhàn)友，想到自己還能夠站著，相對(duì)于他們，自己比他們更健康，那名戰(zhàn)士，為此，給他做了榜樣，也使他明白了做人的道理，使他相信無(wú)論做什么事情都樣為其他人著想。
這個(gè)故事給我了很大的啟發(fā)~真的是這樣，人生中，：‘愛(ài)’，就是為他人著想。在我們的生活中，有很多‘愛(ài)’,正因?yàn)檫@些無(wú)私的‘愛(ài)’世界才如此美好!愿愛(ài)長(zhǎng)存,愿愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)人的心。
也許生活中也有這樣的道理吧~為他人著想，既可以幫助他人，又可以使自己是一個(gè)很有思想的人，我們何而不當(dāng)一個(gè)為他們著想的人呢? 如果當(dāng)今社會(huì)上的人都能夠?yàn)樗酥耄拖褚恍┎环ㄉ特溎軌驗(yàn)橄M(fèi)者著想，那么那些假貨就不會(huì)出現(xiàn)，小偷如果能夠?yàn)槭Ц`者著想，那么這個(gè)世界上，還會(huì)有小偷嗎?我想不會(huì)有~所以我們要發(fā)動(dòng)所有的人，為他人著想，相信世界會(huì)變成美好的~
以為他人為話題的作文 篇26
大家都為他人鼓過(guò)掌吧？我認(rèn)為，表達(dá)對(duì)別人欣賞的最好方式，就是為他人鼓掌。為他人的成績(jī)鼓掌時(shí)，也是一種享受，更是一種美德。
在朗讀比賽彩排的時(shí)候，一個(gè)小女孩磕磕絆絆的說(shuō)自己的稿子，還會(huì)破音。她的兩只小手不停的抖著，垂頭喪氣的朗誦著，最后都沒(méi)有了聲音，只是呆呆的站在那里，進(jìn)退兩難的處境，不知如何是好。臺(tái)下的老師按著緊鎖的眉頭，不由自主地嘆了口氣。和她一起比賽的小選手們，用輕蔑的眼光看了她一眼。還有人在那里竊竊私語(yǔ)：“老師為什么要選她啊？這個(gè)班一定是最后一名了�！薄八@么差還要和我們比？干脆讓她下臺(tái)算了。”
這時(shí)，有一位老師給她鼓了掌。因?yàn)榫鸵粋�(gè)人在鼓掌，清脆的掌聲格外明顯。那個(gè)小女孩猛的看了老師一眼，怔住了。她突然覺(jué)得，只要有人鼓掌，有人傾聽(tīng)，自己就要好好表演。不僅是為了班級(jí)，更是為了突破自己，我一定要努力了。她的心里充滿了自信。
到了比賽那天，那個(gè)小女孩昂首挺胸地走上了演講臺(tái)。她清了清嗓子，清脆的嗓音在校園里飄蕩著。雖然說(shuō)錯(cuò)了三個(gè)地方，但無(wú)傷大雅。她把老師同學(xué)們的目光都吸引住了。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)，生怕漏掉了什么。演講過(guò)后，臺(tái)下爆出如雷般的掌聲。
人生漫長(zhǎng)，人是需要鼓勵(lì)的，也需要掌聲。也許就是這一聲聲掌聲，便造就了一個(gè)個(gè)成功。所以，為他人鼓掌吧！
以為他人為話題的作文 篇27
有一首歌的題目是《讓世界充滿愛(ài)》,歌中唱到:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),這世界將會(huì)變成美麗的人間�！边@是多么美好的憧憬啊!以前,我都不相信這些,幫助別人自己也能快樂(lè)嗎?可是就是那么一件小小的事,讓我覺(jué)得自己以前的想法都是錯(cuò)的。
那是發(fā)生在雨天的事。 好大的雨�。↑S豆般的雨點(diǎn)兒劈劈啪啪地把地上砸了一個(gè)個(gè)小坑；小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體；本來(lái)高高盤(pán)旋在樹(shù)上的牽�；�，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘地縮成一團(tuán)，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。 暑假里我參加了補(bǔ)課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬(wàn)里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞�。此刻，風(fēng)刮得更大了，大樹(shù)在劇烈的搖晃。
老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了課室最后剩下我和另外兩個(gè)女同學(xué)了。我咬咬牙也鉆進(jìn)了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來(lái)。走上去一步打得我睜不開(kāi)眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見(jiàn)前面有一個(gè)人影，舉者一把傘，我心里一動(dòng)：莫非是母親來(lái)接我了？我激動(dòng)地向前緊走著。啊！果然是母親！她不時(shí)地張望，在焦急地喊我的名字。母親發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過(guò)來(lái)一把傘，我欣喜地從那兩個(gè)中學(xué)生身后擠了過(guò)來(lái)，接過(guò)了這把救命傘。母親關(guān)切地掏出了一件外套說(shuō)：“別凍著了，快穿上。” 這時(shí)，母親發(fā)現(xiàn)了我身后的同學(xué)：“哎呀，看那兩個(gè)孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧�！蔽衣�(tīng)了，悄悄地說(shuō)：“咱跟她們素不相識(shí)，給她們干什么�！薄鞍Γ氵@孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛�！蔽移财沧�，又把話咽到了肚里。 母親停下來(lái)，讓我去招呼那兩個(gè)同學(xué)，她倆喜出望外，趕緊跑過(guò)來(lái)。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，母親卻說(shuō)：“那把傘漏雨給她們這把傘吧�！庇谑牵莾蓚�(gè)同學(xué)撐者我們的傘走在前面，我和母親舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個(gè)同學(xué)停下，感動(dòng)地向我們連連道謝，母親笑了笑拉起我向遠(yuǎn)處走去。
風(fēng)又緊了，雨又急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺(jué)自己的心情很好，像做了了一件無(wú)比快樂(lè)的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)母親身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。 通過(guò)這件小事，或許會(huì)有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂(lè)。要記�。簬椭鷦e人就是快樂(lè)自己。
以為他人為話題的作文 篇28
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋�(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
自從我懂事以來(lái)，我就接觸到很多愛(ài)幫助別人的人，他們的那種無(wú)私奉獻(xiàn)、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動(dòng)著我，其中我最了解的是叢飛父親，因?yàn)槲乙彩撬Y助的178名學(xué)生中的其中一位，我很幸運(yùn)，也很感激上天讓我遇到了叢飛父親。因?yàn)槲沂且幻ジ赣H的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個(gè)孩子，這給生活本來(lái)就不富裕的叔叔帶來(lái)了更重的負(fù)擔(dān)。在我上高一的時(shí)候，由于學(xué)費(fèi)很貴，叔叔再也供不起我上學(xué)了，而就在我面臨輟學(xué)的時(shí)候，叢飛父親走進(jìn)了我的生活，他了解我的情況后對(duì)我說(shuō)，你以后可以繼續(xù)去上學(xué)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)的問(wèn)題而輟學(xué)，你也不要因此而放棄你的學(xué)業(yè)，你的學(xué)費(fèi)問(wèn)題我來(lái)替你解決。聽(tīng)了叢父親的話之后，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)，當(dāng)時(shí)我真的很激動(dòng)，也很感激叢父親，是他讓我又回到了學(xué)校，讓我的夢(mèng)想又有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)了。但是讓我到現(xiàn)在也想不通的是像叢飛父親這樣好的人，為什么會(huì)被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽(tīng)到叢飛父親去世的消息后，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不愿相信這是真的，因?yàn)樵谖倚闹兄挥兴莿?dòng)聽(tīng)而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛父親的影響和熏陶下，我暗下決心，一定要把叢飛父親無(wú)私奉獻(xiàn)的精神延續(xù)下去，我要向叢飛父親學(xué)習(xí)，我也要學(xué)會(huì)幫助別人，像叢飛父親一樣把幫助別人當(dāng)作自己人生的一件大幸事，因?yàn)槲沂菂哺赣H的女兒，我要讓世人都知道，發(fā)揚(yáng)叢飛父親無(wú)私奉獻(xiàn)的精神后繼有人，我要讓叢飛父親無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓人間每一個(gè)角落都充滿愛(ài)、充滿溫暖。
以為他人為話題的作文 篇29
這天中午，我們一家三口開(kāi)著汽車回爺爺家吃飯。當(dāng)我們吃完飯后下樓準(zhǔn)備開(kāi)車回家時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：有一輛白色的汽車不偏不倚，正好停在了我家汽車的正后方！這下我們可有點(diǎn)目瞪口呆了。
媽媽想嘗試著把汽車慢慢從旁邊挪出來(lái)，可是任憑她左右打方向盤(pán)，再加上爸爸在旁邊幫忙指揮，也還是沒(méi)法成功。因?yàn)楹竺姹荒禽v車堵上了，旁邊的車又距離太近了，稍微一個(gè)失誤就會(huì)蹭著。時(shí)間在一分一秒流逝，爸爸也越來(lái)越著急了，他還要上班呢！
于是爸爸和媽媽一起大喊了幾聲：“這是誰(shuí)家的車？請(qǐng)把車子挪一下！”喊了幾遍也沒(méi)人回應(yīng)，小區(qū)里靜悄悄的，只能聽(tīng)到書(shū)上的蟬鳴，這更增加了我們的煩躁。
這時(shí)，爺爺在樓上聽(tīng)到了我們的叫聲，他打開(kāi)窗戶看了看，說(shuō)：“要不我用三輪車送你們回去吧？”“嗯，好吧，只有這樣了！”爸爸媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。
就在這時(shí)，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。從對(duì)面的樓道里跑出來(lái)一個(gè)陌生的叔叔，嘴里不停地說(shuō)著：“不好意思不好意思，我是臨時(shí)停在這里的�！闭f(shuō)著就跳上那輛白色的汽車，把車開(kāi)走了。幸虧他道歉的態(tài)度比較誠(chéng)懇，否則急躁的媽媽很有可能要跟他來(lái)一場(chǎng)唇槍舌劍。
經(jīng)歷了這件事后，我也真正體會(huì)到了一個(gè)道理：做什么事都要為他人著想，有時(shí)一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，也有可能給別人帶來(lái)麻煩。
以為他人為話題的作文 篇30
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。我們只要多為他人著想，就一定能感受到這份真情的美好。
星期天，我和叔叔準(zhǔn)備去參觀好不容易才開(kāi)放一次的畫(huà)展。
當(dāng)我們路過(guò)十字路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶躺在人行道上一動(dòng)不動(dòng)，周圍的行人卻若無(wú)其事地走掉了。我見(jiàn)狀打算上前去扶起老奶奶，可是腦海中突然又浮現(xiàn)出了有些老人假裝摔倒訛錢(qián)的事例，我害怕這種事降臨在自己頭上，于是一直站在原地躊躇不前，內(nèi)心矛盾著該怎么辦。去扶吧，又怕被敲詐;不去扶吧，假如她是真的摔到了，良心又過(guò)意不去。就在我糾結(jié)怎么辦的時(shí)候，叔叔卻早已跑過(guò)去扶起老奶奶，我也連忙跟了過(guò)去。
只見(jiàn)叔叔小心翼翼地把老奶奶扶起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)老奶奶一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)昏過(guò)去了。叔叔說(shuō)：“她已經(jīng)昏過(guò)去了，要趕緊送到醫(yī)院�！蔽以谛睦锉г怪�，天吶，這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)，而且到了醫(yī)院還要辦各種各樣的手續(xù)，會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間，說(shuō)不定就錯(cuò)過(guò)了畫(huà)展。這時(shí)周圍的路人漸漸聚集了過(guò)來(lái)，有的人在議論，有的人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，還有的人直接上來(lái)問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的。我羞得滿臉通紅，叔叔卻毫不在意。我低聲對(duì)叔叔說(shuō)：“我們干脆找個(gè)人讓他帶老奶奶去醫(yī)院吧。”叔叔卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，這樣不安全，萬(wàn)一落入壞人手里老奶奶就會(huì)有危險(xiǎn)�！蔽抑缓酶迨宕蛄溯v出租車把老奶奶送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，老奶奶終于醒了，她對(duì)我和叔叔連連感謝，叔叔卻只是笑著說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的�！彪S后帶著我離開(kāi)了。
我們匆匆趕到畫(huà)展舉辦地點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)畫(huà)展早就結(jié)束了，我們只好回家了。
在路上我問(wèn)叔叔：“叔叔你聽(tīng)說(shuō)過(guò)老人假裝摔倒來(lái)訛錢(qián)的事嗎？”“當(dāng)然聽(tīng)說(shuō)過(guò)啊。”叔叔回答道。“那你為什么還要扶起那位摔倒的老人呢？”我疑惑地問(wèn)，叔叔認(rèn)真地說(shuō)：“假如那位老人是真的有困難，我們?nèi)巳硕家驗(yàn)槟切┦虑槎蝗椭抢先素M不是就會(huì)一直躺在那里而有生命危險(xiǎn)？我們不能因?yàn)槟承┨厥獾氖吕筒蝗椭耍菓?yīng)該多為他人著想。”我無(wú)言以對(duì)，半晌說(shuō)不出話來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得叔叔是對(duì)的，我們的確應(yīng)該多為他人著想。
“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，我們也一樣，應(yīng)該幫助他人。為他人著想，這樣我們的社會(huì)就會(huì)充滿真情與關(guān)懷。
以為他人為話題的作文 篇31
這個(gè)星期當(dāng)我們小組輪流做到值日工作，我深刻地領(lǐng)悟到一個(gè)道理：為他人也是為自己！
為什么這么說(shuō)呢？傻子也知道是為什么，好吧，我還是老老實(shí)實(shí)地跟大家匯報(bào)一下我的思想情況。這個(gè)星期我們小組輪流做這值日，我們小組一共六人，我負(fù)責(zé)掃地、拖地工作。掃地工作大家可得知道，那就講究“仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真、不留角落”，也就是說(shuō)我們要清理每一個(gè)地上垃圾，確保地面整潔。此外拖地就是用沾水的拖把吸取地上的塵土，以確保同學(xué)走路的時(shí)候帶不起地上的灰塵，我們知道灰塵就是粉塵，要是吸入肺部對(duì)人相當(dāng)不好。
我認(rèn)真地完成掃地、拖地的工作，不僅是為了同學(xué)有一個(gè)清潔衛(wèi)生的教室環(huán)境，同時(shí)我個(gè)人身處其中也受益。此外，同學(xué)見(jiàn)了我認(rèn)真打掃教室地面，同學(xué)也是人，是人總有感情，下回同學(xué)打掃的時(shí)候也會(huì)多盡量費(fèi)心地打掃，如此就形成了打掃衛(wèi)生的良好風(fēng)氣。
為他人也是為自己，我總算明白了這個(gè)道理！
以為他人為話題的作文 篇32
“李叔。老師讓我以‘愛(ài)’ 為話題寫(xiě)一篇作文�？墒俏也欢裁词恰異�(ài)’，你可以告訴我嗎？”我問(wèn)鄰居李叔
李叔曾是一位軍人，在越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，他的右腿受了傷。他懂的東西很多，我一有不明白的問(wèn)題都能從他那兒找到答案�！斑@個(gè)問(wèn)題。“這個(gè)問(wèn)題嘛，好，我一會(huì)兒告訴你。不過(guò)你先得幫我個(gè)忙�！薄昂冒�，您說(shuō)幫什么忙？”“這表又罷工了，你上街時(shí)給我修一下。”“好啊，我正準(zhǔn)備上街買一個(gè)外出旅游壺。我順便給您修好。”李叔很高興，就給了我5元錢(qián)，說(shuō)是修理費(fèi)
這塊懷表我非常熟悉的，據(jù)說(shuō)他是全連的大英雄，他的連長(zhǎng)送給他的。同時(shí)給他的還有一個(gè)軍用小水壺。李叔很愛(ài)他的懷表和那個(gè)讓我羨慕不已的水壺。我先來(lái)到修理店，師傅很快就修好了表：“沒(méi)什么大問(wèn)題，換個(gè)小零件就行了。你給10元錢(qián)吧�！笨墒抢钍逯唤o我5元錢(qián)呀。我就問(wèn)：“5元行不行？”“這可不行，10元已經(jīng)是最低價(jià)了�！崩钍鍖�(duì)這塊表感情可深了，10元就10元吧。我墊上5元，誰(shuí)讓我和李叔是好朋友呢？表修好了，可我剩下的錢(qián)卻不夠買水壺了�？墒菫槔钍遛k了一件事，我的心里仍然很高興。
走到李叔家，我把他的懷表給了他。他問(wèn)：“我給的錢(qián)不夠用吧？”“夠，當(dāng)然夠用�！蔽业谝淮螌�(duì)李叔撒慌，討厭的紅暈浮在了臉上。“哈哈，紅了臉，撒慌了吧？你要買的水壺呢？”我本以為李叔不會(huì)問(wèn)了，沒(méi)想到李叔給我來(lái)了個(gè)措手不及。我支支吾吾地說(shuō)：“我喜歡的不巧被買走了啊�！甭曇粜〉孟裎米右Ф洹！鞍パ剑樁枷窦t蘋(píng)果了，還撒慌呢！”看到李叔有點(diǎn)生氣了，我趕忙說(shuō)：“是，是的。我墊上了5元錢(qián)，所以，所以——”“所以這個(gè)送給你了！”李叔像變戲法一樣，把那個(gè)我羨慕已久的水壺掛在我頸子上。我驚喜不已，卻不好意思的說(shuō)：“這怎么行呢？這不是你的心愛(ài)之物嗎？”李叔微笑著撫摸我的頭：“小姑娘，真懂事，會(huì)為別人著想了�，幹{啊，你不是問(wèn)我什么是‘愛(ài)’嗎？我告訴你，你用你的錢(qián)為我修懷表，這叫‘愛(ài)’；我把我心愛(ài)的水壺送給你，這也叫‘愛(ài)’。現(xiàn)在你懂了嗎？”看著李叔臉上真摯的笑容，我明白了：‘愛(ài)’，就是為他人著想。在我們的生活中，有很多‘愛(ài)’,正因?yàn)檫@些無(wú)私的‘愛(ài)’世界才如此美好！愿愛(ài)長(zhǎng)存,愿愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)人的心
以為他人為話題的作文 篇33
上初三了，因?yàn)楣φn緊張，我有時(shí)也會(huì)早起些。冬天了，姥姥那屋冷得很，就搬我這屋來(lái)睡。
我起得早，每次我一起床，便將大大小小的燈都打開(kāi)，我認(rèn)為這樣屋里亮一些可以讓我精神起來(lái)，卻沒(méi)有注意并顧及到姥姥翻來(lái)覆去睡不著。媽媽說(shuō)了我好幾次我也不聽(tīng)，想：自己長(zhǎng)大了，開(kāi)個(gè)燈還管。
終于一天姥姥生病了，總說(shuō)混身無(wú)力，有時(shí)起來(lái)還頭暈。去醫(yī)院檢查，我們聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是由于缺覺(jué)引起的。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，也該為別人想想了�！蔽业男南癖缓莺莸赝绷艘幌�，看著姥姥那又黃又憔悴的臉，心里有說(shuō)不出的內(nèi)疚：姥姥整天為家里忙碌著，為什么我不能換個(gè)角度來(lái)為她著想，關(guān)心她呢？我也太自私了。我的眼圈有點(diǎn)泛紅。
從那天起，我每天輕聲起來(lái)都只開(kāi)一盞黃色小燈，并且盡量把燈罩推到光線照不到姥姥的地方。我輕輕地拉開(kāi)椅子，慢慢地坐下，深吸一口氣低頭開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)累了，我時(shí)不時(shí)歪過(guò)頭來(lái)看看正在熟睡的姥姥，她睡得好香啊。雖然燈光昏暗，但是照在她的臉上還是使她顯出了幾份安詳。突然間我的心一下變得那么溫暖，那么快樂(lè)，那么知足，仿佛冬天的疲倦與寒冷一下消失了。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有什么比為他人著想更讓人感到開(kāi)心的了，那是一份實(shí)在的愛(ài)意，讓他人得到你的關(guān)懷，而你得到的是精神上的快樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你為他人著想的份量。我低下了頭，又繼續(xù)苦干起來(lái)。
漸漸地，我懂得了為他人著想，并在現(xiàn)實(shí)中做到了這一點(diǎn)。每當(dāng)我與他人發(fā)生矛盾或做一些有可能干涉到他人的事時(shí)，我都會(huì)站在另一個(gè)角度，為他人著想。而每當(dāng)我這樣做時(shí)，我不僅給了別人方便，別人對(duì)自己的愛(ài)和尊重也會(huì)讓我更加欣慰。
在生活中多為他人想一點(diǎn)吧，多體諒多付出，自己也會(huì)收獲意想不到的溫暖
以為他人為話題的作文 篇34
同是一張白紙，有的人看到的是上面的黑點(diǎn)，而有的人看到的卻是一張白紙。
為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)賞識(shí)、贊美他人，伸出手，為他人鼓掌。
有位記者曾做過(guò)一次調(diào)查：經(jīng)常賞識(shí)他人、贊美他人的人往往處事積極樂(lè)觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長(zhǎng)壽;而常指責(zé)、抱怨的人沒(méi)有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建座城堡，該多好啊!他好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來(lái)，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會(huì)撿一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿了家門(mén)。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵(lì)。終于，他在山坡上建成了一座又一座漂亮的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括當(dāng)時(shí)著名的畫(huà)家畢加索，他驚嘆于青年人的技藝，大加贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識(shí)與贊美，可見(jiàn)賞識(shí)與贊美是多么的重要!有人對(duì)賞識(shí)和贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：贊美、賞識(shí)就像風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;贊美、賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。贊美、賞識(shí)是希望，是動(dòng)力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
那么，怎樣才能做到賞識(shí)、贊美別人呢?
當(dāng)你乘車下車時(shí)，你對(duì)司機(jī)說(shuō)：“謝謝，坐你的車十分舒適�！币痪湓捰貌涣藥酌腌�，但也可能因這一句贊美之詞讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，他就會(huì)對(duì)50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會(huì)對(duì)周圍的人和顏悅色，這個(gè)車內(nèi)會(huì)出現(xiàn)和諧的氛圍。
當(dāng)你途經(jīng)建筑工地時(shí)，你可以對(duì)工人說(shuō)：“這棟大樓蓋得真好�！边@些工人也許會(huì)因你一句話而更起勁地工作。
但是，在賞識(shí)與贊美別人的同時(shí)，還不能忘記白紙上的黑點(diǎn)，雖然僅是白紙上的一個(gè)點(diǎn)，的確微不足道，但我們也不能忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂(lè)觀的態(tài)度去指正。
讓我們都竭力去賞識(shí)他人、贊美他人，伸出手為他人鼓掌吧，世界會(huì)因此變得更加美麗。
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