最美的畫面小學優(yōu)秀作文

　　這學期我們班來了一個新的體校生，他坐在最后一排，只有他一個人一排。平常上課討論時就和前面的東西一起組成五人小組，我們組是每周換的，也只有他一人不用調(diào)換，所以小組的同學每周都不一樣。

　　那天陳梅芳老師用我們班同學去上比賽課。課堂有一個環(huán)節(jié)：小組討論。

　　那天上課前，我提醒林達鈺同學，去錄播室上課時一定記得坐到前面小組邊一起討論。

　　到錄播室上課了，我跟李麗輝老師坐在聽課席的第一排。陳梅芳老師的課上得很精彩，孩子們也很活躍，連平常不愛舉手的同學都紛紛舉起了手。我正欣慰呢，下一個環(huán)節(jié)是小組交流，孩子們都按照平常在班級小組討論時的樣子，很快就進入角色了。只有林達鈺同學沒到前面小組去，一個呆呆地坐在原地。

　　我們希望陳老師能看到，但是沒有，陳老師從孩子的身邊走過，沒注意到這個情況。正當我和麗輝著急時候，我看到林熙寧同學微笑著向林鈺達同學招手，只是鈺達沒有上去，他忘記了我對他說的話。但情況已經(jīng)發(fā)生了變化，這個小組的'同學已經(jīng)注意到了林達鈺，肖肇宇同學轉(zhuǎn)過來了，和林鈺達一起討論著什么，一會兒，陳老師也發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，提醒林達鈺同學到前面去。我和李麗輝老師特別高興。李麗輝者特地對我說，要好好表揚林熙寧老師，機靈，有班長的氣魄！

　　這節(jié)課，陳梅芳老師獲得了市級第一名，我們?yōu)殛惷贩祭蠋熀炔�！而給我們留下深刻印象的還有林熙寧和她的小組同學們 ！

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