老師,我想對(duì)您說(shuō)練習(xí)作文
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
您好！我突然寫信給您，怎樣，吃驚吧？知道這是為什么嗎？因?yàn)榻處煿?jié)即將來(lái)臨，我想借此機(jī)會(huì)，向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的問候和深深的感激！
贊美，是美的源泉，是心靈深處的.陽(yáng)光，是最珍貴的禮物……在我心目中，也有一個(gè)我值得贊美的人，那就是您。在我失敗時(shí)，是您，給予我鼓勵(lì)；我成功時(shí)，是您，一直在背后支持我，當(dāng)我的思想有點(diǎn)不正時(shí)，是您，不厭其煩的教我，使我不會(huì)走上迷茫的道路，還有……還有……
您還記得那一次嗎，那是我上五年級(jí)第二學(xué)期的一天，您給我們布置了作業(yè)，我馬上翻到相對(duì)應(yīng)的那一頁(yè)。一看，我傻了眼：怎么又是寫作文這道煩題？！這作文前幾天剛剛寫過(guò)，怎么……如果重新構(gòu)思，白費(fèi)勁，如果往上一抄，又不夠格，怎么辦呀？有了！突然，一條“妙計(jì)”在我腦海里“誕生”了：寫不寫又不是一樣，反正我也是班級(jí)里出了名的“小作家”。
第二天，您批改作業(yè)時(shí)，叫了我一聲。曹老師為什么叫我呢？這還用問。我堂堂年級(jí)尖子生，考試成績(jī)名列前茅，老師叫我，肯定是“表?yè)P(yáng)”我哩！于是，我“自豪”地走到您跟前�？墒�，結(jié)果卻出乎我意料，您嚴(yán)厲地教育了我一番……過(guò)后，我懊悔不已！誰(shuí)知，放學(xué)后，您卻拖著疲憊親自送我回家，并和顏悅色地和我說(shuō)了很多“悄悄話”，到了家門口，望著您離去的背影，我不禁鼻子一酸……
老師是蠟燭，是園丁，是人類一生的工程師。曹老師，在我青春的舞臺(tái)上，是您，讓我走出黑暗，走向光明；是您，讓我不再迷茫，不再惆悵；是您，讓我在青春的舞臺(tái)上將自我展現(xiàn)得淋漓盡致。
教師節(jié)即將來(lái)臨，我祝福您：節(jié)日快樂，青春常駐！
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