我的快樂(lè)作文精選

　　篇一：我的快樂(lè)

　　馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè)是翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空中；魚(yú)的快樂(lè)是潛游在碧波蕩漾的深海里；蠟燭的快樂(lè)是燃燒自己為他人帶來(lái)光明；求知人的快樂(lè)是在題海中不斷奮斗、前行，努力觸碰希望的羽翼。而我的快樂(lè)，小小的，隱藏在花園里，在爺爺那個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的花園里。

　　春，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，幾天之間綠色朦朧的籠罩了整個(gè)花園，綠葉悄悄的爬滿(mǎn)枝頭，小草露出尖腦袋，還頂著一頂亮帽子。我便在草間草間唱歌跳舞，花草成了忠實(shí)的觀眾�？粗�綠色一天天醒目，心情不覺(jué)舒暢了。

　　夏季很熱，毒辣的太陽(yáng)曬的人們不愿出門(mén)，園子里的枇杷樹(shù)卻像一把大傘一般的撐著，坐在躺椅上，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑下來(lái)，很夢(mèng)幻，手里輕搖著芭蕉扇，聽(tīng)著知了渾厚的嗓音，頭腦里想著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景，心只覺(jué)愜意濃厚。

　　秋天是豐收的，友好必有壞，所以樹(shù)葉也都漸漸變黃、掉落。小草業(yè)沒(méi)了往日的蓬勃生機(jī)。可是樂(lè)趣卻一定存在，坐在草地間，吃著剛從樹(shù)上摘下的新鮮柿子，心里爽著……

　　冬日，百花凋零。如今，南方的冬天是很難見(jiàn)到雪的，沒(méi)有銀被素裹，樂(lè)趣自然喪失不少，可是，我卻有我的樂(lè)趣。冬季是梅花盛開(kāi)之時(shí)，小小的梅花張著，散發(fā)著冬季獨(dú)有的清香。摘幾朵放在水面上，看著水紋帶著它到處飄蕩，我會(huì)心的笑著。

　　生命中有許多的快樂(lè)，說(shuō)不定快樂(lè)正在某處醞釀著，等候著您的光臨……

　　篇二：我的快樂(lè)

　　快樂(lè)就像在天上高飛的風(fēng)箏一樣，雖然你看不見(jiàn)它，但線(xiàn)在你手中，它不會(huì)飛遠(yuǎn)，只要你愿意，快樂(lè)就會(huì)隨時(shí)圍繞著你，知道永遠(yuǎn)，在我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。

　　古語(yǔ)曰：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！笨晌覅s感到學(xué)習(xí)雖然辛苦，從中體驗(yàn)到的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比的。

　　課堂上，老師親切、和藹地為我們傳授知識(shí)，鼓勵(lì)、肯定的眼神，讓我敢于暢所欲言的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，從來(lái)不用擔(dān)心說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，融洽的課堂氛圍讓我愛(ài)上了課堂。通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)不斷豐富。能夠聲情并茂的朗誦課文；能夠在冥思苦想中解決一道道數(shù)學(xué)難題；能夠在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中脫穎而出，每當(dāng)這時(shí)，老師們總是鼓勵(lì)我，同學(xué)們總是贊揚(yáng)我，這種感覺(jué)真是比得到任何禮物都要幸福、快樂(lè)。

　　偶爾，煩惱也會(huì)降臨我的頭上，影響我的情緒，但是，我可以通過(guò)“心情日記”向老師傾訴，在那里，老師會(huì)為我保守秘密。幫助我化解煩惱，讓快樂(lè)重新回到我的身邊。

　　在一周一節(jié)的心理課上，我學(xué)了和別人分享快樂(lè)。前不久的：“語(yǔ)文周”活動(dòng)中，我和同學(xué)李陽(yáng)一起報(bào)名參加了演講比賽項(xiàng)目，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。很快，我就背熟了稿子并配上了動(dòng)作，而李陽(yáng)內(nèi)向，不善表達(dá)。這是王老師讓我去幫助她，我爽快地答應(yīng)了，我竭盡全力地為她指導(dǎo)演講時(shí)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，還幫她配上了動(dòng)作。在我的幫助下，一向膽小聲輕的李陽(yáng)取得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)。這次活動(dòng)加深了我們之間的友誼，也讓我感受到學(xué)會(huì)分享，會(huì)給自己帶來(lái)更大的快樂(lè)。

　　我是個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受快樂(lè)的女孩。因?yàn)槲矣性S多獲取快樂(lè)的途徑。我很快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸活w感受快樂(lè)的心！

　　篇三：我的快樂(lè)作文

　　每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂(lè)。面對(duì)未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對(duì)文字的時(shí)候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂(lè)時(shí)間里。

　　常常在人們面前沉默寡言，會(huì)被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情，它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫(xiě)著自己喜歡的東西，即使沒(méi)人欣賞，那樣的我仍然是快樂(lè)的。我希望有一天，人們都不再說(shuō)話(huà)，用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)，沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì)又多出一份和諧來(lái)……我期待著那一天的到來(lái)！

　　文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛(ài)上它就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛(ài)。有了它，我的世界不再單調(diào)；并且它是我?jiàn)^力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當(dāng)一個(gè)作家。看到作家把一個(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇?jiǎng)尤说墓适拢�富有感情的文章。我也要�(jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。

　　是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它，我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂(yōu)傷的句子，描述著我的快樂(lè)。

　　篇四：我的快樂(lè)

　　快樂(lè)，大家一定對(duì)快樂(lè)一點(diǎn)都不陌生吧，每個(gè)人都對(duì)快樂(lè)有著不同的定義，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，我也不例外。我的快樂(lè)就是能暢快的滑旱冰，從中體會(huì)著一種不同尋常的自由和愜意！

　　其中，讓我記憶最深的就是在一個(gè)周六的時(shí)候和朋友們一起玩的那次。那天我寫(xiě)完作業(yè)后，就去找我的朋友一起玩，這時(shí)我愉快的問(wèn)他們：“咱們一起到廣場(chǎng)上滑旱冰吧？”大家都興奮的說(shuō)“好啊好啊，咱們?nèi)セ�旱冰！”我們都迫不及待的回家換好旱冰鞋，準(zhǔn)備向廣場(chǎng)出發(fā)了。到了人民廣場(chǎng)后，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，當(dāng)然也有和我們一樣滑旱冰的。我們正準(zhǔn)備加入他們的時(shí)候，有個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)興奮的說(shuō)：“咱們舉行場(chǎng)比賽吧！”大家都舉手贊同，這時(shí)我心里開(kāi)始偷著樂(lè)啦“哈哈，滑旱冰可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我肯定會(huì)拿第一的！”然后我們大家還定了比賽規(guī)則，就是一共滑兩圈，第一圈速度，就是看誰(shuí)滑的快；第二圈比姿態(tài)，就是看誰(shuí)滑的姿勢(shì)優(yōu)美。

　　隨著小裁判的一聲“開(kāi)始！”我飛快的滑了起來(lái)，猶如一匹脫韁的駿馬在奔馳，我的速度非�？�，心里竊喜“嘿嘿，第一圈贏定了！”最后我嗖的一聲滑過(guò)了終點(diǎn)。我心里美滋滋的。我們休息了一會(huì)兒，又準(zhǔn)備開(kāi)始第二圈。比賽開(kāi)始了，我先用一只腳滑著，接著我又開(kāi)始倒滑，感覺(jué)非常好。隨后我又滑了個(gè)“飛鷹展翅”，我感覺(jué)自己像只飛翔在空中的小鳥(niǎo)一樣。最后我又滑了個(gè)360度，完美的結(jié)束了比賽！這時(shí)伙伴們都跑過(guò)來(lái)夸我說(shuō)：“張帆你好厲害啊，滑的這么好！”聽(tīng)了這些話(huà)，我心里非常的高興。

　　滑旱冰不僅給我?guī)��?lái)了很多的樂(lè)趣，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，讓我的課余生活豐富了起來(lái)！

　　篇五：我的快樂(lè)

　　快樂(lè)是什么？快樂(lè)是春天的大雁，快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而我的快樂(lè)就是和姐姐在一起，做摯友，做姐妹，不管是哭，還是笑。

　　姐姐的作業(yè)父母一向不放心，所以……

　　有一天晚上，天氣很是悶熱，令人煩躁。我靜靜的靠在靠枕上，看著書(shū)。只聽(tīng)客廳傳來(lái)了兇狠狠的聲音。噢，原來(lái)是媽媽的聲音啊�！把﹀\萍，你怎么那么慢，都已經(jīng)快11點(diǎn)了，還在做作業(yè)，你看你妹都已經(jīng)做完了，你要拖到什么時(shí)候啊，不會(huì)做地問(wèn)，再說(shuō)了，你們老師沒(méi)有講過(guò)啊，真是的�！蔽易叩介T(mén)口，望著自責(zé)的姐姐，仿佛我聽(tīng)到了她的心聲，那是多么傷心！突然，我想起姐姐一直很努力，每天都很認(rèn)真地完成作業(yè)，再加上爸爸讓她掌握一本成語(yǔ)詞典的壓力，她做得慢也是應(yīng)該的，再說(shuō)他沒(méi)有功勞也有苦勞��！姐姐忙碌的身影在我眼前浮現(xiàn)。也許是姐妹的心有靈犀吧，姐姐的苦處傳到我這兒來(lái)了，每個(gè)人都是有感情的，我情不自禁的落下了眼淚，仿佛我自己受了傷一樣。我真想幫姐姐一把，可我又心有余而力不足，不過(guò)，姊姊，要加油哦，我永遠(yuǎn)支持你。

　　馬的快樂(lè)是飛奔在一望無(wú)垠的草原上；鳥(niǎo)的快樂(lè)是翱翔在廣闊蔚藍(lán)的天空中；魚(yú)的快樂(lè)是潛游在碧波蕩漾的深海里；蠟燭的快樂(lè)是燃燒自己為他人帶來(lái)光明；求知人的快樂(lè)是在題海中不斷奮斗、前行，努力觸碰希望的羽翼；姐妹的快樂(lè)是互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，有福同享，有難同當(dāng)，要知道在一起是個(gè)緣分，為了這個(gè)緣分，雙子星公主們，要快樂(lè)��！

　　我的快樂(lè)，小小的，隱藏在我的心里，也隱藏在姐姐的心里。

　　篇六：我的快樂(lè)

　　快樂(lè)會(huì)讓人忘掉煩惱，而開(kāi)心！

　　今天晚上要去吃肯德基，我們的'心情特別開(kāi)心，還沒(méi)到晚上，弟弟就說(shuō)：“什么時(shí)候吃肯德基？”我聽(tīng)著都覺(jué)得弟弟的心太急了，像饞狗等骨頭——及不可待一樣，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)到晚上呢。心不要太急，快去把作文給寫(xiě)了。”于是他說(shuō)了一聲：“哦�！�

　　轉(zhuǎn)眼間到了晚上，我們坐著電動(dòng)車(chē)去那兒。到了那兒，剛下車(chē)就看到阿姨在點(diǎn)菜了。我們馬上狂奔過(guò)去，“阿姨�！彼�轉(zhuǎn)頭問(wèn)；“你們吃什么？”我們就說(shuō)了起來(lái)……點(diǎn)好了，就找了個(gè)位置坐下，我們一邊吃一點(diǎn)聊天，吃完了，可還覺(jué)得餓，又去買(mǎi)了點(diǎn)。一共花了不少錢(qián)，我們的肚子終于飽了。吃好了，我們準(zhǔn)備去拍大頭貼留個(gè)紀(jì)念。

　　到了那兒，我選啊選，只選了一張動(dòng)漫和風(fēng)景畫(huà)，其他張都是他們選的。我們看可以就確定了，于是老板就把序號(hào)給打進(jìn)去，就開(kāi)始了。我們拍呀拍，每張照片都拍出不同的姿勢(shì)，每張照片都是我們覺(jué)得最好的。我們拍一張，覺(jué)得誰(shuí)做的不好或者表情不好，動(dòng)作不對(duì)都要重拍。我們會(huì)利用旁邊的太陽(yáng)鏡，帽子，發(fā)箍當(dāng)工具，每一張都有我們獨(dú)特的風(fēng)格。其中有一張阿姨跟我們不一樣，因?yàn)樗�的表情太�?yán)肅了，一點(diǎn)也不笑。我弟弟還好點(diǎn)，但是有時(shí)候眼睛睜不大，兩邊高顴骨的地方肉多，才導(dǎo)致眼睛小。我們一共拍了九張，可拍的時(shí)間有一個(gè)小時(shí)了。老板把照片弄好，我們弄了兩份，各自分好后就去買(mǎi)明天的早餐了。我們來(lái)到面包店，在里面選啊選，最后挑了自己最喜歡吃的面包，買(mǎi)完后我們就回家了。

　　今天的快樂(lè)我永不難忘，希望有下次，這也是我今年最開(kāi)心的一晚。

　　篇七：我的快樂(lè)

　　我把青春叫做浪漫歲月，我把浪漫歲月叫做勇往直前的腳步，我把勇往直前的腳步叫做不敗的攀登。

　　操場(chǎng)四周的梧桐樹(shù)投射著凌亂的影子，葉子還沒(méi)抽出來(lái)，露出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。

　　“下一位！”老師的聲音打斷了我的思緒，望著被太陽(yáng)照得發(fā)亮的雙杠，心就像那梧桐的枝條，交錯(cuò)糾纏，“哎，我這個(gè)體育低能兒，何時(shí)才能夠破繭成蝶！”

　　雙手僵硬地放在微微發(fā)燙的雙杠上，身體就像被夾住，發(fā)悶的感覺(jué)帶著些許惶恐，我不敢望向老師，他冰冷的表情定會(huì)讓我再度打顫。我努力將身子向前傾，重心向上提，也許地球的引力太大了，雙腳著地，我失敗了。第二次，我甩了甩手，再次將手放在鐵杠上，身體向上傾，重心上提，騰空……也許是不得技法，同樣的結(jié)果落在同一個(gè)人身上，“放下吧，也許天生就不是這塊料！”同學(xué)的唏噓，深深的刺痛了我的心。

　　“不是這塊料就認(rèn)了吧�！蔽一仡^看了看那位不留情面的仁兄，同時(shí)看到了他背靠的梧桐樹(shù)，這次我看到的不再是那交錯(cuò)的枝條，而是那高潔傲岸的枝干，頓時(shí)擊滅了一切雜念，對(duì)，再攀，再登。我再次將手放在那鐵杠上，踮起腳尖，身體上傾，雙臂用力，騰空而起，呀！我成功了！

　　坐到雙杠上，有種要飛的感覺(jué)，我無(wú)論如何都想不到，我也能如燕般坐在雙杠上，心里有種甜甜的感覺(jué)，這就是堅(jiān)持不解而后戰(zhàn)勝自己的甜蜜。

　　跳下雙杠，揉了揉微微發(fā)抖的雙肩，回到隊(duì)伍中，老師肯定的笑容，同學(xué)們贊許的目光如梧桐樹(shù)那寬大的葉子一般搖曳，這一切都深深的鼓勵(lì)了我，戰(zhàn)勝自己，原來(lái)如此快樂(lè)！

　　人生中最大的敵人莫過(guò)于自己，戰(zhàn)勝了自己就戰(zhàn)勝了一切。

　　我愿如鳥(niǎo)兒般自由翱翔，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼；我愿如魚(yú)兒半自由自在，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了大海的波；我愿如波浪撲向大海，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己……

　　戰(zhàn)勝自己，原來(lái)如此快樂(lè)！

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