比擬的修辭手法賞析
語文學(xué)習(xí)中，比擬修辭手法的應(yīng)用在于要掌握比擬修辭手法的特點(diǎn)，通過對(duì)比擬語文修辭手法的記憶，并增加一些比擬修辭手法的真題練習(xí)，下面給大家介紹比擬的修辭手法賞析，歡迎閱讀！
比擬：
借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。
作用：
能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。
比擬分為擬人和擬物
(1)擬人：
把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動(dòng)，用描寫人的詞來描寫物。
作用：
把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。
例句：
1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒�！洞骸分熳郧�
2.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！洞和范鸥�
3.太陽的臉紅起來了。《春》朱自清
(2)擬物：
�、侔讶吮茸魑铮虬汛宋锂�(dāng)作彼物來寫
例句
1.人群不顧一切，涌了上來。
2.在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。
�、诎鸭资挛锂�(dāng)成乙事物來寫。
例句
1、秋天是一名嫵媚的江南少女，帶著一身清爽降臨塵世，洗刷赤日炎炎，靦腆地奔躍在林樾之間，挾來習(xí)習(xí)秋風(fēng);挾來遍地豐收。
2、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
3、秋天拿著染料把樹葉涂黃了。
4、秋天，是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上歸來的軍事家，他在默默地思考著剛才的指揮過程。
5、秋姑娘帶著她豐收的果實(shí)，為農(nóng)家?guī)砹讼矏偂?/p>
6、秋姑娘穿著火紅的衣裳帶給人們豐收的喜悅。
7、秋風(fēng)姐姐悄悄地吹，秋雨阿姨輕輕地下，秋天在不知不覺之中已經(jīng)來到了我們的'身邊。
8、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
9、在秋天，高粱笑紅了臉，玉米樂彎了腰。
10、我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉，因?yàn)榍锾炜梢杂^賞彎腰微笑的金黃的稻谷，我們?cè)诮纪庖按兜巧健?/p>
11、我愛碩果累累的秋天，但我更愛秋天的傍晚。每到黃昏，我總愛漫步山頭，去尋找她的足跡。
12、深秋，樹葉枯黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，像鋪上了一層黃地毯，惟有雞冠花不忍謝去，頗有獨(dú)立寒秋的味道。
13、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
14、火山發(fā)出一聲咆哮。
15、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。(《荷塘月色》朱自清)
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