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謝謝你的批評五年級作文（通用19篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占闹x謝你的批評五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝你的批評五年級作文 1
記得您還在世時，對我給予過一次最嚴厲的批評。那次批評，已在我的腦海里烙上了印。
還記得七年前的那天嗎？我蹲在你家門口的一條河邊，邊上正豎著一個牌子——“水深2.5，請勿在河邊戲耍”的字樣，我正與伙伴們玩著“過家家”。當我玩得正歡時，您來了，把我趕回了家。回到家，你平常和藹可親的臉忽然變了，變得很嚴厲，他說話了：“你怎么能亂跑呢？知不知道有多危險？你怎么不跟爺爺打聲招呼？”
還記得嗎？我那次被您罵哭了，我是第一次在您的`面前哭，你看到后，見見平靜下來，告訴我：“小微知道嗎？那條河好深好深，如果小微掉下去，就再也見不到爺爺了！”“那媽媽呢？”我抽泣著問，“反正都看不到了呀，我們也看不到小微了呢！”你用那雙很粗糙卻很溫暖的手摸著我的頭，“那我去哪了？”“你去另一個地方了，那是世界上最遙遠的地方！”“哦！”我不明不白的接了一句話。
還記得嗎？您嘆了口氣，抱起我，踩著蹣跚的步子，又去買糖葫蘆了。
還記得嗎？過了一段時間，您走了，走的悄無聲息，你的所有家人被這件突如其來的事感到傷心……你怎不和我打聲招呼？你怎么不事先告訴我？您走了，您丟下我和爸爸媽媽與所有的親朋好友永遠地走了，走得那么突然。爸爸說，您是因為過馬路不小心，所以……
您知道嗎？您走的那一天，有多少的親朋好友掩面痛哭？而我，抱著您的照片，流著淚，默默地，任憑淚珠在臉上肆虐……我突然想起那天您對我的批評，我喃喃道：“你怎么能亂跑呢？你怎么能亂跑呢？知不知道有多危險……”說著說著，眼淚又不爭氣的落了下來。我抬頭望去，尋找您說的最遙遠的距離。
爺爺，您批評我，自己怎么不做好榜樣，總之，謝謝您，謝謝您對我的批評，真的謝謝你！
謝謝你的批評五年級作文 2
雖然我們已經(jīng)不是同桌，但那段日子卻已在我的心底永久的印刻著，沒辦法，誰讓他是那樣的不同呢。
記得我是在經(jīng)過多次的調(diào)位后都已經(jīng)相當?shù)ǖ臅r候又被調(diào)給你做同位的�，F(xiàn)在想想，那還真是整個初四最奇妙的一段記憶。
你學習是那么的好，好得讓我一直都以為你到底是不是人。突然就跟你做同位了，多少會覺得有些不可思議和欣喜，畢竟，你的成績讓我仰望了三年埃
剛開始一切都還好說。雖然還有些不熟悉，但每天都看著這樣的一個優(yōu)等生的種種或令人羨慕或不可思議的行為，怎么說呢，覺得每天都很快樂。慢慢的熟悉了，而我也隨著時間的推移，問你題的次數(shù)也是一路飆升�；蛟S真的是熟悉了，你講題的方式雖是沒有太大的改變，可慢慢的，你偶爾會數(shù)落教導我兩句。像什么“Do it yourself.”“你什么時候算對過！”之類的。雖然一聽就是相當常見的批評教導，但居然沒什么不高興，反而相當愉悅的接受了。然后在下次問題之前好好的動動腦筋，好好地檢查檢查計算，在我算不出有什么錯的時候再去問你�，F(xiàn)在想想，真的很榮幸呢，畢竟能得到這么好的學生的教導又有幾人呢。
很快大考就來了，我依舊沒底，你依舊輕松。稀里糊涂的就考完試了。等到發(fā)成績是我真的都快瘋了，對我來說那么遙不可及的分數(shù)居然到了我的成績單上，要知道我想要那個分數(shù)想了三年啊，整整三年啊！爸媽也都很高興，都說我最近用功了，知道學習了�？晌液芮宄�，這些分里，至少有你一半的功勞。
有幾段話我想我是會記一輩子的.：中有老師的教導，父母的教誨，不過我想，那里面也一定有你的批評�；蛟S你是無意識的，但我確乎是相當有所觸動的，以至于每次想起時都會有是面帶著微笑落眼淚。
那天我又問你題，一道頗有難度的的數(shù)學題。當時我已經(jīng)被那道題整得暈頭轉(zhuǎn)向的了，真的是不想再多看它一眼。你沒有講題反是問我：“你盡全力了嗎？你要是說你盡了全力我就給你講。”我自然是又去做了，因為我覺得我還沒盡力，最起碼是還沒有盡全力。那天也似鄒忌似的“暮寢而思之”而得到的，是奮發(fā)的決心和滿滿一心的溫暖。
成績也似我問你題的數(shù)量和你批評我的次數(shù)似的，呼呼呼地上去了，雖然仍離你很遠，但真的也已是我做夢都沒有想到的了。
那天表姐看星座分析是我偶然瞥見，處女座的批評其實是對你的關(guān)心。看到這兒，姐姐笑了，笑分析的準確，我也笑了，笑你的關(guān)心。
要是以后有人問我，整個初中我最感謝和讓我感動的人和感謝感動的原因是什么，那我一定說：我的初四同桌和他的批評。
（說實話，寫這篇文章的時候真的是在一邊寫著一邊因很溫暖而笑。而慢慢地回憶著他的每次批我的場景的時候，真的是嘴角在在微笑眼淚在打轉(zhuǎn)。雖然已經(jīng)調(diào)開了，不過真的很懷念，很懷念很懷念。只能說：“謝謝你，我曾經(jīng)的同桌�！�
謝謝你的批評五年級作文 3
批評是什么？是黑暗中的一盞明燈，照亮前方的路；是航海途中的一架燈塔，指引我們前行；是斑馬線旁的紅綠燈，為我們拉響警報。
還記得那是一個早晨，因為是爸爸的生日，媽媽給了我70塊錢，要我放學了順便在門口的蛋糕店買個蛋糕。我熬到放學，飛奔出去，來到蛋糕店，顧不得多想，二話不說買了自己喜歡吃的雞翅漢堡之類，大口大口地吃起來。
吃完了，摸著自己鼓鼓的肚子，我才開始后悔沒有完成媽媽交給我的任務，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，突然心生一念，要不我騙媽媽說我忘記了下午放學再買好了，就這么辦！回到家，媽媽問：“你買的蛋糕呢？”我吞吞吐吐的說：“我忘記啦……”媽媽念念叨叨的說：“你什么記性，這事兒都能忘！你還能記住什么呀？”我的臉紅紅的`，心里發(fā)虛，因為我知道我撒謊了。
到了下午放學，我又開始忐忑不安，于是我想，要不直接告訴媽媽錢丟了算了，好，就這樣，頂多就是被媽媽再說一頓罷了，多大點兒事兒呀！回到家，我裝作著急的樣子對媽媽說我把錢丟了，買不了蛋糕了。媽媽聲音生氣地說：“看你一天天操的什么心，早上忘了，下午把錢丟了，交給你辦點兒事兒你一件都做不好，太讓我失望了�！闭f著說著，她的聲音都哽咽了，“也怪我這不爭氣的身體，我不應該因為自己生病讓你去”，我一聽哇哇大哭起來，并不僅僅是媽媽的批評，而是為自己愚蠢的行為感到自責。于是我向媽媽說了實話，她見我承認了自己的錯誤，便語重心長的說：“一個謊言要無數(shù)個謊言彌補，做錯了事要勇敢承認，這樣你還是個高尚而富有的人，”聽了媽媽的一番話，我更加慚愧了。
那天，我受到了媽媽的批評�？墒蔷褪菋寢尩哪男┡u讓我更加認清自己，學會了誠實擔當，不再盲目地一錯再錯。
謝謝你媽媽，你的批評讓我成長！
謝謝你的批評五年級作文 4
人的一生中會經(jīng)歷贊揚勸慰，自然也不免于批評。我想說，那是令我印象最深刻的一次批評。
坐在房間，突然砰的一聲門被打開了。映入眼簾的是媽媽那張怒氣沖沖的臉，一天前她還和我談笑風生呢，可此刻就像變了個人似的，拉著個臉，滿臉怒容，冷冷的一言不發(fā)盯著我。我心里發(fā)毛：又是哪里惹到她了呢？
聲音鋪天蓋地彌漫……“你又亂扔東西，作業(yè)也不好好做，房間也不收拾，還把家里擺上，你那些亂七八糟的東西到處都是，整天就知道玩，也不知道幫我做些家務……”話音未落，我就不耐煩地喊道，“道了，知道了，你別說了！”可你繼續(xù)滔滔不絕的嘮叨著，我不是能忍的人。于是毫不留情的大聲反駁，“自己收拾吧，我就是不想做�！闭f罷，將你推出門，門一關(guān)，一鎖。大聲哭起來，心里的.委屈一下子全涌出來。
挨到傍晚，我正要走出房間，聽見爸爸和媽媽的談話，“你一天收點兒脾氣吧，不然你難受，女兒更難受”，爸爸帶著點兒無奈說道。而一旁的你帶著哭腔，“誰不想好好的呀？你說咱們又不能陪她到老，一天就這個樣子，以后要是一個人生活上了大學或者走入社會，恐怕吃飯都難解決了，現(xiàn)在不逼她點兒，不批評她一點兒，以后可有她好受的了！”
我心里五味雜陳。不停的回想著這段話，回想起自己任性的作為，覺得自己一直都在做錯事，忍不住又哭了起來。
我想了很久，我向你承認了錯誤，決定做一個讓父母放心的孩子。從那以后，我變得整整齊齊，而且干事情認認真真，再也不會和長輩頂嘴頂嘴。不斷完善自己。
每一次我的一點點小小的進步，我都在心里默默的向媽媽說，媽媽，謝謝你對我的批評！
謝謝你的批評五年級作文 5
“人非圣賢，孰能無過？”在成長的一圈圈年輪上，歷數(shù)我犯過的錯誤，真是密密麻麻，絕非屈指可數(shù)�！斑^而能改，善莫大焉”，當我迷茫到無法認清錯誤時，你出現(xiàn)了。你板著面孔指出我的錯誤，但我并不因此而抵觸。謝謝你對我的批評，我終生難忘。
記得那是一個萬物復蘇的春天，少不更事的我正稀里糊涂地莽撞著。我那時也是無知而有勇氣，竟在某公共平臺上毫不吝嗇自己的言辭，對人大肆侮辱毀罵，就像脫韁之馬，任性，隨心所欲。我無知地認為，這一切只是隨便開個玩笑而已。當我泛濫在信息的海洋中，囂張的氣焰毫不收斂時，您從不知何處找來一條韁繩，將我牢牢地拴住了。您沒有拿出您的皮鞭，只是在口頭上對我進行了一番教育：“你不能這樣做，知道嗎？設想一下，你這樣罵人，讓他們的父母看見了，難道不會心疼嗎？‘臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)’，但愿你能明白這一點。”您的話深深地埋在我的腦海里，構(gòu)筑成我做事的最基本的原則。您來回地踱著步，沉思的面孔不時對準我。我想對您說，謝謝您對我的批評，我不會再犯這樣的錯誤了。
當父母向你反映我的學習情況時，你深沉的眼神又鎖定了我。這一次，您耐心地教導著我：“有什么事可以和你父母溝通，這些事可以協(xié)商一下，也沒有太絕對……”您批評了我不正的.作風，又為我指明一條前進的道路。我望著您深邃的眼眸，點了點頭。
“師者，傳道授業(yè)以解惑也”，當我又一次陷入泥濘中時，我又想起了您，我尊敬的老師。我盼著再聽到您的金玉良言，字字珠璣，鐫刻在我的記憶之巖里。老師，謝謝您對我的批評，我必將“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”來報答您。
謝謝你的批評五年級作文 6
那是我終身難忘的批評，沒有之一。
五年級的一次大掃除，全體參與，我因為馬虎沒抄作業(yè)（當然不是你們想的那個抄因為抄題本被掃走了），匆匆回到教室回來借了同學的抄了一下，完事。眼睛一瞄，桌上還有一張白紙，匆匆一揉扔進了桌兜（不是純白的紙）。
小時候嘛，作業(yè)少，寫完就沒事兒。書背了，作業(yè)寫了，讀書嗎？不存在。自然是拉上我的小姐妹去嗨皮。嘻嘻，瘋到半夜才回來
不知是誰說，嗨皮一時爽，事后墳墓場。誰料到今天早上我真的如此。昨天桌上那張白紙竟然是要背的。此刻，我的好朋友——你指著我的額頭，一副恨鐵不成鋼的'樣子。唉，那張白紙被我扔桌兜里了，早忘到九霄云外去了
“傷心難過……我命真苦啊，小姐姐請你原諒在下吧，別告訴老師我回頭就補上好嗎？”我使勁眨巴著眼睛，裝出一副楚楚可憐的樣子向你——我的好組長、好朋友撒著嬌。
見你閉上眼，高深莫測的來了句“下次要注意哦�！甭牭竭@一句話，我心里暗喜：太好了！“不過這次嘛，你必須去老師那里喝口茶啊，”“不要啊，你……”“怎么了？我是說下次注意�！蹦愦罅x滅親的又來了一句，“沒讓你這次不去呀，再說了，就你這記性，以后去了新的班級怎么辦？還會有人幫你嗎？”你停了一下又說，“如果每個人都像你這樣不守班規(guī)，那老師怎么嚴格要求我們大家的成績?nèi)绾芜M步呢？況且如果我一再縱容你，你習慣了養(yǎng)成這個壞毛病，以后你又怎么辦呢？”
聽了你的話，我羞愧的低下了頭，乖乖的去老師那里“認罪”了，從那以后，我慢慢的養(yǎng)成了認真整齊的好習慣。
謝謝你的批評！
謝謝你的批評五年級作文 7
“唉……”我不住地唉聲嘆氣，望著手中的兩張試卷，鮮紅的“89”與“93”深深地刺痛了我的心。雙腿似乎灌了鉛條，有千斤重，怎么也抬不起來。在午后陽光的照射下，我與身旁的人們顯得格格不入，我好似一個孤獨的旅行者，在渺無人煙的沙漠中旅行，迷路……
盡管心中有一百個不愿意，但是我還是走到了家門口，因為我別無去處。媽媽見我回來了，趕緊出來“迎接”。媽媽一邊給我拿書包一邊問我：“思瑤，考得怎么樣？”“恩……”我有氣無力地說著，用可以和蚊子比美的聲音回答著：“語文……89，數(shù)……數(shù)學……93�！薄斑耍 眿寢屖种械�'書包掉在了地上，目光呆呆地望著我，好象不認識我似的。我心中一驚，在心中默默叨念著：“讓暴風雨來得猛烈些吧！用冰雹來砸我吧！”可是，奇怪的事情發(fā)生了！媽媽望著我，什么話也沒說。這可是期末考試呀！這可是我第一次考這樣差呀！……
媽媽十分平靜地坐了下來，把我叫到跟前。這可是“龍?zhí)痘⒀ā毖剑∷懔�，“不入虎穴，焉得虎子”！拼了！我咬緊牙關(guān)，邁著沉重的步子，走到媽媽跟前。媽媽努力使自己鎮(zhèn)定下來，心平氣和地對我說：“金穗，你知道你錯在哪兒了嗎？這次失敗了還有下次，我不怪你，重要的是你要知錯就改，下次不能犯同樣的錯誤……”
雖然媽媽的批評是那樣的溫柔，但我在無形之中已經(jīng)受到了媽媽嚴厲的批評！
在這個寒假里，我要下功夫，爭取下次取得好成績！
謝謝你的批評五年級作文 8
批評是成長的伴侶，是進取的階梯，也是人生中的一種磨練。如果受到批評，應該感到幸運，要勇敢地去面對錯誤，因為這也是人生對我們的一次次考驗。
有一次，我和同學鬧矛盾，我一生氣罵了她一句，竟說出一種下流的語言，這下把同學氣哭了。老師把這件事告訴了媽媽，回家后我看見媽媽臉陰沉沉的，用手指著我的腦袋，邊指邊說道：“你都多大了，如此下流的臟話你也能說出來，你讓我怎么說你呀！”我十分煩心地叫：“我不用你管！”說著就把房門一關(guān)，趴在床上哭了起來，也為自己的行為感到羞愧，簡直無臉見人。自己一天天長大了，也應該學著控制自己的小情緒，不要因受到批評就對父母大喊大叫。接受批評就是進步，是步入成功之門的第一步。
毛澤東曾說：“人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進步�！逼鋵嵟u不是一件壞事，批評是一件值得驕傲的事，若世間上沒有批評懲罰，那么人們將永遠活在自我感覺良好的.想象世界，就不能改正和進步。想通之后，我先向媽媽認錯，又向同學道了歉，她們都原諒了我，我也感覺輕松了很多。
自從這件事之后，我對待批評不敢再懈怠，虛心認真地對待每句批評，有則改之，無則加勉。漸漸地我意識到，每句批評的背后，總是善意的，他們都希望我能進步，希望我能改正，希望我能變得強大些！
謝謝你的批評五年級作文 9
我的媽媽非常和藹，無論在生活上、學習上對我都非常關(guān)心，同學們都羨慕我有個好媽媽。可以有一次媽媽狠狠的批評了我，那是媽媽第一次批評我，我至今難忘。
我的媽媽非常儉省，但是她為了帶我上學、放學，花了六百多元，買了一輛捷安特自行車，媽媽非常愛惜那輛自行車。我九歲那年，一天中午放學，路過思達超市。媽媽說：“今天媽媽很累，咱們吃面條吧，我去思達買點面條，車簍里的東西太多，我進去買了就出來，你在外面給我看車。”我愉快的答應了�？墒牵瑡寢屢贿M去，我把看車的事給忘了，就跟著媽媽一起進去。不一會兒，媽媽買了了面條，正在結(jié)帳。突然，有一個人跑過來，騎著媽媽的自行車很快地向馬路上跑，我和媽媽在后面追，但我也知道，媽媽怎么會追上一個可惡的小偷呢？我和媽媽追了很久也沒追上。媽媽心愛的自行車就這樣丟了，車簍里還有幾件衣服和一個皮包，包里還有一個傳呼機。媽媽生氣地說：“讓你看車，你怎么能跑進去呢？你已經(jīng)是三年級的學生了，怎么一點責任心都沒有呢？如果你在外面扶著我的車，車怎么會被小偷騎走呢？”媽媽的批評讓我臉紅，我不敢抬頭看她的'眼睛，難過的低下了頭。
通過這件事我懂得了媽媽的愛不僅僅是慈祥的面孔，也有責備的目光。我以后一定要吸取這次教訓，做一個有責任心的好學生。
謝謝你的批評五年級作文 10
我們每個人在生活中都被批評過，也都挨打過，而我就有過一次最深刻，最難忘的挨打經(jīng)歷。
星期六，爸爸坐在沙發(fā)上入神地看報紙，媽媽在她的房間里貼面膜，而我卻在房里上躥下跳，沒完沒了地玩耍。盡管我怎么淘氣，爸爸媽媽就是不理我，我實在忍不了這平靜啦。想想在國學課上，我和小伙伴們一起玩耍好有趣呀。想到這些，我突然想起一個點子，那就是制造一些混亂，好好熱鬧熱鬧。
我先登上桌子，又跳到衣柜上。我在衣柜上找到了一架遙控飛機，我試了一試還好使。于是我偷偷地把飛機放到地上，我開啟開關(guān)，飛機慢慢地飛起來。我又遙控我的飛機向爸爸開去。爸爸看得太入神了，沒有發(fā)現(xiàn)飛機。我本來還想讓飛機再飛近一些，結(jié)果我光看遙控器了，沒有看到飛機離我爸爸的距離。結(jié)果只聽到一張紙被撕掉的聲音，抬頭一看，啊!飛機開得太近了，把我爸爸的.報紙給絞了。只見爸爸生氣的叫我過來。我想：完了!禍闖大了。
于是我慢慢地走到爸爸那里。當爸爸一開口我就知道了：爸爸又犯“啰嗦病”了。你怎么能這樣呢?你的膽兒也太大了!居然能這樣對待你爸爸!……時間一分一秒地過去，一個小時了，爸爸居然還在批評我!這是目前爸爸啰嗦時間最長的一次。在爸爸批評我的時候，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的一面胡子與那面的不一樣了——原來是被我的飛機絞了下去一點兒。我突然想笑，但我要是笑了，爸爸就要被我氣瘋了!所以我還是忍住了。
這就是我最深刻，最難忘的一次挨批評。
謝謝你的批評五年級作文 11
爸爸為什么沒有批評我？ 星期一下午，清明節(jié)放假，我沒有上學。做好作業(yè)后，我拿著滑板，跑到門外，和幾個小朋友一起玩滑板。就在我玩的很開心時，鄰居家一小朋友的滑板，撞到了我的滑板上，結(jié)果他的'滑板腿被撞掉了，我的滑板安然無恙。當時他奶奶在場，見此情景，嚷著說我把他滑板撞壞了，并說滑板是剛買的，讓我賠。我感覺我闖禍了，就往家跑。
他奶奶就在我家窗口喊我家大人，說我把她家小孩剛買的滑板撞壞了，讓我賠。奶奶媽媽一聽我把滑板撞壞了，就責罵我，而且說再也不允許我出去玩了。我呆呆地站好，兩眼流淚，聽大人的斥責。 這時爸爸過來了，只聽爸爸說，不要緊，我馬上把滑板拿去到賣滑板的地方修好。說著，爸爸就和那小孩騎著電瓶車去賣滑板的地方修理了。不到半小時，滑板修好了，爸爸回來了，那小孩又玩起了滑板。我和爸爸去澡堂洗澡，走在路上，爸爸問我：“知不知道我為什么沒批評你？”我說：“不知道�！�
爸爸說：“我不知道滑板是不是你撞壞的，我怎么能批評你？”爸爸接著說：“遇到事情，不要躲避�；鍓牧�，你跑回家，就能解決問題了嗎？我們要勇于面對問題。首先應分清滑板是不是我弄壞的。不是我，應講清楚，不能不講話；是我弄壞的，要主動承擔責任，把滑板修好，向人道歉，獲得別人諒解�！� 爸爸的話，讓我明白了許多道理。
謝謝你的批評五年級作文 12
上一個星期五，我因為跑操沒遵守紀律，被老師批評了！
那一天，我們做完操，開始跑操了。我開心極了，因為我喜歡跑步，但是好多同學都不高興。
我跟著隊伍跑著，前面的人跑得太慢了，我恨不得把他們都撞飛！
當趙予睿和我面對面跑過時，我似乎看見他在對我做什么手勢，但是我沒看清是什么。當我和趙予睿再次面對面跑過時，他又做了一個那個手勢，這次我看清了，他在鄙視我！
我心中的怒火頓時燒了起來。當?shù)谌挝铱吹节w予睿時，我離開隊伍，向他跑去，揮起我的拳頭打了他一下，然后我才歸隊。歸隊后，我正得意地準備笑話他時，他馬上對著我做了兩個鄙視，一只手做一個！我心中憤憤不平，于是，我又像剛才那樣，跑去打了他一下。
跑操結(jié)束了，所有人都慢走了起來。同學們開始排隊，準備退場。這時，我感覺到，好像大事不妙了！只見老師走到趙予睿身邊，氣沖沖地對他說了幾句話，趙予睿又對老師說了些什么，老師就眉頭形成了一個“川”字，大步地向我走來！我心想：不好，我跑操時打趙予睿該不會被老師看見了吧？
“干什么！”老師說，“不好好跑操，你會讓整個班級被扣分的.……！”
老師批評完我，又去批評趙予睿，我們被批評得瑟瑟發(fā)抖。我再也不敢這樣了。
謝謝你的批評五年級作文 13
在我成長的道路上有許多個第一次。但我第一次受到老師的批評最讓我難忘。
我還清楚的記得，那時我在讀一年級，上的是肖老師的數(shù)學課。當時，我坐在座位上把橡皮用手掰成小塊小塊的——我也不知道我當時為什么這樣做。肖老師則在講臺上給我們講題。突然，我聽見肖老師叫我回答問題，肖老師的突然提問讓我不知所措，腦子里一片空白，不知如何回答。
于是，我被老師當眾批評了一頓。肖老師把我叫上講臺氣沖沖地對我說：”你為什么不上課聽講！你不上課聽講你爸爸媽媽知道了該有多傷心�。 蔽业男谋缓莺莸恼鹆艘幌�。我想：也許我在老師心里是個壞學生吧。如果讓爸爸媽媽知道了他們還會不會喜歡我？接著肖老師打了我的手掌，在肖老師打我的`手掌的時候我的眼里閃著淚花，不是因為痛，而是因為我對老師的愧疚。
在之后的日子里，我上課非常聽講，特別是肖老師的課。因為我上課比以前聽講了，所以我的成績提高了許多。希望我可以用自己的進步來告訴肖老師我是一個好學生。
如果沒有肖老師的批評，就不會有現(xiàn)在品學兼優(yōu)的我。如果沒有肖老師的批評，也許我現(xiàn)在還是那個壞學生吧。
肖老師，不管您現(xiàn)在身在何處，但請您記住，在世界的某一個角落，一直有一個人從心里感激你。
謝謝你的批評五年級作文 14
人生中必定會有第一次，第一次唱歌、第一次跳舞、第一次騎自行車……而我也不例外。
在班上，我在同學們心目中美名曰“暴力婷”！
記得有一次，輪到我和幾位同學值日打掃教室，我們安排好工作后就各司其職。我將桌子擺好后便開始掃地了，掃完地后我又接著擦“玻璃寶寶”了，一切完畢后我便開始檢查其他同學的工作狀況。
只見有一位同學不認真負責，他原本是被安排倒垃圾的'，可卻坐在座位上游手好閑的。我威脅他說：“你如果不去倒垃圾，我就將抹布扔在你的臉上，信不信？”可他卻很拽地說：“不信！暴力婷！有本事你就扔過來�。 北凰@么一說我反而更加生氣了。
我不顧一切地將抹布用力地朝他的臉上丟去，抹布恰好扔到他的眼睛，可能是有灰塵進入他的眼睛吧，這個同學用手捂著眼睛說：“很痛��！”然后大哭不止。而老師剛好目睹了這一切。瞬間我呆若木雞，心想：這下死定了，我怎么能這么做呢？這該怎么辦才好呢？希望這個同學沒什么事吧！我在心里默默地祈禱著。老師見狀急忙地把他送到校醫(yī)那檢查，還好只是進了灰塵，沒什么大礙。過了一會，老師回來嚴厲地對我斥責到：“莉婷，即使你是班干部，但也不可以這么做，趕快向他道歉并寫檢討！”我頓時泣不成聲，后悔不已，這是我第一次被老師批評，我后悔自己不該那么沖動，我作為班干部理應以身作則，做好榜樣，我感覺到無地自容，難過極了！
這就是我最刻骨銘心的一件事——第一次被老師批評！
謝謝你的批評五年級作文 15
今天，可能是我五年的學校生活最痛苦的一次了，我被老師批評了兩次，我可是很少很少被老師批評的呀，而且都是小事。
上午，早讀課時，陶老師問有關(guān)我們的資料的一張紙，補寫的同學有沒有交，我聽了，感到疑問，我怎么沒發(fā)到那張紙，嘴不由自主地就吐出：“哎，老師。”老師聽了火冒三丈，大聲說：“你剛才說什么，我說過幾次了，跟老師說話要懂禮貌，我不是‘哎’！”整個教室一片寂靜，我知道，所有的同學都為我感到吃驚。老師說完話，嚴肅地對我說：“想問什么問題？”我立即把疑問告訴了老師�！岸ｂ忊彙鄙险n了，當同學們都聚精會神地聽課時，只有我感到無趣無味，不像以往一樣高興，總感到老師在生我的氣，這堂課就這樣過去了……
下午，老師氣沖沖地走進教室，說：“你看看，做的課堂作業(yè)錯了多少，沒幾個對的.，又不是不會，那為什么錯��？粗心！來，王鼎璞�！苯又S多同學都被老師叫了上去，每上一個，就是一陣批評聲，突然，老師叫了聲“高檀”。呀！不好，我的厄運又來了，老師在我的作業(yè)本上指指點點，雖然我只錯了一題，但是就是少了一個小數(shù)點，多么可惜呀。
今天，我終于嘗到了被老師批評的滋味，但這是老師關(guān)心我們，因為這樣，我才要更加努力地去學習。
謝謝你的批評五年級作文 16
老師批評學生是天經(jīng)地義的，那么學生誠懇接受老師的批評也是理所當然的。
但是，有些同學就不這么認為，在他們眼里，如果能和老師頂嘴，發(fā)生摩擦，使老師生氣，那就是他們所謂的——“酷”，為此我有些觀點向他們談談：
每個老師批評學生都是有原因的，不可能無緣無故批評你，有的'時候老師不會原諒你的錯誤，并且會在全班同學面前批評你，這時的你不要硬跟老師爭論，說理由，而應態(tài)度誠懇地聽老師的批評、勸告，等這件事過了以后再去向老師解釋，那個時候老師的氣也消得一干二凈，而且很容易接受。去找老師時，一定要注意態(tài)度，也就是做到態(tài)度端正誠懇。而恰恰相反，如果你不但沒謙虛聽老師的批評，而是向老師指指點點，也許你們認為自己的自尊心受到了傷害，非要論個說法不可。如果用幾何知識說明，同理可得：老師的自尊心受到了傷害。你想想，作為一個老師有淵博的知識，有吸引人的魅力，如果我們非要使老師難堪、為難那只能是兩敗俱傷。所以，我們還是將心比心多多體諒一下老師的良苦用心。
老師為了我們個個成為有用之材，不知費了多少心血，不知淌了多少汗水，難道我們沒有一點平常心嗎？沒有一點內(nèi)疚感嗎？
有一句話說得好：“不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經(jīng)驗�！笔茄�，老師就是我們指出錯誤的一根挑刺針，讓我們盡可能避免錯誤，這一點不能說明什么嗎？
朋友深思�。�
謝謝你的批評五年級作文 17
那一年我才上五年級，當時，班級里有一個規(guī)定：每天早上一來教室，就把作業(yè)本放在你坐的那一組第一個同學的桌子上，可我卻嫌每天早上來了還要開書包麻煩。
于是，我便把第二天要交的本子夾在一個夾子里，這樣交作業(yè)就方便多了！可有一天，慌忙之中把夾子放在了家里，直到要交作業(yè)時，我才和同學大眼瞪小眼，不知怎么辦才好。結(jié)果，我自然當眾站起來接受老師一頓狗血淋頭的批評，其實，那時候我心里的確很后悔，一個勁兒的埋怨自己為什么會忘帶，可是，老師突然對我說：“你是不是沒寫啊？”
這句話就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當時氣憤的想：“我怎么可能會不寫作業(yè)？每天只要是老師布置的作業(yè)，我一個字也不敢忘寫，您在記名本上找一找，這一年我有哪一天沒寫作業(yè)��！”可是我一抬頭，就迎上了老師那嚴厲而充滿懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出，止也止不住。
后來，我跟老師說我家離學校近，我可以回家拿，就在大家的'保證下，我飛一樣的跑回家拿到了夾子，然后就像拿著“免罪金牌”一樣交給了老師。從那以后，我寧可麻煩一點，也不會再粗心大意了。
現(xiàn)在，每當我看到別人受批評時，就會不由的想起這件事，久而久之，我慢慢悟出了一個“八字真言”：不怕一萬，只怕萬一！
謝謝你的批評五年級作文 18
批評，表揚，這在班級里幾乎天天發(fā)生。但我卻沒怎么被老師狠狠的批評過，可星期三，發(fā)生了一件我怎么也料不到的事。
星期三的早上，我按照平常一樣收英語作業(yè)，可當我翻開自己作業(yè)本的時候，我的臉由黃變紅，由紅變白，由白變青。我怎么也不敢相信，我的作業(yè)本居然是空白一片，我的腦袋嗡嗡的炸了開來，我回想起昨天晚上，我拿英語作業(yè)的時候，認為我已經(jīng)在學校里和張巧玲一起做完了，就沒翻。真是一念之差成千古恨呀。我沒時間多想，用最快的時間寫完了，等項老師拿到陳一蕊寫的'沒交紙條后居然沒說我，我認為事情過去了，打算中午去交作業(yè)。結(jié)果批評還是光臨了我。
第三節(jié)語文課剛上課，項老師叫了幾個同學起來，其中也有我，正當我一頭霧水的時候，抬頭一看，項老師手上拿著陳一蕊的小紙條，一顆定時炸彈在我腦袋里爆發(fā)了。項老師把我罵得狗血淋頭，我把頭埋得低低的，我好像聽到了嘲笑聲，好像所有人都在嘲笑我，我的心里很難受。我感覺我就要成為大家的笑柄了。就在這時，我的心里出現(xiàn)了兩個小人。一個對我說：“徐佳璐，你又不是每天沒寫，只是偶爾一次，不用太在意�！笨闪硪粋�對我說：“徐佳璐，這本來就是你的錯，你需要好好反省�！�
這兩個小人爭執(zhí)不休，不過我覺得，第二個小人說得對，我要好好反省，不能再這樣了。
謝謝你的批評五年級作文 19
今天下午，第一節(jié)課，我懷著惴惴不安的心情在走廊上徘徊，這明顯和往常的我不一樣�。≡捳f事出必有因，我一定是在害怕什么或擔心什么，可我在害怕什么呢？原來，我由于作業(yè)質(zhì)量不高，上課沒有認真聽課“觸怒”了數(shù)學王老師，所以他邀請了我和我爸去開“座談會”。
放學后，我邁著緩慢的.步伐，磨磨唧唧走到了學校大門口，爸爸老遠就看到了我，隨后我只好心不甘情不愿地領(lǐng)著他走進學校，與我不同的是，爸爸大步地朝著數(shù)學王老師的辦公室“進發(fā)”。“唉！”心中暗嘆一聲，我也不得不加快了步伐，原本三層的樓梯在現(xiàn)在看來就像走了幾十層那樣累。一只腳踏進了辦公室的門，心理的弦就更加緊了�！罢媸堑�，早知道就把作業(yè)寫好點了！”嘀咕一聲，我便拖著一只腳慢吞吞的走到了數(shù)學老師的辦公桌旁。
數(shù)學老師拉過來兩把椅子，讓我爸爸和我坐下。我爸爸坐了一把，我則把書包放在另一把椅子上，然后掏出了《數(shù)學練習冊》交給了數(shù)學老師。之后，數(shù)學老師與我的爸爸深入地探討了關(guān)于作業(yè)質(zhì)量不高，上課沒有認真聽課，上課不寫老師布置的題目等，我在旁邊負責聽，以及想如何改正錯誤。直到傍晚我才被“解放”出來，走在路上我回想著數(shù)學老師的叮囑，無論如何我也要把這幾項毛病“扔掉”。
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