贏得半命題作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：我不能說(shuō)生活是我的手下敗將，可我卻能說(shuō)我在某時(shí)某刻贏得了它，我可能還不能夠太理解自己在寫(xiě)什么，可生活卻提醒了我，我們相輔相成，彼此成全，彼此都是對(duì)方的贏家。下面是由小編為你整理的贏得半命題作文，歡迎大家閱讀。

　　半命題作文之贏得生活

　　在寫(xiě)這個(gè)作文題目之前，我絞盡腦汁，在記憶的片段里捕風(fēng)捉影，可我始終不能夠知道我是否贏得了什么，我想寫(xiě)生活中的真實(shí)事物，這能讓我更深的感受生活，就在剛剛那一秒里，我想好了作文題目。

　　可我卻不知道該怎么往下寫(xiě)，生活帶給我太多回味了。

　　我閉上眼睛，眼前一片黑暗，腦海中卻閃過(guò)無(wú)數(shù)片段，從蹣跚學(xué)步到擁有自己獨(dú)立的思想，有快樂(lè)也有痛苦，生活它就像一幅心電圖，跌落起伏，他雖有形，可你卻捕捉不到它，我們都適應(yīng)了他的存在，但卻不知道怎么去觸摸它。

　　寫(xiě)日記是一種很好的方式，能夠記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可記憶太清晰就感受不到那種回憶的過(guò)程了，于是乎我更愛(ài)在空虛無(wú)聊的時(shí)候冥想著，我可以在這看似呆滯的時(shí)間里，回憶我的生活，反復(fù)的思考他們，甚至抓拍到小小的細(xì)節(jié)之處，這筆寫(xiě)日記放松多了，不用去思考如何下筆，這能讓你的思緒更加寬廣。

　　用心去體會(huì)生活總會(huì)有好處。

　　一件東西用久了，一個(gè)地方住久了，一些堪稱陳年回憶的東西看久了，總是不舍得離棄的，因?yàn)樗麄儼殡S著生活一路走來(lái)，我設(shè)法通過(guò)這些老舊的事物與生活進(jìn)行對(duì)話，因此我大概能夠知道它想讓我做些什么，它想讓我經(jīng)歷這些事物所經(jīng)歷過(guò)的事情，日月風(fēng)霜卻堅(jiān)固如初。

　　我不能說(shuō)生活是我的手下敗將，可我卻能說(shuō)我在某時(shí)某刻贏得了它，我可能還不能夠太理解自己在寫(xiě)什么，可生活卻提醒了我，我們相輔相成，彼此成全，彼此都是對(duì)方的贏家。

　　半命題作文之贏得了尊重

　　有句話說(shuō)得好：同學(xué)之間要互相尊重，一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。就如一個(gè)人對(duì)著空曠的大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它友好回應(yīng)。在同學(xué)之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往決定了別人對(duì)你的態(tài)度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學(xué)會(huì)尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。事情是這樣的：

　　一天中午，一向愛(ài)取樂(lè)的我完成作業(yè)后閑著沒(méi)事，就盯上了坐在我前面正在做作業(yè)的錢(qián)思傲。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法。我拿出紙和筆，先在紙上畫(huà)了一只奇丑無(wú)比的烏龜，下面附上一句話：“我是一只奇丑無(wú)比的千年王八龜！”我在紙的背后粘上雙面膠，然后一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢(qián)思傲的背，看準(zhǔn)方位把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚正好貼在錢(qián)思傲的背中央！錢(qián)思傲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“干什么，有事嗎？”我故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你的削筆機(jī)借我用一下好嗎？”“把筆拿來(lái)，我?guī)湍阆鞯昧耍　彼�放下手中的作業(yè)三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學(xué)看錢(qián)思傲的背，瞬間，全班都轟動(dòng)了。鄰組的黃麗娜還在低著頭寫(xiě)作業(yè)，我就屁顛屁顛地走過(guò)去拍拍她的肩膀說(shuō)：“看，錢(qián)思傲背上，那是我的杰作！”我本以為她也會(huì)哈哈大笑，沒(méi)想到她見(jiàn)了后，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說(shuō)：“吳穎恬，你覺(jué)得把自己的快樂(lè)建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我不以為然地說(shuō)：“切，我開(kāi)個(gè)玩笑罷了，有什么了不起的！”可黃麗娜竟然對(duì)我大吼：“吳穎恬，尊重是人類(lèi)共處的金鑰匙，這個(gè)道理你應(yīng)該懂吧！玩弄?jiǎng)e人自己覺(jué)得很開(kāi)心嗎？你太無(wú)聊了！”

　　是呀，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們學(xué)會(huì)尊重。對(duì)自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠(chéng)相待，是對(duì)同學(xué)最起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家時(shí)與父母長(zhǎng)輩打聲招呼是一種對(duì)長(zhǎng)輩親人的尊重，是對(duì)親人辛勤養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課專心聽(tīng)講是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具放好是對(duì)食堂師傅的尊重……如果你不尊重別人，有什么資格指望別人來(lái)尊重你呢！

　　半命題作文之贏得喝彩

　　我背著包，走在柏油馬路上，一切都好像1年前那個(gè)落寞的時(shí)候，心中充滿了一種莫名的興奮還隱約著一股莫名的擔(dān)憂。

　　來(lái)到乒乓球比賽場(chǎng)上，我握緊了球拍，咽了口吐沫想：“希望這次我能拿個(gè)名次吧�！�

　　終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的激烈對(duì)抗，我拿到了一張決賽的`門(mén)票。而另一張門(mén)票則被我的老對(duì)手拿走。記得去年，他以3比0橫掃了我，不知這次是否也是如此。

　　下午，決賽時(shí)刻到來(lái)了。站在球場(chǎng)上，再次面對(duì)他，我不由得緊張起來(lái)。眼前的他就像是座大山，一座不可逾越的大山，但大山的后面卻是無(wú)盡的寶藏，又令我激動(dòng)不已。

　　比賽開(kāi)始，他的球技依舊高超。剛開(kāi)局的高拋式發(fā)球，令我慌亂了腳步，連連吃球。不知不覺(jué)中，他已經(jīng)大比分領(lǐng)先。好在我漸漸適應(yīng)了他的發(fā)球，找準(zhǔn)了他的空檔，打出一波4比0 的小高潮，拉近了比分。就當(dāng)我看到勝利的曙光時(shí)，烏云卻又遮住了它！只見(jiàn)他換了個(gè)砍式發(fā)球，又讓我連吃好幾球。一眨眼的功夫，他便以2比0的大比分領(lǐng)先。

　　我絕望了。這時(shí)看球的人越聚越多，他們都在歡呼吶喊，鼓掌喝彩。我以為他們是在為即將奪得冠軍的他而喝彩，可我扭頭一看才發(fā)現(xiàn)，觀眾都是在為我喝彩，為我吶喊！我頓時(shí)充滿了能量，握緊了球拍準(zhǔn)備放手一搏。 我拿起球，在球拍上掂了掂，發(fā)了一個(gè)反手球，他輕削過(guò)來(lái)，我?jiàn)^力一扣，小小的乒乓球劃了一道弧線，快速地飛向了球臺(tái)的邊角！耶，得分！就這樣，在我的不懈努力之下，我頑強(qiáng)地?fù)屜铝藘删郑瑢⒈荣愅线M(jìn)了決勝局。我盯著遠(yuǎn)處桌上擺著的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，心里想：“我不是期盼著冠軍嗎？現(xiàn)在正是最好的機(jī)會(huì)，我一定要努力！”高昂的斗志在我心中燃燒起來(lái)，我一定要想愚公一樣，移走眼前的這座大山！決勝局，在觀眾的掌聲和吶喊聲中，我依然像之前那樣，制造扣殺的機(jī)會(huì)，勝利似乎觸手可及。

　　然而他卻改變了戰(zhàn)術(shù)，搶先上手，令我防不勝防。雖然我拼命地去進(jìn)攻，努力縮短分差，但最終仍惜敗于他。眼見(jiàn)到手的鴨子飛了，我一時(shí)控制不住情緒哭了。這時(shí)，他跑來(lái)握住我的手，并用另一只手拍了拍我的背，安慰我說(shuō)：“小子，打得不錯(cuò)，一場(chǎng)比賽而已，別哭了啊�！�

　　我強(qiáng)忍住淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚，離開(kāi)賽場(chǎng)。這時(shí)，隊(duì)友們都來(lái)拍拍我的肩，教練還說(shuō)：“你今天這場(chǎng)比賽質(zhì)量很高，雖敗猶榮，加油！” 在頒獎(jiǎng)典禮上，我捧著獎(jiǎng)狀，望著身邊這位比我高半頭的像山一般的他，暗下決心：

　　“我一定會(huì)打敗你的！”

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