關于創(chuàng)意大賽的策劃書
一、 為創(chuàng)建和諧校園生活環(huán)境，營造良好的寢室文化氛圍，根據(jù)本學期團學活動計劃，院學生處、團委決定開展第九屆美化寢室創(chuàng)意設計大賽。
一、 活動主題： 和諧、創(chuàng)新、環(huán)保、健康
二、活動目標： 豐富學生校園課余文化生活，美化學生的生活環(huán)境，增強同學們之間的友誼以及寢室凝聚力，營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學生生活質(zhì)量和文化品位，構建和諧校園 。
三、主辦單位： 學生處、院團委
協(xié)辦單位： 各系團總支、學生管理辦公室
承辦單位： 院學生會
四、活動時間： **年 11 月 24 日
五、參賽對象： 全院在校生（以寢室為單位）。
六、活動安排：
1 、報名階段：** 年 11 月 11 日 －** 年 11 月 22 日 ，每晚（周五、周六晚除外） 19 ： 00-21 ： 00 以系為單位報送參賽寢室到院學生會 210 辦公室。
2 、準備階段： **年 11 月 11 日 —** 年 11 月 22 日 ，報名寢室進行創(chuàng)意設計，并就設計思路寫出書面材料說明，作為評比的參考依據(jù)（可額外加分）。
3 、評比階段：活動定于 **年 11 月 24 日（周三）下午 1 ： 30 開始，屆時將由評比小組按照評分標準進行統(tǒng)一評比，并對參賽寢室進行拍照、記錄，從中評選出 33 個獲獎寢室。
4 、展示階段： 12 月 1 日將獲獎寢室名單、獲獎寢室照片張貼于宣傳欄進行公開展出。
5 、頒獎階段：評比結(jié)束后，請獲獎寢室在獲獎通知和名單公布后到院學生會 210 辦公室領取獎狀和獎品。
七、其他說明
1 、設計要求
�。� 1 ）寢室設計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，立意新穎，弘揚寢室文化，展現(xiàn)交院學子的朝氣與活力，能體現(xiàn)寢室成員共同理想與追求。
�。� 2 ）寢室裝飾設計合理、美觀、大方，突出本寢室設計主題 ; 裝飾過程不得損害室內(nèi)設施，倡導自制，低碳環(huán)保，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
�。� 3 ）書面材料要及時（ 11 月 22 日前）上交，以便前期準備工作開展。
�。� 4 ）寢室環(huán)境整潔，衛(wèi)生干凈。
2 、書面材料要求
寢室設計書面報送材料要求：充分展示當代大學生的.創(chuàng)新能力，表達對表達對未來生活的美好憧憬，體現(xiàn)創(chuàng)意設計風采。具體包括以下基本內(nèi)容：
（ 1 ）前言（如“寢室口號”等）
�。� 2 ）設計主題介紹（簡單介紹，以便評分）
（ 3 ）寢室成員簡介（可以不拘一格，充分展示個性）
�。� 4 ）寢室文化介紹（能反映寢室成員的精神面貌、共同理想）
�。� 5 ）寢室的生活學習氛圍（體現(xiàn)積極進取、和諧融洽）
�。� 6 ）寢室衛(wèi)生維護制度
（ 7 ）材料內(nèi)容要求圖文并茂，用 A4 紙打�。ú怀^兩頁）
3 、評分細則
�。� 1 ） 主題：設計名稱別致，符合室內(nèi)設計內(nèi)容。（ 占 15% ）
�。� 2 ）美觀：顏色鮮明，搭配合理，整體融洽。 （占 30% ）
（ 3 ）創(chuàng)意：設計內(nèi)容新穎，有特色。（ 占 35% ）
�。� 4 ） 衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細則。 （占 10% ）
�。� 5 ）解說：禮貌、大方，表達清晰（解說內(nèi)容主要圍繞本寢室的設計主題）。 （占 10% ）
4 、 指導小組：
院學生處、團委老師。
5 、 評比小組：
由院學生會主席團成員、院學生會各部部長、院學生會生活部成員、各系學生會代表等組成。
土木系：生活部部長韓強
汽機系：生活部部長高鵬飛
城信系：生活部部長陳峰
管理系：生活部部長邢寧
文理系：生活部部長張莉萍
水運系：生活部部長張鵬
基礎系：生活部部長錢聰聰
6 、獎項設置：
最佳創(chuàng)意獎 1 名
一等獎 2 名
二等獎 4 名
三等獎 6 名
優(yōu)秀獎 20 名
除以上獎項外 , 還將評出最佳講解員一名，最佳組織獎一名。
7 、經(jīng)費預算：
最佳創(chuàng)意獎 137*1
一等獎 91*2
二等獎 70*4
三等獎 34*6
優(yōu)秀獎 9*20
總計 962 元
【創(chuàng)意大賽的策劃書】相關文章：
賀卡創(chuàng)意大賽的策劃書07-15
創(chuàng)意營銷大賽策劃書05-10
廣告創(chuàng)意大賽策劃書08-04
“贏在創(chuàng)意”大學生創(chuàng)意大賽策劃書08-11
創(chuàng)意公益廣告大賽策劃書02-05
大學生創(chuàng)意大賽策劃書06-16