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獻(xiàn)給老師的歌作文（精選29篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的獻(xiàn)給老師的歌作文，希望能夠幫助到大家。
獻(xiàn)給老師的歌作文 1
“沒有辦法，沒有辦法，我就是愛我的學(xué)生”這是一位老師的心聲。然而這句話雖僅有十幾個字平凡的話語，卻權(quán)釋著老師的靈魂，權(quán)釋著他們?nèi)松囊饬x與內(nèi)在動力。
我很遺憾我不是作家；也不是詩人，我不會用優(yōu)美的語言、華麗的詞藻去歌頌?zāi)銈�，但是我心中那份無名的沖動與感動，讓我不由自主地提起手中的筆，我要用赤誠的心去訴說……
老師，你是奉獻(xiàn)的使者，您不遺余力地將您的智慧、愛心、高尚灌輸近我們的心中，溶入我們沸騰的血液中，讓我們在人生的航行中擁有了前行的坐標(biāo)與沖向勝利彼岸的扶手。
生活是部戲，美丑的角色任你選擇，于是有人選擇舒適溫馨，有人選擇獨(dú)禺江南，也有人選擇富麗堂皇，而您卻選擇了“教書育人”，用自己的青春寫下壯麗的詩篇，用自己的青春譜寫著我們的未來和祖國的明天與希望。
人非草木，誰能無情？當(dāng)您面對幼小的.孩子和家中年邁的父母時，何嘗不想去照顧他們，多盡一份責(zé)任�？墒�，你沒有。因為你心中有你那群可愛的學(xué)生，你放不下他們。眾所周知，夏禹在治水十三年中，三過家門而不入，而您留給家人的也同樣是“我不是歸人，是過客”
有人說，老師的喜怒哀樂是建立在學(xué)生的基礎(chǔ)上的。是��！當(dāng)燦爛的陽光灑向大地，蔚藍(lán)的空中飄著幾朵輕紗似的白云，繽紛的花兒競相開放時，如果您的學(xué)生犯了錯誤或走向誤區(qū)時，您的心中便是陰霾，而相反地，當(dāng)您的學(xué)生取得進(jìn)步的時候，即使是烏云密布，大雨滂沱，您的心中也是輕松的、愉悅的。
歲月流沙，時間卻在您的臉龐劃下痕跡，紅燭映人，卻將您的黑發(fā)染成銀絲，果實成熟，卻將您的養(yǎng)分耗盡……，然而您卻無悔地做著綠葉的事業(yè)------永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著。
我無法用華麗的詞藻去為你譜寫動人的篇章，千言萬語，只能化作一句最真的話：“老師，您辛苦了”。
獻(xiàn)給老師的歌作文 2
當(dāng)您的年齡開放出二十二歲的花瓣，你從煙雨迷濛的江南來到了寒風(fēng)凜冽的北大荒。從此，你的肩頭落下了山一樣沉重的使命。
你選定了太陽的事業(yè)，綠葉的`事業(yè)，為此，你要走上一生。
合攏了您田園中的三葉草，濺起一片片透明的陽光。太陽升起來了，您站在講臺上，站成四季花開，站成童話與夢想。
您清澈的雙眸深邃如海洋，您渾厚的男中音如一縷柔和的春風(fēng)，您修長的胳膊舉起了蔚藍(lán)的天空。
您揮舞著教鞭不知指點(diǎn)過幾多春色。
夜晚，湖水般的夢泊起了咖啡色的迷離。窗燈下有您優(yōu)美的剪影，為了上好每一節(jié)課，您送走了多少鐮刀月，迎來了多少啟明星。
晨去昏來，花開花落。
您的歲月就這樣和鐘聲一起流淌，您的青春就這樣靜靜地流向遠(yuǎn)方。當(dāng)您額頭的皺紋瘋長成彎曲的苔蔓，當(dāng)你濃霜染兩鬢，您也迎來了滿園春色。
三尺講臺、三寸筆、三十載風(fēng)雨，十萬棟梁。
老師，是您讓我懂得了純真與夢幻，是您讓我理解了奉獻(xiàn)與真誠。
老師，在回首的一剎那，我讀你燭光里的背影，讀背影里的燭光。
我讀懂了和你一樣，我也找到了屬于自己的綠地和星空。
老師，讓我踩著您深深的腳窩走在生命的航程里。
獻(xiàn)給老師的歌作文 3
老師領(lǐng)讀課文耐心，而且也很容易看透學(xué)生的心思。
那一次，我有類型題不會，我一直向老師問。過了兩天，老師給來樂一次小考，而卷上的題正是我不會的那種類型題。，這張卷我只做對了兩道題。老師問：“賈 云天，你類型題是不會�。繘]系你不會，老師可以給你講啊！”我說話，老師接著說：“給你們家打個電話，告訴晚上在我家住�！蔽掖蛲觌娫挘愫屠蠋熞黄鸹丶� 了。
老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，卻站著。她給我講了例題，筆在微微抖動。我感動得流下了淚水。我說：“老師，我明白 了！”老師又重新讓我做那張卷，批作業(yè)了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業(yè)時向手上哈氣。我又流下了感動的淚水。我寫完卷子交給老師。當(dāng)她看到我寫 完卷子時，就接批。批著批著，就說：“賈云天，這次不錯，類型題你會了吧？這張卷你全做對了�！崩蠋煿膭盍宋�。
�。±蠋�，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲。您就像一位辛勤的園丁，哺育著祖國的`花朵。老師，我愛您！
獻(xiàn)給老師的歌作文 4
她上課是一位良師下課是一位益友；她總是挎著個黑色的皮包提著袋裝滿書簿的乳白色塑料袋；她年近五十卻依舊是早出晚歸。也許是二十幾年的教齡使她看上去很憔悴銀絲皺紋每一根每一絲都隱藏著園丁對花朵的付出犀利的眼神中充滿了對我們的希望。與其說她是我的老師但用母親一詞形容也不過分。她就是小學(xué)的語文我的老師——劉我的老師。
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。我的老師不僅是嚴(yán)厲的更是慈愛的富有母性的。
記得上《詹天佑》那課時肚子里是翻江倒海我實在痛得難受整個趴在桌上翻來覆去記著筆記筆記本上涂涂畫畫。這時候的我才真正的明白什么叫度日如年。我的一舉一動當(dāng)然逃不過劉我的老師的眼睛。下課了劉我的老師便立馬走了過來：“沒事吧！”“肚子的左邊很疼如心如刀割的疼。”劉我的老師對醫(yī)術(shù)略懂皮毛用鑰匙使勁地鉆我的手心比肚子的疼還鉆心。等劉我的老師停止后肚子的痛就再一次的犯濫。劉我的老師就又開始這“鑰匙”治疼法。每過一會她就問我：“疼嗎？”“好一點(diǎn)了沒？”“還撐得下去嗎？”……一字一句似乎讓我已經(jīng)忘掉了此時此刻那一種從未有過的疼痛替代這種疼痛是一股暖流從手心到腳底暖到心窩里去了。我盯著劉我的老師那雙充滿慈祥充滿關(guān)愛的眼睛心被融化了。但是現(xiàn)實是殘酷的一陣絞疼又把我的情緒打斷了�！翱礃幼右厢t(yī)院我打電話給你媽媽�！眲⑽业睦蠋煙o奈著搖了搖頭二話不說就掏出手機(jī)。我的心再一次被揉了一下。劉我的老師打通電話后又一次關(guān)心地對我說：“忍著吧！你媽媽等一下就來�！眲⑽业睦蠋熋业念^發(fā)眼神中流露出一份真摯而母性的.光芒。我望著劉我的老師呆住了。
劉我的老師一個愿為學(xué)生付出的好我的老師一個關(guān)心學(xué)生的好母親。我學(xué)習(xí)上的第一盞明燈為我照亮了人生的前途。我愛的我的老師——劉我的老師；我敬佩的我的老師——劉我的老師辛苦了！
獻(xiàn)給老師的歌作文 5
春天靜悄悄地來了，大地冒出了嫩綠的小草。老師，您就像甘甜的雨露，滋潤著我們這些嬌嫩的生命，我們在雨露里茁壯地成長。
夏天熱烈地來到了人間，毒辣的太陽烤著我們。老師您就像一棵蒼天大樹，撐開綠傘，為我們遮出一片清涼的綠蔭，我們在綠蔭下快樂地玩耍嬉戲。
秋天穿著金絲衣來到了大地，人間遍是瓜果飄香，層林盡染，景色宜人。老師，您就是秋天里金色的太陽，黃了麥子，紅了高粱，香了瓜果……，在這金秋時節(jié)里，您在新校園里用您豐富的知識，讓我們的金色童年在知識的海洋里快樂地成長。
冬天刮著寒風(fēng)來了，天寒地凍里，我們冷得瑟瑟發(fā)抖。老師，您就是冬天里的火爐，您的'愛心就是一塊塊燃燒的木柴，在冬日里溫暖著我們。
老師，老師，您就像我們的母親。您教會了我們許許多多的知識，為了我們的未來，染白了雙鬢，逝去了青春。老師，謝謝您，讓我們幸福地成長。
獻(xiàn)給老師的歌作文 6
小時候，我以為你很神秘。——題記
就像從古至今貓和老鼠就像一對仇人一樣的，我的老師和學(xué)生之間也總有那么一種隔閡，不知是為什么。 云兒不懂風(fēng)在說什么，可是風(fēng)卻依然推著它往前走，我想，我和您應(yīng)該就是這種關(guān)系。 初二下學(xué)期了，您又回來接我們這個班，您說，我們變了，不再和初一的時候一樣了，我承認(rèn)。我是個懶人，不愛背，不愛寫，每次總是讓“惰性氣體”充滿全身，這一點(diǎn)我自己也很清楚。終于在那天的“七人連環(huán)作弊事件”后，您請了我家長。 我知道家丑不可外揚(yáng)，可說到這里，就繼續(xù)說吧。我承認(rèn)，我錯了，我不努力。您透過眼鏡看著我的眼神絲毫沒有原諒的意思，然后深深地扎入我心里。
站在您和父親之間我感到無地自容。可是請原諒我那么笑著，對不起，我其實只是想把這份羞恥深深埋入心底。放學(xué)后，您把我們留在班中背書。背罷，我起身回家，您將我叫了過去：“你要是不想學(xué)習(xí)，明天可以不來了。”您的眼睛瞪得大大的。我搖搖頭，抹了抹額頭上的汗。 您對別人都沒這么說過，我知道。臨走，您說：“其實我只是對你恨鐵不成鋼�！边@我都明白，您每次都看著我干著急，您想讓我好，只不過人和人的表達(dá)方式不一樣，他們只是不理解，我卻懂了。您的感情，只是在您每次對我們吼、對我們發(fā)怒的一剎那，才宣泄了出來。
您之所以不常表揚(yáng)我們，只是怕我們驕傲，對不對? 就要結(jié)束初二的生活了，與您相伴的時間還有一年，請讓我道一聲謝謝吧，感謝您的辛苦教導(dǎo)，之后的您是否還會在講題的.時候用拇指和食指推眼鏡，是否還用那個白瓷水杯滋潤你嘶啞的嗓子，是否依然“恨鐵不成鋼”?我只想把我所有的感動，化作一曲《長大后我就成了你》，獻(xiàn)給您——我敬愛的我的老師。
獻(xiàn)給老師的歌作文 7
我的老師，還記得一首《每當(dāng)我走過我的老師的窗前》嗎？
“靜靜的深夜群星在閃耀，我的老師的房間徹底明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩，對陳我的老師油然而生敬意！
記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴(yán)厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才說的話重復(fù)一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“陳我的老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學(xué)說道。陳我的老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學(xué)告訴陳我的老師剛才講了什么，雖然陳我的`老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。
陳我的老師的好怎么也說不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……
那一天，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳我的老師無精打采地坐在講臺旁，講臺上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳我的老師還是要給我們上課，可有幾位男同學(xué)不知道陳我的老師生病了，仍然和別的同學(xué)講話，不得不讓陳我的老師提高聲音講課，我明顯的感到陳我的老師已經(jīng)精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。
放學(xué)后，我打掃完教室，那時已經(jīng)很晚了，我背起書包經(jīng)過語文辦公室時，發(fā)現(xiàn)陳我的老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著陳我的老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，我的老師的房間……”啊，我的老師是五線譜，我們是53個小音符，在我的老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊伍，直到變成一支優(yōu)美的樂曲。這就是我對陳我的老師的贊美，雖然樸素了點(diǎn)，但包含了我心里說不出來得感激。
獻(xiàn)給老師的歌作文 8
“為了看日出，我常常早起�！薄盀榱丝慈粘�，我常常早起。”教室里又響起了瑯瑯的讀書聲，那是老師領(lǐng)著我們讀課文的聲音。
老師不僅領(lǐng)我們讀課文耐心，而且也很容易看透學(xué)生的心思
那一次，我有一個類型題不會，我一直沒有向老師問。過了兩天，老師給我們來樂一次小考，而卷上的題正是我不會的那種類型題。因此，這張卷我只做對了兩道 題。老師問：“賈云天，你這種類型題是不是不會��？沒有關(guān)系你不會，老師可以給你講�。 蔽覜]有說話，老師接著說：“給你們家打個電話，告訴他們晚上在我 家住�！蔽掖蛲觌娫�，便和老師一起回家了
老師家在七樓，晚上很冷。老師讓我坐在椅子上，自己卻站著。她給我講了很多例題，筆在微微抖動。我感動得流下了淚水。我說：“老師，我明白了！”老師又重 新讓我做那張卷，自己批作業(yè)了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業(yè)時不斷向手上哈氣。我又流下了感動的淚水。我寫完卷子交給老師。當(dāng)她看到我寫完卷子 時，就接過去批。批著批著，就說：“賈云天，這次不錯，這種類型題你會了吧？這張卷你全做對了�！崩蠋煿膭盍宋摇�
�。±蠋�，您就像一支蠟燭，照亮別人犧牲自己。您就像一位辛勤的園丁，哺育著祖國的'花朵。老師，我愛您！
獻(xiàn)給老師的歌作文 9
老師，還記得一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》嗎？
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩，對張老師油然而生敬意！
記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴(yán)厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才說的話重復(fù)一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“張老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學(xué)說道。張老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學(xué)告訴張老師剛才講了什么，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。
張老師的好怎么也說不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……
那一天，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)張老師無精打采地坐在講臺旁，講臺上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是張老師還是要給我們上課，可有幾位男同學(xué)不知道張老師生病了，仍然和別的`同學(xué)講話，不得不讓張老師提高聲音講課，我明顯的感到張老師已經(jīng)精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。
放學(xué)后，我打掃完教室，那時已經(jīng)很晚了，我背起書包經(jīng)過語文辦公室時，發(fā)現(xiàn)張老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的資料，一邊喝著藥，望著張老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個小音符，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊伍，直到變成一支優(yōu)美的樂曲。這就是我對張老師的贊美，雖然樸素了點(diǎn)，但包含了我心里說不出來得感激。
獻(xiàn)給老師的歌作文 10
九月，丹桂飄香，我們迎來了一個特殊的日子——教師節(jié)。在這樣一個日子里，我想說出我對老師們的真誠贊美和祝福。
老師：加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；您用知識的泉水，潤育我們情操美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我深深的祝福。祝您：桃李滿天下，春暉遍四方!
愿我對您的真誠祝福像花朵溫暖的小花，永遠(yuǎn)盛開在這個溫馨的收獲季節(jié)。希望在您寂寞的.時候，它會給您一些安慰；希望您在生氣時，它能是您減少一些怒火；希望您開心時它能使您更加高興！
老師您好比一個河蚌，我就是普通的沙子，平凡而又簡樸。老師用知識的靈泉養(yǎng)育著我，我貪婪的吸收著。我懂得了越來越多的知識，離成為珍珠的那天越來越近……假如我成為了珍珠，我一定記得是河蚌養(yǎng)育了我！每位成功人士后面，都會有許多辛勤的老師。是老師默默地培養(yǎng)了那么多成功人士。
語文老師讓我們會怎樣欣賞詩詞歌賦，讓我明白了一個又一個真理；數(shù)學(xué)老師讓我們懂得了數(shù)學(xué)的奧妙；美術(shù)老師讓我們知道了怎樣用手中的畫筆描繪出多彩的世界；音樂老師讓我們明白了如何在動聽的音樂中感受心；體育老師教我們健康運(yùn)動，使我們更加強(qiáng)壯……
圓丁—崇高的稱號。我們在您快樂幸福的園林里茁壯成長。終有一天我們會長成參天大樹。
最后，祝全體老師節(jié)日快樂！
獻(xiàn)給老師的歌作文 11
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的'身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
獻(xiàn)給老師的歌作文 12
獻(xiàn)給老師的歌廣西桂平市西山鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級一班楊宇軒是誰——把無知的我們培養(yǎng)成懂事的'孩子？是您，老師是您的孜孜不倦、諄諄善誘感化了我們。
是誰——把幼小的我們培育成那“參天大樹”？是您，老師是您的辛勤澆灌、不斷耕耘滋養(yǎng)了我們。
是誰——把我們精心寫的作文裝訂成一本本精美的作文集？是您，老師是您的不斷鼓勵、反復(fù)修改讓我們掌握了寫作的技巧。
自從有了您，我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松；自從有了您，我們的小學(xué)生活變得多姿多彩。
在這特殊的日記來臨之際，請接受我們最衷心的祝福：老師，教師節(jié)快樂！
獻(xiàn)給老師的歌作文 13
“沒有老師，就像在大森林里失去向?qū)У挠慰�；沒有老師，我們無法得到教育與知識；沒有老師，我們無法走到光明的大道……”
每當(dāng)遇到困難，是老師幫助你；每當(dāng)傷心時，是老師安慰你；當(dāng)犯錯誤時；是老師耐心地教導(dǎo)你……在學(xué)校里，處處呵護(hù)你的無不是老師。
白天，老師站在講臺上講著一道道題。誰都知道他的'目的并不是要展現(xiàn)自己的才能，而是要讓學(xué)生叢從中獲取大量知識與經(jīng)驗，長大后報效祖國。
晚上，當(dāng)千家萬戶關(guān)燈睡覺時，只剩下一盞燈孤零零地亮著，不看也知道，肯定是老師在燈光下專心地批改著學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真地備課……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師頭上的白發(fā)日夜增多。他剛送走一階屆學(xué)生，又迎來一批新的學(xué)生。他無厭無悔，如常地講課。他深深的地知道：作為一個老師，最大的目的是教好學(xué)生，才對得起自己。他常常把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，精心地哺育著……
夜再次來了，燈仍然亮著。燈仿佛倦了；對于這一切，老師仿佛習(xí)慣了……
在茫茫的海上，老師仿佛是一艘“探路船”，正領(lǐng)著每一艘“小船”，在遼闊的海面上遠(yuǎn)航!
獻(xiàn)給老師的歌作文 14
九月十日，是一個令我激動的日子，是我們敬愛的老師的神圣的節(jié)日。教師節(jié)，是一個光榮的日子，它承載著我們對教師的尊敬和贊譽(yù)。在教師節(jié)到來之際，讓我們從心底發(fā)出對老師深深得祝福，謝謝老師們，您們辛苦了！
有人說，老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；有人說，老師像辛勤的園丁，用自己的心血和汗水把祖國裝飾得春色滿園；有人說，老師是人類靈魂的.工程師，用自己的聰明和智慧筑起祖國大廈如盤的基石；有人說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，國家振興，教育為本。這一切美好的比喻，都恰如其分地表達(dá)出我們對老師的崇高敬意。除了這些，我說老師更像位慈祥的母親，用她那博大而深沉的愛把我們哺育成對祖國有用的人才，使我們健康快樂地成長。
找遍天下最華麗的語言，也難以表達(dá)我對老師的贊美和感謝之情。作為一名中學(xué)生，我只能努力拼搏，奮力進(jìn)取，不辜負(fù)老師的期望，使自己成為一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的好學(xué)生。老師放心吧，我一定按您的要求，不斷努力，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我為今天是一名十三中的學(xué)生而自豪，明天，我一定讓十三中為有我這樣一名學(xué)生而驕傲。
向老師致以崇高的節(jié)日祝福。
獻(xiàn)給老師的歌作文 15
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了第39個教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
能夠成為岳池中學(xué)的學(xué)生，我們感到無比地自豪。只因為，這里是一座鑄造人才的大熔爐；只因為，這里有一個團(tuán)結(jié)能干的.教師集體。你們的辛勤勞動，早已得到了社會的承認(rèn)；你們出色的成績，早已受到人們的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)美麗的 鳳山染上第一抹霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)最后一聲鳥鳴也從校園后面的樹林里消失，我們老師的身上，還映照著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想的光芒。
到那個時候，我們一定回來，回到你們的身邊，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。
獻(xiàn)給老師的歌作文 16
每個人在工作前都會遇到自己的老師。老師，是改變我們一生的人。
老師是人類靈魂的工程師，用自己溫暖的話語來教育我們。每一個老師都會教育自己的學(xué)生如何做人，做人一定要做對人有益的事情。像團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼，鋤強(qiáng)扶弱、要做對人民有益的官這些話都聽了十幾遍了。可有些同學(xué)不聽老師的話，結(jié)果都沒好下場，應(yīng)了“不聽好人言，吃虧在眼前”這句話。老師這么關(guān)心我們，我們?yōu)槭裁床辉囍犅犂蠋煹?忠告呢？
老師是春蠶，每天不辭勞苦地教我們知識，提高我們的學(xué)習(xí)成績。以前教我們語文的史老師對我們非常親切、和藹，從不打罵我們。她每天早上很早來到學(xué)校，督促我們在早自修學(xué)習(xí)；每天語文課下課她盡量會再上幾分鐘，把一篇課文講得更詳細(xì)些；她每天中午都會來督促我們做作業(yè)；晚上有一本一本地批作業(yè)，接著又備每天的課，工作量不知有多大�？晌覀冞�抱怨史老師實在管的太嚴(yán)了，連點(diǎn)休息的時間都沒有。
老師是蠟燭，用自己的一點(diǎn)光來照亮別人。年紀(jì)最大的數(shù)學(xué)史老師教書少說有十幾年了。他的學(xué)生中，有的成了老師，有的成了工程師，還有的成了某報社的記者……史老師每次說錢自己的學(xué)生時，臉上的表情總是溢于言表。
老師，祝你們身體健康，工作一帆風(fēng)順！
獻(xiàn)給老師的歌作文 17
有贊美過孜孜不倦的老黃牛，有贊美過勤勞的蜜蜂。
有句話：離你越近的東西你越感覺不到他的偉大。幾乎每天我們都要踏著橋彎曲的身軀走向我們美好的夢想，但從來沒有誰向橋投出贊美的目光。但橋還是一如既往的弓著腰讓人和笨重的車輛在自己的背上來來往往。
這種無形無影的美麗也許沒有太多的人發(fā)現(xiàn)它的存在，但橋決不會放棄為人民奉獻(xiàn)的信念。
有把老師比作園丁，有用紅燭贊美老師，還有形容老師是春蠶，我覺得老師更像那座美麗的橋！
老師是建在學(xué)生與知識之間的一座橋，他讓學(xué)生從無知變得聰慧，使無言的知識轉(zhuǎn)化為開啟文明的鑰匙和建設(shè)文明的工具。
橋能讓你跨過前進(jìn)中的河流，而老師能讓你到達(dá)知識的彼岸；橋能讓你站在水的`中央自豪的歌唱，而老師能讓你踏在他的肩膀看得更遠(yuǎn)；橋能讓你在城市的高空自由的馳騁，而老師能讓你在人生的旅途展翅飛翔。
生活中沒有橋，生活空間就沒那么寬廣；生活中沒有教師，世界就會少了那份精彩！
老師就如橋那樣默默的為我們奉獻(xiàn)著!
獻(xiàn)給老師的歌作文 18
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我的心房�！}記
老師，第二十四個教師節(jié)即將來臨，我要向您們致以衷心的祝賀和真誠的敬意！
敬愛的老師，為了祖國的昌盛，您們選擇了最神圣而又最艱苦的職業(yè)。
您們是辛勤的園丁，用畢生的精力，在那塊黑土地上，默默耕耘，傳播知識，培養(yǎng)棟梁。
您們雖然站在三尺講臺，卻將桃李撒向祖國的四面八方。
您們的心是公平的，不知拉回了多少只偏離航向的小船。
老師，您們起早貪黑，周二復(fù)始地演繹著潔白的.人生，從來無悔無怨：您們在艱辛的勞動中收獲著成功的喜悅，在平凡的崗位上創(chuàng)作出美妙的樂章。
在我的記憶中，每一篇課文，每一個公式，每一個概念，都蘊(yùn)含著老師親切的話語。在我的心里，語文老師就像一首絕妙無比的詩詞，數(shù)學(xué)老師就像一個萬能公式，物理老師就是一個巨大的杠桿，英語老師就是一部精美的電子詞典。
當(dāng)我成功時，你會策馬揚(yáng)鞭，讓我繼續(xù)前進(jìn)。
當(dāng)我失意時，您會回首凝望，說我有一雙隱形的翅膀。
在我的小天地里，掛著好多張獎狀，那里面有一半是老師的血汗。疲憊時，我往墻上一望，那股乏勁兒，一掃而光。
就在領(lǐng)獎狀的那天，我仔細(xì)回想，老師的工作真的太忙。
那一本本備課筆記，那一堂堂生動有趣的課，那一次次苦口婆心的勸導(dǎo)，那一張張成績報告單，不知道凝結(jié)著老師多少的血汗。
敬愛的老師，您們是蠟燭，為了照亮我的前程，默默燃燒。您們是教書育人的園丁，不愧是“人類靈魂的工程師�！�
我想，我不要等到來日，不必等到事業(yè)有成的那一天，就在今天，就在我們師生相處的日子里，把我誠摯的謝意和美好。的祝福獻(xiàn)給老師，讓恩師感受到一位純真學(xué)子的愛的熱流！
我想說：“老師，您們好，祝您們節(jié)日快樂！”
啊，每當(dāng)想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。——后記
獻(xiàn)給老師的歌作文 19
老師，受人尊敬的名字。你的工作是培養(yǎng)人的事業(yè)。如果說，我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁。我要盡情地歌頌?zāi)?/p>
我剛?cè)雽W(xué)的時候，不知拼音如何讀，數(shù)學(xué)怎么寫，是您親口教我讀，手把手的教我寫。我現(xiàn)在已經(jīng)四年級了，能夠?qū)懸黄喍堂髁说奈恼�；能夠運(yùn)算十位的除法和千位的乘法了。這都是老師您辛勤的汗水澆灌得來的��！
我從小在家，吃飯、穿衣、做事都依靠媽媽幫助，可以說什么都不懂。進(jìn)入學(xué)校我學(xué)會了勞動。當(dāng)值日生的時候，我掃地、排桌子、擦玻璃，不怕臟、不怕累，打掃的.干干凈凈。
老師您教我們做個好學(xué)生。我學(xué)會了幫助同學(xué)。一次，一位同學(xué)上廁所跌倒了，我把她扶起來，并拿來紙把她身上的泥土擦干凈。還有一次，我聽學(xué)校號召，捐了二十元錢，給一位得了白血病的同學(xué)治病。學(xué)期結(jié)束我還被三好學(xué)生呢！
我從一個不懂事的孩子漸漸長大了，我的每一步成績都離不開老師的幫助。教師節(jié)就要到了，在這里我要獻(xiàn)給老師一首歌，歌詞的第一句就是“謝謝您，老師！”
獻(xiàn)給老師的歌作文 20
幾年前，她義無反顧地報考了師范；如今，她又義無反顧地走進(jìn)了大山。
山中的老人們捧出自家的米酒就歡迎她，孩子們帶著山中的野花歡迎她，她頓時被這真情打動了，淚流滿面。老人們也哭了：“你是到這來的第一位女先生�。�
老人們把孩子拜托給了她。于是她把破廟當(dāng)成了教室，把黃泥當(dāng)成了粉筆。于是，在簡陋的山村小學(xué)里，她給孩子們講述著大海，藍(lán)天，祖國，以及她用心編造的.童話。
孩子們被知識陶醉了，她被愛陶醉了。每日，在教室里她和孩子們都得到美妙的享受，她不由想放聲歌唱，她覺得孩子們比任何地方的人都淳樸，她心中不再有城市的繁華，只裝有這山，這水，這里的大人和孩子的真情。
一天，放了學(xué)，孩子們都神神秘秘的一笑，繼而前呼后擁的擠出教室。她收拾著書本，走出教室，回到家中，眼前卻是：
孩子們用山花裝扮著她的房屋，齊聲大喊：“老師生日快樂！”她才想起今天是她的生日，卻想不起什么時候把自己的生日說出去了。孩子們依次獻(xiàn)上自己的禮物。有的拿出自制的生日卡，簡陋粗糙而充滿溫情；有的帶來一盒五彩粉筆，說是在外打工的哥哥寄來的。有個小女孩，手捧一口小鍋，里面裝滿雞蛋清河和雞蛋黃，哭著說：“想為老師烤蛋糕，卻沒有考成……”
她笑了，笑的很甜很甜。
一個男孩站出來朗誦：“您是紅燭，你是春蠶……”
她又一次地淚流滿面。
獻(xiàn)給老師的歌作文 21
我即將畢業(yè)在畢業(yè)前夕我想獻(xiàn)給老師一首歌。因為畢業(yè)以后我可能就很少和老師見面了。雖然我不太會唱歌雖然我的歌聲并不動聽但我還是要唱一首只屬于我和老師之間的歌。
大家從小就唱《世上只有媽媽好》。在這里我要唱《世上只有老師好》。我敬愛的老師教會了我怎樣做人如何生活傳授給了我知識老師正像嚴(yán)父慈母一般伴我度過了十幾個春秋。老師更像一盞指引明燈為我照亮了人生之路。我要唱一句：謝謝老師！
我還要唱一句：老師辛苦了老師為了學(xué)生耗盡了心血。為了教育我們每天要工作到夜深人靜。老師您就像一棵大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨讓我們在樹下安心學(xué)習(xí)；您為我們?nèi)鱿铝艘黄G蔭為我們創(chuàng)造舒心的環(huán)境。老師您把您所有的一切無私地奉獻(xiàn)給了我們默默地保護(hù)著我們。
最后我要再唱一句：老師原諒我！如果在以后的人生道路上我沒有什么大成就請不要怪我沒有出息您的諄諄教誨我會永記在心。假如我成不了天空中最亮的一顆星但我會成為天空中最好的.一顆星。假如我成不了一條大河但我會成為一條最清澈的小溪。
老師這首歌我還沒有唱完后面的歌我會在以后的人生道路上在心里為您獻(xiàn)上我會在有月亮的晚上唱給您聽。再見了老師這是我獻(xiàn)給您的第一首歌也是最后一首它是沒有結(jié)尾的。老師珍重！
獻(xiàn)給老師的歌作文 22
老師，還記得一首《每當(dāng)我走過老師的窗前》嗎？
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹底明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”這嘹亮的歌聲，我不禁浮想聯(lián)翩，對陳老師油然而生敬意！
記得有一上語文課，我望著窗外那傾盆大雨，心不知不覺地“飛”到了外面，突然一聲嚴(yán)厲的話語鉆入了我耳中，“杜雨馨！請你把我剛才說的話重復(fù)一遍！”我剛剛回過神來，站起來，吞吞吐吐地說：“陳老師剛才講了……”“哈哈哈，連這個都不知道！”一位同學(xué)說道。陳老師讓大家安靜下來，瞪了我一眼，讓我坐了下來，讓另一位同學(xué)告訴陳老師剛才講了什么，雖然陳老師瞪了我一眼，但是讓我明白了上課是非常重要的。
陳老師的好怎么也說不完，讓那個我記憶最深刻的就是那一天……
那一天，我早早地來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)陳老師無精打采地坐在講臺旁，講臺上還放著一杯白開水和一包藥，還不停的咳嗽著，但是陳老師還是要給我們上課，可有幾位男同學(xué)不知道陳老師生病了，仍然和別的同學(xué)講話，不得不讓陳老師提高聲音講課，我明顯的感到陳老師已經(jīng)精疲力竭了，但是她堅持上完了這堂課。
放學(xué)后，我打掃完教室，那時已經(jīng)很晚了，我背起書包經(jīng)過語文辦公室時，發(fā)現(xiàn)陳老師坐在電腦旁，一邊找著明天上課的.資料，一邊喝著藥，望著陳老師辛苦的背影，我不由唱起了：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間……”啊，老師是五線譜，我們是53個小音符，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊伍，直到變成一支優(yōu)美的樂曲。這就是我對陳老師的贊美，雖然樸素了點(diǎn)，但包含了我心里說不出來得感激。
獻(xiàn)給老師的歌作文 23
“沒有辦法，沒有辦法，我就是愛我的學(xué)生”這是一位教師的心聲。但是這句話雖僅有十幾個字普通的言語，卻權(quán)釋著教師的魂靈，權(quán)釋著他們?nèi)松暮x與內(nèi)涵動力。
我很惋惜我不是作家；也不是詩人，我不會用美麗的言語、富麗的詞采去謳歌你們，但是我心中那份無名的激動與感動，讓我情不自禁地提起手中的筆，我要用熱誠的心去傾訴……
教師，你是貢獻(xiàn)的使者，您竭盡全力地將您的才智、愛心、崇高灌注近咱們的心中，溶入咱們歡騰的血液中，讓咱們在人生的飛行中具有了前行的坐標(biāo)與沖向成功對岸的扶手。
日子是部戲，美丑的人物任你挑選，所以有人挑選舒適溫馨，有人挑選獨(dú)禺江南，也有人挑選金碧輝煌，而您卻挑選了“教書育人”，用自己的芳華寫下絢麗的詩歌，用自己的芳華編寫著咱們的未來和祖國的明日與期望。
人非草木，誰能無情？當(dāng)您面臨幼小的孩子和家中垂暮的爸爸媽媽時，何曾不想去照料他們，多盡一份職責(zé)。但是，你沒有。由于你心中有你那群心愛的學(xué)生，你放不下他們。眾所周知，夏禹在治水十三年中，三過家門而不入，而您留給家人的也同樣是“我不是歸人，是過客”
有人說，教師的喜怒哀樂是樹立在學(xué)生的基礎(chǔ)上的。是��！當(dāng)絢爛的陽光灑向大地，湛藍(lán)的`空中飄著幾朵輕紗似的白云，繽紛的花兒競相敞開時，如果您的學(xué)生犯了過錯或走向誤區(qū)時，您的心中就是陰霾，而相反地，當(dāng)您的學(xué)生獲得前進(jìn)的時分，即使是烏云密布，大雨滂沱，您的心中也是輕松的、愉悅的。
年月流沙，時刻卻在您的臉龐劃下痕跡，紅燭映人，卻將您的黑發(fā)染成銀絲，果實老練，卻將您的營養(yǎng)耗盡……，但是您卻無悔地做著綠葉的工作------永久貢獻(xiàn)著。
我無法用富麗的詞采去為你編寫動聽的華章，千言萬語，只能化作一句最真的話：“教師，您辛苦了”。
獻(xiàn)給老師的歌作文 24
上初三了踏進(jìn)一個新的教室遇到了一些新的老師。各門各派的老師分別亮出珍藏已久的刀槍劍戟十八般兵器真是各有各的招數(shù)各有各的絕活使我們倍感新鮮受益匪淺。其中最有特色的大概要算是他們的口頭禪了。
數(shù)學(xué)老師的“是什么”——試探虛實的弓箭數(shù)學(xué)老師身材比較高挑她常掛在嘴邊的一句便是：“是什么”開始大家對這半路殺出的程咬金感到不知所措一個個張口結(jié)舌。數(shù)學(xué)老師笑了笑原來她是想試探一下我們上節(jié)課學(xué)了多少。大家頓悟之后慚愧無比教室里立刻響起嘩啦嘩啦的翻書聲。
一次次的“是什么”一次次的醒悟與慚愧讓我們把那些一知半解的問題理解的更加透徹�？茖W(xué)老師的“怎么辦”——催人上進(jìn)的鐵鞭科學(xué)老師是個急性子脾氣又直每當(dāng)有人犯了錯誤或未能回答出簡單的問題她便急得脹紅了臉劈頭首出一句：“這也不會這怎么行？”
一次科學(xué)考試同學(xué)們考得都不太理想老師指著一道道講解過的題目一遍遍的說道：“你們該怎么辦怎么辦啊！”一聲又一聲的話似乎在指責(zé)我們仿佛是一條鐵鞭抽打著我的心使我感到一陣陣的.直責(zé)和內(nèi)疚。
語文老師的“要有信心”——給予自信的良藥語文老師他是一個很嚴(yán)肅的老師。他雖然不是我們班的班主任。但是每當(dāng)我們的言行有什么不規(guī)犯的時候他總是不惜利用上課的寶貴時間讓我們認(rèn)識和糾正不規(guī)犯的行為而且總是會說：“大家只要不喪失信心相信自己。
認(rèn)真的聽好課做好力所能及的事就可以不斷的獲得進(jìn)步�！倍@小小的進(jìn)步總能給我信心和動力讓我一直堅持學(xué)習(xí)。這一句句口頭禪飽含了濃濃的關(guān)愛之意激勵著我們不斷進(jìn)步。
獻(xiàn)給老師的歌作文 25
上初三了踏進(jìn)一個新的教室遇到了一些新的老師。
各門各派的老師分別亮出珍藏已久的刀槍劍戟十八般兵器真是各有各的招數(shù)各有各的絕活使我們倍感新鮮受益匪淺。其中最有特色的大概要算是他們的口頭禪了。
數(shù)學(xué)老師的“是什么”——試探虛實的弓箭數(shù)學(xué)老師身材比較高挑她常掛在嘴邊的一句便是：“是什么”開始大家對這半路殺出的程咬金感到不知所措一個個張口結(jié)舌。數(shù)學(xué)老師笑了笑原來她是想試探一下我們上節(jié)課學(xué)了多少。大家頓悟之后慚愧無比教室里立刻響起嘩啦嘩啦的翻書聲。一次次的“是什么”一次次的醒悟與慚愧讓我們把那些一知半解的問題理解的更加透徹�？茖W(xué)老師的“怎么辦”——催人上進(jìn)的鐵鞭科學(xué)老師是個急性子脾氣又直每當(dāng)有人犯了錯誤或未能回答出簡單的問題她便急得脹紅了臉劈頭首出一句：“這也不會這怎么行？”一次科學(xué)考試同學(xué)們考得都不太理想老師指著一道道講解過的題目一遍遍的說道：“你們該怎么辦怎么辦啊！”一聲又一聲的話似乎在指責(zé)我們仿佛是一條鐵鞭抽打著我的心使我感到一陣陣的直責(zé)和內(nèi)疚。語文老師的“要有信心”——給予自信的良藥語文老師他是一個很嚴(yán)肅的老師。他雖然不是我們班的.班主任。但是每當(dāng)我們的言行有什么不規(guī)犯的時候他總是不惜利用上課的寶貴時間讓我們認(rèn)識和糾正不規(guī)犯的行為而且總是會說：“大家只要不喪失信心相信自己。認(rèn)真的聽好課做好力所能及的事就可以不斷的獲得進(jìn)步�！倍@小小的進(jìn)步總能給我信心和動力讓我一直堅持學(xué)習(xí)。歷史老師的“知道嗎”——獨(dú)成一派的寶劍由于歷史老師的教學(xué)方式一派獨(dú)成與眾不同就好像一鍋大雜燴里面包含著五花八門方方面面的知識時不時講出一個笑話來調(diào)節(jié)一下氣氛使課堂上充滿笑聲也深受同學(xué)們的歡迎他不是像別的老師一樣上課鈴一響就說把書翻到第幾頁而是會問我們最近發(fā)生的事情問我們知不知道這個知不知道那個談到的話題都引起同學(xué)們的關(guān)注和討論。在同學(xué)們的眼里他也許根本就不是一個老師而是一個上知天文下懂地理的新聞播報員。
這一句句口頭禪飽含了濃濃的關(guān)愛之意激勵著我們不斷進(jìn)步。
獻(xiàn)給老師的歌作文 26
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心？是誰牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園��！
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情
啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對我說：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恒的.信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心：
老 師 當(dāng)太陽從海平面上升起時，
您早已匆匆趕到學(xué)校；
當(dāng)明月與銀河共舞時，
您仍拖著疲憊忙碌在燈下。
面對診斷書，想到即將畢業(yè)的孩子們，
放下巨大壓力--為了孩子的一切！
面對發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識的孩子們，
丟下親身骨肉--為了一切的孩子！
當(dāng)病魔無情侵身的時候，
您不顧勸阻堅持上課；
聽到孩子們的聲聲問候，
您從心底里感到高興--孩子們長大了！
面對打滿紅叉的試卷，
您疑惑不解：為什么付出得不到回報？
面對優(yōu)異的成績單，
您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！
啊，老師！
千言萬語匯成一句話：
老師，您辛苦了！
獻(xiàn)給老師的歌作文 27
燭因火而燃，弓因箭而彎。
斗轉(zhuǎn)星移，多少個夜晚，是誰燈下埋頭批閱，卻不知半個苦字？暑去寒來，多少個春秋，又是誰三尺講臺上苦口婆心，卻不說半個累字？是他，是她，是我們敬愛的老師啊！任憑苦累壓彎了脊背，任憑歲月憔悴了容顏，默默無聞，毫無怨言。
有人說，教師這個職業(yè)是崇高的，培養(yǎng)國家棟梁之才；有人說，教師這個職業(yè)是悲哀的，即便學(xué)生成為了棟梁，誰又能數(shù)的清老師頭上變白的銀絲？而我要說，老師，您是幸福的，我們永遠(yuǎn)惦念著您，敬仰您，愛戴您！
被排斥過，被誤解過，甚至被責(zé)罵過，您也曾在某個深夜獨(dú)自流淚嘆息過吧？可當(dāng)您一踏上講臺，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，一切便煙消云散。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，周而復(fù)始，將所有的怨怒和悲愁埋進(jìn)心底，卻把所有的快樂和欣喜都奉獻(xiàn)給了孩子們。
忘不了，一個個曾教育過我的恩師，也抹不去，他們一次次奔勞的身影。記得小學(xué)班主任亓老師，一個年輕的女教師，為了我們，寧肯拋下生病的孩子在家，也絕不給我們耽誤一節(jié)課。只有在大課間，才看見老師滿臉愧疚和焦急地跨上車子，徑直奔向醫(yī)院。臨行前，還不忘囑咐我們好好做操，注意安全。這是一種怎樣的力量，能讓老師為了我們而棄自己的孩子于不顧呢？
忘不了教我們小學(xué)數(shù)學(xué)的馬老師，一個十分敬業(yè)的好老師，因批改作業(yè)過度勞累病倒在床。而四十多歲的.馬老師，只休息了很短的時間，還沒等我們?nèi)タ此钟矒沃呱现v臺，出現(xiàn)在我們面前。永遠(yuǎn)不會忘記，她來的那天，六班的全體同學(xué)都擁進(jìn)了辦公室，擠得水泄不通，好幾個女生都哽咽了。是啊，幾天不見，老師憔悴了不少，可她還是把最燦爛的笑容給了我們，伸手拭去了學(xué)生臉上的淚水……
我一直認(rèn)為自己是上帝的寵兒，求學(xué)生涯，像這樣的好老師豈止一位兩位呢？每遇到一位老師，我都會在成長的路上邁出一大步。
去年，剛升入初中，面對陌生的環(huán)境，我這個有點(diǎn)內(nèi)向的女孩，頓時六神無主，是班主任和其他各位老師的悉心照顧，讓我坦然地適應(yīng)了新的環(huán)境。期末考試了，我一不小心考了全班第一，這沒給我增加信心，反而平添了我的心理壓力�！昂⒆樱魏问虑橄胱龊煤芎�，但不要太追求完美，只要你一步步扎扎實實地走過來就行，咱不一定非得做人上人呀！”是班主任老師一番暖心的話語讓我頓時釋然，我的沉重的心忽而輕松了，那時的我真想說一聲：“老師，謝謝您！謝謝你們，我所有的恩師！”沒有你們傾心的付出，就沒有我們的進(jìn)步；沒有你們的引領(lǐng)，就沒有我們前進(jìn)的動力！
時光荏苒，六年的學(xué)習(xí)生涯漸已退去。不同的老師，相同的笑臉；不同的老師，相同的忙碌，永遠(yuǎn)如畫般定格在我的心中�？赡芤驗楦改付际抢蠋煹木壒拾桑覀兏荏w會老師的苦和樂。早已習(xí)慣了媽媽為了爭取時間批改作業(yè)，很少過問我的功課；也早已感受到爸爸假期里晚上11:00還在備課的辛苦。我知道，所有的老師都是這樣，寧可苦自己的孩子，也不會把煩惱帶給學(xué)生。學(xué)生考好了，老師像孩子一樣高興；學(xué)生成績不理想，老師比家長還難過，那是因為您肩上那份沉甸甸的使命呀!寧可鬢發(fā)早白，寧可容顏早衰，寧可病倒在講臺……
我相信，每個老師都是上天派來的天使，是善良、慈祥、智慧的天使。在第26個教師節(jié)來臨之際，我不想用華麗的辭藻來贊美老師，我只想把最真摯的祝福送給老師：敬愛的老師們，工作的時候別忘了保重自己的身體，我衷心的祝愿你們身體健康，萬事吉祥，永遠(yuǎn)快樂！
獻(xiàn)給老師的歌作文 28
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我靜靜地走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房。
——題記
當(dāng)耳邊響起這熟悉的旋律，當(dāng)眼前展現(xiàn)出一幅幅感人的畫面，腦海中便浮現(xiàn)出一張張慈祥的面孔，那就是您——我親愛的老師。
不會忘記是您教會了我思想，不會忘記是您在迷惘時為我指明方向，不會忘記是您讓這世界有愛和書聲瑯瑯，不會忘記是您用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。
有人說，您是春蠶，吐不盡那綿綿的情思至死方休；有人說，您是蠟燭，灑盡最后一滴淚去照亮漆黑的夜空；有人說，您是朝露，在黎明到來之前默默滋潤著萬物；還有人說，您是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。
而老師您自己卻說：我只是千里路基上的那顆石子，用自己柔弱的肩膀托起一雙雙稚嫩的腳板；我只是黑暗中閃爍的那顆肩明星，用自己的光去照亮一個個早起的夜行者；我只是滔滔江河中的那滴水珠，用自己微薄的力量滋潤著一株株剛出土的`禾苗。
親愛的老師，我想對您說：您是三尺講臺的耕耘者，您是人類文明的傳播者，您是人類靈魂的塑造者。您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；您是陽光，照亮了每一個角落；您是燈塔，引導(dǎo)迷航之舟返回海港；您是紅燭，把光和熱毫不吝嗇地灑向人間。您用心血染紅了臘梅的枝頭，給了我們春的向往和希望；您從知識的海洋走來，手捧一杯甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我們干渴的心田。
親愛的老師，我要獻(xiàn)給您一首無私的贊歌，一首辛勤的贊歌，一首奉獻(xiàn)的贊歌。黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；人生路上您成就了學(xué)生，卻奉獻(xiàn)了自己。歲月蒼老了您的容顏，粉筆染白了您的雙鬢。您放飛了許多的希望，而您依舊堅守在教育第一戰(zhàn)線上。
親愛的老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最美的一首歌。
獻(xiàn)給老師的歌作文 29
她上課是一位良師下課是一位益友；她總是挎著個黑色的皮包提著袋裝滿書簿的乳白色塑料袋；她年近五十卻依舊是早出晚歸。也許是二十幾年的教齡使她看上去很憔悴銀絲皺紋每一根每一絲都隱藏著園丁對花朵的付出犀利的眼神中充滿了對我們的希望。與其說她是老師但用母親一詞形容也不過分。她就是小學(xué)的語文老師——劉老師。
春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。老師不僅是嚴(yán)厲的更是慈愛的富有母性的。
記得上《詹天佑》那課時肚子里是翻江倒海我實在痛得難受整個趴在桌上翻來覆去記著筆記筆記本上涂涂畫畫。這時候的我才真正的明白什么叫度日如年。我的一舉一動當(dāng)然逃不過劉老師的眼睛。下課了劉老師便立馬走了過來：“沒事吧！”“肚子的左邊很疼如心如刀割的疼�！眲⒗蠋煂︶t(yī)術(shù)略懂皮毛用鑰匙使勁地鉆我的手心比肚子的疼還鉆心。等劉老師停止后肚子的痛就再一次的犯濫。劉老師就又開始這“鑰匙”治疼法。每過一會她就問我：“疼嗎？”“好一點(diǎn)了沒？”“還撐得下去嗎？”……一字一句似乎讓我已經(jīng)忘掉了此時此刻那一種從未有過的疼痛替代這種疼痛是一股暖流從手心到腳底暖到心窩里去了。我盯著劉老師那雙充滿慈祥充滿關(guān)愛的'眼睛心被融化了。但是現(xiàn)實是殘酷的一陣絞疼又把我的情緒打斷了�！翱礃幼右厢t(yī)院我打電話給你媽媽。”劉老師無奈著搖了搖頭二話不說就掏出手機(jī)。我的心再一次被揉了一下。劉老師打通電話后又一次關(guān)心地對我說：“忍著吧！你媽媽等一下就來�！眲⒗蠋熋业念^發(fā)眼神中流露出一份真摯而母性的光芒。我望著劉老師呆住了。
劉老師一個愿為學(xué)生付出的好老師一個關(guān)心學(xué)生的好母親。我學(xué)習(xí)上的第一盞明燈為我照亮了人生的前途。我愛的老師——劉老師；我敬佩的老師——劉老師辛苦了！
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