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中青班培訓(xùn)個(gè)人情況匯報(bào)（通用6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多的人或聽或?qū)憛R報(bào)，匯報(bào)時(shí)通常會(huì)多講一些重點(diǎn)工作的內(nèi)容，非重點(diǎn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹即可，那么，優(yōu)秀的匯報(bào)內(nèi)容都是怎么寫的？下面是小編為大家收集的中青班培訓(xùn)個(gè)人情況匯報(bào)，歡迎大家分享。
中青班培訓(xùn)個(gè)人情況匯報(bào) 篇1
今年10月，我有幸參加了煙臺(tái)市委組織部在煙臺(tái)黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)展一半。一個(gè)月以來，在組織部領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)團(tuán)結(jié)活潑、和諧相處、學(xué)習(xí)、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺(tái)市委領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，通過課外拓展訓(xùn)練、學(xué)員論壇、社會(huì)調(diào)研等豐富全面的教研活動(dòng)，同學(xué)們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會(huì)很多、感受很深。對(duì)于前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人總結(jié)為以下三點(diǎn):
一是理論性強(qiáng)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻認(rèn)識(shí)，黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高，對(duì)目前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了細(xì)致的了解，從而為更好地做好工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二是知識(shí)涉及面廣。這次培訓(xùn)課程設(shè)置內(nèi)容非常豐富，而且對(duì)于我們的生活和工作都非常實(shí)用;形式也多樣化，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)地參觀調(diào)研，從老師講解到同學(xué)小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補(bǔ)了知識(shí)空白。
三是現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)。在教學(xué)計(jì)劃中，安排了煙臺(tái)市委領(lǐng)導(dǎo)講課，針對(duì)煙臺(tái)市的發(fā)展和規(guī)劃有針對(duì)性的講解，使我們將理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐進(jìn)一步有機(jī)的結(jié)合，對(duì)我們今后的現(xiàn)實(shí)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
在剩下兩個(gè)月的'學(xué)習(xí)和工作中，我要繼續(xù)不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進(jìn)行完善自己，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，不辜負(fù)組織對(duì)我的期望，努力做到：
第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的素養(yǎng)。二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，作為中青年干部，首先必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，學(xué)好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并用這些先進(jìn)的思想和理論來指導(dǎo)自己的行動(dòng);其次是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識(shí)，為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施;第三，在學(xué)習(xí)方法上。一是要擠出時(shí)間學(xué)，特別是要充分利用好業(yè)余時(shí)間。二是要巧學(xué)，邊學(xué)邊思考，并善于積累。三是要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,做到學(xué)以致用。胡錦濤說過：“不能潛下心來學(xué)習(xí)和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔(dān)當(dāng)大任�！币虼�，無論工作任務(wù)有多重，時(shí)間有多緊，我都要樹立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，開拓創(chuàng)新，真正做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。
第二、拓寬思路,樹立創(chuàng)新精神。以前我只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排開展工作，按部就班。而現(xiàn)在，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)年輕人，必須建立創(chuàng)新的意識(shí)，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動(dòng)的姿態(tài)適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。
第三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成。而一個(gè)缺乏工作策略，不善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，往往會(huì)事倍功半，其最終也會(huì)被時(shí)代和團(tuán)隊(duì)所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全身心投入到工作中去。
這次培訓(xùn)雖然只有短短時(shí)間，但其意義是深遠(yuǎn)的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺(tái)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中青班培訓(xùn)個(gè)人情況匯報(bào) 篇2
由市委組織部、黨校組織實(shí)施的20xx年中青年干部培訓(xùn)班，歷時(shí)四個(gè)多月，緊張而又愉快的學(xué)習(xí)、掛職生活已經(jīng)結(jié)束。在組織部領(lǐng)導(dǎo)、黨校全體老師的辛勤工作和全班學(xué)員的共同努力下，圓滿完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)就這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾個(gè)特點(diǎn)：
這次培訓(xùn)，黨校在今年的中青年干部培訓(xùn)方面做了創(chuàng)新改革，依托對(duì)口支援二師的良好契機(jī)，大膽提出了1+2+1培訓(xùn)模式，培訓(xùn)期間，學(xué)員除了完成規(guī)定的必修課程以外，還圍繞教學(xué)內(nèi)容開展專題討論2次，開展文娛活動(dòng)2次，組織外出參觀1次，掛職鍛煉兩月。這次培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)比較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富，效果明顯，達(dá)到了預(yù)期的目的，回顧一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和三個(gè)月的掛職生活，主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備工作充分。為辦好本期培訓(xùn)班，組織部領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視。組織部領(lǐng)導(dǎo)親自審定教學(xué)計(jì)劃。在開學(xué)典禮上，組織部領(lǐng)導(dǎo)以授課的形式向?qū)W員作了開學(xué)動(dòng)員。要求青年干部要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性鍛煉。黨校在授課老師和授課內(nèi)容的選擇、生活、服務(wù)等方面都作了充分準(zhǔn)備，對(duì)教學(xué)計(jì)劃作了精心安排，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。
第二、培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)切合我們市當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r，管理安排緊張有序。本次培訓(xùn)分為一個(gè)月理論學(xué)習(xí)，一個(gè)月市內(nèi)掛職鍛煉和某省兩個(gè)月掛職鍛煉共三個(gè)部分。緊緊圍繞解放思想、如何促進(jìn)某市的跨越式科學(xué)發(fā)展和長(zhǎng)治久安這個(gè)主題，安排市領(lǐng)導(dǎo)和省委黨校專家教授專題課。安排了討論、模擬面試、參觀、考試、撰寫論文等實(shí)踐活動(dòng)。內(nèi)容十分豐富，涉及面廣，使學(xué)員夯實(shí)了理論功底，擴(kuò)大了知識(shí)面。
在教學(xué)方式上，培訓(xùn)班采取授課與自學(xué)相結(jié)合、討論與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法。特別是結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容采用辯論、模擬應(yīng)聘教學(xué)，使每個(gè)同學(xué)積極參與，在參與中受到啟發(fā)，注重把感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)。整個(gè)教學(xué)形式活潑，針對(duì)性強(qiáng)，受到學(xué)員們歡迎，可以說黨校在教學(xué)模式上作了一些有益的探索。在結(jié)業(yè)考試中，雖然考試題目涉獵的范圍比較廣，監(jiān)考也很嚴(yán)格，有的同學(xué)講，好像是回到了高考的`考場(chǎng)上，但是最后，大家還是考出了比較好的成績(jī)。
結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，黨校還組織培訓(xùn)班赴某監(jiān)獄參觀考察，并聽取監(jiān)獄服刑人員現(xiàn)身演講。大家都深有感觸，感到收獲很大。
本期培訓(xùn)班還還引入了“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論”的方式，對(duì)學(xué)員的分析能力、綜合能力、表達(dá)能力進(jìn)行了一次比較全面的考核。組織部聘請(qǐng)了有豐富經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委。在討論中，學(xué)員們發(fā)言積極主動(dòng)，對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的分析；大多數(shù)學(xué)員的發(fā)言論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯性強(qiáng)，充分展示了我市青年干部的風(fēng)采。
第三、組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)員素質(zhì)普遍較高。本期培訓(xùn)班的管理，農(nóng)二師組織部始終十分關(guān)注。黨校堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)施教的原則。在加強(qiáng)教學(xué)管理的同時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)員自主管理，充分發(fā)揮班干部的核心作用。本期青干班的幾位班干部和六個(gè)組的組長(zhǎng)，是學(xué)員通過推薦自己產(chǎn)生的，他們?cè)趯?shí)踐和學(xué)習(xí)階段能夠嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，以身作則，發(fā)揮了很好的帶頭作用。全體學(xué)員體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，做到了約束，管理，為實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)營(yíng)造了良好的氛圍，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。黨校按照市委組織部的要求針對(duì)學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí)情況，建立了較為完備的考核體系，將出勤、學(xué)習(xí)、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論成績(jī)、考試成績(jī)幾個(gè)方面的內(nèi)容都納入考核范圍。總的來說，大部分學(xué)員都能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，使培訓(xùn)班取得了圓滿成功。特別是啊力木。某學(xué)員，在學(xué)習(xí)期間，父親不幸病故，他匆匆處理完老人的后事，又投入到緊張的學(xué)習(xí)中，還有某學(xué)員在學(xué)習(xí)期間，自己的女兒剛剛出生他也僅僅請(qǐng)了兩天假就投入到緊張的學(xué)習(xí)中，這種精神確實(shí)可貴。
二、主要學(xué)習(xí)收獲
組織部選派干部到青年班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)每一位同志來說都來是一次既難得又寶貴的機(jī)會(huì)。很多學(xué)員深有感觸地說，這次培訓(xùn)既是一次“回爐”，又是一次“充電”，對(duì)提高自己的思想政治素質(zhì)和實(shí)際工作能力、適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，必將起到很好的作用。
一是提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感。通過這次培訓(xùn)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，保持政治上的清醒，提高把握全局的能力，在工作中不斷開拓創(chuàng)新；才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，經(jīng)受住各種艱苦復(fù)雜環(huán)境的考驗(yàn)。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，大家的學(xué)習(xí)自覺性都很高，整個(gè)培訓(xùn)期間，課堂秩序好，為較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)提供了保障。二是增強(qiáng)了黨性，進(jìn)一步提高了思想政治素質(zhì)。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒和堅(jiān)定來源于理論上的清醒和堅(jiān)定。基于這一認(rèn)識(shí)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐的結(jié)合，加深了對(duì)黨的路線方針政策的理解。尤其是在討論中，大家緊密聯(lián)系我市實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，和工作中出現(xiàn)公共關(guān)系危機(jī)時(shí)作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)如何及時(shí)的處理等問題，進(jìn)行了廣泛深入的討論，使思想得到了啟迪，知識(shí)得到了豐富，視野得到了拓寬，黨性得到了增強(qiáng)。
三是明確了方向，進(jìn)一步理清了工作思路。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，大家認(rèn)真學(xué)懂弄通我市“三化”建設(shè)以及實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，提高了觀察、分析、解決問題的能力。不僅完成了規(guī)定的教學(xué)課程，而且樹立了“科學(xué)發(fā)展”的意識(shí)。大家堅(jiān)持把自身工作實(shí)際與主體班的教學(xué)課程結(jié)合起來，深入領(lǐng)會(huì)，融會(huì)貫通。特別是在赴某省掛職鍛煉考察結(jié)束后，每個(gè)學(xué)員都能聯(lián)系自身工作實(shí)際進(jìn)行深入思考，寫出了較有份量的調(diào)研報(bào)告。
四是加強(qiáng)了交流，進(jìn)一步加深了相互了解和友誼。這次參加培訓(xùn)的學(xué)員分別來自團(tuán)場(chǎng)、工礦企業(yè)和市各部門等。培訓(xùn)為大家提供了相互結(jié)識(shí)、相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。一個(gè)多月時(shí)間里，大家就學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題進(jìn)行了坦誠(chéng)、廣泛的交流，從中學(xué)到了許多好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)之間不僅互相交流、互相學(xué)習(xí)，而且互相關(guān)心、互相幫助。班級(jí)和小組組織開展了一系列豐富多彩的集體活動(dòng)，增進(jìn)了友情。在外出掛職鍛煉和考察調(diào)研活動(dòng)中，大家還拍攝了許多照片，留下了珍貴的紀(jì)念。許多同學(xué)深情地說，是組織上給我們創(chuàng)造了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的好機(jī)會(huì)，才使我們有緣相聚在一起。有的同學(xué)說，通過這次培訓(xùn)，從其他同學(xué)身上學(xué)到許多好的東西。有的同學(xué)說，共同學(xué)習(xí)生活的時(shí)間雖短，但感情是深厚的，我們要十分珍惜和不斷增進(jìn)這份來之不易的情誼。有的同學(xué)說，當(dāng)官是暫時(shí)的，朋友才是長(zhǎng)久的，今后我們要不斷加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，在工作和生活上互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助，共同進(jìn)步和提高。
三、有待進(jìn)一步改進(jìn)的地方
一是在室內(nèi)課程的安排上過于緊密，老師與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的互動(dòng)環(huán)節(jié)不夠；
二是在考勤紀(jì)律方面，應(yīng)該更加進(jìn)一步加強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)松懈苗頭，及時(shí)遏制�？傊�，本期培訓(xùn)班在市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)下，在市委組織部的指導(dǎo)下，在大家的'共同努力下，圓滿地完成了學(xué)習(xí)和外出掛職鍛煉任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)目標(biāo)。希望各位學(xué)員回到工作單位后，將培訓(xùn)取得的成果運(yùn)用于指導(dǎo)工作實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)我市跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的目標(biāo)做出更大貢獻(xiàn)。
中青班培訓(xùn)個(gè)人情況匯報(bào) 篇3
今年3月25日到6月28日，本人經(jīng)組織安排，參加了2013中青班的學(xué)習(xí)。3個(gè)月里，我經(jīng)歷了集中學(xué)習(xí)、拓展訓(xùn)練、先進(jìn)地區(qū)考察、掛職鍛煉等豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，個(gè)人感覺無論是無論是寫作水平、講話能力、學(xué)習(xí)方法、思考方式都有了很大的提升。
一、學(xué)習(xí)收獲
1、豐富了知識(shí)，拓展了視野。3個(gè)月來，我靜下心來，集中精力參加中青班的各門課程，從不請(qǐng)假、遲到和早退。圍繞“沿海開發(fā)、城鄉(xiāng)融合、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、開放帶動(dòng)、環(huán)境提升”五大戰(zhàn)略，認(rèn)真學(xué)習(xí)了城市建設(shè)、信訪知識(shí)、民主懇談、社會(huì)管理創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、城市文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方方面面的知識(shí)，不斷豐富充實(shí)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。我還參加了轉(zhuǎn)型升級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，臺(tái)州邦豐塑料有限公司的二氧化碳轉(zhuǎn)化塑料技術(shù)，塢根鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)都給我留下了深刻的印象；在發(fā)達(dá)地區(qū)考察活動(dòng)中，我參觀了寧波市的智慧城管、81890，張家港市的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，傳化集團(tuán)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和物流基地，杭州市的海創(chuàng)園區(qū)，極大的開闊了視野，拓展了思路，增強(qiáng)了為溫嶺經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的決心。
2、樹立了信心，提升了能力。中青班的教學(xué)活動(dòng)很有特點(diǎn)，很多教學(xué)方式都是初次創(chuàng)新和嘗試，教學(xué)內(nèi)容都是針對(duì)我們這些中青年干部能力上的弱點(diǎn)和不足。除了各種寫作之外，更加重視干部語(yǔ)言能力表達(dá)的鍛煉，短短3個(gè)月里，我就經(jīng)歷了當(dāng)主持人、講小故事、小組交流、班級(jí)發(fā)言、即興演講、面試等全方位的語(yǔ)言能力的鍛煉，極大的增強(qiáng)了我在正式場(chǎng)合講話的信心。為期1個(gè)半月的掛職鍛煉，使我了解了工程建設(shè)方面的有關(guān)知識(shí)，學(xué)到了監(jiān)督工程建設(shè)的工作方法，也學(xué)到了基層工作的經(jīng)驗(yàn)，也使自己的工作能力在這些鍛煉中不斷得到了加強(qiáng)。
3、結(jié)識(shí)了良師，交到了益友。3個(gè)月來，我們的班主任潘老師一直都在默默的為我們服務(wù)，他盡心盡力的為我們安排課程、聯(lián)系講課老師，始終關(guān)注我們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格督促我們認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，他既是我們的良師，更是我們的'摯友。3個(gè)月來，我與其他43位同學(xué)朝夕相處，共同進(jìn)步。拓展訓(xùn)練時(shí)，大家都還不很熟識(shí)，但是通過一次次的團(tuán)隊(duì)合作，大家對(duì)彼此的了解越來越深入，配合也越來越好。文體活動(dòng)、小組交流、調(diào)研交流、辯論賽……隨著學(xué)習(xí)和活動(dòng)的深入，大家不僅把彼此當(dāng)成同學(xué)，更當(dāng)做深交已久的朋友對(duì)待，班級(jí)博客、QQ群、微信群，都成為大家學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，這種交流不僅加深了大家之間的感情，也共享了不少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作信息，成為今后我們工作學(xué)習(xí)交流的橋梁紐帶。
二、存在的問題
1、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。受工作和生活上一些因素的制約，自學(xué)的主動(dòng)性不強(qiáng)。遇到問題，習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)查找解決辦法，所學(xué)的知識(shí)“東一榔頭西一錘”，碎片化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，對(duì)很多領(lǐng)域的知識(shí)一知半解，沒有真正弄懂。
2、學(xué)以致用能力不強(qiáng)。理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不足，工作做好以后沒有進(jìn)行深入的總結(jié)和思考，偶爾即使有思想的火花閃過，也沒有將其付之行動(dòng)，沒有做到以學(xué)促用，以用促學(xué)。
三、今后的打算
中青班的學(xué)業(yè)即將結(jié)束，我將把3個(gè)月里學(xué)到的知識(shí)和方法運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和工作中。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和讀書習(xí)慣，做到知行合一，學(xué)以致用，用學(xué)習(xí)來指導(dǎo)工作，用實(shí)踐來豐富學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力和水平，為溫嶺的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
中青班培訓(xùn)個(gè)人情況匯報(bào) 篇4
7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)雖然是我的回爐再造，但畢竟時(shí)隔一年半，收獲依然頗豐。
一、新鍛煉，新認(rèn)識(shí)
最直接的表現(xiàn)是我的身份略有變化擔(dān)當(dāng)了組長(zhǎng)。我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，盡心去做。十天來，我逐步提高了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的應(yīng)變能力，因材施用的識(shí)人能力，即興講話的表達(dá)能力。就連個(gè)性也悄悄發(fā)生了變化，原本比較內(nèi)斂拘謹(jǐn)?shù)奈衣顫娖饋�，在公眾�?chǎng)合下的儀態(tài)也更大方自然起來。當(dāng)然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會(huì)到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。
此外，也是更主要的是在認(rèn)識(shí)上有了更深的體會(huì)。
首先，加深了對(duì)“兩論”的理解。紙上談兵兵必?cái)〉莱隽藢?shí)踐重要性。要會(huì)游泳，須得下水才行；梨子的酸甜，只待親口品嘗方知；改革是否可行，只有干了才有發(fā)言權(quán)在做中學(xué)，在學(xué)中做，邊實(shí)踐邊思考，不斷將認(rèn)識(shí)提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時(shí)時(shí)生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。
其次，重識(shí)對(duì)黨性的理解。踐行對(duì)黨的忠誠(chéng)是干部素質(zhì)的首要。它是黨員、干部提升黨性修養(yǎng)水平的基本條件，是正確履行職責(zé)的內(nèi)在要求，是提高管理能力的有力保障。
再有，在知識(shí)教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發(fā)展方面的信息。這部分有很多規(guī)劃、制度、方案，內(nèi)容不同，但折射出的思維方式不盡相同那就是做事先得有通盤思考，構(gòu)筑藍(lán)圖，明確目標(biāo)。藍(lán)圖怎么擬？主題須先行。主題解決的是一個(gè)“什么”的問題，是工作的核心，著力點(diǎn)，具有關(guān)鍵性，統(tǒng)領(lǐng)性和長(zhǎng)期性。有了主題，該怎樣有效實(shí)施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實(shí)施不會(huì)偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場(chǎng)及時(shí)雨，給我?guī)韱l(fā)。
二、看自己，找問題
我是區(qū)的學(xué)科帶頭人，主持一個(gè)學(xué)科基地，并擔(dān)任學(xué)校的教研組長(zhǎng)和科研主任。在深感領(lǐng)導(dǎo)、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責(zé)，就是要能發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶好隊(duì)伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績(jī)�？蓾u漸地，我感到前進(jìn)的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區(qū)優(yōu)秀提高到區(qū)示范，主持的學(xué)科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數(shù)老師認(rèn)可..但想的越好，底氣越感不足。癥結(jié)何在？恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個(gè)問題：我到底要把隊(duì)伍帶向何方？也就是我的工作核心是什么？我的切入點(diǎn)、方法是什么？我工作的整體框架又是什么？一個(gè)船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標(biāo)和航行路線，沒準(zhǔn)備好航行的必需品，那怎么率領(lǐng)船隊(duì)乘風(fēng)破浪呢？
那么如何改進(jìn)？通過學(xué)習(xí)，我打算主要從以下幾個(gè)方面去嘗試。
三、強(qiáng)意識(shí)，明思路
1、放出眼光，明確方向
之所以想不到構(gòu)思工作框架、格局，歸根結(jié)底在于我缺少全局思考的意識(shí)�！睹献佣隆酚涊d，某天梁惠王對(duì)孟子發(fā)牢騷，說每年發(fā)生災(zāi)荒時(shí)就不惜舉全國(guó)之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰(shuí)都吃不消。您應(yīng)該有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，按自然規(guī)律生產(chǎn)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，讓百姓休養(yǎng)生息、安居樂業(yè)而不是勞命傷財(cái)?shù)匾荒甑筋^搞動(dòng)遷，這樣就能得到百姓擁護(hù)了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關(guān)鍵，找到著力點(diǎn)；二是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，制定長(zhǎng)期規(guī)劃。可見，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)航者必須具備宏觀戰(zhàn)略意識(shí)。想想自己，糊涂的我還曾這樣認(rèn)為：制定學(xué)年計(jì)劃是必須的，思考三年規(guī)劃也還是可以的，至于關(guān)注什么五年十年的中長(zhǎng)期規(guī)劃基本就與己無關(guān)了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展觀，養(yǎng)成主題先行、目標(biāo)先明的思維方式。
記得在25期中青班上，王書記就提到過“增強(qiáng)全局意識(shí)”等三種意識(shí)，可當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)也不敏感；王局長(zhǎng)作徐匯教育工作思考的.報(bào)告時(shí)，我也只是認(rèn)認(rèn)真真記筆記而已。一年多后，隨著自己對(duì)干部、負(fù)責(zé)人的角色的進(jìn)一步理解，隨著工作進(jìn)展遇到瓶頸，我才意識(shí)到解決這個(gè)問題的迫切性。這次，我是邊聽邊思，邊思邊悟，從徐匯區(qū)的十二五規(guī)劃聯(lián)想到學(xué)校、科研部門的三年規(guī)劃，再聯(lián)想到教研組、基地的下一步思路，反思工作主題有沒有，適切不適切；建設(shè)格局有沒有，合理不合理，期望盡快盡多地領(lǐng)悟，不辜負(fù)成員對(duì)我的信任，為推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展、徐匯教育的發(fā)展出力。
2、抓住“兩度”，做好凝聚
有了目標(biāo)，就得實(shí)施；實(shí)施要順暢，人心是關(guān)鍵。我把“信任度”和“提升度”作為今后凝聚力工作的關(guān)鍵詞。當(dāng)初，大家愿意加入你的基地或課題組，主要源于對(duì)你的信任，覺得跟著你做能有作為。假如他們最終感到自身的發(fā)展沒方向或你的指導(dǎo)不得力，就會(huì)收回這份信任。所以我要不斷地學(xué)習(xí)實(shí)踐，用業(yè)務(wù)和修養(yǎng)激勵(lì)他們，提高團(tuán)隊(duì)對(duì)你的信任度。隊(duì)伍建設(shè)是為了提高教師的專業(yè)化水平。我要善于根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，積極為他們創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，在完成共同項(xiàng)目的同時(shí)，成就每個(gè)人的發(fā)展愿景。
3、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)，增強(qiáng)自信
在實(shí)踐過程中，肯定會(huì)碰到很多沖突，這就需要協(xié)調(diào)。協(xié)調(diào)有組內(nèi)的，也有組內(nèi)外之間的。特別是當(dāng)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)到了一定的高度時(shí)，它會(huì)更多地走出校內(nèi)，走向區(qū)，走向市，那么要打交道的方面就更多。我總體是個(gè)比較內(nèi)向、不善交際的人，但既然領(lǐng)導(dǎo)讓我做中層，做帶頭人，我就不能有辱使命。我要提高這方面的能力，學(xué)會(huì)表達(dá)自己，增強(qiáng)自信心，更好地開展工作。
除了上述三點(diǎn)，實(shí)際上我所學(xué)到的都能對(duì)我的工作開展起到幫助，關(guān)鍵在于今后的內(nèi)化，轉(zhuǎn)化。我會(huì)不斷努力，更好地發(fā)揮引領(lǐng)作用。
雖然集中培訓(xùn)即將結(jié)束，但不等于學(xué)習(xí)不再繼續(xù)，反而是一個(gè)新的開始�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽乙M(jìn)一步把所學(xué)融會(huì)貫通，運(yùn)用到日常工作中去，再實(shí)踐，再認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的綜合修養(yǎng)，回報(bào)組織、領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教誨之情。最后以一首《如夢(mèng)令》與諸君共勉：十日轉(zhuǎn)瞬即逝，此刻悄然回首，欣慰有成就，感慨依然不夠。奮斗，奮斗，力爭(zhēng)再上一樓。
中青班培訓(xùn)個(gè)人情況匯報(bào) 篇5
根據(jù)市委組織部統(tǒng)一安排，20xx年3月25日至6月28日，本人很榮幸能成為44名中青班學(xué)員中的一員，參加xxxx年中青班學(xué)習(xí)。3個(gè)月以來，在市委組織部和工作單位的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，本人自始至終珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，潛心學(xué)習(xí)，廣泛調(diào)研，深入實(shí)踐，積極思考，得到了全方位的學(xué)習(xí)鍛煉，尤其是在思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維能力、工作能力等方面都有了一定程度的提高。
一、學(xué)習(xí)感悟
開學(xué)之初，按照組織部和黨校對(duì)這3個(gè)月的學(xué)習(xí)安排，本著明確目標(biāo)任務(wù)、科學(xué)安排時(shí)間的原則，詳細(xì)制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在中青班學(xué)習(xí)期間認(rèn)真貫徹執(zhí)行，取得了良好的效果。為期兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，不僅使學(xué)員更快地熟悉了彼此，同時(shí)也讓我體會(huì)到挑戰(zhàn)毅力和心理極限后獲得成功的喜悅，更加認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。20多天的課堂集中學(xué)習(xí)，收獲的不僅是政策理論知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)方法，更多的是與授課老師、與同學(xué)在互動(dòng)交流過程中產(chǎn)生的思想火花和自身綜合素質(zhì)的.鍛煉。而親身參與課前講故事、課堂主持，也鍛煉了自己的口頭表達(dá)和臨場(chǎng)能力。通過1個(gè)星期赴寧波、蘇州、杭州等先進(jìn)地區(qū)參觀考察，深刻認(rèn)識(shí)到了溫嶺與這些地區(qū)在城市建設(shè)、城市管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的差距，讓自己拓寬了視野，解放了思路，同時(shí)堅(jiān)定了挖掘溫嶺潛力加快溫嶺建設(shè)的決心和信心。中青班學(xué)習(xí)期間在大溪鎮(zhèn)進(jìn)行了1個(gè)半月的實(shí)踐鍛煉，讓自己對(duì)基層政府的工作職能和作用、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀和運(yùn)行態(tài)勢(shì)等有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)了自己的大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，最大的收獲是豐富了基層工作經(jīng)驗(yàn)、提高了實(shí)際工作能力。
在中青班學(xué)習(xí)期間，自己也經(jīng)歷了許多第一次，讓我受益匪淺。第一次參與了辯論賽，第一次發(fā)表了自己的即興演講，第一次近距離地體驗(yàn)了與媒體溝通，第一次以學(xué)生的身份到基層進(jìn)行實(shí)踐鍛煉……第一次參加這么長(zhǎng)時(shí)間的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這樣的機(jī)會(huì)實(shí)屬難得�？梢哉f，在中青班的3個(gè)多月的日子里，我們得到了高強(qiáng)度、全方位的鍛煉，在三方面有了提高。一是思想認(rèn)識(shí)上。授課老師的學(xué)識(shí)和經(jīng)歷都告訴我們要多看書來充實(shí)自己，讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。二是知識(shí)積淀上。課堂知識(shí)的傳授、調(diào)研考察的學(xué)習(xí)、基層工作的歷練，在增長(zhǎng)見識(shí)的同時(shí)，也豐富了思想。三是綜合素質(zhì)上。通過對(duì)每段經(jīng)歷、每個(gè)階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)、思考、交流，使我在寫作能力、分析問題能力、溝通能力、執(zhí)政能力以及心理素質(zhì)方面都得到了很好的鍛煉。
二、努力方向
都說“學(xué)無止盡”，在中青班的日子里讓我真正體會(huì)到“書學(xué)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”，也讓我認(rèn)識(shí)到自己與身邊優(yōu)秀的同學(xué)相比在學(xué)識(shí)、能力等方面還有相當(dāng)大的差距。特別是還存在學(xué)習(xí)惰性、學(xué)習(xí)涉獵面窄、學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠以及語(yǔ)言表達(dá)能力不足、工作思路不夠開闊等問題，這些都是今后需要著重加以改正與提高的。
三、未來的路
正視問題，學(xué)以致用。在今后的工作和生活中，我將立足本職工作，鞏固這三個(gè)多月的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步端正態(tài)度，堅(jiān)持中青班學(xué)習(xí)期間形成的良好習(xí)慣，多讀、多思、多說，加強(qiáng)自身在業(yè)務(wù)水平和工作能力方面的鍛煉，爭(zhēng)取綜合素質(zhì)有新的提高。
中青班培訓(xùn)個(gè)人情況匯報(bào) 篇6
從9月份參加中青班學(xué)習(xí)以來，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，積極參與基本理論教育學(xué)習(xí)、市情研究、能力提升和黨性鍛煉四個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，取得了顯著的工作成效，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、注重學(xué)習(xí)，不斷提升理論水平。
在學(xué)習(xí)過程中，注重三個(gè)到位。
一是遵守紀(jì)律到位。嚴(yán)格按照學(xué)員手冊(cè)和個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真聽講，按時(shí)到課，從不遲到早退，出勤率達(dá)100%。
二是勤奮學(xué)習(xí)到位。上課期間，認(rèn)真聽講，勤做筆記。除課堂學(xué)習(xí)外，通過網(wǎng)絡(luò)、書本學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，拓寬知識(shí)面；認(rèn)真學(xué)習(xí)了淺談中青年干部成長(zhǎng)規(guī)律、依法治國(guó)教學(xué)模塊，并通過課堂積極提問，讓老師幫助答疑解惑，促進(jìn)知識(shí)更新；通過與同學(xué)討論，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)。完成了各類體會(huì)文章、讀書心得，閱讀指定書和自選書目。
三是認(rèn)真思考到位。在學(xué)習(xí)過程中，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，正確理解科目?jī)?nèi)容，尤其是通過“政治理論”、“市情與熱點(diǎn)問題研究”及“素質(zhì)能力提升”等單元的學(xué)習(xí)，我從思想上、理論上提高了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深刻理解和領(lǐng)會(huì)了理論體系的整體框架和內(nèi)在聯(lián)系，特別是加深了對(duì)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線重要性的理解，明顯提高了貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針政策的自覺性、堅(jiān)定性，牢固樹立了通過改革開放發(fā)展社會(huì)主義的信心和決心，深化了對(duì)繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧重大意義的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合本職工作開展思考，切實(shí)找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的結(jié)合之路，使自己對(duì)工作層面的思考有了新的提升。
二、注重實(shí)踐，不斷激發(fā)工作活力。
通過實(shí)踐，使我增強(qiáng)了三種意識(shí)。
一是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我們通過班級(jí)研討、拓展訓(xùn)練、全程開展新聞早評(píng)和晚間學(xué)員論壇、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、分組活動(dòng)、學(xué)員論壇、才藝表演、演講比賽、媒體溝通實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、群體性突發(fā)事件處置模擬演練、心理健康干預(yù)項(xiàng)目和志愿者行動(dòng)等一系列實(shí)踐活動(dòng)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，充分挑戰(zhàn)了自我，也學(xué)會(huì)了和同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
二是增強(qiáng)了融入意識(shí)。通過參與文體活動(dòng)，使我的性格變得十分開朗，自信心增強(qiáng)，融入意識(shí)顯著增強(qiáng)。尤其是在從事社會(huì)調(diào)研、培訓(xùn)期間，我更加零距離地接觸了基層一線，更加明晰了認(rèn)真貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，樹立正確群眾觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀問題開的意義。
三是增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)。在9月15日—9月30日期間，老師安排的關(guān)于當(dāng)前寧波經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，直面社會(huì)矛盾，探索信訪改革，關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化改革發(fā)展若干重大問題的思考、破解寧波經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中最突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步和公正政策與行政執(zhí)行力、公務(wù)禮儀與領(lǐng)導(dǎo)者形象、語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展形勢(shì)提高輿情應(yīng)對(duì)能力、對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的新態(tài)勢(shì)與我國(guó)外交新思維等的學(xué)習(xí)運(yùn)用，并通過加強(qiáng)對(duì)中青年干部的作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)教育，不斷提高中青年領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)；通過革命傳統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)教育和志愿者活動(dòng)形式增強(qiáng)黨性、堅(jiān)定信念。使我受到了深刻的教育，也增強(qiáng)了自己的.責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。
三、注重消化，不斷提升思想力。
通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行思考，我對(duì)馬克思主義理論思想有了深層次的理解。也認(rèn)識(shí)到其在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐中的指導(dǎo)意義。落實(shí)到實(shí)際工作中，必須堅(jiān)持辯證思維、全面系統(tǒng)、客觀冷靜地分析、解決現(xiàn)實(shí)工作中面臨的矛盾和困難，不斷推動(dòng)自身工作循環(huán)提高。
一是以全面系統(tǒng)的觀點(diǎn)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。參加工作以來，我接受過多次培訓(xùn)，也非常注重自身技能的提高，但是如此全面系統(tǒng)、深入精辟的學(xué)習(xí)馬克思主義，通過對(duì)馬克思主義哲學(xué)的學(xué)習(xí)，我深深地理解了馬克思主義全面系統(tǒng)、實(shí)事求是的理論精髓，必須在工作實(shí)踐中，講政治，顧大局，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)自身工作向前發(fā)展。
二是以辯證唯物的觀點(diǎn)對(duì)待整體工作。馬克思主義由馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義經(jīng)濟(jì)政治學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義三大部分構(gòu)成。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義認(rèn)識(shí)世界、改造世界的視角和基本出發(fā)點(diǎn)，也是科學(xué)的世界觀和方法論。實(shí)際工作中，應(yīng)該辯證的看待自身工作的進(jìn)展和整體水平的提升。比如，某項(xiàng)工程的上馬，是否以犧牲其他指標(biāo)而做為代價(jià)，近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是否影響了農(nóng)村的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略。每個(gè)事物、每項(xiàng)工作、每種意識(shí)形態(tài)總有它的正、反兩方面，開展某項(xiàng)工作一定要對(duì)整體工作產(chǎn)生的影響做到充分預(yù)估，不能以犧牲長(zhǎng)遠(yuǎn)和整體利益而貪圖暫時(shí)的成功或蠅頭小利。同時(shí)，馬克思主義還告訴我們，歷史是由人民創(chuàng)造的，某個(gè)時(shí)期、某個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)了英雄或楷模人物只是推動(dòng)了某個(gè)領(lǐng)域或或某項(xiàng)工作的進(jìn)步，真正起決定作用的，還是最廣大的人民群眾。因此在實(shí)際工作中，必須樹立以人為本的思想，通過理順制度和優(yōu)化流程，充分挖掘潛藏在基層員工中的能量和智慧，達(dá)到優(yōu)化工作效果的目標(biāo)。
三是以對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)解決具體矛盾。蘋果前總裁喬布斯有句名言：“問題就是答案”。通過學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，我對(duì)這句話有了更深的理解。馬克思主義之所以經(jīng)久不衰并推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，就在于他從大量個(gè)性之中，總結(jié)了事物發(fā)展的客觀規(guī)律。社會(huì)發(fā)展歷程中，正是由于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，人類社會(huì)才從原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)直至實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。從這個(gè)意義上講，矛盾是事物發(fā)展的推動(dòng)力量。所以，工作中出現(xiàn)矛盾、暫時(shí)影響了業(yè)務(wù)的開展并不可怕，只要我們用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，從表象入手，追根溯源，直插問題要害。通過發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，就一定能在對(duì)立統(tǒng)一的過程中，實(shí)現(xiàn)自身工作的進(jìn)步和提升。
理論修養(yǎng)是基礎(chǔ)、政治修養(yǎng)是方向、思想道德修養(yǎng)是核心、組織紀(jì)律修養(yǎng)是保證、作風(fēng)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)是標(biāo)志。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到馬克思主義在政治上的先進(jìn)性，包含了預(yù)見社會(huì)發(fā)展規(guī)律和人類光明前途的先見性。在以后的學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)課程的歸納、整理和探討，提高自覺性，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力掌握做好本職工作的知識(shí)和技能。一手抓學(xué)習(xí)，一手抓實(shí)踐，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐礪練，積極反躬自省，力求見賢思齊，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
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