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關(guān)于校園的作文

描寫校園的作文

時(shí)間:2022-10-10 11:34:45 關(guān)于校園的作文 我要投稿

描寫校園的作文(精選42篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的描寫校園的作文(精選42篇),希望能夠幫助到大家。

描寫校園的作文(精選42篇)

  描寫校園的作文 篇1

  走進(jìn)我們的校園,最引人注目的是那校園的一角——一座美麗的大花園。

  校門口,正西邊就是一座假山,假山的頂端有一只雛鷹,正在準(zhǔn)備展翅高飛,你們知道嗎?這只雛鷹代表長(zhǎng)征小學(xué)1500多名少先隊(duì)員們,在這里儲(chǔ)智豐翼,準(zhǔn)備將來飛向祖國(guó)的四面八方,去建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)。

  假山的石縫里冒出幾根小草,是那么堅(jiān)強(qiáng),那么的翠綠,還有幾棵牽牛花,如同仙女宛延的盤在假山中。而假山的底部就更美了。

  那里有一個(gè)大花壇,里面有著許許多多的花,有惹人喜愛的月季花,有婀娜多姿的胭脂花,有紅的似火的串紅花……春天,迎春花第一個(gè)開放,夏天開的花可就多了。美人焦、串紅花和月季花,五彩繽紛。到了秋天,菊花綻放,把校園的一角打扮的更加漂亮。

  左邊有一座涼亭叫“郁欣亭”。紅色的亭頂,四根紅色的柱子,有種古色古香特別的感覺。每天夏天,我們?cè)跊鐾ぶ锌磿鳟?冬天,我們?cè)谶@欣賞吾學(xué)好不愜意。

  這一角好象是一幅彩色的畫,時(shí)時(shí)印在我的腦海里;這一角又好象是一首優(yōu)美的詩,時(shí)時(shí)縈繞在我的心田。

  我愛你,校園的一角!

  描寫校園的作文 篇2

  我們的校園座落在交通便利發(fā)達(dá)的地方,是一個(gè)美麗的花園,也是我們的樂園!靶沱惖氖徍S山路上,美麗的校園是北塘!北碧列W(xué)是一座百年名校,她不僅歷史悠久,而且還是一座蕪湖市獨(dú)一無二的現(xiàn)代化校園。

  校門口,“北塘小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字,是那么醒目。全自動(dòng)銀灰色推拉門,顯得高雅大方,有一股濃濃的書香味兒。

  一入校園,便是筆直平坦的瀝青路,不寬不窄,恰到好處。路的兩旁,一左一右,安然地躺臥著紅綠兩色的操場(chǎng),是那么地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng),在陽光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道,擁抱著綠草地,在藍(lán)天的襯托下,色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場(chǎng),許多同學(xué)在這里打著籃球,生機(jī)勃勃,充滿朝氣。再往前走,眼前一片明艷,便來到了花圃了。花兒們?cè)谶@里舒展枝葉,仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈;它們爭(zhēng)奇斗艷,紅似火、粉如霞、白如雪,黃似金,美麗極了。

  操場(chǎng)后面是教學(xué)樓。她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學(xué)樓可分為三棟。前兩棟主要是同學(xué)們上課的地方,后一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說說最讓我熟悉的,要數(shù)機(jī)器人室了。它里面有樂高機(jī)器人、紫光機(jī)器人、能力風(fēng)暴機(jī)器人等等。我們?cè)谶@里編過程序,而看到機(jī)器人輕便地走動(dòng),就是我最開心的時(shí)刻。

  三棟教學(xué)樓是用走廊連接起來的,互為關(guān)聯(lián)。走廊上,跳繩在不停地飛旋著,同學(xué)們?cè)诳鞓返劓覒蛑。一旦上課的鈴聲響起,教學(xué)樓頓時(shí)一片寂靜。老師夾著課本快步走上講臺(tái),整整齊齊的課桌椅上舉著要求發(fā)言的小手。同學(xué)們?cè)趯P闹轮镜赜浿P記,聚精會(huì)神地聽講,積極踴躍地回答問題,這里就是知識(shí)的海洋。

  教學(xué)樓后面是后花園;ü嵌渲虚_出了鮮艷的花朵,有粉紅的、深紅的、淡紅的……五顏六色,異常美麗?,這兒有一朵花,正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒,東瞧瞧、西望望,大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒,又如正在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑吧。到了花謝的季節(jié),那些耷拉著的花朵,像調(diào)皮的孩子做錯(cuò)了事,低下了頭,等著挨批……

  我們的校園是現(xiàn)代化的大花園,又是知識(shí)的天堂。聽,悠揚(yáng)的歌聲正在校園里回蕩。我們?cè)谶@里放飛理想,我們?cè)谶@里準(zhǔn)備展翅飛翔。這里,一定會(huì)記錄著我最美的童年生活!

  描寫校園的作文 篇3

  我們的學(xué)校有一棵高大而挺拔的雪松。它位于我校的東北角。

  雪松可真高啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它像一把綠色的大傘,松尖插入云層,像一把直立的寶劍。雪松可真綠啊!像翠綠的屏障,又像深綠色的寶塔,它穿著一身綠衣,像一個(gè)稱職的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們美麗的校園。雪松可真粗啊!主干上的樹皮堅(jiān)硬極了!就像是戰(zhàn)士們堅(jiān)硬的武裝。聽老師講,這棵雪松差不多已生長(zhǎng)了五十多歲了?礃幼右稽c(diǎn)都沒有老的感覺,它的根,深深地插在泥土里,享受著大地賜給它的天然養(yǎng)分,似乎是獎(jiǎng)給它的新年禮物——大禮包。主干需要兩個(gè)小朋友手拉著手合抱在一起才能勉強(qiáng)抱住。雪松不光高大,粗壯,而且還很直,從遠(yuǎn)處看,雪松拔地而起,各不相連,向天空挺直了身軀,雪松不像大榕樹那樣枝繁葉茂,不像楓樹那么熱情似火。但它是這么的筆直,它的品德比它的身體還要直啊!

  春天說來就來。春雨淅淅瀝瀝的下了起來,像是春姑娘發(fā)給我們的信號(hào),仿佛在說春天來了,春天來了!松樹在雨中挺立著,洗去了冬天的嚴(yán)寒,它的松針,變得油亮,油亮的。綠綠的,嫩嫩的,讓人忍不住想撫摸一下。呀!它并不像人們說得那么硬,摸起來,手癢癢的。它的全身換了一套衣服。一件油亮而綠色的衣服。雪松在春姑娘的撫摸下擺動(dòng)起來,像是正在回應(yīng)著春姑娘。它快活的舞動(dòng)著雙手,臉上仿佛洋溢著甜美的微笑。

  春姑娘走了,夏姑娘馬上就來了。天氣漸漸的炎熱起來。這時(shí)的雪松是默默無聞的。它的枝干像似一把把巨傘,把校園的炎熱趕走了。它還給我們一片陰涼。這時(shí)的松針不再嫩了。用手撫摸一下也不覺得癢癢的了,相反,還非常得堅(jiān)硬。孩子們?cè)谘┧蓳伍_的地區(qū)里快樂的玩耍。童聲與笑聲充滿了整個(gè)操場(chǎng),孩子們的童聲回應(yīng)著整個(gè)寬大的校園。雪松感到無比的驕傲,身干也挺得更直了。

  炎熱的夏天走了,換來了涼爽的秋天,秋風(fēng)瑟瑟,原來春天的那些美麗的鮮花,綠油油的小樹和小草都變成了大草包。都向困難低頭了。向寒冷的秋風(fēng)低頭了。只有松樹,它挺直了腰干,好像在對(duì)我說要好好學(xué)習(xí),遇到了困難也要堅(jiān)強(qiáng),不要像那些小花一樣,遇到了一丁點(diǎn)困難就退縮。生活中難免有些絆腳石,要勇敢的面對(duì)。

  涼爽的秋天走了,寒冷的冬天來了,大雪紛飛,北風(fēng)呼呼的刮在人臉上,生疼生疼的,其他樹上的葉子都掉光了。而松樹呢?在大雪中還藏著一絲綠色。真是大雪壓青松,青松挺且直。

  我們的校園里有一棵這樣的青松。我們不僅要歌頌和贊美它,更要學(xué)習(xí)它的優(yōu)良品質(zhì)。

  描寫校園的作文 篇4

  我的校園早晨非常美麗!

  校園的早晨是美麗的。天剛蒙蒙亮,校園全部都沉浸在白茫茫的霧氣中,給校園增添了幾分神秘的色彩。太陽公公醒來了,陽光灑在教學(xué)樓上面,為教學(xué)樓鍍上了一層薄薄的黃金。校園中的小花兒都競(jìng)相開放,梨花白如雪,杏花紅如火,桃花粉如霞,春姑娘悄悄地來到了我們的校園。

  校園的早晨是熱鬧的。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)籃球場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉:低年級(jí)的同學(xué)們,有的在跳繩,有的在跳舞,還有的在……高年級(jí)的同學(xué)在練習(xí)投籃,進(jìn)行比賽,他們動(dòng)作的迅速,讓人看得激動(dòng)無比。

  校園的早晨是緊張的。上課了,教室里安靜了下來,時(shí)不時(shí)傳出朗朗的讀書聲,為新一天的功課,做好準(zhǔn)備工作。校園的寧靜被同學(xué)們的讀書聲打破了。

  這就是我的校園,我愛校園的早晨!

  描寫校園的作文 篇5

  今天下午一上課便下起了一場(chǎng)傾盆大雨,這雨讓我有了一絲絲涼意,雖說雨是冰涼的,但它也有可愛的一面。

  瞧,豆大的雨點(diǎn)從天而降,像是一個(gè)告別母親要去闖這神秘世界的勇者。雨落在了杏黃的楓葉上,“啪”的一聲,雨點(diǎn)似乎在親吻著楓葉姑娘那纖細(xì)的手,并將她打扮得隱隱發(fā)光,令我對(duì)她產(chǎn)生了好奇,讓她顯得更為神秘。楓葉高興得手舞足蹈,風(fēng)小姐也來作陪,吹起微風(fēng),樹葉也在沙沙作響,在這歌舞交融的快樂時(shí)刻,雨點(diǎn)高興地莞爾一笑,溜走了。

  雨落在了沒有車蓬遮擋的自行車上,她們用自己潔白的身軀洗凈了車身的污泥,車兒們與雨點(diǎn)都高興地笑了,那笑就像一個(gè)天真無邪的孩子的笑容,煥發(fā)熠熠光彩。

  雨落在地上,濺起一朵朵水花,她們用自己純凈的身體,洗去了萬物生靈的污濁,給大地?fù)Q了一件干凈、亮麗的彩服。遠(yuǎn)處的樓房隱隱約約,看不清,只見白茫茫一片,而自己也正置身于這蒙蒙朧朧的美麗奇景中吧!

  我愛雨,更愛雨中的校園。

  描寫校園的作文 篇6

  春天,是一個(gè)明媚的氣節(jié);春天是一個(gè)綠色的世界;而在校園的

  春天卻是另一番不一樣的感覺

  校園的春天是寧靜的;ú蒽o靜地生長(zhǎng)著;偷偷的長(zhǎng)著,在我們不察覺的時(shí)候,從土地里探出頭來,當(dāng)我們開始觀察時(shí),校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺。

  校園的春天是和諧的,一切都那么的自然,偶爾能聽見悅耳的讀書聲,下課了,同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。各個(gè)生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節(jié)奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

  校園的春天是怡人的。我們?cè)诖汗庀聦W(xué)習(xí).溫暖的太陽光照在身上,仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

  春天,一切都變了,花朵盛開,樹苗長(zhǎng)大了,樹木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?

  描寫校園的作文 篇7

  假期結(jié)束了,這天媽媽帶著我回到了久違的學(xué)校報(bào)到。

  一進(jìn)校園,一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來,陽光通過云縫直射到人身上,還怪暖和的,不知不覺我業(yè)到了動(dòng)物園,動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立,驕傲的走著,而老虎,紅腹錦雞還在睡大覺。

  接著,我們來到了教學(xué)樓大廳內(nèi),四盞連著的燈依然光彩照人,教學(xué)樓中間有著一座花園,不僅蜻蜓先生經(jīng)常來訪,就連蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來得少,整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當(dāng)中。

  到了教室,是一臺(tái)高級(jí)現(xiàn)代數(shù)碼電視,教室里鬧哄哄的,報(bào)了到,我與媽媽道了別,便來到了電腦教室。

  教室潔白無瑕,電腦也白白的,在那里,會(huì)給欠一種安靜、干凈的感覺、享受。

  接著,我來到了宿舍,宿舍居然是下下層,這可是我夢(mèng)寐以求的,可一看,我睡在下面,令我大失所望,可我再一看,嘿!我的哥兒們廖一康就睡在我旁邊,接著我又回到教學(xué)樓,與同學(xué)玩游戲去了。

  這就是學(xué)習(xí)的地方,一個(gè)美麗的校園。

  描寫校園的作文 篇8

  我所在的學(xué)校--中華小學(xué),它是一座美麗如畫的校園。

  一進(jìn)大門,寬闊的門廳就出此刻眼前,門廳的兩側(cè),是紅的,黃的,藍(lán)的花眾擁簇,簡(jiǎn)直像進(jìn)入了花的海洋,花的世界。走過門廳,你會(huì)看見一排高大的樹,他們守侯在那里,四季長(zhǎng)青,為我們遮風(fēng)避雨。往左拐是我們的紅領(lǐng)巾廣播站,往右拐便是教學(xué)樓,教學(xué)樓有兩層,每一天,老師在教學(xué)樓里為我們辛苦的備課、講課,為我們的成長(zhǎng)加油。教學(xué)樓的前面是寬廣的操場(chǎng),操場(chǎng)的中心有一個(gè)籃球場(chǎng),再向南走一點(diǎn)就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圓形跑道,每年的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在那里舉行,可熱鬧了。再往前走,就能看見幾個(gè)乒乓球臺(tái),它的左邊還有一些雙杠等,是我們鍛煉身體的好地方。

  我愛我們的校園,它既美麗寬大,又是我們學(xué)習(xí)的好地方,還是我們玩耍的場(chǎng)所。你說我們的校園美麗漂亮嗎?

  描寫校園的作文 篇9

  沿著南北筆直的烏蘇街向前走,向東拐進(jìn)兩根幼芽形狀棕色門柱的大鐵門,那里就是烏蘇街56號(hào)。一進(jìn)去就是我們美麗的校園。

  校園有兩棟雄偉壯觀的教學(xué)樓,一個(gè)寬闊平坦的方形操場(chǎng);一條“綠色”的長(zhǎng)廊;還有一個(gè)樹木茂盛的植物園。下面我給大家介紹最受同學(xué)喜愛的長(zhǎng)廊。

  長(zhǎng)廊在教學(xué)樓前面,一進(jìn)大門便能夠看到。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去猶如一條綠色的巨龍,近看如一道綠色屏風(fēng)。它長(zhǎng)40米,寬3.5米,高2.5米;正門在西頭,圓形拱門上有“求實(shí)”兩個(gè)蒼勁的大字。邊上有21個(gè)立柱支撐。兩邊種著啤酒花,到了秋天的長(zhǎng)廊是最美的季節(jié)。啤酒花的藤蔓爬滿長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊里便是一片清新涼爽。

  早上,同學(xué)們坐在長(zhǎng)廊里讀書;下午長(zhǎng)廊變成了休閑娛樂的地方。同學(xué)們?nèi)齼蓛蓵r(shí)而追逐游戲,時(shí)而交流學(xué)習(xí)心得;深深地融進(jìn)如畫的景色里。

  校園的美麗景色太多,我最留戀的還是長(zhǎng)廊的美麗

  描寫校園的作文 篇10

  一個(gè)快樂的暑假在依依不舍中過完了,今天是開學(xué)第一天,卻和以往有所不同,以前開學(xué)第一天學(xué)校都是比較熱鬧,今天安靜了許多。

  當(dāng)我走進(jìn)校園內(nèi)的時(shí)候,就看見了一排排翠綠的香樟樹。走近了的時(shí)候,會(huì)聞到一股淡淡的香味。長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯上還放了許許多多的花盆,五顏六色的。我感覺校園變得更美了!以前我們學(xué)校的階梯上,是沒有這么多花的。

  報(bào)名時(shí)聽媽媽說:“你們的語文、數(shù)學(xué)都換了老師,語文是女老師,數(shù)學(xué)是男老師!甭犘掳嘀魅握f,我們以前的班主任被調(diào)到二十七完小去了。

  去報(bào)名的那一天,我看少了兩名同學(xué)。原來,他們兩個(gè)去金海教育去上學(xué)了,她們兩個(gè)沒在我們班了,心里感覺空落落的。

  真沒想到一個(gè)暑假的時(shí)間,我們的校園發(fā)生了這么大的變化,可是不管怎樣,我都會(huì)接受新的變化,迎接新的挑戰(zhàn)!

  描寫校園的作文 篇11

  我們的校園很美麗,寬闊的操場(chǎng)是由人造的綠色的草坪和紅色的橡膠跑道組成的。北面教學(xué)樓旁有一根高高的旗桿,鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)。

  教學(xué)樓邊綠油油的草地上面栽著一排桃樹,粉色的桃花掛滿枝頭,引來了很多的小蜜蜂。旁邊的銀杏樹張著一把把小扇子似的葉子,隨風(fēng)擺動(dòng)著。廁所邊有一棵梨樹,每到春天就會(huì)開滿白如雪的梨花。還有梧桐樹、榕樹、玉蘭花樹......

  東面教學(xué)樓下面是各種健身器材及乒乓球桌,課間同學(xué)們喜歡在這里鍛煉身體。還有那片竹林,碧綠的竹子像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直站立在那里,到了夏天,我們喜歡到里面玩耍、乘涼。

  辛勤的老師和快樂的我們更為校園增添了一道美麗的'風(fēng)景。

  校園真美。∥蚁矚g我們的校園!

  描寫校園的作文 篇12

  我的校園很美麗,它也是一個(gè)很可愛的校園。

  校園里有喇叭花,有紫色的,它的樣子很像是一個(gè)個(gè)小喇叭,五顏六色的美麗極了,花里還帶著香味。還有太陽花,像一只只漂亮的蝴蝶。校園的一邊還有法國(guó)梧桐,廁所旁邊還有榕樹,榕樹開滿了漂亮的小花。校園的教室旁有有白玉蘭,開出了白色的花兒。校園有個(gè)乘涼的地方,那就是小竹林,那里有奇形怪狀的石頭,有的像青蛙,有的像小鳥,有的像蝴蝶。綠油油的草坪上有開滿桃花的的桃樹,飄來陣陣香味,校門口有兩棵銀杏樹,它的葉子像一把把小扇子。

  操場(chǎng)是由綠色的草坪和紅色的跑道組成的。每天一到下課,同學(xué)們就像出籠的小鳥一樣沖出教室,操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂的海洋。

  美麗的春天,美麗的校園!真是一幅美麗的圖畫!我愛我的美麗的校園!

  描寫校園的作文 篇13

  我有一個(gè)美麗的校園,那里空氣清新,鳥語花香。春天,萬物復(fù)蘇,冰雪融化,百花盛開,爭(zhēng)奇斗艷。我們的校園變的更加美了。大門兩邊有兩棵銀杏樹,它的葉子像一把把小扇子。小竹林里的竹子非常茂盛,像一個(gè)個(gè)士兵一樣筆直的站在那里。小草偷偷的從土里鉆出來,探出小手,好像在給同學(xué)們打招呼。校園的一邊有一顆法國(guó)梧桐樹,還有一棵棵桃樹,開滿了粉如霞的桃花。在音樂教室的前面有一朵朵喇叭花,五顏六色,還有許多叫不出名字的花兒,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  夏天快到了的時(shí)候,一顆顆榕樹開出了分紅的小花,美麗極了。在教室前面,有個(gè)綠色的操場(chǎng),有紅色的跑道,一到下課的時(shí)候,操場(chǎng)上就變成了歡樂的海洋。整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡歌笑語。

  我們的校園真美。∥覑畚覀兊男@!

  描寫校園的作文 篇14

  春天到了,我們的校園沐浴在暖暖的陽光下,愈發(fā)美麗了。

  桃花在春風(fēng)的呵護(hù)下,笑紅了臉?矗荒昙(jí)那邊的草坪,小草偷偷的從土里探出了頭,好像給大地鋪上了綠地毯。竹子林里,竹節(jié)個(gè)個(gè)伸直了腰,競(jìng)相看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍。梨樹也不甘落后,迫不及待的吐出了雪白的花骨朵。音樂教室那邊的小花壇里,種了許多的喇叭花。樹兒慢慢的長(zhǎng)出了新芽,好似解放軍叔叔一樣筆直的站在道路兩旁,守護(hù)者我們美麗的校園。玉蘭花展開了白色的花兒,一陣風(fēng)兒吹來,它們像白雪公主一樣帶著羞澀的笑容隨風(fēng)搖曳。

  叮鈴、叮鈴……下課鈴響了,我們向歡快的鳥兒,飛到操場(chǎng)上,你追我趕,盡情的玩耍、嬉鬧。盡情的享受著校園春天的美麗。

  這,就是我們美麗的校園,我們快樂、健康成長(zhǎng)的搖籃。

  描寫校園的作文 篇15

  從大門進(jìn)來,你第一眼就會(huì)看到國(guó)旗下高高的飄揚(yáng),國(guó)旗右面有三座教學(xué)樓,每間教室都很干凈,國(guó)旗左面有一個(gè)食堂,是放中午學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)コ燥埖牡胤健?/p>

  食堂前面有一個(gè)寬闊的操場(chǎng),那是我們做操和玩耍的地方,操場(chǎng)右邊有一個(gè)小涼亭,涼亭的右邊有一塊草坪,那草坪綠油油的,非常干凈很柔順,躺在上面非常舒服,草坪右邊有一個(gè)太極八卦陣,非常壯觀大氣,太極八卦陣的右邊有一個(gè)大草坪,草坪中間有一些竹子,還有一個(gè)大圓形的魚池,里面的水,非常干凈,小金魚游來游去,悠閑自得。

  草坪的西邊還有一座尚雅樓,里面有圖書館、書法教室、微機(jī)室。尚雅樓的南面,有體育健身器材,下面鋪滿了細(xì)細(xì)的柔軟的沙子。旁邊還有籃球架、乒乓球桌。

  你說我們的學(xué)校美不美?只要你進(jìn)了學(xué)校,就一定會(huì)流連忘返。

  描寫校園的作文 篇16

  從一年級(jí)到現(xiàn)在,我沒寫過一次關(guān)于“校園”的作文,現(xiàn)在,我要寫一篇。

  從我們的學(xué)校大門進(jìn)入,可以看到五星紅旗在陽光下顯得十分耀眼,高高的旗桿挺拔在操場(chǎng)東邊。操場(chǎng)上的塑膠草皮,顏色分明,一目了然。在旗臺(tái)左邊是食堂,右邊是我們的教室,我們的教室,每天都能聽到朗朗的讀書聲,看到同學(xué)們?cè)诎察o的寫字。

  在二年級(jí)一班的右邊,有一片草坪,綠油油的,很漂亮。草坪的前面有一個(gè)太極八卦陣,十分壯觀。我好像忘了說,其實(shí)是有兩個(gè)草坪,一個(gè)大草坪,一個(gè)小草坪。大草坪的中央有一個(gè)圓形的魚池,在大草坪的右邊有一個(gè)教學(xué)樓,它很高大,老師們?cè)谶@里辦公、開會(huì)……教學(xué)樓的南邊是一個(gè)小型沙灘,還有籃球架、乒乓球臺(tái)……

  你說我們的校園美不美呀?

  描寫校園的作文 篇17

  我的學(xué)!叫。莻(gè)美麗的學(xué)校。

  走進(jìn)學(xué)校的大門,第一眼就看見一個(gè)操場(chǎng),那是我們晨練的地方,同學(xué)們都在7:00到7:40之間自由晨練。有的跳繩,有的跑步,有的打籃球,各不相同。操場(chǎng)的左側(cè),是我們讀書的地方,朗朗的讀書聲在整個(gè)校園回蕩。

  往前走,是一個(gè)通往另一個(gè)操場(chǎng)的的通道,五六年級(jí)的大哥哥大姐姐都在那里打籃球,做操,從這個(gè)操場(chǎng)往上走,就是少年宮,里面有五彩繽紛的畫,形狀各不相同的徽章……

  站在最高處看,附小的景色大半收在眼底,郁郁蔥蔥的樹木,跑到兩旁載滿了花草樹木,一進(jìn)校園,就能聞到一股桂花香。

  這就是我的校園——附。∧阋怯袡C(jī)會(huì)來的話,我可以免費(fèi)給你當(dāng)導(dǎo)游,感受一下附小的魅力吧!

  描寫校園的作文 篇18

  春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。

  我來到校園里,抬頭看見柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,柳枝在風(fēng)里隨風(fēng)擺動(dòng),像一位美麗的姑娘在梳理著那頭秀發(fā)。

  柳樹上的小燕子也從南方飛回來了,“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停,好像在唱:“春之歌”。

  花壇中的各種各樣的花都爭(zhēng)著開放,在春光照射下五彩繽紛,在春風(fēng)拂動(dòng)下婀娜多姿,好像在走“服裝秀”,比賽看誰最美麗!

  圍著花轉(zhuǎn)的小蜜蜂又開始辛勤忙碌起來,飛來飛去忙著采花蜜。

  我低頭看見校園里的草坪已經(jīng)有點(diǎn)泛綠了。小草們爭(zhēng)先恐后的從地底下探出頭來,在春風(fēng)里,相互擁擠著好奇地看這美麗的校園。

  操場(chǎng)上不斷傳來同學(xué)們的歡笑聲,嬉戲玩耍聲。同學(xué)們都脫下了厚重衣服,換上了輕便的服裝,在做著各種各樣的游戲。

  我愛春天!我更愛春天的校園!

  描寫校園的作文 篇19

  炎熱的夏天過去了,秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來,天氣變得涼爽了。下午第一節(jié)課,老師特意帶領(lǐng)我們下樓去尋找秋天的足跡。同學(xué)們像一群快樂的小鳥,嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地欣賞秋姑娘帶來的“新作”。

  秋姑娘是位了不起的魔術(shù)師,不經(jīng)意間給校園換上了秋裝。使秋天的校園美麗迷人,一場(chǎng)秋雨過后,校園里的空氣變得更清新了,花兒、樹兒、草兒被沖洗的一塵不染,使人看了心情就很好。最引人注意的還是小公園里的菊花,一朵比一朵開得鮮艷,開的熱鬧。每朵都有小碗口那么大,金黃金黃的,非常好看,散發(fā)出淡淡的清香,在菊花叢中,我還看到了好幾朵粉紅色的雞冠花,格外顯眼。梧桐葉呀,大葉女貞的果子呀,都變紅了。

  操場(chǎng)上,楊樹的葉子落了一地,地上好像鋪了一層厚厚的、金黃的地毯;這也是秋姑娘給我們發(fā)來了電報(bào),告訴我們天氣涼了,要及時(shí)添加衣服。

  秋天的校園真美呀!我愛秋天的校園!

  描寫校園的作文 篇20

  我愛春天的校園,因?yàn),春姑娘給校園增添了綠色;但更愛秋天的校園,因?yàn)榍镲L(fēng)用金色的扇子扇走了夏日的酷熱,迎來了美麗的秋姑娘。

  秋姑娘來到我們的校園了,笑容是那樣甜美。蘋果看到了秋姑娘的笑臉,也裂開嘴笑了,笑著笑著,臉都紅了。小草看到了秋姑娘,忙換上了黃色的衣裳。菊花看到了秋姑娘,把頭發(fā)染成了金黃。

  校園里的兩排白楊樹看到了秋姑娘,高興地鼓起了掌。您聽,嘩嘩嘩,笑得多么開心!一片片落葉變成了金色的蝴蝶,在枝頭翩翩起舞。不一會(huì)兒,校園里鋪上了一層厚厚的落葉,猶如黃色的地毯。我和幾個(gè)小伙伴高興地在上面打滾,摔倒了也不哭。

  叮鈴鈴,上課了,我們戀戀不舍地離開了校園,回到了教室。開始讀起了課文:秋天到,秋天到,地里莊稼長(zhǎng)得好,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰……

  描寫校園的作文 篇21

  今天一早我去了學(xué)校,剛進(jìn)校門,便聞到濃濃的香氣正向我撲來,原來是桂花香了。一棵高大挺拔的樹上點(diǎn)綴著金燦燦的桂花,走進(jìn)一瞧,看見一朵朵小小的桂花擠在一起,像一串串金色的葡萄,有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞,有的桂花聚在一起,正在說悄悄話,還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。

  我找了一張石凳坐了下來,打開書,津津有味地品味著書。突然一陣風(fēng)拂過,一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來,落在了我的書中,我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣,芬芳撲鼻。

  校園里的桂花品種豐富,有金燦燦的金桂,有又銀又白的銀桂,有紅彤彤的丹桂,還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊,每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí),桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí),教室里就有桂花甜蜜的香氣……

  描寫校園的作文 篇22

  星期五,林老師帶我們?nèi)タ戳诵@的兩個(gè)景物。

  從首先,我們到了湘園,旁邊有一個(gè)草叢,多么像ufo!再看看地上的落葉,在它們與媽媽告別的時(shí)候,在天空中優(yōu)美地跳著舞,是在與媽媽告別的心意。再看看小草們,它們已經(jīng)脫下了枯萎的衣服,換上了綠色的新衣服,露出了可愛的頭,小鳥飛過來,落在草地上,唧唧地叫著。

  最后,我們?nèi)チ岁柟廪r(nóng)場(chǎng),看見了幾塊田地,田地里種著許許多多的綠色蔬菜。如果把幾塊田地連在一起的話,就像一片綠色的海洋。

  我忽然覺得自己仿佛像一顆蔬菜,穿著綠油油的衣裳,站立在陽關(guān)下面。我感到我自己非常幸福,因?yàn),有這么多的兄弟姐妹陪著我,還有太陽公公照射著我,多么地溫暖!

  過了一會(huì)兒,我才記起我不是蔬菜,我是人。

  描寫校園的作文 篇23

  一個(gè)寒假過去了,今天要開學(xué)了,我迫不及待地來到了我的學(xué)校。我準(zhǔn)備上樓梯的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn):媽呀!學(xué)校為什么把樓梯拆了呀?只留下一級(jí)了!這怎么上。康^了一會(huì)兒,我的好奇心還是戰(zhàn)勝了恐懼,我把雙腳站上樓梯,突然,樓梯發(fā)出轟轟地轟鳴聲,好像悶雷滾動(dòng),樓梯飛起來了!我一下沒站穩(wěn),差點(diǎn)掉下去。隨后,樓梯就把我送至了教室。

  我小跑進(jìn)教室,坐到椅子上,準(zhǔn)備拿書出來早讀,我突然想起來學(xué)校沒發(fā)書!我生氣地用手揮過桌面,不知道怎么回事,從筆槽里投影出了這個(gè)學(xué)期要用的所有書,我驚得下巴都掉下來!然后,我點(diǎn)開了英語書,大聲地朗讀起來。

  到美術(shù)課了,我們開始畫畫,可我卻一動(dòng)不動(dòng)地在那發(fā)呆,因?yàn)槲艺彝鼛М嫯嫻ぞ吡恕N抑钡叵蚺赃叺娜私钖|西,可別人沒有多余的了。突然,我聽見抽屜里傳來哐啷一聲,我一摸,抽屜里竟出現(xiàn)了美術(shù)用具!我激動(dòng)地蹦了三尺高。我發(fā)現(xiàn):當(dāng)我上什么課,抽屜里就會(huì)出現(xiàn)什么課要用的工具,簡(jiǎn)直就是哆啦A夢(mèng)的口袋了!

  學(xué)校里還有好多特異功能,比如我們打籃球踢足球的時(shí)候,如果球出界了,球會(huì)自己飛到發(fā)球方那邊,還有如果出現(xiàn)了火災(zāi)、地震、等自然災(zāi)害的話,學(xué)校會(huì)出現(xiàn)一個(gè)保護(hù)層,保證校內(nèi)的安全

  描寫校園的作文 篇24

  如果,有人問我“沅陵哪所學(xué)校最美?”我會(huì)斬釘截鐵的說最美的學(xué)校是——荷花池小學(xué)。

  春姑娘邁著輕盈的步子來到我們的校園,打了一個(gè)噴嚏把樹的枝葉給吹綠了;喚醒了沉睡的小草;校園換上了春裝。走進(jìn)校園一陣清香撲鼻而來,到處煥然一新我門深吸了一口氣感覺十分清爽,于是我就朝氣蓬勃聽課,我們的讀書聲是嗓子里掛銅鑼——響又脆。

  春姑娘喚來了夏娃娃,夏娃娃很熱情為了招待我就以晴朗的天氣為見面禮,想給我們一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,可偏炎熱的太陽不知疲倦烤著大地強(qiáng)烈的陽光照到我們身上感到十分炎熱,沒心思讀書。正是這樣把火焰般的石榴花給照開了,給校園添加了一道風(fēng)景線。

  夏娃娃走了,秋姐姐來了天氣漸漸變冷了,花兒枯萎了,葉寶寶依依不舍離開了大樹媽媽的環(huán)抱

  冬哥哥來了,天空下起了鵝毛大雪,到處一片雪白,惟有那棵松樹還是那樣鮮綠。我們不畏寒冷教學(xué)樓又傳來瑯瑯的讀書聲。

  我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗,多么可愛,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

  描寫校園的作文 篇25

  我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。走進(jìn)校園,展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色,花壇里的花各種各樣,有月季花、牡丹花……這些花兒爭(zhēng)奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài),有的花瓣全展開了,有的含苞欲放,還有一些說也說不出來、見也沒見過的花;▔暮竺孢有一座假山,上面有兩只潔白的丹頂鶴,它們拍著翅膀,好像在說:“你看!這座校園可真美麗!”對(duì)了,花壇旁邊還有兩棵龍爪樹,每天都向同學(xué)們問好:“孩子們,大家好啊!”花壇后面還有一根旗桿,每到星期一,同學(xué)們就會(huì)在“葡萄長(zhǎng)廊”升國(guó)旗。

  看到這里,大家會(huì)問:“哪兒來的“葡萄長(zhǎng)廊”呢?”其實(shí),就是我們學(xué)校的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的引路,引路兩旁有兩行葡萄架。秋天,像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色,松樹和柏樹的裝飾也別懼一格,你肯定不知道它們?cè)谀膬喊,它們呀,就在葡萄長(zhǎng)廊的后面。說了這么多,重點(diǎn)地方還沒有說呢!引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室,每排教室的前面都像果園一樣,蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。

  描寫校園的作文 篇26

  我們大家都很愛自己的學(xué)校,那里充滿著我們的歡聲笑語,那現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯次颐利惖男@吧!

  踏入校門口,首先映入眼簾的是學(xué)校的大石頭。他有一個(gè)人那么大,全身棕褐色的,就像穿上棕褐色的外套。他是橢圓形的逗號(hào)。宛如一個(gè)橢圓的球,逗號(hào)。上面刻著八個(gè)紅色的大字,“好好學(xué)習(xí),天天向上!”這是毛主席親自題寫的。穿過大石頭,就來到了教學(xué)樓,教學(xué)樓有五層,如果你偶爾經(jīng)過,就能聽到朗朗的讀書聲。走過教學(xué)樓,跟著我的腳步,就來到了整個(gè)學(xué)校,我最喜歡的地方——大榕樹。大榕樹是學(xué)校里歷史最悠久的一棵樹,它看著一代又一代的學(xué)生長(zhǎng)大,從建立三小時(shí)到現(xiàn)在,它就一直站在它的崗位上,像一個(gè)衛(wèi)兵一樣,保護(hù)著我們。它的樹根有些和我們的手臂一樣粗,有些甚至比我們的大腿還要粗,樹干連七八個(gè)人合抱都抱不住呢,夏天比較熱,但因?yàn)殚艠浜艽,枝繁葉茂,所以能幫我們擋太陽,同學(xué)們都喜歡在樹下看書……

  這就是我校園美麗的景物,希望你們能來欣賞。

  描寫校園的作文 篇27

  秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈,隨著8月那不安分的風(fēng)的吹動(dòng),在校園各個(gè)角落里留下美麗、優(yōu)雅的身影。

  秋天的早晨,陽光很好,暖暖的照在我的身上,只是這種天氣令我覺得困倦了。秋天沒有惱人的蟬叫,只是有時(shí)看著綿綿不斷的秋雨,綺在教室窗戶上的我,心中卻多了一份憂愁感。

  夕陽,寫去它最后一絲耀眼的光芒,在寧靜的黃昏里,涼風(fēng)陣陣吹來。我拂去長(zhǎng)石凳上的落葉,青青的坐在石凳上,此時(shí)校園內(nèi)已經(jīng)沒有什么學(xué)生了,四處一片冷清。我閉上眼睛,仿佛聞到了桂花清新的芳香!鞍藰浞鞯は,四時(shí)青不凋。秋風(fēng)何處起,先裊最長(zhǎng)條!

  秋分三色。初秋,還欠成熟,像淡淡的檸檬黃;中秋,正值壯年,像暖暖的金黃色;到了深秋,已步晚年,像濃濃的大紅色。我愛秋天的校園,因?yàn)樗乔锕媚飵е使P涂畫過的痕跡。

  我愛生機(jī)勃勃的春天,愛熱情似火的夏天,愛銀裝素裹的冬天,但我更愛那金色的秋天。

  校園內(nèi)水塘的手上飄滿了葉,攀爬在IC電話亭上的藤變成了黃色,小草們都穿上了新衣裳。

  我覺得校園里的秋天令我格外親切,那教學(xué)樓,那大門,那教室,那課桌椅……在校園里過完一整個(gè)秋季,這是莫大開心的事情。

  我愛校園的秋天。

  描寫校園的作文 篇28

  我們有一個(gè)津明園。那里綠樹成蔭,秀麗,是一個(gè)美麗的地方。

  走進(jìn)津明園,首先呈現(xiàn)在眼前的是兩個(gè)白色的磨菇亭。它們兩個(gè)大小不一,好像是一對(duì)姐妹。磨菇亭的旁邊是一片大草地,那深綠的顏色,明亮地照耀著我的眼睛,好像鋪上了一塊綠地毯。草地上長(zhǎng)著各種各樣的樹。

  沿著一條大理石鋪成的路,來到了拱形的津明橋,津明橋是灰色的花崗石徹成的,上面雕刻著許多精美的圖案。瞧,那兩條龍相互盤纏在一起,好像在做游戲。站在橋上向下一看,津明池里的水清澈見底,好像一面鏡子。池里躺著一朵睡蓮,那睡蓮黃里帶白,美麗極了!池里還有幾條小魚在水中穿梭,它一會(huì)游到西,一會(huì)游到東,好像在玩狼抓羊的游戲。

  再向前走幾步,就到了紫藤架,藤在架上繞來繞去,好像一條長(zhǎng)蛇盤纏在上面。,架上開滿了紫色的小花,們?cè)谧咸偌芟驴磿⑼嫠,真熱鬧。

  們學(xué)校的津明園,你喜歡嗎?如果喜歡,就趕快來參觀吧!

  描寫校園的作文 篇29

  日落西山頭,人約黃昏后。每當(dāng)日暮,面朝夕陽的那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,便是一幅絕美的圖畫!

  傍晚,吃完晚飯的同學(xué)們,便會(huì)與他們要好的朋友趴在欄桿上,望著那夕陽,吹著那秋天獨(dú)有的涼風(fēng),聊著心事。夕陽常常伴著晚霞照到走廊,欄桿的影子被映在走廊上,我時(shí)時(shí)感嘆:要是有部手機(jī)就好了,拍下這幅有詩意的景象,可總是事與愿違。夕陽灑滿走廊,我也常常走到那,望著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)往下落,看著那曇花一現(xiàn)般的晚霞與夕陽發(fā)呆。

  要是下雨天,那里也別有一番風(fēng)情,雨隨著風(fēng)飄灑到走廊上,同學(xué)們有的在“溜冰”,有的在掃水,還有的依舊趴在那,不過看的卻是風(fēng)雨。因?yàn)榕潘缓,所以那里便成了調(diào)皮的同學(xué)的游樂場(chǎng),也是值日同學(xué)的噩夢(mèng)。一邊在拼命掃水,一邊在玩命的“溜冰”,地上形成一道道黑印子。值日的同學(xué)叫罵著追打著,頑皮的同學(xué)玩笑著閃躲著,好一派熱鬧的景象。

  有人說:校園就那么屁大,有什么好寫的?而我想說:校園的每一處都有獨(dú)特的風(fēng)景,都有別樣的風(fēng)情,還有那青春的回憶……

  描寫校園的作文 篇30

  座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的,外觀不怎樣起色的就是我們的學(xué)!獥畲逯行男W(xué)。

  我們的校園,有高大的教學(xué)樓,有千姿百態(tài)的花草樹木,還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

  春天,樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋,操場(chǎng)東邊的木棉樹上開滿了火紅的花,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝,龍眼滿樹都是花,引來了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲,和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

  夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽花開了,好像對(duì)我們綻開了笑臉。荔枝,龍眼葉叢中藏著果子,引得同學(xué)們天天去觀賞。

  秋天,老槐樹的葉子變黃了,榕樹、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來,還是那么綠,操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳,同學(xué)們都愛到草地上來玩。

  冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。但是校園里的樹木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花,有紫的、粉白的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

  我們的校園一年四季景人,是一座美麗的花園式校園,也是我們成長(zhǎng)的好地方。

  描寫校園的作文 篇31

  你知道我的校園有多美嗎?不知道了吧!聽我來介紹一下啦!

  一進(jìn)校門,一眼就看見了我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓又高又大。站在它的最高處看校園,校園就像一個(gè)美麗的大花園。再往校園里面走,一個(gè)裝滿孩子們笑臉的大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前。這幾天我們正忙著開運(yùn)動(dòng)會(huì),所以操場(chǎng)被我們打扮得特別漂亮。連籃球架也被我們貼上了彩條。操場(chǎng)的右邊,是一片翠綠的竹林。在那里,同學(xué)們嬉戲、打鬧,還有那小小的竹節(jié)蟲,也來湊熱鬧。大熱天的時(shí)候呀,同學(xué)們帶著書本都在竹林里乘涼,聽著小鳥的歌唱,多么悠閑啊!

  讓我最難忘的呀,還是我的班級(jí)。走進(jìn)教室門,一眼可見我們的黑板報(bào),主題就是學(xué)習(xí)的樂趣,讓我們?nèi)w同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。往左一看,就是我們的主題墻,在這個(gè)空間里,我們能了解水的環(huán)保故事,還有我們的班規(guī)、水的圖畫……讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛的四年級(jí)二班吧!

  這就是我的校園,聽了我的介紹,相信你已經(jīng)開始喜歡這個(gè)川大附小清水河分校了吧!川大附小清水河分校永遠(yuǎn)歡迎你的到來!

  描寫校園的作文 篇32

  我喜歡我們的校園,它不僅又大又寬闊,而且景色優(yōu)美。但我最喜歡的還是兩棟教學(xué)樓之間的大樟樹了。

  春天,樟樹的樹枝上冒出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽,這些新芽雖小,但卻被愛護(hù)著,大樟樹就像一個(gè)媽媽,把自已的養(yǎng)分都輸送給嫩芽。

  夏天,大樟樹的嫩芽已長(zhǎng)成了橢園的葉片,把樟樹裝扮成了一把綠色的“大傘”,這把“大雨傘”為我們驅(qū)走了夏天的炎熱,還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽雨,我真希望能在大樟樹下上課呀!

  秋天,樹葉從綠色變成了黃色,紛紛落了下來,像一群群蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹讓我們當(dāng)“小小理發(fā)師”來幫她清理掉落的頭發(fā),我們也毫不在意地迎接了這位“顧客”,用掃帚把“頭發(fā)”掃成一堆,送到垃圾場(chǎng)去了。

  冬天,雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹裝扮得雪白雪白的,比以前更漂亮了,可我們想:樟樹一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹受這份罪。于是我們就給大樟樹刷上一層白石灰,因?yàn)槲覀兟犝f白石灰刷在樹上可以防蟲害,再用枯草給樹干穿件“棉背心”防凍。果然,大樟樹也一天比一天精神了。

  我喜歡我們的校園,更喜歡校園中的大樟樹。

  描寫校園的作文 篇33

  我的校園是個(gè)美麗的地方,今天就讓我?guī)Т蠹胰バ@里看看。

  剛進(jìn)門,映入眼簾的就是一個(gè)紅綠相間的燈光球場(chǎng)。燈光球場(chǎng),顧名思義,球場(chǎng)上有兩排大燈,每邊6盞。每當(dāng)夜幕降臨,有人打球時(shí),這6盞大燈就會(huì)亮起來,把球場(chǎng)照得如同白晝。

  從操場(chǎng)往前走二十幾米就來到我們學(xué)校的衛(wèi)生角。你一定會(huì)覺得我很奇怪,衛(wèi)生角又臟又臭,有什么可介紹的。其實(shí)不然。請(qǐng)看。衛(wèi)生角右邊整齊地排列著10來個(gè)垃圾桶。每當(dāng)垃圾快滿時(shí),門衛(wèi)叔叔就會(huì)把垃圾運(yùn)到別處。再看左邊,掃把、鏟子、畚斗,就像排好隊(duì)的士兵,整齊地、靜靜地等候著。在同學(xué)們地努力下,衛(wèi)生角整齊又可愛。

  再去看看我的教室,在教室里我最喜歡的就是作文角。作文角還有一個(gè)可愛的名字“小小作者”。這上面還有我的大作呢!不是我跟你吹,我的作文在我們班可算數(shù)一數(shù)二的呢!

  最后去看看宿舍,不過我還是不進(jìn)去了,因?yàn)槲也皇亲⌒I。如果冒然進(jìn)去,會(huì)被寢室老師查問的。

  這就是我的校園,一個(gè)美麗的地方。

  描寫校園的作文 篇34

  一場(chǎng)秋雨淅瀝瀝地下過后,植物界中的佼佼者在校園中爭(zhēng)相比美:花團(tuán)錦簇的秋菊傲然挺立在花壇里;美麗的月季花樸素大方,笑得燦爛;松樹像一位位威嚴(yán)的士兵,守護(hù)著校園……盡管如此,最讓我情有獨(dú)鐘的還是生機(jī)勃勃的榕樹。

  榕樹高大挺拔,郁郁蔥蔥,從遠(yuǎn)處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘,令人心中肅然起敬。它的樹干很粗壯,要幾十個(gè)人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹干為棕褐色,很粗糙,很像偉大母親臉上的皺紋。

  榕樹的葉子是嫩綠的,很光滑,兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形,有的非常圓滿,像一個(gè)圓圓的硬幣,有的一頭是尖尖的,像一艘艘小船。近看,榕樹像一道綠色屏障;遠(yuǎn)看,榕樹又像一把綠色大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,遮擋驕陽烈日。夏天,當(dāng)太陽的溫度正高時(shí),我們都到榕樹下乘涼,下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風(fēng)迎面撲來,感覺很涼爽。

  榕樹的枝干形態(tài)各異,有的像張牙舞爪的魔爪,有的像飛舞的惡龍,有的像老爺爺?shù)暮。到了秋天,榕樹的樹葉總會(huì)飄飄灑灑落下來,滿地都是樹葉,像鋪了一塊地毯似的。

  榕樹像一位巨人守衛(wèi)著我們的校園,站立在那兒默默無聞地奉獻(xiàn)著。我愛它的美麗,我愛它的高大,我愛它的郁郁蔥蔥。

  描寫校園的作文 篇35

  在我家附近,有一座美麗的校園,那是我媽媽工作的地方。那里有一座花園,花園里有各式各樣的花草,還有假山、魚池、青翠的草坪,讓人流連忘返。

  春天,一走進(jìn)校園,最先看到的是高大的柳樹,一棵棵柳樹像一位位少女,在春風(fēng)中梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,顯得婀娜多姿;火紅的杜鵑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒;碧綠的草坪,閃閃發(fā)亮。

  夏天,一束束劍麻,開出的花,如一串串玲瓏的“鈴鐺”,在陽光下爭(zhēng)艷斗麗地開放;ㄆ谧铋L(zhǎng)的要數(shù)百日紅了,它在烈日下頑強(qiáng)地開出碩大的、玖瑰紅的花朵。每天早晨,樹下的石凳上,都坐滿了晨讀的大哥哥大姐姐,這也成了校園的一處風(fēng)景。

  秋天,一株株不知名的樹木,結(jié)出了毛絨絨的果實(shí)。白玉蘭和桂花樹,都開了花,校園的空氣中彌漫著花的芳香。

  冬天的校園,并沒有因寒冷而變得冷清。操場(chǎng)上,閃動(dòng)著許多身影,原來大哥哥大姐姐們?cè)诔颗,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,充滿了活力。上課鈴聲響了,熱鬧的校園馬上安靜下來,只有朗朗書聲。窗臺(tái)下,一叢叢山茶花露出了笑臉,靜靜聆聽……

  朋友們,讓我們用自己的雙手,把自己的校園也變得如此美麗吧!

  描寫校園的作文 篇36

  今天中午放學(xué)后,天氣晴朗,我一個(gè)人獨(dú)自邁著輕快的步子,懷著愉快的心情回到校園里尋找秋色。

  我在瑟瑟的秋風(fēng)伴隨下踏進(jìn)校園,一進(jìn)入停車場(chǎng),美人蕉就把我的注意力都吸引了過去。它的葉子綠油油的,像一把把綠色的大芭蕉扇。五顏六色的花朵有的像一位位亭亭玉立的女子在向我招手;有的像一盞盞會(huì)發(fā)光的草坪燈,還有的像一條條小金魚美麗的尾巴。在它的旁邊有一棵并不引人注目的桂花,一陣微風(fēng)吹來,它就散發(fā)出了淡淡的清香,我的小腳丫常被那香味勾住,離不開了。瞧,有幾只勤勞的小蜜蜂正向著桂花飛去呢!漸漸地我不知不覺走到了我校的植物園,植物園里有一些奇異的變?nèi)~木,一片片葉子上有許多金色的斑點(diǎn),在陽光的照射下就像閃閃發(fā)光的金子。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來,我仿佛看見了有千千萬萬的金蝴蝶在葉叢中翩翩起舞。在它的對(duì)面站立著一排排挺拔翠綠的松柏,像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵日日夜夜地看守著我們的"家園"。

  在秋天的校園里,同學(xué)們?cè)谛5郎蠚g快地吹起五彩繽紛的泡泡,在寬闊的操場(chǎng)上盡情地放風(fēng)箏;在明亮的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心讀書......

  我們的校園處處充滿了生機(jī),處處充滿了希望,你們說我們的校園美嗎?

  描寫校園的作文 篇37

  文三街小學(xué)位于文三路上寧巷3號(hào),是文三教育集團(tuán)總校。它既美麗又漂亮,是同學(xué)們的樂園。它的面積并不大,差不多只有一公頃。

  走進(jìn)校園,站在保安亭的前面向前望,首先看到的就是兩座高大的教學(xué)樓了。教學(xué)樓分南北兩座,一共有三十多間教室和二十多間辦公室。每座教學(xué)樓都有五層,中間有連接兩座樓的連廊,每個(gè)連廊上都有許多課外書,供同學(xué)們下課來借閱。

  教學(xué)樓中間,夾著兩條綠化帶。綠化帶里種著許多植物,這些植物有高有低,有粗有細(xì),形態(tài)各不相同。植物還經(jīng)常會(huì)引來小鳥、蜜蜂、蝴蝶等小動(dòng)物。這些動(dòng)物和植物為校園增添了勃勃生機(jī)。

  綠化帶中間,有一個(gè)噴泉池。每到一些節(jié)日時(shí),噴泉池就會(huì)噴出水花,十分壯觀。

  再往里面走,就是籃球場(chǎng)了;@球場(chǎng)上聳立著兩個(gè)高大的籃球架,籃球架是白色的,在綠色的籃球場(chǎng)上十分醒目。

  繞過籃球場(chǎng),就來到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有一個(gè)環(huán)形跑道。雖然跑道不大,一圈只有100米長(zhǎng),但卻是我們平時(shí)跑步的“得力助手”。大操場(chǎng)前面還有主席臺(tái),因?yàn)榇蟛賵?chǎng)也是晨會(huì)時(shí)的集合地點(diǎn)。

  這就是我們的文三街小學(xué),它用心血哺育了我們,我愛文三街小學(xué)!

  描寫校園的作文 篇38

  美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間,她越過高山、大河,迫不及待地來到了我們的校園。

  你看,學(xué)校大門兩側(cè)的花壇里,小黃楊的葉子綠得是那樣的新鮮,沒有一點(diǎn)雜色,讓人看了賞心悅目,不由自主的想摸一摸,還有許多蝴蝶圍著小黃楊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,仿佛是被綠色植物特有的淡淡清香吸引過來的,旁邊的小松樹仿佛也在這個(gè)春天里長(zhǎng)高了一節(jié)。

  教學(xué)樓前的花壇中,黃色、嬌艷的迎春花笑得是那樣的燦爛,它們朵朵小巧玲瓏、美麗無比,就好似一個(gè)個(gè)穿著黃禮服的美人,向人們報(bào)告春天到來的喜訊,櫻花驕傲得像位小公主,擦著粉紅色的胭脂,使人們見了挪不動(dòng)步!

  操場(chǎng)四周,柳樹姑娘的辮子上又增添了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,在微風(fēng)中一甩一甩的,像在炫耀她的長(zhǎng)發(fā)。

  螞蟻、飛蛾、甲蟲等昆蟲也隨著氣溫變暖,出現(xiàn)的次數(shù)越來越多了。

  旗桿旁兩側(cè)的花壇里小草探出了小腦袋,驚奇的瞪大眼睛看著這個(gè)多姿多彩的世界,很是可愛!

  春天的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學(xué)們活潑的身影和歡笑的聲音。

  春天來了,同學(xué)們脫下了笨重的棉襖,一下課,就紛紛跑出來,感受著春天的氣息。

  我愛春天,更愛這春天的校園!

  描寫校園的作文 篇39

  陽光明媚,微風(fēng)徐徐,我們懷著激動(dòng)的心情去觀察春天的校園。

  進(jìn)了校門,向右拐走到車棚前,會(huì)自然而然地聞到一股令人心曠神怡的香氣,那就是白玉蘭發(fā)出的香氣。遠(yuǎn)看玉蘭樹上的花像無數(shù)只白鴿停在枝頭,又像樹上張了好多棉花團(tuán)子。近看花瓣呈橢圓形、牛奶白。一朵花有好多片花瓣,因?yàn)榛ò昶瑪?shù)多,所以一朵白玉蘭的花特別大,像一團(tuán)棉花盛開在樹上。

  經(jīng)過玉蘭花再往前走就到了迎春花的地盤。雖然只張了一簇迎春花,但因?yàn)樗屈S色,所以格外的顯眼。迎春花的花枝是一串一串的,每串上花特別多,每朵花有四個(gè)花瓣,像一個(gè)小喇叭,在演奏春天的贊歌。迎春花有淡淡的清香,不仔細(xì)聞是聞不出來的。迎春花有一個(gè)特點(diǎn)跟別的花不一樣,她呀是先開花后張葉,別的花大多是葉子多花少,而迎春花卻是花多葉子少,與別的花大不相同。

  我們的校園不僅只有這兩種花,還有含苞待放的串紅,用綠葉遮掩著害羞的小臉;有剛發(fā)芽、還坑坑巴巴的小垂柳;有像米粒那么大花骨朵的紫金花;還有剛發(fā)芽還帶著一大堆枯草的草地……

  !我那美麗的校園!花花草草在我眼里是那么美麗,我愛我的校園!

  描寫校園的作文 篇40

  我們的校園位于遂昌縣妙高鎮(zhèn)小學(xué)路6號(hào),這兒可美了!

  春天,在鳥語花香的校園里,春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕地嬉戲著,玩耍著。春姐姐豎起耳朵,聽著我們優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲,聽著我們整齊響亮的讀書聲。

  在烈日炎炎的夏天里,同學(xué)們剛上完體育課,各個(gè)滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下,取出了開水,咕嚕嚕的喝個(gè)不停。耳邊傳來陣陣響聲:“熱死了,熱死了!”哦,原來是知了聽在樹上叫啊!草地上,花花草草都羞紅了臉,低下了頭。

  秋高氣爽的秋天可不一樣,校園里的萬物開始了比美大賽:那楓葉紅如似火,菊花開著它那五顏六色的花瓣,有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣,芳香撲鼻而來。

  在寒風(fēng)刺骨的冬天里,外面,大雪紛飛,狂風(fēng)怒吼。同學(xué)們穿著厚厚的棉襖,背上沉甸甸的書包,走進(jìn)了溫暖的校園,開始了新的一天的學(xué)習(xí)。

  我愛我們這美麗、溫暖的校園,更愛四季分明的校園!

  描寫校園的作文 篇41

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間!毙@里回蕩著這首不朽的歌,聽著,我心中忽然一動(dòng),這不就是我尋找已久的答案嗎?只要有愛,人間就是和諧的,我們的校園也是和諧的。構(gòu)建和諧校園,原來就是每個(gè)人都用心去愛這個(gè)校園,用心為校園作點(diǎn)什么。心中恍然大悟。我的眼前頓時(shí)一亮,不禁出現(xiàn)了許多畫面:有感人的、有充滿樂趣的、有好笑的………它們將會(huì)成為校園的一大風(fēng)景線。在這之中,又有多少友誼在開花結(jié)果,扎根校園里的每個(gè)角落。

  記得那是一個(gè)星期一,我從中午開始就頭疼,頭昏得厲害,全身無力的趴在桌子上,但又吵又鬧的教室讓我哪兒睡得著,我迷迷糊糊。不久,我便感覺有一只熱乎乎而溫暖的手觸摸著我的額頭,還一邊著急地說:“好燙呀,怎么辦?”另一位同學(xué)也焦急地說:“沒辦法,還是先去醫(yī)務(wù)室吧!”不知不覺的,那兩位同學(xué)扶起了我,走去醫(yī)務(wù)室。我頓時(shí)感覺精神好多了,人也有些振作,是她們倆讓我感到舒服。頓時(shí),一股暖烘烘的熱潮涌上心頭,比起先有勁多了。

  描寫校園的作文 篇42

  我所在的油田一小,位于油田總部的中心地段。我們的校園一年四季都很美麗。

  春天,校園里一片生機(jī)。樹木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。地上的小草探出了小腦袋五顏六色的花兒競(jìng)相開放,紛紛露出自己美麗的笑臉,一顆顆松樹像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士,挺拔地屹立著,為我們的校園增添了許多生機(jī)。

  夏天,樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。在我們的校園,最吸引人注目的就要數(shù)樓前那棵粗壯的大楊樹了。成群的孩子在樹下乘涼,聆聽著小鳥的歌聲。草地上盛開著各種各樣的花,紅的、白的、黃的、紫的,真像個(gè)美麗的大花壇。

  秋天,涼爽的秋風(fēng)吹過,校園的每個(gè)角落,都彌漫著淡淡的水果香味。石榴咧開了嘴,紅紅的柿子掛滿枝頭,一派豐收的景象。大樹們也趕起了時(shí)髦,都染上了金發(fā)。秋風(fēng)吹過。落葉在空中飛舞,猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。

  冬天,北風(fēng)娃娃在調(diào)皮地?fù)v亂,美麗的雪花仙子降落在校園中。樹木、操場(chǎng)、教學(xué)樓,到處都是銀裝素裹。同學(xué)們可高興了,迫不及待地沖向操場(chǎng),盡情地玩耍。

  這就是我們美麗的學(xué)校。它是一座學(xué)習(xí)的樂園,也是一座美麗的家園。

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