五年級英語教學(xué)工作總結(jié)范例
篇一：
本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我堅持以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，時刻以提高學(xué)生的語言運用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。一個學(xué)期的努力，我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗的同時，也深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)中仍有許多需提高和改進(jìn)的地方，以下是本學(xué)期我的教學(xué)情況總結(jié)。
一、 認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體授課。
有教者必然有學(xué)者，學(xué)生是被教的主體。眾所周知，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，為學(xué)生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機(jī)會。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地開展英語教學(xué)很重要。只有了解學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，才能對授課效果有直接的影響。因此，在備課時，我力爭將教材目標(biāo)和學(xué)生的實際結(jié)合，認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”，我在自己教學(xué)實踐中親身體會到了這一點。
二、在課堂教學(xué)中，活躍氣氛，激勵學(xué)生主動思考問題，參與活動。
實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，同時還要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接
影響課堂教學(xué)，因此在課上一定要設(shè)法讓學(xué)生全身心投入。而英語又是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此，上課內(nèi)容豐富、教態(tài)自然，講課生動、難易適中，自然就能夠吸引住學(xué)生。例如，我會盡量多介紹一些有關(guān)英美國家的文化知識、生活故事，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供動力和激情。另外，我還注意結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象多方面、多角度地培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。但回看自己的授課，我感到有點慚愧，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心自學(xué)，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當(dāng)中困難。
三、課后用愛心澆灌學(xué)生
英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀、多講、多練。為此，在早讀時，我下班了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題及時講解，讓學(xué)生及時消化。在班里優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是的情況，在不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生兩極分化現(xiàn)象不斷擴(kuò)大，嚴(yán)重影響了班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。首先，幫助他們找出優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點；其次是以平常心對待。差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同樣的平等和民主，因此，我做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前做到言出必行；其次做到“接
受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能理解他們，接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
四、在教研方面，積極參與，博取眾長
平時，我抓住機(jī)會，多聽優(yōu)秀教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中；積極配合我校英語組有關(guān)課題的研究工作。
五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略
當(dāng)然，在實際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。如：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運用能力不夠強(qiáng)，所以在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生這方面的訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握。
一學(xué)期的教學(xué)工作自己收獲良多：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。在今后的工作中，我會努力填補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，繼續(xù)多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)驗，相互配合、學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步！
篇二：
半年的英語教學(xué)工作結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任五年級（1）班的英語教學(xué)工作，由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向同事學(xué)習(xí)，經(jīng)過又一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：
一、取得的成績：
1、備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。
2、上課：課堂上盡可能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動手、多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,力圖讓學(xué)生學(xué)有所得。
3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在句形轉(zhuǎn)換、完成句子，作業(yè)都能做到全批全改，并做好評講工作，對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平時一些無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步。
4、考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了四次考試，每次的考試，都能做到查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。
二、存在問題：
1、 課堂中仍有部分學(xué)生缺乏鍛煉機(jī)會，未能充分調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，仍有部分學(xué)生課堂上不敢開口講話，存在怕羞的心理。
2、 學(xué)生在單詞記憶上存在障礙，部分同學(xué)因為缺乏適當(dāng)?shù)膯卧~記憶方法，
而造成閱讀理解上的困難。
三、具體改進(jìn)措施如下：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。好的開端是成功的一半，這樣入門階段的課堂教學(xué)顯得尤為重要老師應(yīng)晝用直觀、形象的教學(xué)方法并結(jié)合簡筆畫、掛圖、表演等進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生感到新穎，有趣味，調(diào)節(jié)課堂氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。鼓勵學(xué)生大膽地說英語。
2、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）、首先樹立起學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時，多表揚，少批評，通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生心中建立成就感。
（2）、正確拼讀單詞。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法判斷其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的能力，做到“見形知其音，見音知其形”。
�。�3）、大聲朗讀語句和課文。在入門階段要求學(xué)生能基本正確地運用語調(diào)、單詞重音朗讀句子，運用正確的語音、語調(diào)、停頓、句子重音朗讀短文。這就要求學(xué)生大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、害羞、不敢開口的心理。
�。�4）、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師要盡量用英語講課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進(jìn)行簡單的描術(shù)。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的'能力。
篇三：
一、重點短語
1. look at 看一看 7. of course 當(dāng)然 10. a lot of 很多
2. over there 在那邊 8. swim well 游泳好
3. in English 用英語 6. play with 和… 一起玩 9. pet shop 寵物店 12. ride a horse 騎馬 15. come here 過來
18. show… around 帶…參觀 21. borrow books 借書 24. speak English 說英語 27. dance room 舞蹈教室 30. language lab 語音室 33. do experiments 做實驗 36. do speaking 練口語 39. Children’s Day 兒童節(jié) 42. music club 音樂俱樂部 45. art club 美術(shù)俱樂部 48. cut out 剪下 51. in groups 成組
54. do project work 做項目制作 57. play football 踢足球
4. excuse me 打擾了
5. in the pond 在池塘里
11. jump through a ring 越過圓環(huán) 14. climb up a ladder 爬梯子 17. come with me 跟我來 23. make things 制作東西
20. borrow … from 從…借 26. have art classes 上美術(shù)課 29. science lab 科學(xué)實驗室 32. other activities 其他活動 35. observe things 觀察事物 38. meeting hall 會議大廳
13. ride a bike 騎自行車 16. come along 過來 19. this way 這邊走
22. read stories 讀故事 25. draw pictures 畫畫 28. how often 多久一次 31. how many 多少
34. do listening 練聽力 37. New Year’s Day 元旦 40. be good at 擅長 43. no one 沒有人 46. come into 進(jìn)入 49. come from 來自 55. art corner 美術(shù)角
41. be interested in 對…感興趣 44. play the violin 拉小提琴 47. listen to music 聽音樂 50. up and down 上上下下 53. group work 小組活動
56. computer corner 電腦角
52. science corner 科學(xué)角
58. be famous for 因…聞名 61. on the field 在操場上 67. play hockey 打曲棍球 70. have a look at 看一看 73. a pair of 一雙；一對 76. clothes shop 服裝店 79. cake shop 蛋糕店 85. have a fever 發(fā)燒
82. see a doctor 看醫(yī)生 88. have a toothache 牙疼 94. stay in bed 待在床上 97. don’t worry 別擔(dān)心
64.go on field trips 田野考察
59. study plants and animals 研究動植物 60. do exercises 做運動 62. do printing on the paper 在紙上印刷 63. how about …怎么樣？ 65. play volleyball 打排球 68. play rugby 打橄欖球 71. here you are 給你 74. try on 試穿 80. pay for 付錢
66. play basketball 打籃球 69. in the forest 在森林里 72. how much 多少（錢） 75. shoe shop 鞋店
78. sports shop 體育用品商店 81. feel well 感覺好
84. have a bad cold 得了重感冒 87. have a headache 頭疼 90. go to a concert 聽音樂會 93. have to 不得不 96. be worried about 擔(dān)心 99. in the hospital 在醫(yī)院里
77. make a shopping list 做購物單 83. take good care of 好好照顧 86. have a stomachache 胃疼 89. have a cough 咳嗽 95. get well 康復(fù)
91. do maths problems 做數(shù)學(xué)題 92. go to the music club 去音樂俱樂部
98. help … with 幫助…做某事
二、重點短語講解
play with 和…一起玩
play with sb.(某人) 和…一起玩 play with sth.(某物) 玩某物
e.g. Lucy and Lily are playing with their mother. e.g. Lucy and Lily are playing with their doll. 10. a lot of 很多
a lot of = lots of + 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞 e.g. 同義句轉(zhuǎn)換
There are a lot of apples on the table. = There are ______ ______ apples on the table. (答案：lots of) 28. how often 多久一次
how often 是一個特殊疑問詞，就頻率提問。英語表示頻率的詞：一次：once兩次：twice 特殊 其他次數(shù)：基數(shù)詞+times 構(gòu)成 例如：8次 eight times e.g. --How often do you go to the library?
注：如就劃線部分提問，應(yīng)用特殊疑問詞how often) 31. how many 多少
how many/much 就數(shù)量提問 how many + 可數(shù)名詞；how much + 不可數(shù)名詞 e.g.-- How many boys are there in your class? -- There are 40 boys in my class. -- How much water is there in the bottle? -- There is a little water in the bottle.
40. be good at 擅長 at 后 可加名詞 如加動詞，動詞應(yīng)用動名詞形式 既 v + ing
e.g. I am good at English. Penny is good at English.
Penny and Tom are good at English. I am good at swimming. Penny is good at playing football.
Penny and Tom are good at playing the violin.
41. be interested in 對…感興趣(來自:www.sMHaiDa.com 海 達(dá):五年級英語總結(jié))in 后 可加名詞 如加動詞，動詞應(yīng)用動名詞形式 既 v + ing
e.g. I am interested in English. She is interested in Chinese. We are interested in Maths.
I am interested in going on field trips. He is interested in studying in the forest. They are interested in going shopping. 44. play the violin 拉小提琴
樂器前加定冠詞 the
47. listen to music 聽音樂 聽…，用listen to
聽音樂 音樂前不加定冠詞the 聽收音機(jī) 收音機(jī)前 要加定冠詞 the :listen to the radio 49. come from 來自 come from = be from
I come from China. = I am from China.
易錯點：Where are you come from? (錯誤) Where do you come from? (正確) 57. play football 踢足球 球類名詞前不加冠詞 58. be famous for 因…聞名 70. have a look at 看一看 have a look at = look at 72. how much 多少（錢） how much 用來詢問價格 73. a pair of 一雙；一對
a pair of glasses; a pair of trousers; a pair of gloves 74. try on 試穿
試穿鞋子 try on the shoes = try the shoes on
試穿它 此處它是代詞，只能放在 try on 之間 try it on 82. see a doctor 看醫(yī)生
常用表示“看”的單詞有： watch; see; look; read
watch: 用于看電視；比賽等 watch TV watch football match
see: 看見 強(qiáng)調(diào)結(jié)果，看到什么；看醫(yī)生、看電影時用see ; see a film; see a doctor 83. take good care of 好好照顧 take (good) care of = look after 85. have a fever 發(fā)燒
have a + 表示癥狀的單詞 have a fever; have a toothache; have a headache have + 病名 have measles (麻疹) have mumps (腮腺炎) 93. have to 不得不
Her mother is ill, she has to look after her mother, so she can’t come to the party. 重點：含有have to 的句子變否定 用don’t 或 doesn’t e.g. She has to finish her homework.
She doesn’t have to finish her homework. (正確) She has not to finish her homework.(錯誤) 96. be worried about 擔(dān)心 She is worried about her exam. 98. help … with 幫助…做某事 help …with = help sb. (to) do sth.
Peter helps her mother with the housework. = Peter helps her mother (to) do the housework. 三、重點單詞用法 1. call v. 稱作
What do you call it in English? 2. like v. 喜歡
sth. I like English very much.
like to do sth. I like reading very much, but I don’t like to read now.
doing sth.
3. let’s + 動詞原形 Let’s (=let us) make animals. let sb. do sth. 讓某人做某事 4. want v. 想，想要
want I want a piece of paper.
to do sth. I want to watch TV.
5. 情態(tài)動詞
情態(tài)動詞很簡單，沒有人稱數(shù)之變，動詞原形后邊站，can表能力 may許可 should應(yīng)該 would愿 must必須 ，否定needn’t換 have to不得不表客觀 四、重點語法 一般現(xiàn)在時
1. 概念：一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的、習(xí)慣性的動作或存在的狀態(tài)。 2. 構(gòu)成：一般現(xiàn)在時的構(gòu)成主要有兩種形式：
�。�1）be型：句子的謂語動詞只有be（am，is或are）： a．肯定句中，只出現(xiàn)be，如： I am a student．我是一名學(xué)生。 b．否定句中，要在be后面加not，如： She isn't a teacher．她不是教師。
c．一般疑問句，要將be放在句子開頭（注意句首字母大寫），句尾用問號，答語用Yes，主語+be．或No，主語 + be + not．如： —Are you ready？—你準(zhǔn)備好了嗎？ —Yes，I am．—是的，我準(zhǔn)備好了。 （—No，I'm not．—不，我沒準(zhǔn)備好。）
（2）實義動詞型：句中的謂語動詞為實義動詞（也叫行為動詞）：
a．肯定句中，只出現(xiàn)實義動詞，如： I get up in the morning．我早晨起床。
b．否定句中，要在實義動詞前面加do（does）＋not，do（does）作助動詞，本身無意義，常與not縮寫成don't（doesn't），如：
I don't like vegetables．我不喜歡蔬菜。
c．一般疑問句，要在句子開頭加助動詞Do（does），句尾用問號，簡略答語用Yes，主語+do（does）．或No，主語+do（does）＋not．如： —Do you like oranges？—你喜歡桔子嗎？ —Yes，I do．—是的，我喜歡。 （—No，I don't．—不，我不喜歡。） 3. 一般現(xiàn)在時的用法
1) 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作，常與表示頻腮度的時間狀語連用。 時間狀語： every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 驕者必敗。
注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語從句中，即使主句是過去時，從句謂語也要用一般現(xiàn)在時。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 現(xiàn)在時刻的狀態(tài)、能力、性格、個性。
I don't want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well. 比較：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 一般將來時
一、概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。
篇四：
本學(xué)年我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩和師傅學(xué)習(xí)。我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓學(xué)生在輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、面對所有學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n 在教學(xué)中前，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀相關(guān)教科參考書，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率
在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學(xué)生思考問題,回答問題,讓他們主動參與,注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生
生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進(jìn)一步鞏固知識,布置適量的作業(yè),練習(xí),并且對試卷,作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評,做好總結(jié),以便及時做到查,漏,補(bǔ),缺.特別是五年級,盡量做到精講多練,讓學(xué)生做到聽,說,讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、利用課余時間,補(bǔ)充課堂不足 課堂上并不是所有的學(xué)生都能掌握好的。所以要充分利用課余時間,及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí),課堂上要求學(xué)生注意力集中,真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教。
四、自身的學(xué)習(xí) 鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。 以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語五年級教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。 在今后的教學(xué)中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓自己盡快成長起來。
篇五：
本學(xué)期我擔(dān)任了五年級三個班的英語教學(xué)工作，五年級英語教學(xué)，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，所以本學(xué)期我始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，培養(yǎng)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備學(xué)生、備教材、備教法。 在這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計”和“信息技術(shù)與課程的整合”，形成運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略促進(jìn)信息技術(shù)與課程有效整合的意識.掌握常用的教學(xué)模式與教學(xué)策略，能結(jié)合具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式與教學(xué)策略,設(shè)計教學(xué)過程和教學(xué)活動，能根據(jù)給定教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者特征、教學(xué)內(nèi)容等,評價教學(xué)模式與教學(xué)策略的有效性。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。
2、在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的集體訂正或個體講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)力度。對學(xué)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高學(xué)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。就這樣使學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)觀念，由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、思想政治方面：
作為一名黨員，我認(rèn)真收看、收聽十八大相關(guān)新聞，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹十八大精神。同時我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。按要求參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)活動，并認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育考試，還積極參加學(xué)校安排的各項教研活動，認(rèn)真聽課、記錄、評課和向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法。在自我提高方面，本學(xué)期我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志和與英語教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、
優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
經(jīng)過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)重新產(chǎn)生了一定的興趣，對英語的基本知識與基本技能已有初步的了解，同學(xué)們的表達(dá)能力、閱讀能力等都得到了相當(dāng)程度的提高，在英語教學(xué)上取得了一定的成績，在今后的工作當(dāng)中，我還要在以下幾個方面加以努力：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步；
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力；
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。 一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛； 同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，踏踏實實，再接再厲，力創(chuàng)佳績。
【五年級英語教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
五年級下冊英語教學(xué)的工作總結(jié)優(yōu)秀范文07-25
五年級英語教學(xué)總結(jié)10-29
五年級英語教學(xué)總結(jié)10-14
2017年五年級英語教學(xué)工作總結(jié)08-14