老師的故事寫人記事作文
在被洪水沖垮的小木橋旁，我看見了那感人淚下的一幕：上學(xué)和放學(xué)回家的學(xué)生從老師的脊背上安全的走到了河對岸。
我不是一個愛哭的人，但這次我的淚水怎么也止不住，情不自禁地流了下來。
此時的我，不禁想起了發(fā)生在我們生活中的另一個真實的故事。
在一個貧窮的小山村，有一所小學(xué)，只有幾間早已破亂不堪的平房。一年級到六年級都是一個老師教。他就是王平凡。
臨近放暑假的一天，村子里來了幾個招煤礦工的人，他們在村子里轉(zhuǎn)悠了半天，也沒有一個人愿意報名去。也是啊，誰愿意拿自己的生命去換那點小錢呢？正在那些招工的人懊喪不已，準備折返時，一個人上氣不接下氣滴跑來喊道：“等等，我愿意去當煤礦工！”正當人們驚訝不已，議論紛紛時，這人又說道：“不過，你們要等等，等我把學(xué)生安頓好了才可以。”這人不是別人，正是受學(xué)生尊敬，受人們愛戴的王平凡老師。
王老師臨走時，拿著一堆筆和本子，挨家挨戶分給學(xué)生。來到六年級豆豆家后，王老師語重心長地對豆豆說：“豆豆，你是我們這里最有希望考上大學(xué)的學(xué)生。這個夏天一過，你就是初中生了，到時老師來送你上初中，不過，你一定要好好學(xué)習(xí)，力爭考上師范大學(xué)，將來回來接老師的班，可以嗎？”豆豆一個勁地點頭，興奮地摸著老師送給她的本子，舍不得打開，心里卻一直在想：老師，您放心，我一定牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，將來回來把我們學(xué)校建設(shè)好，讓學(xué)生都有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
后來，老師回來了，是躺在一個小盒子里回來的。在那破亂不堪的學(xué)校操場上，只聽見有人喊道：“王平凡在挖煤時，不幸遇難，請王平凡的家屬來領(lǐng)取遺物和撫恤金�！甭劥素�，孩子們悲痛欲絕。豆豆更是傷心，她邊哭邊說：“老師，您怎么騙我啊，您不是答應(yīng)送我去初中的嗎？……”話還沒有說完，豆豆就暈過去了。在場的人也一時傻了眼：王平凡是個孤兒，還沒有結(jié)婚，哪兒來的家屬��？正當人們納悶的時候，豆豆被叫醒了，她拿出老師送給她的本子，打開一看，只見老師在扉頁上寫到：“豆豆，你是我們村的希望，一定要好好學(xué)習(xí)，要有出息。這次老師去挖煤，一是為你籌集書學(xué)費，二是為村里的`學(xué)�；I集點經(jīng)費，好讓村里的孩子們都能順利的上學(xué)讀書！如果我出了意外，你一定要幫我實現(xiàn)我的心愿，把我們的學(xué)校建設(shè)好，讓孩子們都有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。”在場的人們含淚高喊道：“老師，您走好，我們永遠也不會忘記您，您永遠活在我們的心中！”
兩個故事，發(fā)生的時間，地點都不同，但是有一點是相同的，那就是，這兩個故事都是發(fā)生在平凡的人民教師身上。為了學(xué)生，他們一個用身軀搭起一座橋，一個用生命撐起一片天。這精神，這品質(zhì)，這人格，驚天地，泣鬼神！在我們的生活中，還有比這更偉大的嗎？
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