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匆匆課文讀后感范文
《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。 以下是小編整理的關(guān)于匆匆課文讀后感范文，歡迎閱讀。
篇一：匆匆課文讀后感范文
以前的我，總是認(rèn)為時(shí)間有很多，而且又沒人偷它們，所以一天就能做完的事，一定要拖到兩天才做完。今天讀了《匆匆》這篇散文我才恍然大悟，原來時(shí)間是從一些細(xì)節(jié)中溜走的�。�
洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
的確，對于一般人來說，時(shí)間過得很快，過的沒有一絲味道。每天只有上班、下班，上學(xué)、放學(xué)的，似乎是沒有一點(diǎn)兒意思，可只要一想起往事，又悔恨自己沒有珍惜時(shí)間，珍惜愉快的時(shí)光。一些渺小的事情就是隨著時(shí)間的流逝而流失，最終就被遺忘掉了。
上幼兒園的時(shí)候，我不知多少次幼稚的問過媽媽：“時(shí)間是什么東西呢？時(shí)間不能停么？我能穿越古代做格格嗎？”聽到這些個(gè)問題，媽媽總是笑我幼稚。
時(shí)間過得快如飛，但又有什么辦法能讓它慢下來呢？
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但我們的人生只有一次，所以我們一定要珍惜。
時(shí)間長了，才發(fā)現(xiàn)，原來我的每一刻都過得不充足，走在路上時(shí)，時(shí)間不慌不忙的飛過；看電視的時(shí)候，時(shí)間從電視機(jī)前越過；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從笑容面前飄過。
所以我們要抓住溜走的時(shí)間，讓我們生活中的每一刻都過的很充實(shí)、有意義。
篇二：《匆匆》讀后感
是呀！就像朱自清所寫的那樣，時(shí)間都是平等的，對于會利用時(shí)間的人，他一定會有所作為，而對于不會利用時(shí)間的人，就是給他一生，他也會平平庸庸，一無所成。
當(dāng)我讀到《匆匆》時(shí)，其中一句：“八千日子已經(jīng)從我手中漸漸溜去了�！蔽也唤氲剑熳郧迥敲锤锌松虝�，遺憾自己有很多時(shí)間都浪費(fèi)了�？墒俏疫�小，我今后的日子還長的很，我為什么要給自己留下永遠(yuǎn)的遺憾呢！想想過去在電視前匆匆走過的時(shí)間，在電腦前匆匆走過的時(shí)間，在樓下玩耍時(shí)匆匆走過的時(shí)間……我突然回首，我不禁感嘆：我原來走過的路已經(jīng)很多了，而這成長道路上的十四年里，又有多少是我白白浪費(fèi)的呢？實(shí)在太多太多然而過去的都過去了，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？那道不如從自己作過的事中好好反省自己，或許有一天你躺在床上，你會想：為什么我就沒有時(shí)間呢？我是太忙嗎？不是！時(shí)間是由自己擠出來的。我不禁又想起了魯迅的名言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！辈恢强戳四谋緯膯l(fā)吧！如果你覺得自己忙，可十分鐘，不五分鐘總該有吧！你要好好利用這短短的五分鐘來寫一小段話，一星期就是一篇文章呀！這就是積少成多的力量，也是時(shí)間的力量。我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間！爭取在我之后的成長道路上更加努力，在我們的有限時(shí)間里，過得充實(shí)無比。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！闭湎r(shí)間，不要讓時(shí)間從你手中白白流失！
篇三：《匆匆》讀后感
昨天，我學(xué)習(xí)了朱自清寫的《匆匆》這篇課文，心情十分沉重，好似針扎般難受。是��！看似不起眼的并不是很起眼的時(shí)間，卻如此的珍貴，讓人讀后真是回味無窮。
文章主要寫了：作者對時(shí)光的流逝感到了無奈和惋惜，揭示了既然來到這個(gè)世界上就不能白白走一遭的思想感情。作者說得對，時(shí)間是毫不留情的，它無時(shí)無刻不在流逝，攔也攔不住，挽也挽不住。人的一生就那么幾十年，在浩瀚無邊的時(shí)間的海洋里只是一滴極小渺小的水滴，消逝的是那么快。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句話我原本并不知道里面的深刻含義，只懂得表面意思，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后，終于領(lǐng)悟到了其中的含義。你可以等待時(shí)間，但時(shí)間并不會等你，它只會慢慢地拉著你走，帶你去迎接新的一天，你就是在極不情愿，也沒有用。時(shí)間不會停留，不會停你的話，它只會機(jī)械般的拉著你走，度過童年、少年、青年、中年、老年，直至死亡。面對你無法操縱的時(shí)間，你會怎樣？會嘆息？不行，新來的時(shí)間的影兒會在你嘆息里閃過去的。會毫不在意？那更不行，時(shí)間就是生命，你不在意時(shí)間，就是不在意生命，時(shí)間和生命也決不會在意你。
那怎樣才好呢？我給出的回答是：在公共汽車上背外語單詞；在飯后看雜志；在睡前看閱報(bào)紙……，這樣，連一分一秒的時(shí)間也不會浪費(fèi)。我們應(yīng)該學(xué)會和時(shí)間賽跑，今天的事不要推到明天去做。
只有創(chuàng)造和改革才能贏來永恒的光陰。時(shí)間只有在人類的創(chuàng)造活動中才會有價(jià)值。讓我們用有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧！使我們的人生轟轟烈烈吧！
篇四：《匆匆》讀后感
自從學(xué)了朱自清的散文《匆匆》，我便想著：怎樣才能珍惜時(shí)間，不讓它白白浪費(fèi)呢？
一寸光陰一寸金。寸金難買寸光陰。時(shí)間來去是如此的匆匆。時(shí)間是有限的，誰能把握好這有限的時(shí)間，誰就能堅(jiān)持到最后，誰就是時(shí)間的擂主。不管時(shí)間怎樣匆匆，都能很好地把握時(shí)間，不讓它溜走。
如果把握不好匆匆的時(shí)間，就會一事無成，變成時(shí)間的奴隸，由時(shí)間主宰一切。原本匆匆的時(shí)間就會變得更加匆匆了。
我就是這樣讓時(shí)間白白溜走了。把早上鍛煉身體的美好時(shí)光，讓給了睡覺。周末早上起來，只想著玩，想著玩電腦，一點(diǎn)也不記著寫作業(yè)的事兒，一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)。放學(xué)后，寫作業(yè)時(shí)磨磨蹭蹭。我相信很多人也像我一樣，沒有明白時(shí)間的價(jià)值，總是想著等一會兒吧，反正時(shí)間有的是。但轉(zhuǎn)眼到了晚上，我不得不感嘆：時(shí)間為什么過的那么快，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
學(xué)了這篇《匆匆》后，我才知道，原來時(shí)間是從我手中溜走了，是我沒有好好把握時(shí)間罷了。為什么我當(dāng)時(shí)渾然不知，享受了一時(shí)的快感，現(xiàn)在后悔莫及，因?yàn)槲野装椎刈専o數(shù)的時(shí)間從我手中不知不覺地溜走。
海涅說過：春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能實(shí)用。
時(shí)間啊，我不會讓你這樣匆匆離去，我要把握你，不要白白地輸給你！
從現(xiàn)在開始，我要珍惜時(shí)間，把虛度的光陰找回來，學(xué)會與時(shí)間賽跑，這樣，會讓我的每一分每一秒充實(shí)起來。
篇五：《匆匆》讀后感
今天，我讀了《匆匆》這篇文章，《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的。主要寫了作家對時(shí)光易逝的無奈，感慨自己虛度年華，對流逝時(shí)光欲追不及的惋惜心情。
文中作者曾經(jīng)兩次向我們提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)問題�？墒怯钟姓l能解答得了，有誰不想知道答案呢？
時(shí)間，永遠(yuǎn)會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天；可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無數(shù)的`今天里，你有去珍惜嗎？有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價(jià)值的事嗎？人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價(jià)值�！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點(diǎn)呢？我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復(fù)返的時(shí)光。
文中作者覺得生也是赤裸裸，死也是赤裸裸，它們之間應(yīng)是完全不一樣的，否則又何必要來到這個(gè)世上呢？是啊，我們?nèi)绻蓝际且粯拥脑�，為什么還要白來人世一場�。�
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價(jià)值。說給全世界聽“我，是行的！我不是一個(gè)虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時(shí)光的匆匆、對時(shí)光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費(fèi)，我會珍惜如此匆匆的時(shí)光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗。
”明日復(fù)明日，明日何時(shí)多？“”光陰似箭，日月如梭�！皶r(shí)光來去匆匆，日子一去不復(fù)返，希望我們都能珍惜時(shí)光，把握時(shí)光�！蔽鹬^今日不學(xué)有來日，無謂今年不學(xué)有來年！“
篇六：匆匆讀后感
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時(shí)間好像從我身邊飛過，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費(fèi)了那么的時(shí)間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時(shí)間流逝的痕跡。時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無聲無息，時(shí)間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達(dá)了自己不甘虛擲光陰力求上進(jìn)的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會重來，生命耗盡，也不會再來一遍。但是，卻很少有人在乎時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”，季節(jié)可以輪回，但時(shí)間呢？今天過去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時(shí)光，真夠可惜的�！鞍饲Ф鄠�(gè)日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！毕肫疬@句話，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不滿足于現(xiàn)狀，還認(rèn)為自己八千多個(gè)日子虛度了。而我呢？我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己就是時(shí)間的主人，為自己取得了一點(diǎn)小小的成績沾沾自喜�，F(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀！如果每天起床后讀會兒書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會白白流逝呀！
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神。魯迅少年在“三味書屋”學(xué)習(xí)時(shí)，家境不太好，為了給父親買藥，每天往當(dāng)鋪跑。有一次，他為了去拿藥，誤了上課的時(shí)間，被老師嚴(yán)厲地批評，他下定決了再也不遲到。為了時(shí)刻提醒自己珍惜
時(shí)間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來讀書，”這所以能成為名人，正是因?yàn)樗炎约旱臅r(shí)間好好利用起來，使匆匆來去的時(shí)間發(fā)揮它的作用。
時(shí)光不等人�；蛟S一轉(zhuǎn)眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時(shí)光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進(jìn)。爭取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。讓我的生命過得更加光彩！
篇七：匆匆讀后感
這篇博文，遲發(fā)上來了兩周。
說實(shí)在話，初讀《匆匆》，感受并沒有這么多，只是曉得時(shí)間一去不復(fù)返，可是在通過開學(xué)兩周的生活里，的確感到了時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。
先是同學(xué)們都拿著厚厚的留言錄來到班里讓每個(gè)同學(xué)填寫，無論時(shí)自己的死對頭，還是克星，都默默地認(rèn)真填寫，我想可能是想讓那位同學(xué)看到這些時(shí)想到些美好回憶吧，而我認(rèn)為這是一種讓人毫無察覺的告別儀式，悲傷，而凄涼的。所以有的同學(xué)給我，因?yàn)椴幌肟吹剿吹剿鼤屓四涿畋瘋�，我都一一退了回去�?/p>
留言錄后，又是同學(xué)們聊的熱火朝天的話題——“中學(xué)準(zhǔn)備去哪里�！蓖瑢W(xué)們的話語中摻雜的不僅僅是對于畢業(yè)后希望的去處的少許的少許興奮，更多的還是苦澀、憂傷。對于這個(gè)問題，沒有想太多，只是覺得一切還太早太早，五年級時(shí)溫東欣就問我想到哪里上中學(xué)，我回答：“還太早太早，還有一年半呢，現(xiàn)在想這個(gè)干什么�！钡搅讼聦W(xué)期又問我，我的回答：“還太早太早，還有一年呢�！苯K于到了六年級，問我時(shí)，我回答道：“現(xiàn)在還太早太早，還有一個(gè)學(xué)期呢�！钡搅肆昙壪聦W(xué)期，問我時(shí)，我沉默了，不能再說了，再說下去怎么說呢，難道要按月份來說？！不得不帶著絲絲苦澀開始復(fù)習(xí)。接下來又要為即將到來七月份的小升初做準(zhǔn)備，當(dāng)然鞏固是不可缺少的，又要卷一場復(fù)習(xí)風(fēng)暴了。在我的印象里，一切都太早太早，現(xiàn)在，這個(gè)“早”不得不換成“快”了，一切都太快太快了，快得轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就逝去……
不禁想到《匆匆》一文中這句話“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！蔽业臅r(shí)間那么的渺小，像大海里的一滴水那樣輕的的分量，微不足道！
我們的語文數(shù)學(xué)書已經(jīng)學(xué)了一半。越來越多的時(shí)間，我時(shí)常坐在那里，一個(gè)人呆著，靜靜地看著鐘表上的秒針分針與時(shí)針，或者呆呆的盯著一個(gè)地方，不知道在想什么，可是腦子里好像又要涌出來什么似的，似思考，非似思考。我越來越喜歡寧靜，喜歡在寧靜里發(fā)呆，夢幻的感覺……
《匆匆》一文學(xué)完了值得我所作所為的實(shí)在是太多，在學(xué)習(xí)課文前，我一星期最多有一天是虛度過去，做一些很無聊的事情。現(xiàn)在，我深刻的意識到時(shí)間一去不復(fù)返，我們就要珍惜時(shí)間，我心中的珍惜是把它過的更充實(shí)更有意義。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了又再開的時(shí)候。世上除了時(shí)間，任何東西都可以缺了再彌補(bǔ)都可以“再”一次，可是時(shí)間呢，它不可再回來，永遠(yuǎn)不可能�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”珍惜時(shí)間，珍惜光陰！
篇八：匆匆讀后感
不管是小學(xué)語文第十二冊，還是“百年百部兒童文學(xué)經(jīng)典書系”之《從百草園到三味書屋》都收集有一篇共同的文章，那就是《匆匆》。
這篇文章細(xì)膩地描述了如流水般悄然而去的時(shí)光，表達(dá)了作者朱自清面對光陰飛逝永不停息的腳步，內(nèi)心里充滿的對虛度年華而悔恨、無奈和惋惜之情。
冬天，燕子從北方向溫暖的南方飛去，到了春天，它又會飛回北方的家；冬天，楊柳經(jīng)不住寒風(fēng)的吹打，逐漸枯萎了，到春天，它又會探出嫩綠的芽兒……
這些東西，去了可以再回來，回來了又會再消逝……可是就在這簡單的變化中，什么走了？什么永遠(yuǎn)地走了？是時(shí)間，時(shí)間走了，時(shí)間永遠(yuǎn)地走了！
時(shí)間在任何時(shí)候，在你不經(jīng)意之間，都會悄無聲息地溜走；在你寫文章時(shí)、在你吃飯時(shí)、在你學(xué)習(xí)時(shí)……時(shí)光都會靜靜地逝去，你都覺察不到是多么地快，多么地急。
朱自清先生因此而悔恨、無奈、惋惜……時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去、現(xiàn)在、將來所構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)，是物質(zhì)的運(yùn)動、變化持續(xù)性的表現(xiàn)。
時(shí)間沒有聲音，沒有影子，更沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻不會合理地支配時(shí)間，只能讓時(shí)光在身邊匆匆流過…… 我曾記得有這樣一句名言：“時(shí)間最不偏私，它給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，它給任何人一天都不是二十四小時(shí)。”你是否覺得這句話是自相矛盾呢？不！它一點(diǎn)也不矛盾！一天是二十四小時(shí)，但對于那些碌碌無為、浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間就會過得很快，一天二十四小時(shí)一晃而過，卻什么也沒做！
而有些人們會合理安排時(shí)間，不虛度一分一秒，一天內(nèi)把別人兩天、三天才可以做完的事都干了，達(dá)到了事半功倍的效果。他們的一天二十四小時(shí)過得比別人二十五、二十六小時(shí)還要充實(shí)！
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話深刻地揭示了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”更是闡明了小時(shí)侯不刻苦學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成空嘆息！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”……這些圣人古訓(xùn)一直流傳至今，可又有誰能完全做到呢？
有些人雖然知道要珍惜時(shí)間，可又不知如何合理地安排時(shí)間，認(rèn)為把所有事情統(tǒng)統(tǒng)塞到一天中去干，就是節(jié)約時(shí)間，不管這些事情到底該不該做；有的人一天到晚忙乎著自己的“票子、車子、位子、房子”，而對一些公益事業(yè)卻無心去參與……這難道就是珍惜時(shí)間嗎？
他們錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去干一些雜亂無章、毫無意義的事情，而應(yīng)當(dāng)去做一些對國家、對人民有意義的工作。既然來到了這個(gè)世界，我們就應(yīng)該成就一番事業(yè)，對祖國、對人民，貢獻(xiàn)我們最大的能量！這才是珍惜時(shí)間的真諦！
燕子去了又回，楊柳枯了又青，桃花謝了又開……在這匆匆飛逝的時(shí)光里，讓我們盡最大的努力去珍惜時(shí)間，對祖國，對人民做出最大的貢獻(xiàn)吧！
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